無意中看到那篇帖子時，夏金鈺正在階梯教室裏聽霍老師講課。本來這堂課講的是盧浮宮的鎮館之寶——《蒙娜麗莎》畫像失竊案，是同學們非常感興趣的話題，但出人意料的是，同學們的注意力並沒有被精彩的課堂內容所吸引。
與往常大不相同，超過半數的學生根本就沒有聽課。他們要麽低頭擺弄手機，要麽跟身邊的同學交頭接耳，議論紛紛，好像沒有把講台上的老師放在眼裏。
夏金鈺覺得奇怪，因為霍老師的課向來是同學們最喜歡的，就連那些平時經常逃課，上課睡覺、開小差的同學也會破天荒地認真聽講，可是為什麽今天的課堂卻亂得像菜市場一樣呢？
他扭頭看了一眼坐在他旁邊的安梓洋，驚訝地發現這家夥也在低頭玩兒手機，而且臉上的表情顯得異常沉重。
夏金鈺感到更加好奇了，忍不住用胳膊肘捅了安梓洋一下，低聲問道：“你看什麽呢？怎麽表情那麽嚴肅啊。”
“啥子？”由於精力過於集中，安梓洋被夏金鈺嚇了一跳。他猛地抬起頭來，怔怔地看著夏金鈺問，“老師叫我迴答問題了嗎？什麽問題啊？”
“不是。”夏金鈺指了指安梓洋的手機，“我問你在看什麽。我覺得今天的教室氛圍有點兒奇怪。”
“哦……”安梓洋籲了一口氣，再次露出那副沉重的表情說，“我剛才看到有人在朋友圈轉發了一條新聞，新聞裏提到的事情跟我母親有些關係……”
“什麽新聞啊？”夏金鈺疑惑地問道。他沒有上課看手機的習慣，當然不知道同學們的注意力究竟被什麽所吸引。
安梓洋對夏金鈺解釋說：“你去看看朋友圈就知道了，好多人都在關注這件事。我猜他們……”安梓洋環視著略有些嘈雜的階梯教室，苦笑了一聲說，“他們大概也是看到了這條新聞，沒有心思再繼續聽課了吧。”
此時此刻，霍妍仍然在講台上滔滔不絕地講述著畫像被盜案的後續：“1913年11月29日，一位意大利的古董商收到了一封署名叫萊昂納多的信。在信中，這個自稱為萊昂納多的人說自己的手頭藏有《蒙娜麗莎》的畫像，他當時之所以要偷盜《蒙娜麗莎》的畫像，純粹是出於愛國之心。他可以將《蒙娜麗莎》的畫像歸還給意大利**，但是他要求一筆不菲的勞務費……”
講到這裏，霍妍終於對學生們的聽課狀態忍無可忍。她稍稍停頓了片刻，皺著眉頭問道：“你們今天好像對我的課不太感興趣啊，是我講得內容太枯燥了嗎？”
教室裏忽然安靜了下來，但是沒有人迴答霍妍的問題。
霍妍繼續說道：“不想聽課的同學現在可以走了，我不能阻止你們上課睡覺，玩兒手機，但是隨便講話，擾亂課堂秩序是絕對不可以的。你們不想聽課不要緊，但是不要影響那些想聽課的同學。”霍妍說完，情不自禁地朝夏金鈺所在的位置看了過去。
夏金鈺是她最喜歡的學生，沒有之一。即使整個教室的學生都不聽課，夏金鈺也會認認真真地聽她從頭到尾把課講完，並且能夠準確地迴答她所提出的每一個問題。可是今天，就連夏金鈺也在低頭看手機，霍妍覺得太陽簡直從西邊出來了。
“夏金鈺。”她生氣地叫道，“你來迴答一下，產生盜竊犯罪的心理原因是什麽？”
聽到霍妍叫自己的名字，夏金鈺立馬站了起來，心不在焉地迴答道：“產生盜竊犯罪的心理原因有僥幸心理，報複心理，需求心理和……”夏金鈺頓了幾秒鍾，突然嚴肅認真地看著霍妍說，“霍老師，我覺得你應該看看這個新聞，我已經發到你手機上了……”
“夏金鈺，現在是上課時間，我沒有心情跟你開玩笑。”
“老師，我沒跟你開玩笑啊，這件事……”夏金鈺沒有當著同學們的麵把“跟你有關”這四個字說出來。其他人也許不知道，但是夏金鈺一看到這條新聞便立刻猜到，霍老師一定參與了這幾起案件的偵破工作，否則10月5號那天，她不會跟哥哥一起來學校調查安梓洋的不在場證明。
