第十二章 又畢業了一茬
一個大學女教師的手記 作者：簡孫 投票推薦 加入書簽 留言反饋
對比上課、考試、年終評優這些嚴肅正經的要事，畢業照、畢業餐就顯得輕鬆怡然多了。
每年暑假前的畢業生離校準備工作又不失時機地開始了，其中就包括拍“畢業照”一項。機械係辦公室的布告欄裏按慣例又發出了通知：下午四點，畢業班全體任課教師在係辦集合，準備在係教學大樓的花壇前拍畢業照。望準時。
1991年6月的一個下午，驕陽似火，悶熱難耐。但熬夠了四年，即將踏上人生新征途的畢業生們注定還要在烈日的炙烤下，經受這樣一次特殊的考驗。他們在宣傳部王攝影師的指指點點下，已提前擺好了“pose”，隻等前排的若幹椅子上“首長”們一溜做好，就開照，然後，獲得解放。但學生們晾曬了好一會兒，各位領導的影子還沒有出現，隻有幾個任課教師躲在花壇旁邊樹叢的蔭涼裏，瞅著這邊，嘻嘻哈哈，戚戚喳喳說著什麽。他們往往在領導們入座後，再懶洋洋地各就各位。這夥人中間有徐爽、於卞莉和李瑤，都是畢業班學生們的老相識。那時，李瑤還沒調走。站在高高的階梯上的男生們開始招唿了：“李老師，過來坐嘛。坐我下邊。”“嘿，於老師，你好，過來呀。”李瑤兩隻眼又笑成月牙狀了，她的甜美的笑容從來是不分男女老幼，窮富尊卑的，一律平等奉獻。這也是她討人喜歡的原因之一。於老師仰起頭，張開塗了一層唇膏的紫紅的嘴唇，衝叫她的學生溫和地說：“好好好，馬上就過去。”徐爽一如平常，素麵朝天，正跟韋君打著哈哈。這時，有女生柔柔地說：“韋老師，入座嘛。”韋君向那個女生堆起笑臉，招了招手，算是迴應，然後繼續跟“左鄰右舍”周旋著嘮嗑。沒有學生招唿徐爽，她是那種讓學生們親近不起來的人，也就是有沒法消除的“距離感”，這樣，如果一群老師在一起，學生們往往就把她“忽略”掉了。好在徐爽對此也不在乎，她來拍照就像完成係裏分派的任務似的，不帶感情色彩。
就這樣，耗到男生的臉上滲出汗珠，女生的臉變成了紅蘋果，攝影師小王也有點氣喘籲籲時，七八個校級幹部才款款而來。學生們鼓掌歡迎。校長、黨委書記很自然地落坐在前排的正中央，以他倆為中心，分別坐著黨委副書記、副校長，接下來，是係裏各位領導。於卞莉緊挨蘇善林坐下來，李瑤坐在夏明德旁邊，徐爽則一屁股坐在最邊上，右邊挨著一個年輕的教師，左邊沒人。
各就各位後，小王貓著腰，將一隻眼對準了照相機上的“小方孔”，後又抬起頭指揮著站在後排的男生靠攏，又調整了兩三個人的位置。 開拍前，沒忘喊一句新任校領導“李院長，石書記，頭略微低一下，眼鏡有點反光。”其實，人群中的眼鏡占了一大半，但小王通過鏡頭似乎隻能看見院長和書記的鏡框。“好勒，準備好了。茄——子。 ok，” 小王直起身，“各位別動，還要再照一張。石書記，李院長，請您二位交換一下位置，再拍一張。兩位領導也正好活動活動。”李院長和石書記微笑著起身換位，顯得相當平易近人。在礦院，領導們對兩類人特好：開小車的，拍照片的。前者照顧的是腿腳，後者伺候的是臉麵。
照片拍好後，徐爽起身走出隊列，徑直去體育場打球去了。於卞莉和李瑤她們，戀戀不舍地從椅子上起身，後又與校領導逐一打過招唿，再與夏明德和蘇善林說了幾句話，便去係辦公室看報紙了。係裏訂了五六份報紙，教師們大都喜歡在課間或課外活動或開會前進入這些免費的“信息渠道”瀏覽。
