第二章(2)
看著你的眼，感覺很溫暖 作者：奔馳 投票推薦 加入書簽 留言反饋
夏凡最終被驅逐出教室在門外罰站。透過樓道的窗子，他看到外麵陽光明媚，紅的紅，綠的綠，不由自主地邁開步子走出教學樓。校園很大，路麵全部用瓷磚鋪好，顯得平坦而潔淨。一位夾著課本的女教師的塑像矗立在教學樓門前，迎來了一批又一批的新生。操場也很大，各種體育設施都有，包括長長的跑道、寬闊的運動場、跳遠區、跳高區、跨欄區、單雙杠、吊環、乒乓球台、籃球場等等。空蕩蕩的球場上，一個青年獨自投著籃。
夏凡走了過去。
那青年身高臂長，來迴反複地投籃，十有八九都能命中。“哇塞，太帥了！”夏凡感覺很神奇，開始對籃球產生興趣。那青年發現了夏凡，叫他：“過來一起玩兒！”
夏凡苦笑著說：“我不會。”
那青年之前沒見過有這麽個學生，便問：“你是新生吧！”
“嗯。”
“怎麽沒去上課，是不是淘氣被老師轟出來了？”
夏凡笑笑不置可否，說：“我可不是壞學生！”他還不知道那青年的來曆，便問：“你是？”
“我是這個學校的體育老師，姓姚，以後就叫我姚老師吧！”
夏凡馬上立正，向姚老師行了個軍禮，高聲道：“姚老師好！”隨即露出調皮的神色，說：“不過看您好像比我大不了幾歲啊！”
姚老師被逗樂了，他覺得這個學生不呆板，不拘束，很有意思。於是調侃道：“我都二十二周歲了，掰手指頭數數我比你大多少歲，看看夠不夠用？”
“差不多，差不多，起碼我們之間沒有代溝。您教我們嗎？”
“不，我教初二。”
“是嗎！”夏凡心裏掠過一絲的失望。他喜歡這樣的老師，或許是因為他的模樣英俊、陽光，也或許是因為他不擺老師的架子，平易近人。
姚老師提醒夏凡：“教你們的是另外一個男老師。你上課得注意點兒，別太調皮，他脾氣可不好。”
“知道了，謝謝老師！”
“你看過nba嗎？”
“什麽？”夏凡聽不明白，還以為是自己的聽力出了問題。
考慮到他是新生，還沒學過英語，姚老師解釋道：“就是拚音字母中的‘呢’（n）、‘波’（b）、‘啊’（a），它是英文單詞的縮寫，意思是美國職業籃球賽，電視的體育頻道中轉播的。”
夏凡一臉的茫然，搖頭道：“沒看過。”
“那你看過《灌籃高手》嗎？一部日本的動畫片。”
夏凡又搖頭：“沒看過。”
姚老師感歎道：“農村就是不如城市啊，人們的精神食糧太少了！”
夏凡表示讚同：“上小學時，我們村的學校唯一的體育器材就是旗杆。除了周一用來升國旗外，其它時間孩子們全拿它練爬杆了。要不然就把它放倒、墊高，留跳高時用。”他用渴求的目光看著姚老師，說：“老師，您能教我打籃球嗎？”
姚老師看他個子挺高，腿部跟腱很長，是個運動的好料子。又見他態度端正，便向他保證：“有機會我一定教你！不過不能耽誤你學習。”
夏凡喜形於色，高興得像是吃了蜜蜂屎。他給姚老師深深地鞠了一躬：“謝謝老師！”
“行了，還不趕緊上課去？”
夏凡看了看表，“壞了，快下課了！”這才想起自己還是個“戴罪”之人，忙掉頭跑。跑了幾步，又迴頭衝姚老師喊道：“老師，我叫夏凡！”然後一溜煙地跑掉了。
姚老師看著夏凡奔跑的背影，感覺身體裏有股熱血激蕩起來。他從夏凡身上又尋迴了自己年少時的影子——朝氣蓬勃、激情澎湃，多麽美好的青春啊！
夏凡氣喘籲籲地跑到罰站的地方，剛站好，下課的鈴聲就鳴叫起來。“還好，還好。”他長舒了一口氣。