“霍老師，我覺得你真的應該看一下。”一個坐在前排的女生怕夏金鈺難堪，連忙替他解圍道，“新聞裏報道的連環殺人案挺可怕的，而且就發生在我們身邊。如果這件事是真的，那我們豈不是很危險？”
“跟我們有個毛線關係？”女生的話音剛落，一名男同學立刻接過話茬說，“那個殺人魔不是隻殺壞人嗎？你不做壞事，有什麽好怕的。”
“對啊，身正不怕影子斜，心裏有鬼的人才應該害怕吧。”另外一名男生半開玩笑地說道。
隨後，同學們便你一言我一語地議論開了，好像霍老師剛剛給他們布置了關於這條新聞的討論題一樣。
霍妍有些無奈，但也無法忽視同學們正在關心的話題。她從包裏拿出手機，點開同學們正在討論的新聞，一看到那個醒目的標題——“r市驚現小醜魚連環殺人案”，她的眉頭就緊緊地皺了起來。
她快速掃了一眼新聞的內容，裏麵報道的正是她之前參與過的，四起小醜魚殺人案的案件經過。此前，警方一直沒有對外界透露過案件的詳細情況，一是怕引起恐慌，二是怕有人模仿作案，但是現在，這幾起案件都不再是秘密了。
霍妍急切地看了看時間，還有二十多分鍾才下課，但她已經等不及要給夏時打電話問問刑警隊那邊的情況了。她點名叫班長和學***暫時管一下紀律，自己則拿著手機離開了階梯教室。
霍妍走後，教室裏頓時亂成了一鍋粥，剛才還不敢大聲說話的學生這會兒也都放開了嗓子。
夏金鈺湊到安梓洋的身邊，悄悄地問道：“我哥上次來學校找你，是不是跟馬智晨的案子有關？”新聞裏並沒有提到受害者的具體信息，但是夏金鈺除了那條新聞之外，還看了一篇令人咋舌的帖子（發帖者nemo大概就是傳說中的小醜魚殺手吧）。帖子的鏈接也是安梓洋發給他的，裏麵的內容超級暴力，超級血腥，甚至還配有案發現場的照片。
夏金鈺看完沒過幾分鍾，那篇帖子就被刪掉了，而在網上搜索類似的信息也基本上搜不到了。想想也是，警方怎麽可能容許這種影響極其惡劣的信息在網絡上肆意傳播呢。
安梓洋倒是不避諱夏金鈺的問題，思索了一下說：“馬智晨被人殺害了，我的作案嫌疑是最大的。但是案發期間，我們一群人正在校門口的火鍋店吃飯，你們都能證明我不是兇手啊。”
“當然。”夏金鈺清楚地記得這件事情，但他總覺得哪裏有些不對勁兒。“可是你母親去世之後的那段時間，你經常逃課，有的時候消失得無影無蹤，你真的沒有做什麽讓警方懷疑的事情嗎？”
“我……”安梓洋遲疑了一下，他不敢告訴夏金鈺，自己曾經跟蹤過馬智晨一段時間，甚至還設想過各種各樣殺死對方的手段。夏金鈺是他最好的朋友，也是唯一一個知道他經曆過什麽的朋友，但這並不意味著他們之間能做到無話不談。
沉默了片刻，安梓洋歎息著說道：“那段時間我心情不好，沒有心思上課，所以逃課的次數比較多吧。”
是嗎？夏金鈺對此表示懷疑，但他還是輕輕拍了拍安梓洋的肩膀，安慰地說道：“我明白，失去親人的感受我特別能理解。”
安梓洋露出一臉苦笑，隨即問夏金鈺，“那恨一個人的感受你也能理解嗎？”
“能啊，誰長這麽大還沒恨過別人呢。”
“我的意思是說……”安梓洋眼神迷離地目視著前方，像是在遙望著另外一個世界，“恨一個人恨到想讓他去死的地步，恨不得想親手殺掉他……”
“那種感覺……我也懂……”夏金鈺微微眯起眼睛，努力不去觸碰塵封在他心底的黑色記憶。
恨一個人恨到想親手殺了他，夏金鈺怎麽會不明白那種心情呢，但這並不意味著他讚同用法律之外的方式決定一個人的生死。即使那個人犯下了滔天罪行，人們也沒有權利動用私行，隨意剝奪他人的生命。