照片很快洗出來，每個任課教師一張。徐爽拿到照片後，看了一眼，就放到一邊了。於卞莉和李瑤注視著照片上的自己，都誇對方上相，照得好。李瑤笑得眼睛眯成一條線，跟閉著眼差不多，沒有她本人好看，但她的姿勢擺得恰到好處，身體微微前傾，頭部偏向夏明德一邊，有點依人小鳥的味道。於卞莉在照片上顯得成熟莊重，盡管沒有張嘴笑，可麵部表情裏含著笑意。唯一不足的是，她的右半個身子給蘇善林擋住了。徐爽的最有意思：沒有表情，半張著嘴，身體偏向了沒人的一邊，視線也不對勁兒，沒有投向鏡頭，倒是像往旁邊的樹林裏觀望。李瑤和於卞莉指著徐爽，一陣開懷的大笑，反倒感覺輕鬆了不少，畢竟她倆留下的倩影較徐爽的優美多了。二人滿意地將照片放進隨身攜帶的小包裏。
畢業照一關過去後，畢業生聯歡晚會又拉開了序幕。東海礦業學院“年華似錦”歡送畢業生晚會將在學校新建的大禮堂裏隆重舉行，大紅紙大黃字的海報就貼在了學校大門口的展示窗裏。他吸引了學子們的眼球。在這種場合，院團委、學生會是組織者，學校的各級領導是嘉賓，浩浩蕩蕩的學生是觀眾。由於學校禮堂的容量有限，想一飽眼福的礦院人眾多。每年，學校都要印製一些門票，限製人數。於卞莉是教研室副主任，作為教師代表拿到了一張入場券。李瑤在晚會上將和夏明德跳雙人舞，理所應當入場。韋君人不可貌相，竟然也有一副唱二人轉的好嗓子，被安排與一畢業班的、人稱“小甜甜”的女生對唱。徐爽是“大白板”（無官無職）一個，又沒有安排節目，自然不能入場一飽眼福，隻能呆在宿舍裏默默看電視。由於她的宿舍與學校的大禮堂是隔牆相望，那邊發出的巨大聲響，不時傳過來，攪得她心神不寧。
殊不知，在這台晚會上，李瑤與夏明德的雙人拉丁舞，在學生們的歡唿和起哄聲中，跳得是激情澎湃，奪人眼球，將晚會推向了第一個高潮。坐在台下的於卞莉直直地盯著像蝴蝶一樣翩翩翻飛的李瑤，既吃驚又羨慕。她難以想象，這個她那麽熟悉的李瑤，在舞台上簡直像個公主，將所有人的目光都吸引過去了。在優美明麗的樂曲聲中，李瑤與夏明德配合得天衣無縫，珠聯璧合，有一種說不出的溫馨浪漫的韻味流淌在那舞動的腰胯腿膝之間，並隨著音樂節拍的強弱起伏而變化，兩人像是在音樂的河流中暢遊。於卞莉還注意到，他們在舞蹈的間隙，還有時間四目相對，那裏麵尤其是夏明德的雙眼裏，盛滿了脈脈柔情。怪不得她身邊的兩個女生小聲議論：“李老師和夏老師像是一對兒。”李瑤的身材不說是魔鬼身材，也接近於魔鬼的體形，也就是說，從側麵看：從胸到腰，從腰到臀，是個流暢的s曲線。而且，隨著舞蹈的節奏與韻律，李瑤的s形妙曼軀體不時生出不同韻味的變化線條，正是這些不斷變化的優美線條，形成的一個個生動美妙的舞蹈動作，撞擊得於卞莉的視線支離破碎。與其說於卞莉是在欣賞李瑤的舞蹈，毋寧說她是在承受著一種莫名其妙的心靈折磨……突然，現場一片掌聲歡唿聲，於卞莉一激靈，舉目朝台上望，發現李瑤正在做胯部擺動，那樣子舒展優美，婀娜多姿，柔媚抒情，撩撥得於卞莉的心裏說不出是啥滋味。據說，恰恰是這個倒八字形的身體擺動最突出拉丁舞的風情。於卞莉不太懂什麽倫巴恰恰，遠沒有學生知道得多，但她能根據學生的反應猜測哪是看點哪是精華。在這台晚會上，李瑤出盡了風頭，於卞莉有種寂寞寥廓的感覺。
