位於南美洲的亞馬遜雨林是整個地球上最大的熱帶雨林。
這片區域人煙罕至，即便是來旅行的麻瓜也不會選擇深入雨林內部，因為整片實在太大，內部又有最豐富的生物多樣性，如果不準備齊全，你永遠不知道在裏麵會遇到什麽樣的危險。
不過對於巫師們來說，這點倒並不是什麽難事，魔法帶來的好處是顯而易見的，他們能規避一切有可能會出現的野獸，氣候變化等自然災害。
而在靠近巴西北部的叢林中，有一小隊穿著袍子的奇裝巫師，正在緩慢地徒步前進，他們那個隊伍裏，人員混雜，不僅有三四十歲的青壯年，甚至還留著一副學生模樣的十七八歲的少年少女。
整個隊伍的規模大概在二十人左右，差不多學生就占了隊伍一半的人數，他們穿著四種不同顏色的袍子，倆倆一組互相有說有笑，反而帶隊的成年人表情嚴肅，跟學生們儼然是倆副神態。
“希克斯教授，這裏真的有太陽神廟？”
站在那個黑人女教授身後的學生問道，他們已經在這片雨林裏趕了三天三夜，除了遇到一些普通的野獸和各種蚊蟲外並沒有看到任何有關神廟的東西。
“情報上是這麽說的，不會有錯。”
叫希克斯的家夥用魔杖掰開了眼前的樹木，流水的聲音在他們耳邊越來越大，幾個人從樹林中穿過去，映入眼簾的是一片小瀑布。
水流從高處落下來，擊打在底下的池塘裏，形成了一片天然的水幕。希克斯叫眾人停了下來。
“大概就是這裏了。
不過。
”
她話還沒說完，忽然之間，一陣驚天動地的響聲，擊打在水麵上。
希克斯條件反射地舉起魔杖，立刻警惕起來，空間魔法激蕩起大片水花。
等水花落下後，她看清了來人，神態逐漸放鬆下來。
“你遲到了，沃爾娃。”
“出了一些事情，被魔法國會的人耽擱了。”
從水中出現的是一位女巫，她容貌絕美，一頭黃色的卷發披落肩頭，身材高挑，似乎跟希克斯的關係很好。
不過那個黑人女巫很快就把注意力放在了她身邊的一個男孩子身上。
“這就是你說的幫手？他還未成年吧？”
希克斯一臉不敢相信，當時沃爾娃跟她說的時候，她還以為會有傲羅級別的家夥來幫助他們。
“他可比那些傲羅強多了。”沃爾娃走到了岸邊，用魔法將自己的濕衣服弄幹。
“介紹一下，路易斯威金斯，霍格沃茨的學生。”
“鄧布利多的人？”希克斯將魔杖收在了腰間，衝著路易斯伸出一隻手。
“你好，尤卡莉希克斯，尹法魔尼的魔咒課教授。”
尤卡莉的名字路易斯已經不止一次聽說過了，這是位魔咒大師，與紐特斯卡曼德齊名，不過倒是第一次見到本尊。
尤卡莉的氣質讓人感覺十分容易親近，她並不是斯內普那種板著臉的教授，也不是米勒娃那種看起來很嚴肅的家夥，恰恰相反，她那種平易近人的態度很容易讓她在學生中間獲得好感。
《仙木奇緣》
“好了，尤卡莉，其他人呢？”
沃爾娃打斷了她的自我介紹，這家夥要是一說起來準沒完。
“在後麵，我帶你們去見他們。”
路易斯很快就見到了探險隊的成員，這裏大部分都是由尹法魔尼的學生和老師組成，學生們好奇地把路易斯圍成一圈，對於這位比他們還小的家夥十分吃驚。
他事後才了解到，在尹法魔尼裏，對於未成年來說，出了學校，他們其實並沒有資格去單獨擁有一根魔杖。
由於當時美國魔法國會對巫師的管控極為嚴格，而未成年人並沒有很強的自製能力，所以與其冒著魔法世界暴露的風險，不如直接一刀切來的痛快。這一點，其實在英國也有一定的體現，隻不過，蹤絲的限製並沒有美國魔法界來的那麽嚴重。
所以，每當放假之前，學校會要求所有十七歲以下的學生將魔杖自行交到學院院長手上，當然也會有不聽話的學生將魔杖私自帶出來，但如果一旦被發現，那不僅僅是勸退這麽簡單了。
而隻要過了十七歲的生日，學校就不會對他們有所限製了，所以，對美國的魔法學生來說，能擁有一根屬於自己的魔杖，就是一種成年的象征。
沃爾娃在學生中也很受歡迎，而從那些尹法魔尼學生的口中，路易斯也是第一次聽到了沃爾娃的名字。
沃爾娃全稱沃爾娃特裏勞妮。
怪不得她有如此強大的預言能力，特裏勞妮代表的就是最偉大的預言家族，先輩卡珊德拉特裏勞妮就是一位有著內視能力的大預言家，而四十年後出生的西比爾同樣繼承了先祖強大的內視預言之力，隻不過隻有在瘋癲的時候才會發動。
