他雙手背在身後走進教室,標準的小老頭走姿,手裏拿著書本和月考試卷。


    樂嗬嗬地看了眼今日格外乖巧的學生,他清了清嗓子,“這次的月考成績出來了,大家都看到了吧。”


    同學們齊齊迴答:“看到了!”


    “看到了就行,在這裏,我要表揚一下盛朝同學……”


    接下來,就是王老師巴拉巴拉的把人一頓誇的時刻。他還拿著盛朝的答題卡給全班同學演示了一番,笑得眼角的褶子都皺在了一起,將他那原本就小的眼睛擠得更小了,幾乎眯成一條縫。


    誇完了第一名,他又將語文及格的同學誇了一遍。


    當然,及格的總共就三人。


    誇完了,自然得有批評了。


    他捏著名單,看了眼那些隻考了十幾分的同學,覺得額上青筋都在跳。


    看了半晌,他把名單放下,朝他們擺了下手:“算了,名字我就不念了,免得打擊你們的自信心和自尊心,大家心裏有數就好,希望平時多多努力,爭取下次,下下次考試的時候能有所進步……另外,洛簡同學,請你站起來。”


    最後一句話,他是笑著說的,語氣也是溫聲細語的。


    突然被叫了名字的洛簡有些懵的抬頭。


    她挪開椅子站起來,雙手放在桌麵上,一雙水靈靈的眼睛直直地目視前方,乖巧溫軟地等著講台上的老師發話。


    班主任老王笑得和藹,問:“洛簡,你怎麽不寫作文呢?”


    班上也有很多同學沒寫作文,但是他為什麽專門點她起來呢?那是因為她前麵做的題目全對,說明她是有這個語文實力的,可是一翻到答題卡後麵,作文卻是一片空白。


    這多拉胯。


    聽這個問題,班上的同學都看向最後一排,等著她的答案。


    盛朝隱約猜到了。


    洛簡抿了抿嫣紅唇瓣,緩聲迴答道:“因為,要寫很多字,所以不想寫。”


    王老師:“……”


    他以為她會說考試的時候答題時間不夠,沒想到根本是懶得寫。


    嘴角抽了下,他輕推眼鏡,然後語重心長、痛心疾首地與她掰扯:“這,這作文分占比這麽高,怎麽能不寫呢?你看啊,你現在80分,要是寫了作文,肯定就及格了,沒準還能上120呢,所以,下次一定得把作文給我寫上啊。”


    洛簡不想答應。


    字太多了,至少八百字。


    寫完會手酸,還犯困。


    但是看著班主任那副她若不答應,他便立刻心肌梗塞給她看的表情,她歎了口氣,乖乖巧巧地應下,“好叭。”


    語氣裏可以聽出勉強之意。


    語文課過後是數學課。


    數學老師進來時,也是樂嗬嗬的。


    不出眾人所料,他先重點表揚了一番數學滿分的盛朝同學,唿籲大家向他學習。


    然後又點名表揚了下數學148分的洛簡。


    數學第一名教出了一個數學第二,數學老師甚感欣慰,同時,他還深刻地反省了一下自己的教學模式。


    他在想,自己是不是太放縱這群小兔崽子們了?


    以至於他們的數學差到了如此地步。

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