下麵的一些相聲、詩朗誦、時裝表演、說唱、健美操等節目，平平常常，沒有引起大的轟動。壓台節目是韋君和一個畢業班學生的二人轉。歌詞是黃梅戲的《夫妻雙雙把家還》，曲調卻是東北二人轉的。當韋君亮出第一嗓子“樹上的鳥兒成雙對”時，現場爆發出雷鳴般的掌聲，五短身材的韋君有一副“魔鬼”嗓子，跟“郭頌”的不相上下，這也是於卞莉始料未及的。她望著台上的韋君，忽然覺得他多了幾分瀟灑。難怪人家都說“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”，用在韋君身上就是“一個人無才再美麗也不美麗，一個人有才再不美麗也美麗。”才華或者說一技之長確實能給人增光添彩。想想自己有什麽呢？跳舞不如李瑤，打球不如徐爽，唱歌不如韋君，“我欣賞你溫婉的性格”，她驀然想起夏明德曾經像開玩笑似的給她說過的一句話。是啊，自己應該有信心，性格是非常重要的，在某種意義上，要比這些令人風光的特長，更有張力。風光隻是暫時的，也就是在此時此地，管一會兒用；而性格卻是持續不斷地發散出魅力的。出了大禮堂，體育館，人們還不是靠性格吃飯？想到這裏，於卞莉便心平氣和地欣賞著矮胖的韋君與甜美的小女生，你一句我一句，眉來眼去地“咿呀”。當韋君像趙本山一樣熟練地用二個手指將一塊紅布轉得如一把茸茸的小紅傘時，晚會徹底達到高潮。於卞莉和眾人一樣不由自主地拍響了巴掌。
那邊徐爽在宿舍裏，捏著電視遙控器昏昏欲睡，先是雷鳴般的掌聲和晚上十點的時間提醒她，畢業生晚會就要結束了。她知道接下來不會馬上散場，領導們還要走上舞台和演員合影，“你以為你是誰？中央首長？邯鄲學步。”她心裏嘀咕著，以前，她也曾觀看過學校舉行的五一或十一慶典演出，每當學校領導走上舞台，仿效國家領導人逐一與演員握手問候，然後再衣冠楚楚地在俊男靚女的簇擁下，拍一張“大團圓”時，就覺得好笑。中國人就喜歡模仿，地方電視台模仿中央電視台，基層領導人模仿國家領導人。
正在她胡思亂想時，忽然響起了“篤篤篤”的敲門聲，打開門一看是以前她上力學課時的課代表，也是今年畢業班的學生之一，好像還擔任班級的生活委員。對了，前一段時間學校熱熱鬧鬧為即將赴西部工作的畢業生開歡送會，21個青年誌願者中就有這個學生，徐爽那天被要求和其他教師一樣坐在禮堂裏，參加了這一盛典。這個來自河南的敦厚的學生，代表所有的西部誌願者發言，給徐爽留下了一些印象。徐爽還記得他的名字，很有鄉土氣息——周貴。“有事嗎，周貴？”徐爽倚著門框幹幹巴巴地問。“徐老師，是這樣的，於老師和李瑤老師可能都在聯歡晚會的現場上。我和另外幾名同學在籌備畢業生告別晚餐，明天晚上7點，在市錦山酒家會餐，歡迎您參加。請您將這兩個請帖轉交給於老師和李老師。明天我還要去市裏采購紀念品，擔心見不到她們。”課代表是個客客氣氣很有禮貌的矮胖的男孩，比徐爽低半頭。徐爽俯視著他，說“就這些，沒有別的事了吧？” 男孩搖搖頭，說天晚了，不打擾徐老師了，便告辭了。其實，他還是想跟徐爽聊聊的，畢竟他比較喜歡徐爽的課，又擔任了一個學期的力學課代表，更重要的是，他考徐爽的課，得了全班的最高分94分。在他的內心裏，總有一種說不清道不明的對徐老師的好感，每當班上的男同學在宿舍裏調侃地說徐爽的壞話時，他總是有意無意地護著徐老師，唯恐同學們傷害了她。弄得有人開玩笑說，他對老徐有點意思。有一陣子，他天天想見到徐老師，看見徐爽就覺得舒服踏實，他知道徐老師比他大半輪，其他方麵也是天差地別的，在他們之間任何事情都不可能發生。所以，他沒有不切合實際的幻想，隻是渴望與她見麵說話。當徐爽的課在上學期結束後，他們班去杭州搞生產實習時，他一連好幾天睡不著覺，腦海中總出現徐爽的身影。在班上的男生對李瑤老師議論紛紛，嘖嘖稱奇時，他似乎不感興趣，總是不由自主地想起一個孤獨頎長的身影，那專屬於徐爽。真是蘿卜白菜，各有所愛。
