第二章 師傅的囑托
不得不說，項羽這位老人家對武術的理解可謂是透徹，基本沒什麽花架子，都是很現實的殺人技巧，聽著他老人家的講解，我一頭狂汗。你想現代社會出來的人，突然來個人說給你上課，教你的卻是如何殺人，在哪裏下手人死的快，在哪裏下手人死的慢，或者是如何才能殺的震撼人心。在項羽心裏根本沒什麽人不能殺、不可殺，隻要是看不爽，殺之而後快。我就很鬱悶了，像項羽這樣，怎麽看也不像是婦人之仁啊！
“在想什麽？”項羽問。
“項羽不像婦人之仁的人，為什麽後人會說他婦人之仁呢？”我下意識的迴答道。
“嗯哼，某家傳授爾習武之道，爾卻神遊天外！”項羽暴怒道。說實話，項羽生氣還真可怕，那一臉的虯髯像鋼針似的，根根倒豎，漲紅的臉，配上那布滿血絲而又圓睜重瞳，帶著無邊的殺氣，那是說不出的猙獰。不過，我卻知道項羽沒生氣，他老人家稍微一激動就那樣，看上去好像很嚇人，其實啊，對自己人好的不得了。我看著項羽的樣子裝作惶恐而顫抖的樣子，結結巴巴的對項羽說：“師……師傅……我就……就是想想，看……看見師傅神勇的樣子，講解殺人時的情形，怎麽也不像婦人之仁啊。”
“哼，你裝，你再裝！我看你能裝成什麽樣！”項羽戲謔的看著我，還把眉角對著我挑了挑，這裏不得不感歎下，人啊，學好太難，學壞太容易了。連項羽這樣的老大都學會開玩笑了。
“唉！”項羽歎了口氣道：“徒兒啊，你真覺得一個屠殺了二十萬秦軍降兵的人會是婦人之仁？其實不殺劉邦，因為他是某家的結義兄弟啊！某家怎能對自家弟兄下殺手？”
這下我釋然了，是啊，曆代都說項羽這人殘暴不仁，婦人之仁。可是為什麽項羽重情重義卻沒人說道呢？亂世啊，曆史不過是勝利者自己披上的外衣，劉邦就一無賴，能在別人要烹殺自己父親的時候說出分一杯羹的人，能是什麽好人？不孝者怎能忠，不悌者怎能仁？項羽殘暴，坑殺降卒，可是秦楚本就世仇，中國人說殺父之仇不共戴天，項羽父祖叔父皆沒於秦，坑殺秦人乃是複仇，這樣就殘暴了？再說當時項羽就八千子弟兵，開戰的時候估計還死了不少，如何去看守那二十萬降卒？放了？迴頭再被人組織起來打自己？還不如殺了算了！再說項羽不義，殺義帝。義帝是什麽好鳥？義帝雖然是楚國貴族，但是在項羽沒去之前就一放羊娃，是項羽的叔叔項梁把他捧上位的，可是項梁死後他幹了什麽？奪軍權，打壓項羽，享其功而不敬其德，這樣的人殺了，算什麽不義？就因為他是皇帝，就應該事事忍讓，處處包涵？曆來昏君庸主是沒有不滅亡的，隻不過要看是死在誰的手裏了！曆史啊曆史，我無奈的搖搖頭，怪不得古人說“盡信書不如無書”，曆史書上哪一頁紙是可以完全相信的呢？也許隻有像兒時的夢想，創造出時光機迴去看看吧。
“還在想什麽呢？還不迴來把那幾式戟法練熟練了，你要是被人殺了別怪我！”項羽對我吼道。我笑笑，拿起項羽給我的大戟開始練習起來。這麽長時間，項羽把他一身功夫全部交給了我，還給我講解了筋絡等知識，還把碧水訣和霸王訣教授給了我。也真無語，原來項羽和虞姬都是練武入道，不過霸王是武術，虞姬是歌舞。當時我也奇怪，歌舞也能入道？項羽給我解釋說，殊途同歸，歌舞練到極致，也是需要對身體強化，氣血運行，是一種柔美。而武術卻有種剛，哪怕是什麽輕靈類的柔拳也是一種剛，畢竟武術的目的是殺人，光柔是殺不死人的。就像太極拳，防禦大過攻擊，屬於柔拳，可是談起太極，人人都會知道剛柔並濟才能練的好。柔嘛，就是身體上的一種修煉，剛麽卻是一種技巧。就像練習外加功夫的人，也許攻擊強悍，可是一定會短命，傷身體嘛。這也證明了至剛易折這個道理。
“停！”貌似看出我又走神了，項羽再次喊停，說道：“為什麽你小子用戟出手總是帶有一個弧線呢？還有時候攻擊軌跡竟然是個圓，說，以前是不是學過是什麽功夫？”