而沃爾娃作為尹法魔尼的占卜課老師，同樣具有神奇的內視之力，據其他學生所說，她曾經通過大預言幫助尹法魔尼渡過一次劫難，校長這才邀請她來做尹法魔尼的老師。
“感覺是不是很神奇，特裏勞妮教授是我們學校最神秘的一個老師了。”
一位名叫強尼的學生跟路易斯解釋道，他來自尹法魔尼的雷鳥學院。
在休息的時候，他給路易斯講述了很多有關尹法魔尼的故事，包括尹法魔尼這個學校傳奇的創建史，創始人之一先輩是跟隨英國大部隊殖民而來的首批殖民者巫師，他在殖民地之上很有影響力，而建立尹法魔尼的初衷，便是為了抵抗和探索有關美洲當地的印第安魔法的秘密。
印第安魔法其實跟德魯尹的魔法很像，他們崇尚自然，利用自然之力進行戰鬥，生活，所以印第安人的魔法雖然施法節奏沒有那麽快，但也給殖民巫師帶來了不小麻煩。
據說尹法魔尼的前身是殖民地巫師的作戰指揮部，而在美國獨立戰爭開始之前，巫師們不願意卷入麻瓜的戰爭而選擇銷聲匿跡，一位反抗軍的麻瓜逃兵意外闖入了魔法界被創始人救了以後，尹法魔尼才慢慢開始轉變成收容飽受戰火煎熬的巫師群體。
最後，隨著獨立宣言的簽署，美國的魔法製度也開始逐漸建立起來，那位麻瓜逃兵和創始人最終決定以之前的巫師作戰指揮部為基礎建立了尹法魔尼學校，而這個名字取自於印第安當地最強的一位巫師作為紀念。
雖然到了現代，印第安與美國巫師界看似和平，但尹法魔尼從來沒有減少過對印第安魔法的探索，時至今日，他們已經找到了三件傳說中印第安人遺落的神器，而據他們研究，印第安人曾經有四件神器存在與世，當年他們也曾靠著這四件神器幫助過梅林抵抗過黑暗維度的入侵。
這第四件神器的重要信息，就藏在他們現在在找的太陽神廟內。
可當他們到了當地，卻並沒有任何發現。
這不僅讓學生們有一種挫敗感，甚至讓老師都懷疑是不是情報有誤。
“你的意思是，印第安魔法其實就是自然魔法的變種？”
路易斯問著身邊的強尼，隨後他突然笑了起來。
“那或許，我有辦法找到它。”
這片區域人煙罕至，即便是來旅行的麻瓜也不會選擇深入雨林內部，因為整片實在太大，內部又有最豐富的生物多樣性，如果不準備齊全，你永遠不知道在裏麵會遇到什麽樣的危險。
不過對於巫師們來說，這點倒並不是什麽難事，魔法帶來的好處是顯而易見的，他們能規避一切有可能會出現的野獸，氣候變化等自然災害。
而在靠近巴西北部的叢林中，有一小隊穿著袍子的奇裝巫師，正在緩慢地徒步前進，他們那個隊伍裏，人員混雜，不僅有三四十歲的青壯年，甚至還留著一副學生模樣的十七八歲的少年少女。
整個隊伍的規模大概在二十人左右，差不多學生就占了隊伍一半的人數，他們穿著四種不同顏色的袍子，倆倆一組互相有說有笑，反而帶隊的成年人表情嚴肅，跟學生們儼然是倆副神態。
“希克斯教授，這裏真的有太陽神廟？”
站在那個黑人女教授身後的學生問道，他們已經在這片雨林裏趕了三天三夜，除了遇到一些普通的野獸和各種蚊蟲外並沒有看到任何有關神廟的東西。
“情報上是這麽說的，不會有錯。”
叫希克斯的家夥用魔杖掰開了眼前的樹木，流水的聲音在他們耳邊越來越大，幾個人從樹林中穿過去，映入眼簾的是一片小瀑布。
水流從高處落下來，擊打在底下的池塘裏，形成了一片天然的水幕。希克斯叫眾人停了下來。
“大概就是這裏了。
不過。
”
她話還沒說完，忽然之間，一陣驚天動地的響聲，擊打在水麵上。
希克斯條件反射地舉起魔杖，立刻警惕起來，空間魔法激蕩起大片水花。
等水花落下後，她看清了來人，神態逐漸放鬆下來。
“你遲到了，沃爾娃。”
“出了一些事情，被魔法國會的人耽擱了。”
從水中出現的是一位女巫，她容貌絕美，一頭黃色的卷發披落肩頭，身材高挑，似乎跟希克斯的關係很好。
不過那個黑人女巫很快就把注意力放在了她身邊的一個男孩子身上。
“這就是你說的幫手？他還未成年吧？”
希克斯一臉不敢相信，當時沃爾娃跟她說的時候，她還以為會有傲羅級別的家夥來幫助他們。