夏金鈺知道安梓洋問他這個問題，言外之意是想問他對於馬智晨的案子有什麽看法。在安梓洋看來，馬智晨無疑是罪有應得，死有餘辜，小醜魚殺手不過是做了替天行道的事情，做了安梓洋想做卻不敢做的事情，但是夏金鈺絕不認同這種以惡製惡的暴力手段。
“梓洋，我們是法律專業的學生，應該更加清楚法製社會的概念。你真的會感激兇手替你殺掉仇人？認為他所做的事情是正確的嗎？”
“我說我感激並且認可，你會不會因此跟我斷交？”安梓洋笑笑，自嘲的表情中透著無限的悲涼。“法律有的時候並沒有站在我們弱者這一邊，在我們最痛苦、最無助、最絕望的時候，它沒有成為我們的保護傘。有的時候，它保護犯罪者的權利大過我們這些受害者，如此這般，我該繼續相信法律的公平、公正，相信它能代表正義，相信它能懲治真正的罪人，相信它能給受害者以及受害者家屬一個合情合理的交代嗎？”
“你說的沒錯，我們的法律確實還存在一些漏洞，需要不斷地改進和完善，但不能因此就對它失去信心，全盤否定它的存在。”
“可是小醜魚殺手做了我們都認為是解恨和痛快的事情，難道你不覺得有些罪惡隻能用法律之外的手段去懲治嗎？”
“也許，但那樣，是不對的……”夏金鈺生長在警察世家，從小接受的教育便是要規規矩矩地做事，踏踏實實地做人。他經曆過常人無法想象的苦難，早就看透了世間冷暖，見識過最黑暗的人性。但在父親和哥哥的影響下，他長成了一個內心堅強，善良勇敢的人。他的內心永遠有一杆道德的標尺，提醒他什麽樣的事情可以做，什麽樣的事情隻能想，不能做。
“法外製裁者”一直是個備受爭議的存在，無論是在影視作品中，還是在現實生活中。他們的存在確實威懾了一部分想要犯罪的人，也的確懲治了一些逃脫了法網的罪人。但從另一方麵來看，所謂人人平等的社會中，有的人卻擁有殺人的特權，這本身就是一件細思極恐的事情。
特權的存在也會帶來各種各樣的社會問題。一旦法律默許了以正義之名剝奪他人的生命，那麽長此以往，在未來的某一天，這個世界終將會變得黑白顛倒，是非不分。
與往常大不相同，超過半數的學生根本就沒有聽課。他們要麽低頭擺弄手機，要麽跟身邊的同學交頭接耳，議論紛紛，好像沒有把講台上的老師放在眼裏。
夏金鈺覺得奇怪，因為霍老師的課向來是同學們最喜歡的，就連那些平時經常逃課，上課睡覺、開小差的同學也會破天荒地認真聽講，可是為什麽今天的課堂卻亂得像菜市場一樣呢？
他扭頭看了一眼坐在他旁邊的安梓洋，驚訝地發現這家夥也在低頭玩兒手機，而且臉上的表情顯得異常沉重。
夏金鈺感到更加好奇了，忍不住用胳膊肘捅了安梓洋一下，低聲問道：“你看什麽呢？怎麽表情那麽嚴肅啊。”
“啥子？”由於精力過於集中，安梓洋被夏金鈺嚇了一跳。他猛地抬起頭來，怔怔地看著夏金鈺問，“老師叫我迴答問題了嗎？什麽問題啊？”
“不是。”夏金鈺指了指安梓洋的手機，“我問你在看什麽。我覺得今天的教室氛圍有點兒奇怪。”
“哦……”安梓洋籲了一口氣，再次露出那副沉重的表情說，“我剛才看到有人在朋友圈轉發了一條新聞，新聞裏提到的事情跟我母親有些關係……”
“什麽新聞啊？”夏金鈺疑惑地問道。他沒有上課看手機的習慣，當然不知道同學們的注意力究竟被什麽所吸引。
安梓洋對夏金鈺解釋說：“你去看看朋友圈就知道了，好多人都在關注這件事。我猜他們……”安梓洋環視著略有些嘈雜的階梯教室，苦笑了一聲說，“他們大概也是看到了這條新聞，沒有心思再繼續聽課了吧。”
此時此刻，霍妍仍然在講台上滔滔不絕地講述著畫像被盜案的後續：“1913年11月29日，一位意大利的古董商收到了一封署名叫萊昂納多的信。在信中，這個自稱為萊昂納多的人說自己的手頭藏有《蒙娜麗莎》的畫像，他當時之所以要偷盜《蒙娜麗莎》的畫像，純粹是出於愛國之心。他可以將《蒙娜麗莎》的畫像歸還給意大利**，但是他要求一筆不菲的勞務費……”