“沒有啊。”我想想了，我這個人很懶，別說學功夫，體育課我都能跑就跑，怎麽會……突然我想起來上大一的時候我學過十三式太極拳，後來來了興趣，把楊氏太極和陳氏太極都學了一遍，可能是受了影響了。我就把我學的太極拳和項羽說了。項羽越聽眼睛越亮，突然大笑起來。
“造化，你小子的造化。我想把碧水訣和霸王訣柔和在一起不是一天兩天了。可是沒辦法啊，霸王訣太剛而碧水訣太柔。聽了你的太極拳。剛柔並濟，分以陰陽而合，哈哈。成了，這下你小子能成功的機會大了可不是一星半點啊。我的願望看來也能實現了，嗯，這套功夫就叫碧水霸王訣吧！”
“？！……”我差點倒在地上，項羽老大未免也太強悍了。把兩功夫和一起，連名字都合一起就是門新功夫了。名字起的還特沒水準。“我說師傅啊，你老人家能不能換個名？你不覺得這個名字很傻嗎？”
“我覺得不錯啊！”
“什麽品味啊！”
“那你想個來聽聽！”
“呃……”我仔細的想想，霸王訣霸氣淩厲，碧水訣文和柔潤，二合為一，既有霸氣又有水潤萬物而不爭的那種逍遙。就像是謀略和勇氣的結合，為帥為皇者之氣。
師傅，我覺得你一生的失敗在於為王而不為皇，沒有意識到中華一統乃是大勢所趨。正是溫和不足而淩厲有餘，既然現在已經剛柔並濟，俗話說“海納百川有容乃大”而我此去又是想以武入道，成就皇者，不如叫混元訣，還有點修仙的味道在裏麵，怎麽樣？師傅！”
“以武入道，成就混元！不錯，就叫混元訣吧。不過有件事告訴你，混元訣可不是什麽人都能學的，至少要有你我這種精神力，也就是修仙中說的元神，其實也就是靈魂力量才能修習，不然後果你應該知道！”
“那不是說，我要是收徒弟，隻能教授他霸王訣，或者碧水訣？”我問道。
“那是自然，如果像這種逆天的術，誰都能學，那還不神仙滿天飛啊，就連劉邦哪老小子都魂飛魄散了，要知道他可是把我都玩死了！我也是無意中發現我能靈魂長存，還不是永存，要是讓別人知道，還不想辦法滅了我啊，如果我不是有辦法加強靈魂，早就消散了，還等你來？唉！不過我想我也頂不了多久了，在過段時間不重生，我可能也就消散了吧。”項羽迴答道。
“我說師傅，你好像現在就有能力重生啊，為什麽還在這？”這是我一直都很想問的問題，項羽都能幫別人重生為什麽自己還在這？
這時候項羽的臉陰沉下去了，雙眼通紅，仿佛喃喃自語的低聲說：“她……她不在了，我活著還有什麽意思……！”突然項羽抬起頭，對我說：“徒兒，我有件事想囑托你，不知……”
“師傅有事盡管吩咐就是！”其實說要不是項羽我早魂飛魄散了，哪還有機會有這奇遇，以後的人生，我是賺來的，大不了以死相報，再說項羽對我真不是普通的好，常言道：“滴水之恩湧泉相報。”項羽對我可是救命之恩，授藝之恩，再生之恩啊！說好聽點是恩公、恩人，說難聽點，比之父母也不差吧。
項羽欣慰的點點頭說：“無論你去了哪個時代，如果可以盡可能幫我找到虞姬，師傅在此就感激不盡了。”說完項羽就要對我施禮。我一把拉住項羽說：“師傅這是作什麽？有事弟子服其勞，這是應該的，隻要師娘在我到的那個年代，我一定幫你把她帶迴來，不過我怎麽認出她是師娘啊。然後怎麽通知師傅？”
項羽說：“我給你的兵器，對上你師娘你砍不下去……”
“我總不能見女人就拿刀砍砍看吧！”我有點哭笑不得。
“急什麽？我話說完了麽？那個砍不下去是防止你把你師娘給殺了，那兵器中我鑲嵌了一塊玉心，其中如果你師娘在你身邊出現，玉心就會把她的樣子映入你的腦中！而且你的坐騎之魂也會認識的，你以武入道以後就能見到我了，也就能把她帶來見我了！”
“知道了師傅，我保證完成任務！”
“臭小子！”項羽笑罵道。
“嗯！”項羽哼了一聲說道：“小子，準備好我送你重生！”
“現在？！這麽快？！”我有點舍不得項羽。
“快去，努力習武總有相聚的一天，莫做女兒態！走……”在項羽的一聲爆喝中，我失去了意識。
