路易斯的視角再次發生了變化，他的眼前一片既白。
已經不是第一次經曆了，大概又是要更換下一段記憶了。
果然，過了好一會，他才重新看清楚眼前的景象。
阿克圖斯布萊克又重新迴到了霍格沃茨，不過這一次，他的身份有了很大的變化。
“變形咒，是一種迷人又危險的咒語，它可以將沒有生命的物品變成鮮活的東西，反之亦然，就像這樣。”
他輕輕指了指桌子上那隻白色小老鼠。小白鼠被立放在蠟燭台子上，後肢立了起來，好奇地看向台下的學生。
阿克圖斯口中默念著咒語，魔杖微微一抖，下一秒，魔杖前端噴出一道光束擊中了小鼠的身軀。
在那群一年級學生震驚的目光中，小鼠的身軀發生了變化，幾乎就是一瞬間，一隻銀色的高腳杯代替了之前曾經存在過的小鼠。
“這就是變形咒，當然這是非常基礎咒語，變形咒的用途非常廣泛，它甚至可以憑空變出東西，如果運用得當它就可以用在對戰之中，當然，這需要你對魔法有非常強的掌控力。”
“那麽，問題來了，變形咒雖然很強大，但也並不是萬能的，那麽它無法變出什麽？”
阿克圖斯在黑板上拋下了這個問題，有些期待地看著底下的學生，他心裏清楚，這個問題，對於剛接觸魔法教育的一年級新生來說，有些困難。
教室裏沉默了有一分鍾，阿克圖斯已經準備宣布答案的時候，一隻手怯生生地舉了起來。
“是。。是食物，教授。因為，這是甘普基本變形法則中五大例外之一。。。”
“你叫什麽名字，孩子？”
阿克圖斯語氣中帶著一絲欣慰，那個男孩有些許的不好意思。
“金奈克爾，金奈克爾沙克爾，我說格蘭芬多的，布萊克教授。”
旁觀的路易斯一眼就認出來了，這恐怕應該是金斯萊的祖先，隻不過，那個時候白人的基因還是很純粹，沙克爾家族不知道從哪一代開始朝著多民族化方向發展了。
“給格蘭芬多的沙克爾加五分！”
“很不錯，甘普基本變形法則，是近幾年才剛剛興起的東西，我們那個時候還沒人提到過這個，雖然比較新奇，但它所傳達的觀點是最直接的，我可以斷定，這條定律以後會成為魔法界變形咒的基本定律。”
“教授，我有個問題。”有個女生的聲音舉手問道，“既然沙克爾剛剛提到了五大例外，食物算一種，那其他四個是什麽呢？”
“變形術不能無中生有。”阿克圖斯接著說道，“這句話很矛盾對不對，但你得仔細去想，我剛剛所說憑空變出東西，是要有邏輯性，它是原本環境中應該可以存在的，而不是任何東西。”
“好了，第三，變形術中的活物與死物不能永久轉化，我們將這隻白鼠通過魔力附著變成了高腳杯，但它從一定程度上來說仍然是活著的，隨著時間推移魔力消散，它又會變為原來的形態，請記住，死亡是永遠不可能征服的存在。”
阿克圖斯說到這，底下已經有學生開始竊竊私語了，死亡這個字眼對於他們這種年紀的巫師來說顯得尤為遙遠。
在一群嘰嘰喳喳的學生中間，一位身著格蘭芬多校袍的學生卻顯得異常冷靜。
“第四點，也是最為關鍵的，變形術不能創造魔法物品，包括你們煉金術學用到的一切物品與材料，所以別想著學好了變形術就能偷跑煉金術，門都沒有。”
底下這時候又時不時傳出來一點笑聲，阿克圖斯的教學方式在一眾老一輩的教師眼裏也算頗為奇特。
“最後一條，變形咒無法變出不存在的東西。”
路易斯也是第一次聽到甘普變形法則的完整解釋，他曾經一直聽赫敏提起食物是五大例外，而且還是第一條，看起來顯得尤為重要。
但從他的視角觀察到那名格蘭芬多的學生，從阿克圖斯開始講甘普基本變形法則的時候，他就聽的尤為認真，似乎存在著與之年紀不符的專注度。