講到這裏，霍妍終於對學生們的聽課狀態忍無可忍。她稍稍停頓了片刻，皺著眉頭問道：“你們今天好像對我的課不太感興趣啊，是我講得內容太枯燥了嗎？”
教室裏忽然安靜了下來，但是沒有人迴答霍妍的問題。
霍妍繼續說道：“不想聽課的同學現在可以走了，我不能阻止你們上課睡覺，玩兒手機，但是隨便講話，擾亂課堂秩序是絕對不可以的。你們不想聽課不要緊，但是不要影響那些想聽課的同學。”霍妍說完，情不自禁地朝夏金鈺所在的位置看了過去。
夏金鈺是她最喜歡的學生，沒有之一。即使整個教室的學生都不聽課，夏金鈺也會認認真真地聽她從頭到尾把課講完，並且能夠準確地迴答她所提出的每一個問題。可是今天，就連夏金鈺也在低頭看手機，霍妍覺得太陽簡直從西邊出來了。
“夏金鈺。”她生氣地叫道，“你來迴答一下，產生盜竊犯罪的心理原因是什麽？”
聽到霍妍叫自己的名字，夏金鈺立馬站了起來，心不在焉地迴答道：“產生盜竊犯罪的心理原因有僥幸心理，報複心理，需求心理和……”夏金鈺頓了幾秒鍾，突然嚴肅認真地看著霍妍說，“霍老師，我覺得你應該看看這個新聞，我已經發到你手機上了……”
“夏金鈺，現在是上課時間，我沒有心情跟你開玩笑。”
“老師，我沒跟你開玩笑啊，這件事……”夏金鈺沒有當著同學們的麵把“跟你有關”這四個字說出來。其他人也許不知道，但是夏金鈺一看到這條新聞便立刻猜到，霍老師一定參與了這幾起案件的偵破工作，否則10月5號那天，她不會跟哥哥一起來學校調查安梓洋的不在場證明。
“霍老師，我覺得你真的應該看一下。”一個坐在前排的女生怕夏金鈺難堪，連忙替他解圍道，“新聞裏報道的連環殺人案挺可怕的，而且就發生在我們身邊。如果這件事是真的，那我們豈不是很危險？”
“跟我們有個毛線關係？”女生的話音剛落，一名男同學立刻接過話茬說，“那個殺人魔不是隻殺壞人嗎？你不做壞事，有什麽好怕的。”
“對啊，身正不怕影子斜，心裏有鬼的人才應該害怕吧。”另外一名男生半開玩笑地說道。
隨後，同學們便你一言我一語地議論開了，好像霍老師剛剛給他們布置了關於這條新聞的討論題一樣。
霍妍有些無奈，但也無法忽視同學們正在關心的話題。她從包裏拿出手機，點開同學們正在討論的新聞，一看到那個醒目的標題——“r市驚現小醜魚連環殺人案”，她的眉頭就緊緊地皺了起來。
她快速掃了一眼新聞的內容，裏麵報道的正是她之前參與過的，四起小醜魚殺人案的案件經過。此前，警方一直沒有對外界透露過案件的詳細情況，一是怕引起恐慌，二是怕有人模仿作案，但是現在，這幾起案件都不再是秘密了。
霍妍急切地看了看時間，還有二十多分鍾才下課，但她已經等不及要給夏時打電話問問刑警隊那邊的情況了。她點名叫班長和學***暫時管一下紀律，自己則拿著手機離開了階梯教室。
霍妍走後，教室裏頓時亂成了一鍋粥，剛才還不敢大聲說話的學生這會兒也都放開了嗓子。
夏金鈺湊到安梓洋的身邊，悄悄地問道：“我哥上次來學校找你，是不是跟馬智晨的案子有關？”新聞裏並沒有提到受害者的具體信息，但是夏金鈺除了那條新聞之外，還看了一篇令人咋舌的帖子（發帖者nemo大概就是傳說中的小醜魚殺手吧）。帖子的鏈接也是安梓洋發給他的，裏麵的內容超級暴力，超級血腥，甚至還配有案發現場的照片。
夏金鈺看完沒過幾分鍾，那篇帖子就被刪掉了，而在網上搜索類似的信息也基本上搜不到了。想想也是，警方怎麽可能容許這種影響極其惡劣的信息在網絡上肆意傳播呢。