不得不說，項羽這位老人家對武術的理解可謂是透徹，基本沒什麽花架子，都是很現實的殺人技巧，聽著他老人家的講解，我一頭狂汗。你想現代社會出來的人，突然來個人說給你上課，教你的卻是如何殺人，在哪裏下手人死的快，在哪裏下手人死的慢，或者是如何才能殺的震撼人心。在項羽心裏根本沒什麽人不能殺、不可殺，隻要是看不爽，殺之而後快。我就很鬱悶了，像項羽這樣，怎麽看也不像是婦人之仁啊！
“在想什麽？”項羽問。
“項羽不像婦人之仁的人，為什麽後人會說他婦人之仁呢？”我下意識的迴答道。
“嗯哼，某家傳授爾習武之道，爾卻神遊天外！”項羽暴怒道。說實話，項羽生氣還真可怕，那一臉的虯髯像鋼針似的，根根倒豎，漲紅的臉，配上那布滿血絲而又圓睜重瞳，帶著無邊的殺氣，那是說不出的猙獰。不過，我卻知道項羽沒生氣，他老人家稍微一激動就那樣，看上去好像很嚇人，其實啊，對自己人好的不得了。我看著項羽的樣子裝作惶恐而顫抖的樣子，結結巴巴的對項羽說：“師……師傅……我就……就是想想，看……看見師傅神勇的樣子，講解殺人時的情形，怎麽也不像婦人之仁啊。”
“哼，你裝，你再裝！我看你能裝成什麽樣！”項羽戲謔的看著我，還把眉角對著我挑了挑，這裏不得不感歎下，人啊，學好太難，學壞太容易了。連項羽這樣的老大都學會開玩笑了。
“唉！”項羽歎了口氣道：“徒兒啊，你真覺得一個屠殺了二十萬秦軍降兵的人會是婦人之仁？其實不殺劉邦，因為他是某家的結義兄弟啊！某家怎能對自家弟兄下殺手？”
這下我釋然了，是啊，曆代都說項羽這人殘暴不仁，婦人之仁。可是為什麽項羽重情重義卻沒人說道呢？亂世啊，曆史不過是勝利者自己披上的外衣，劉邦就一無賴，能在別人要烹殺自己父親的時候說出分一杯羹的人，能是什麽好人？不孝者怎能忠，不悌者怎能仁？項羽殘暴，坑殺降卒，可是秦楚本就世仇，中國人說殺父之仇不共戴天，項羽父祖叔父皆沒於秦，坑殺秦人乃是複仇，這樣就殘暴了？再說當時項羽就八千子弟兵，開戰的時候估計還死了不少，如何去看守那二十萬降卒？放了？迴頭再被人組織起來打自己？還不如殺了算了！再說項羽不義，殺義帝。義帝是什麽好鳥？義帝雖然是楚國貴族，但是在項羽沒去之前就一放羊娃，是項羽的叔叔項梁把他捧上位的，可是項梁死後他幹了什麽？奪軍權，打壓項羽，享其功而不敬其德，這樣的人殺了，算什麽不義？就因為他是皇帝，就應該事事忍讓，處處包涵？曆來昏君庸主是沒有不滅亡的，隻不過要看是死在誰的手裏了！曆史啊曆史，我無奈的搖搖頭，怪不得古人說“盡信書不如無書”，曆史書上哪一頁紙是可以完全相信的呢？也許隻有像兒時的夢想，創造出時光機迴去看看吧。
“還在想什麽呢？還不迴來把那幾式戟法練熟練了，你要是被人殺了別怪我！”項羽對我吼道。我笑笑，拿起項羽給我的大戟開始練習起來。這麽長時間，項羽把他一身功夫全部交給了我，還給我講解了筋絡等知識，還把碧水訣和霸王訣教授給了我。也真無語，原來項羽和虞姬都是練武入道，不過霸王是武術，虞姬是歌舞。當時我也奇怪，歌舞也能入道？項羽給我解釋說，殊途同歸，歌舞練到極致，也是需要對身體強化，氣血運行，是一種柔美。而武術卻有種剛，哪怕是什麽輕靈類的柔拳也是一種剛，畢竟武術的目的是殺人，光柔是殺不死人的。就像太極拳，防禦大過攻擊，屬於柔拳，可是談起太極，人人都會知道剛柔並濟才能練的好。柔嘛，就是身體上的一種修煉，剛麽卻是一種技巧。就像練習外加功夫的人，也許攻擊強悍，可是一定會短命，傷身體嘛。這也證明了至剛易折這個道理。
“停！”貌似看出我又走神了，項羽再次喊停，說道：“為什麽你小子用戟出手總是帶有一個弧線呢？還有時候攻擊軌跡竟然是個圓，說，以前是不是學過是什麽功夫？”