講完了基礎原理，阿克圖斯的課堂就進入了實操部分，但跟千年以後的小巫師一樣，現階段的學生們剛接觸變形術，表現都不怎麽好。
下課的鍾聲很快就響起了，古時的霍格沃茨一節課的時間比較短，學生們的大部分時間是參與戶外的活動，那時候的黑湖並沒有封禁下水，絕大部分的學生一聽到的鍾聲都衝出去玩耍。
教室裏，隻剩下了那位當時極度專注的學生，阿克圖斯此時也注意到了她的存在。
“你有什麽問題嗎？這位同學？”
教室裏難得出現過如此好學的一年級新生，阿克圖斯還是比較認真的。
但她沒有迴答，隻是靜靜地看著他。
路易斯反而對這一幕感到了一絲詭異，又覺得熟悉，這種氣息，似乎在別人身上，他也曾見過。
“同學？”阿克圖斯再次唿喚了一下，這次這位學生終於開口了。
“死亡真的是無法征服的嗎？布萊克教授。”
“你說什麽？”
阿克圖斯聽到這句話忍不住顫抖了一下，死亡是所有巫師都避而不談的話題，他們會認為忌諱，但這句話從一個一年級新生口中說出來，簡直有點匪夷所思。
但他來不及細想，因為下一秒，教室的門就被一位五年級斯萊特林的學生撞開。
“布萊克教授，那個，赫奇帕奇校長希望你過去，好像是有關拉文克勞教授的事情。”
“好的，布芬特，我這就過去。”
阿克圖斯趕緊收拾好了自己的東西，朝著教室門口趕去，當他轉頭還想看看那名學生的神情時，已然不見了蹤影。
他無奈地搖了搖頭，霍格沃茨創辦了快有五十年了，前前後後帶出來幾十屆學生，什麽性格的都有，倒也是屢見不鮮。
路易斯隨著阿克圖斯布萊克的視角離開了變形術課的教室，然而誰也沒有注意到，在變形術課教室的外角轉彎處，那位女孩依靠在石形欄杆上。
“霍格沃茨嗎？對不起了，巴羅，你所熱愛的東西正是我痛苦的迴憶，那麽我會親手將它毀滅。”
已經不是第一次經曆了，大概又是要更換下一段記憶了。
果然，過了好一會，他才重新看清楚眼前的景象。
阿克圖斯布萊克又重新迴到了霍格沃茨，不過這一次，他的身份有了很大的變化。
“變形咒，是一種迷人又危險的咒語，它可以將沒有生命的物品變成鮮活的東西，反之亦然，就像這樣。”
他輕輕指了指桌子上那隻白色小老鼠。小白鼠被立放在蠟燭台子上，後肢立了起來，好奇地看向台下的學生。
阿克圖斯口中默念著咒語，魔杖微微一抖，下一秒，魔杖前端噴出一道光束擊中了小鼠的身軀。
在那群一年級學生震驚的目光中，小鼠的身軀發生了變化，幾乎就是一瞬間，一隻銀色的高腳杯代替了之前曾經存在過的小鼠。
“這就是變形咒，當然這是非常基礎咒語，變形咒的用途非常廣泛，它甚至可以憑空變出東西，如果運用得當它就可以用在對戰之中，當然，這需要你對魔法有非常強的掌控力。”
“那麽，問題來了，變形咒雖然很強大，但也並不是萬能的，那麽它無法變出什麽？”
阿克圖斯在黑板上拋下了這個問題，有些期待地看著底下的學生，他心裏清楚，這個問題，對於剛接觸魔法教育的一年級新生來說，有些困難。
教室裏沉默了有一分鍾，阿克圖斯已經準備宣布答案的時候，一隻手怯生生地舉了起來。
“是。。是食物，教授。因為，這是甘普基本變形法則中五大例外之一。。。”
“你叫什麽名字，孩子？”
阿克圖斯語氣中帶著一絲欣慰，那個男孩有些許的不好意思。
“金奈克爾，金奈克爾沙克爾，我說格蘭芬多的，布萊克教授。”
旁觀的路易斯一眼就認出來了，這恐怕應該是金斯萊的祖先，隻不過，那個時候白人的基因還是很純粹，沙克爾家族不知道從哪一代開始朝著多民族化方向發展了。