安梓洋倒是不避諱夏金鈺的問題，思索了一下說：“馬智晨被人殺害了，我的作案嫌疑是最大的。但是案發期間，我們一群人正在校門口的火鍋店吃飯，你們都能證明我不是兇手啊。”
“當然。”夏金鈺清楚地記得這件事情，但他總覺得哪裏有些不對勁兒。“可是你母親去世之後的那段時間，你經常逃課，有的時候消失得無影無蹤，你真的沒有做什麽讓警方懷疑的事情嗎？”
“我……”安梓洋遲疑了一下，他不敢告訴夏金鈺，自己曾經跟蹤過馬智晨一段時間，甚至還設想過各種各樣殺死對方的手段。夏金鈺是他最好的朋友，也是唯一一個知道他經曆過什麽的朋友，但這並不意味著他們之間能做到無話不談。
沉默了片刻，安梓洋歎息著說道：“那段時間我心情不好，沒有心思上課，所以逃課的次數比較多吧。”
是嗎？夏金鈺對此表示懷疑，但他還是輕輕拍了拍安梓洋的肩膀，安慰地說道：“我明白，失去親人的感受我特別能理解。”
安梓洋露出一臉苦笑，隨即問夏金鈺，“那恨一個人的感受你也能理解嗎？”
“能啊，誰長這麽大還沒恨過別人呢。”
“我的意思是說……”安梓洋眼神迷離地目視著前方，像是在遙望著另外一個世界，“恨一個人恨到想讓他去死的地步，恨不得想親手殺掉他……”
“那種感覺……我也懂……”夏金鈺微微眯起眼睛，努力不去觸碰塵封在他心底的黑色記憶。
恨一個人恨到想親手殺了他，夏金鈺怎麽會不明白那種心情呢，但這並不意味著他讚同用法律之外的方式決定一個人的生死。即使那個人犯下了滔天罪行，人們也沒有權利動用私行，隨意剝奪他人的生命。
夏金鈺知道安梓洋問他這個問題，言外之意是想問他對於馬智晨的案子有什麽看法。在安梓洋看來，馬智晨無疑是罪有應得，死有餘辜，小醜魚殺手不過是做了替天行道的事情，做了安梓洋想做卻不敢做的事情，但是夏金鈺絕不認同這種以惡製惡的暴力手段。
“梓洋，我們是法律專業的學生，應該更加清楚法製社會的概念。你真的會感激兇手替你殺掉仇人？認為他所做的事情是正確的嗎？”
“我說我感激並且認可，你會不會因此跟我斷交？”安梓洋笑笑，自嘲的表情中透著無限的悲涼。“法律有的時候並沒有站在我們弱者這一邊，在我們最痛苦、最無助、最絕望的時候，它沒有成為我們的保護傘。有的時候，它保護犯罪者的權利大過我們這些受害者，如此這般，我該繼續相信法律的公平、公正，相信它能代表正義，相信它能懲治真正的罪人，相信它能給受害者以及受害者家屬一個合情合理的交代嗎？”
“你說的沒錯，我們的法律確實還存在一些漏洞，需要不斷地改進和完善，但不能因此就對它失去信心，全盤否定它的存在。”
“可是小醜魚殺手做了我們都認為是解恨和痛快的事情，難道你不覺得有些罪惡隻能用法律之外的手段去懲治嗎？”
“也許，但那樣，是不對的……”夏金鈺生長在警察世家，從小接受的教育便是要規規矩矩地做事，踏踏實實地做人。他經曆過常人無法想象的苦難，早就看透了世間冷暖，見識過最黑暗的人性。但在父親和哥哥的影響下，他長成了一個內心堅強，善良勇敢的人。他的內心永遠有一杆道德的標尺，提醒他什麽樣的事情可以做，什麽樣的事情隻能想，不能做。
“法外製裁者”一直是個備受爭議的存在，無論是在影視作品中，還是在現實生活中。他們的存在確實威懾了一部分想要犯罪的人，也的確懲治了一些逃脫了法網的罪人。但從另一方麵來看，所謂人人平等的社會中，有的人卻擁有殺人的特權，這本身就是一件細思極恐的事情。
特權的存在也會帶來各種各樣的社會問題。一旦法律默許了以正義之名剝奪他人的生命，那麽長此以往，在未來的某一天，這個世界終將會變得黑白顛倒，是非不分。