“沒有啊。”我想想了，我這個人很懶，別說學功夫，體育課我都能跑就跑，怎麽會……突然我想起來上大一的時候我學過十三式太極拳，後來來了興趣，把楊氏太極和陳氏太極都學了一遍，可能是受了影響了。我就把我學的太極拳和項羽說了。項羽越聽眼睛越亮，突然大笑起來。
“造化，你小子的造化。我想把碧水訣和霸王訣柔和在一起不是一天兩天了。可是沒辦法啊，霸王訣太剛而碧水訣太柔。聽了你的太極拳。剛柔並濟，分以陰陽而合，哈哈。成了，這下你小子能成功的機會大了可不是一星半點啊。我的願望看來也能實現了，嗯，這套功夫就叫碧水霸王訣吧！”
“？！……”我差點倒在地上，項羽老大未免也太強悍了。把兩功夫和一起，連名字都合一起就是門新功夫了。名字起的還特沒水準。“我說師傅啊，你老人家能不能換個名？你不覺得這個名字很傻嗎？”
“我覺得不錯啊！”
“什麽品味啊！”
“那你想個來聽聽！”
“呃……”我仔細的想想，霸王訣霸氣淩厲，碧水訣文和柔潤，二合為一，既有霸氣又有水潤萬物而不爭的那種逍遙。就像是謀略和勇氣的結合，為帥為皇者之氣。
師傅，我覺得你一生的失敗在於為王而不為皇，沒有意識到中華一統乃是大勢所趨。正是溫和不足而淩厲有餘，既然現在已經剛柔並濟，俗話說“海納百川有容乃大”而我此去又是想以武入道，成就皇者，不如叫混元訣，還有點修仙的味道在裏麵，怎麽樣？師傅！”
“以武入道，成就混元！不錯，就叫混元訣吧。不過有件事告訴你，混元訣可不是什麽人都能學的，至少要有你我這種精神力，也就是修仙中說的元神，其實也就是靈魂力量才能修習，不然後果你應該知道！”
“那不是說，我要是收徒弟，隻能教授他霸王訣，或者碧水訣？”我問道。
“那是自然，如果像這種逆天的術，誰都能學，那還不神仙滿天飛啊，就連劉邦哪老小子都魂飛魄散了，要知道他可是把我都玩死了！我也是無意中發現我能靈魂長存，還不是永存，要是讓別人知道，還不想辦法滅了我啊，如果我不是有辦法加強靈魂，早就消散了，還等你來？唉！不過我想我也頂不了多久了，在過段時間不重生，我可能也就消散了吧。”項羽迴答道。
“我說師傅，你好像現在就有能力重生啊，為什麽還在這？”這是我一直都很想問的問題，項羽都能幫別人重生為什麽自己還在這？
這時候項羽的臉陰沉下去了，雙眼通紅，仿佛喃喃自語的低聲說：“她……她不在了，我活著還有什麽意思……！”突然項羽抬起頭，對我說：“徒兒，我有件事想囑托你，不知……”
“師傅有事盡管吩咐就是！”其實說要不是項羽我早魂飛魄散了，哪還有機會有這奇遇，以後的人生，我是賺來的，大不了以死相報，再說項羽對我真不是普通的好，常言道：“滴水之恩湧泉相報。”項羽對我可是救命之恩，授藝之恩，再生之恩啊！說好聽點是恩公、恩人，說難聽點，比之父母也不差吧。
項羽欣慰的點點頭說：“無論你去了哪個時代，如果可以盡可能幫我找到虞姬，師傅在此就感激不盡了。”說完項羽就要對我施禮。我一把拉住項羽說：“師傅這是作什麽？有事弟子服其勞，這是應該的，隻要師娘在我到的那個年代，我一定幫你把她帶迴來，不過我怎麽認出她是師娘啊。然後怎麽通知師傅？”
項羽說：“我給你的兵器，對上你師娘你砍不下去……”
“我總不能見女人就拿刀砍砍看吧！”我有點哭笑不得。
“急什麽？我話說完了麽？那個砍不下去是防止你把你師娘給殺了，那兵器中我鑲嵌了一塊玉心，其中如果你師娘在你身邊出現，玉心就會把她的樣子映入你的腦中！而且你的坐騎之魂也會認識的，你以武入道以後就能見到我了，也就能把她帶來見我了！”
“知道了師傅，我保證完成任務！”
“臭小子！”項羽笑罵道。
“嗯！”項羽哼了一聲說道：“小子，準備好我送你重生！”
“現在？！這麽快？！”我有點舍不得項羽。
“快去，努力習武總有相聚的一天，莫做女兒態！走……”在項羽的一聲爆喝中，我失去了意識。