拿定注意以後，我迅速又將計劃步驟清理了一遍，認為沒有什麽紕漏了，於是決定開始執行。
其實計劃很簡單，但是後果不明朗，所以我多多少少還是很緊張的。
我先是去了教務處，正好隻有教務處主任杜老師在，我進去之後裝出一副很輕鬆的樣子，向杜老師問道：“杜老師，我的成績是完全可以進入快班的，為什麽我不能去？”
老杜抬起頭來看了看我，用他濃重的上海口音迴答道：“你的成績是到了，但是你實在是太頑劣了，我們恐怕你進去是一個老鼠害了一鍋湯啊。”
他的這個理由絕對是我沒有想到的，我本來最想聽到的是他說可能弄錯了，或者是別的什麽原因，怎麽也沒有想到是這個理由。
雖然這是個理由，但是對我而言這不是理由，這是一種“歧視”，一種公然的“歧視”，因為我知道已經有幾個學習不如我但是老愛打架的學生，隻因為和快班班主任老徐關係好就進了快班，這時候怎麽不考慮“一個老鼠害了一鍋湯”？
我很生氣，我真的很生氣，我站在那裏不走了。
一會兒老杜看我站在那裏不走，似乎是思考了一下之後對我說道：“這樣吧，如果徐老師同意的話，你就可以進，不過這得你自己去問。“
很好，實在是很好，這句話恰恰與我準備好的計劃配合的天衣無縫。
我一聽他鬆了口，急忙答應了一聲就向快班走去，因為老徐正在給學生上班會。
其實我的計劃有很大成分的“投機性”。
那時候能夠進入快班的學生，成績是很重要，但是最後的抉擇權是在快班班主任的手裏的，基本上他說要誰就要誰，但是教務處的意見還是要多少給一點麵子的，所以一開始我已經想好怎樣利用老徐和老杜之間的工作關係了。
老徐的班會還在繼續之中，我就站在門口前讓他故意看見我。
果然，老徐走了出來問我什麽事，我故作很輕鬆的說道：“徐老師，教務處杜主任讓我進你們班。”
我故意將“教務處杜主任”這幾個字說得很重，老徐他不可能不給這個麵子，因為我聽說他倆似乎不合，我也隻是聽說而已。
老徐看了看我，說道：“這樣吧，你讓杜老師開個條子給我。”說完就進教室繼續他的班會。
我一聽老徐鬆了口，簡直是欣喜若狂，感覺這事情基本上算是成了。
我急忙跑到教務處，對老杜說道：“杜主任，徐老師同意了，說讓你給我開張條子拿給他就行了。”
好啊，真的很好，老杜沒有絲毫懷疑，馬上給我寫了一張準許我進入快班的條子給了我，沒有說什麽。
一切如我的計劃一樣發展，而且是順利的完成了。
從一開始我就知道這件事不能苦求，因為總會有這樣那樣的理由將我拒絕，我隻是用了一招很含蓄的“騙”，利用了人與人之間的“麵子問題”，同在一個單位，低頭不見抬頭見，沒有必要為一個可有可無的小問題而互不相讓。
說實話，我直到現在都無法相信我當時能想出那個辦法，甚至覺得可笑：中國人的麵子問題看來是從骨子裏就有的，不管什麽事情都要講麵子問題，這應該也算是華夏民族五千年的一個性格沉澱吧。隻要是個中國人從生下來的那一天起，就要開始麵對麵子的問題了。或許我隻是提前應用了一部分而已，就這樣簡單的解決了我發愁的問題。
【未完待續】
其實計劃很簡單，但是後果不明朗，所以我多多少少還是很緊張的。
我先是去了教務處，正好隻有教務處主任杜老師在，我進去之後裝出一副很輕鬆的樣子，向杜老師問道：“杜老師，我的成績是完全可以進入快班的，為什麽我不能去？”
老杜抬起頭來看了看我，用他濃重的上海口音迴答道：“你的成績是到了，但是你實在是太頑劣了，我們恐怕你進去是一個老鼠害了一鍋湯啊。”
他的這個理由絕對是我沒有想到的，我本來最想聽到的是他說可能弄錯了，或者是別的什麽原因，怎麽也沒有想到是這個理由。
雖然這是個理由，但是對我而言這不是理由，這是一種“歧視”，一種公然的“歧視”，因為我知道已經有幾個學習不如我但是老愛打架的學生，隻因為和快班班主任老徐關係好就進了快班，這時候怎麽不考慮“一個老鼠害了一鍋湯”？
我很生氣，我真的很生氣，我站在那裏不走了。
一會兒老杜看我站在那裏不走，似乎是思考了一下之後對我說道：“這樣吧，如果徐老師同意的話，你就可以進，不過這得你自己去問。“
很好，實在是很好，這句話恰恰與我準備好的計劃配合的天衣無縫。
我一聽他鬆了口，急忙答應了一聲就向快班走去，因為老徐正在給學生上班會。
其實我的計劃有很大成分的“投機性”。
那時候能夠進入快班的學生，成績是很重要，但是最後的抉擇權是在快班班主任的手裏的，基本上他說要誰就要誰，但是教務處的意見還是要多少給一點麵子的，所以一開始我已經想好怎樣利用老徐和老杜之間的工作關係了。
老徐的班會還在繼續之中，我就站在門口前讓他故意看見我。
果然，老徐走了出來問我什麽事，我故作很輕鬆的說道：“徐老師，教務處杜主任讓我進你們班。”
我故意將“教務處杜主任”這幾個字說得很重，老徐他不可能不給這個麵子，因為我聽說他倆似乎不合，我也隻是聽說而已。
老徐看了看我，說道：“這樣吧，你讓杜老師開個條子給我。”說完就進教室繼續他的班會。
我一聽老徐鬆了口，簡直是欣喜若狂，感覺這事情基本上算是成了。
我急忙跑到教務處，對老杜說道：“杜主任，徐老師同意了，說讓你給我開張條子拿給他就行了。”
好啊，真的很好，老杜沒有絲毫懷疑，馬上給我寫了一張準許我進入快班的條子給了我，沒有說什麽。
一切如我的計劃一樣發展，而且是順利的完成了。
從一開始我就知道這件事不能苦求，因為總會有這樣那樣的理由將我拒絕，我隻是用了一招很含蓄的“騙”，利用了人與人之間的“麵子問題”，同在一個單位，低頭不見抬頭見，沒有必要為一個可有可無的小問題而互不相讓。
說實話，我直到現在都無法相信我當時能想出那個辦法，甚至覺得可笑：中國人的麵子問題看來是從骨子裏就有的，不管什麽事情都要講麵子問題，這應該也算是華夏民族五千年的一個性格沉澱吧。隻要是個中國人從生下來的那一天起，就要開始麵對麵子的問題了。或許我隻是提前應用了一部分而已，就這樣簡單的解決了我發愁的問題。
【未完待續】