不一會兒，馮老師推門而出。看見昂首挺立的夏凡，像一塑雕像，一動不動。不禁覺得好笑，氣也消了大半，隻說：“以後上課可得認真啊！”忽而又想起了什麽，道：“對了，你放學後到我辦公室來一趟！”
“老師，什麽事？”夏凡問。
“到時候再說。行了，迴去吧，下次注意啊！”說完，夾著課本向另一間教室走去。
老師一走，同學們陸續走出教室。夏凡小學時的幾個夥伴向他走了過來。夏凡一見王黎，大喊：“王黎，你暗害我！”
王黎得意地說：“我那是為民除害，要不然，小愛又要害怕了。小愛，那蛤蟆就是他放出來的！”
“算了，算了，反正他也不是故意的！”劉小愛說。
王黎總是當著劉小愛的麵兒說夏凡的壞話，這令夏凡十分反感。幸好劉小愛是個好脾氣，每次都能原諒他。
“還是小愛好，比起某人可強多了！”夏凡故意氣王黎。
他的這句話說得劉小愛心裏暖烘烘的。
王黎生氣了，她最恨夏凡誇劉小愛了，何況這次是在劉小愛麵前貶低自己，令她受不了，怒道：“你說誰呢？”
楊樂見氣氛不對，忙調和道：“打住，打住，一見麵就吵架，你以為你們是我和梁麗呀！”
梁麗撇了他一眼說：“看來你是想和我吵架呀！”“這可是你說的，我可沒說。”楊樂搖晃著他那圓乎乎的頭說。
“我就是要和你吵，怎麽著？你不吵都不行！”梁麗上前揪住了楊樂的衣服。
“鬆開我，別拉拉扯扯的。咱現在可不是小學生了，注意影響！”
梁麗見來來往往的同學很多，狠狠地說道：“放了學再收拾你！”然後鬆了手走迴教室。
夏凡笑著說：“你倆還是老樣子啊！”
楊樂整理了一下衣服，道：“好男不跟女鬥！”
王立剛另起話題：“這學校不錯啊，比咱村的小學可強多了！”
“不是強多了，是強百倍！”楊樂說。
夏凡也說：“是啊！人也多了，什麽事兒都有，挺有意思！”
這時，劉嘉良迴來了，從後門走進教室。他換了條新上衣，還是一副大搖大擺的樣子，好像什麽事兒都沒發生過。
王立剛附和道：“的確挺有意思！”
夏凡走了過去。
那青年身高臂長，來迴反複地投籃，十有八九都能命中。“哇塞，太帥了！”夏凡感覺很神奇，開始對籃球產生興趣。那青年發現了夏凡，叫他：“過來一起玩兒！”
夏凡苦笑著說：“我不會。”
那青年之前沒見過有這麽個學生，便問：“你是新生吧！”
“嗯。”
“怎麽沒去上課，是不是淘氣被老師轟出來了？”
夏凡笑笑不置可否，說：“我可不是壞學生！”他還不知道那青年的來曆，便問：“你是？”
“我是這個學校的體育老師，姓姚，以後就叫我姚老師吧！”
夏凡馬上立正，向姚老師行了個軍禮，高聲道：“姚老師好！”隨即露出調皮的神色，說：“不過看您好像比我大不了幾歲啊！”
姚老師被逗樂了，他覺得這個學生不呆板，不拘束，很有意思。於是調侃道：“我都二十二周歲了，掰手指頭數數我比你大多少歲，看看夠不夠用？”
“差不多，差不多，起碼我們之間沒有代溝。您教我們嗎？”
“不，我教初二。”
“是嗎！”夏凡心裏掠過一絲的失望。他喜歡這樣的老師，或許是因為他的模樣英俊、陽光，也或許是因為他不擺老師的架子，平易近人。
姚老師提醒夏凡：“教你們的是另外一個男老師。你上課得注意點兒，別太調皮，他脾氣可不好。”
“知道了，謝謝老師！”
“你看過nba嗎？”
“什麽？”夏凡聽不明白，還以為是自己的聽力出了問題。