“他可比那些傲羅強多了。”沃爾娃走到了岸邊，用魔法將自己的濕衣服弄幹。
“介紹一下，路易斯威金斯，霍格沃茨的學生。”
“鄧布利多的人？”希克斯將魔杖收在了腰間，衝著路易斯伸出一隻手。
“你好，尤卡莉希克斯，尹法魔尼的魔咒課教授。”
尤卡莉的名字路易斯已經不止一次聽說過了，這是位魔咒大師，與紐特斯卡曼德齊名，不過倒是第一次見到本尊。
尤卡莉的氣質讓人感覺十分容易親近，她並不是斯內普那種板著臉的教授，也不是米勒娃那種看起來很嚴肅的家夥，恰恰相反，她那種平易近人的態度很容易讓她在學生中間獲得好感。
《仙木奇緣》
“好了，尤卡莉，其他人呢？”
沃爾娃打斷了她的自我介紹，這家夥要是一說起來準沒完。
“在後麵，我帶你們去見他們。”
路易斯很快就見到了探險隊的成員，這裏大部分都是由尹法魔尼的學生和老師組成，學生們好奇地把路易斯圍成一圈，對於這位比他們還小的家夥十分吃驚。
他事後才了解到，在尹法魔尼裏，對於未成年來說，出了學校，他們其實並沒有資格去單獨擁有一根魔杖。
由於當時美國魔法國會對巫師的管控極為嚴格，而未成年人並沒有很強的自製能力，所以與其冒著魔法世界暴露的風險，不如直接一刀切來的痛快。這一點，其實在英國也有一定的體現，隻不過，蹤絲的限製並沒有美國魔法界來的那麽嚴重。
所以，每當放假之前，學校會要求所有十七歲以下的學生將魔杖自行交到學院院長手上，當然也會有不聽話的學生將魔杖私自帶出來，但如果一旦被發現，那不僅僅是勸退這麽簡單了。
而隻要過了十七歲的生日，學校就不會對他們有所限製了，所以，對美國的魔法學生來說，能擁有一根屬於自己的魔杖，就是一種成年的象征。
沃爾娃在學生中也很受歡迎，而從那些尹法魔尼學生的口中，路易斯也是第一次聽到了沃爾娃的名字。
沃爾娃全稱沃爾娃特裏勞妮。
怪不得她有如此強大的預言能力，特裏勞妮代表的就是最偉大的預言家族，先輩卡珊德拉特裏勞妮就是一位有著內視能力的大預言家，而四十年後出生的西比爾同樣繼承了先祖強大的內視預言之力，隻不過隻有在瘋癲的時候才會發動。
而沃爾娃作為尹法魔尼的占卜課老師，同樣具有神奇的內視之力，據其他學生所說，她曾經通過大預言幫助尹法魔尼渡過一次劫難，校長這才邀請她來做尹法魔尼的老師。
“感覺是不是很神奇，特裏勞妮教授是我們學校最神秘的一個老師了。”
一位名叫強尼的學生跟路易斯解釋道，他來自尹法魔尼的雷鳥學院。
在休息的時候，他給路易斯講述了很多有關尹法魔尼的故事，包括尹法魔尼這個學校傳奇的創建史，創始人之一先輩是跟隨英國大部隊殖民而來的首批殖民者巫師，他在殖民地之上很有影響力，而建立尹法魔尼的初衷，便是為了抵抗和探索有關美洲當地的印第安魔法的秘密。
印第安魔法其實跟德魯尹的魔法很像，他們崇尚自然，利用自然之力進行戰鬥，生活，所以印第安人的魔法雖然施法節奏沒有那麽快，但也給殖民巫師帶來了不小麻煩。
據說尹法魔尼的前身是殖民地巫師的作戰指揮部，而在美國獨立戰爭開始之前，巫師們不願意卷入麻瓜的戰爭而選擇銷聲匿跡，一位反抗軍的麻瓜逃兵意外闖入了魔法界被創始人救了以後，尹法魔尼才慢慢開始轉變成收容飽受戰火煎熬的巫師群體。
最後，隨著獨立宣言的簽署，美國的魔法製度也開始逐漸建立起來，那位麻瓜逃兵和創始人最終決定以之前的巫師作戰指揮部為基礎建立了尹法魔尼學校，而這個名字取自於印第安當地最強的一位巫師作為紀念。
雖然到了現代，印第安與美國巫師界看似和平，但尹法魔尼從來沒有減少過對印第安魔法的探索，時至今日，他們已經找到了三件傳說中印第安人遺落的神器，而據他們研究，印第安人曾經有四件神器存在與世，當年他們也曾靠著這四件神器幫助過梅林抵抗過黑暗維度的入侵。
這第四件神器的重要信息，就藏在他們現在在找的太陽神廟內。
可當他們到了當地，卻並沒有任何發現。
這不僅讓學生們有一種挫敗感，甚至讓老師都懷疑是不是情報有誤。
“你的意思是，印第安魔法其實就是自然魔法的變種？”
路易斯問著身邊的強尼，隨後他突然笑了起來。
“那或許，我有辦法找到它。”