“給格蘭芬多的沙克爾加五分！”
“很不錯，甘普基本變形法則，是近幾年才剛剛興起的東西，我們那個時候還沒人提到過這個，雖然比較新奇，但它所傳達的觀點是最直接的，我可以斷定，這條定律以後會成為魔法界變形咒的基本定律。”
“教授，我有個問題。”有個女生的聲音舉手問道，“既然沙克爾剛剛提到了五大例外，食物算一種，那其他四個是什麽呢？”
“變形術不能無中生有。”阿克圖斯接著說道，“這句話很矛盾對不對，但你得仔細去想，我剛剛所說憑空變出東西，是要有邏輯性，它是原本環境中應該可以存在的，而不是任何東西。”
“好了，第三，變形術中的活物與死物不能永久轉化，我們將這隻白鼠通過魔力附著變成了高腳杯，但它從一定程度上來說仍然是活著的，隨著時間推移魔力消散，它又會變為原來的形態，請記住，死亡是永遠不可能征服的存在。”
阿克圖斯說到這，底下已經有學生開始竊竊私語了，死亡這個字眼對於他們這種年紀的巫師來說顯得尤為遙遠。
在一群嘰嘰喳喳的學生中間，一位身著格蘭芬多校袍的學生卻顯得異常冷靜。
“第四點，也是最為關鍵的，變形術不能創造魔法物品，包括你們煉金術學用到的一切物品與材料，所以別想著學好了變形術就能偷跑煉金術，門都沒有。”
底下這時候又時不時傳出來一點笑聲，阿克圖斯的教學方式在一眾老一輩的教師眼裏也算頗為奇特。
“最後一條，變形咒無法變出不存在的東西。”
路易斯也是第一次聽到甘普變形法則的完整解釋，他曾經一直聽赫敏提起食物是五大例外，而且還是第一條，看起來顯得尤為重要。
但從他的視角觀察到那名格蘭芬多的學生，從阿克圖斯開始講甘普基本變形法則的時候，他就聽的尤為認真，似乎存在著與之年紀不符的專注度。
講完了基礎原理，阿克圖斯的課堂就進入了實操部分，但跟千年以後的小巫師一樣，現階段的學生們剛接觸變形術，表現都不怎麽好。
下課的鍾聲很快就響起了，古時的霍格沃茨一節課的時間比較短，學生們的大部分時間是參與戶外的活動，那時候的黑湖並沒有封禁下水，絕大部分的學生一聽到的鍾聲都衝出去玩耍。
教室裏，隻剩下了那位當時極度專注的學生，阿克圖斯此時也注意到了她的存在。
“你有什麽問題嗎？這位同學？”
教室裏難得出現過如此好學的一年級新生，阿克圖斯還是比較認真的。
但她沒有迴答，隻是靜靜地看著他。
路易斯反而對這一幕感到了一絲詭異，又覺得熟悉，這種氣息，似乎在別人身上，他也曾見過。
“同學？”阿克圖斯再次唿喚了一下，這次這位學生終於開口了。
“死亡真的是無法征服的嗎？布萊克教授。”
“你說什麽？”
阿克圖斯聽到這句話忍不住顫抖了一下，死亡是所有巫師都避而不談的話題，他們會認為忌諱，但這句話從一個一年級新生口中說出來，簡直有點匪夷所思。
但他來不及細想，因為下一秒，教室的門就被一位五年級斯萊特林的學生撞開。
“布萊克教授，那個，赫奇帕奇校長希望你過去，好像是有關拉文克勞教授的事情。”
“好的，布芬特，我這就過去。”
阿克圖斯趕緊收拾好了自己的東西，朝著教室門口趕去，當他轉頭還想看看那名學生的神情時，已然不見了蹤影。
他無奈地搖了搖頭，霍格沃茨創辦了快有五十年了，前前後後帶出來幾十屆學生，什麽性格的都有，倒也是屢見不鮮。
路易斯隨著阿克圖斯布萊克的視角離開了變形術課的教室，然而誰也沒有注意到，在變形術課教室的外角轉彎處，那位女孩依靠在石形欄杆上。
“霍格沃茨嗎？對不起了，巴羅，你所熱愛的東西正是我痛苦的迴憶，那麽我會親手將它毀滅。”