考慮到他是新生，還沒學過英語，姚老師解釋道：“就是拚音字母中的‘呢’（n）、‘波’（b）、‘啊’（a），它是英文單詞的縮寫，意思是美國職業籃球賽，電視的體育頻道中轉播的。”
夏凡一臉的茫然，搖頭道：“沒看過。”
“那你看過《灌籃高手》嗎？一部日本的動畫片。”
夏凡又搖頭：“沒看過。”
姚老師感歎道：“農村就是不如城市啊，人們的精神食糧太少了！”
夏凡表示讚同：“上小學時，我們村的學校唯一的體育器材就是旗杆。除了周一用來升國旗外，其它時間孩子們全拿它練爬杆了。要不然就把它放倒、墊高，留跳高時用。”他用渴求的目光看著姚老師，說：“老師，您能教我打籃球嗎？”
姚老師看他個子挺高，腿部跟腱很長，是個運動的好料子。又見他態度端正，便向他保證：“有機會我一定教你！不過不能耽誤你學習。”
夏凡喜形於色，高興得像是吃了蜜蜂屎。他給姚老師深深地鞠了一躬：“謝謝老師！”
“行了，還不趕緊上課去？”
夏凡看了看表，“壞了，快下課了！”這才想起自己還是個“戴罪”之人，忙掉頭跑。跑了幾步，又迴頭衝姚老師喊道：“老師，我叫夏凡！”然後一溜煙地跑掉了。
姚老師看著夏凡奔跑的背影，感覺身體裏有股熱血激蕩起來。他從夏凡身上又尋迴了自己年少時的影子——朝氣蓬勃、激情澎湃，多麽美好的青春啊！
夏凡氣喘籲籲地跑到罰站的地方，剛站好，下課的鈴聲就鳴叫起來。“還好，還好。”他長舒了一口氣。
不一會兒，馮老師推門而出。看見昂首挺立的夏凡，像一塑雕像，一動不動。不禁覺得好笑，氣也消了大半，隻說：“以後上課可得認真啊！”忽而又想起了什麽，道：“對了，你放學後到我辦公室來一趟！”
“老師，什麽事？”夏凡問。
“到時候再說。行了，迴去吧，下次注意啊！”說完，夾著課本向另一間教室走去。
老師一走，同學們陸續走出教室。夏凡小學時的幾個夥伴向他走了過來。夏凡一見王黎，大喊：“王黎，你暗害我！”
王黎得意地說：“我那是為民除害，要不然，小愛又要害怕了。小愛，那蛤蟆就是他放出來的！”
“算了，算了，反正他也不是故意的！”劉小愛說。
王黎總是當著劉小愛的麵兒說夏凡的壞話，這令夏凡十分反感。幸好劉小愛是個好脾氣，每次都能原諒他。
“還是小愛好，比起某人可強多了！”夏凡故意氣王黎。
他的這句話說得劉小愛心裏暖烘烘的。
王黎生氣了，她最恨夏凡誇劉小愛了，何況這次是在劉小愛麵前貶低自己，令她受不了，怒道：“你說誰呢？”
楊樂見氣氛不對，忙調和道：“打住，打住，一見麵就吵架，你以為你們是我和梁麗呀！”
梁麗撇了他一眼說：“看來你是想和我吵架呀！”“這可是你說的，我可沒說。”楊樂搖晃著他那圓乎乎的頭說。
“我就是要和你吵，怎麽著？你不吵都不行！”梁麗上前揪住了楊樂的衣服。
“鬆開我，別拉拉扯扯的。咱現在可不是小學生了，注意影響！”
梁麗見來來往往的同學很多，狠狠地說道：“放了學再收拾你！”然後鬆了手走迴教室。
夏凡笑著說：“你倆還是老樣子啊！”
楊樂整理了一下衣服，道：“好男不跟女鬥！”
王立剛另起話題：“這學校不錯啊，比咱村的小學可強多了！”
“不是強多了，是強百倍！”楊樂說。
夏凡也說：“是啊！人也多了，什麽事兒都有，挺有意思！”
這時，劉嘉良迴來了，從後門走進教室。他換了條新上衣，還是一副大搖大擺的樣子，好像什麽事兒都沒發生過。
王立剛附和道：“的確挺有意思！”