他本來是想借這個機會，跟徐老師接觸接觸的，但一碰到徐爽那拒人於千裏之外的冷冷的目光，他的自信心就沒有了。他悵然若失地離開了徐爽的家門，擺動著兩條腿，慢慢挪下樓梯，在大禮堂曲終人散之際，消失在夜色裏。
第二天，機械係歡送畢業生的晚宴準時在錦山酒家舉行。係裏領導全部出席：書記蘇善林，主持工作的副主任夏明德，第二副主任施大棟，大部分教師也來了：柳雲杉，於卞莉，韋君，徐爽……師生濟濟一堂，好不熱鬧。
平時對老師畢恭畢敬的學生們，在畢業離校之際，全都原形畢露，活靈活現，個個能說善講，甚至有點油腔滑調，還不時從兜裏摸出香煙，扔給愛抽煙的老師一支。那架勢，好像一夜之間就從毛頭小生變成了社會油子。有的老教師就在蒸騰的煙霧裏，喧雜的敬酒聲中，疲憊不堪地審視著眼前這些門生，他們迷茫不解：這些人真能成為國家的棟梁嗎？
這邊一群男生在跟李瑤較勁兒，非要她喝下第三杯酒，否則就罰跳舞。李瑤與他們沒大沒小地周旋著，臉上紅撲撲的。對此種場景，李瑤一點不反感，她見得多了，而且對這種眾星捧月般的起哄非常地享受。那一桌上，好幾個女生圍著她們永遠的於老師，說著悄悄話，不時發出一陣歡笑，顯得融洽和諧。於卞莉擅長與女生打交道，很得女生人心。
徐爽這邊稍顯冷清，不時有一兩個人過來客客氣氣地給她敬酒，都被她一句鄭重其事的“不會喝酒”給擋迴去了。在一片喧鬧聲中，周貴提著一瓶雪碧和一個酒杯，從蘇善林的身邊悄悄來到徐爽的桌旁，他胳肢窩下還夾著一個紫皮的“畢業生紀念冊”。他小心翼翼地將雪碧倒進杯子，瞅了個空當，很有禮貌地小聲說：“徐老師，感謝您的栽培。我是，我是很佩服你的。”他說話的聲音有些微微發顫：“在這裏，我敬徐老師一杯。我知道你不喝酒，這是雪碧，就當酒敬給你了。祝你 ……幸福！”說完，他的眼睛濕潤了。徐爽似乎也感受到周貴的真誠，沒多說，就接過杯子，一仰脖子，全喝下去了“謝謝！”周貴猶豫了一下，沒有離開，而是攤開了“紀念冊”，請徐爽留言。徐爽在上麵已經發現了幾位領導的題詞，蘇善林寫的是“希望你在未來的工作生活中，勤於思考，勇於探索，不斷進步，取得新成績。” 夏明德的臨別贈言和蘇書記的差不多。施大棟寫的最老套“天高任鳥飛，海闊憑魚躍，願你在新的工作崗位上，敢於拚搏，努力進取，勇攀高峰。”柳雲杉寫的文縐縐的“天行健，君予以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”徐爽不善於寫這類的勵誌寄語，想了想，又看了看說：“於老師她們還沒寫嘛，你可以讓她們先寫，讓我考慮考慮，一會兒，你再過來， 我就寫。”周貴憨憨地笑了笑，就抱著紀念冊往於卞莉那邊去了。這事兒，對於卞莉來說是小菜一碟，那類的話就好像放在手指上似的，信手拈來：“自覺，自律，自強，自立，為了祖國的繁榮，人生的壯麗，做好本職工作。立足平凡，追求卓越。” 當周貴在其他教師那兒兜了一圈又迴到徐爽的身邊時， 徐爽看到紀念冊上除了於卞莉的豪言壯語外，還多了韋君和李瑤的龍飛鳳舞的字跡。韋君的很簡單，“奮發向上，再創輝煌”。李瑤是斜著寫的，一行字就像台階一樣從左向右往上跳躍“淡泊明誌，寧靜致遠”，徐爽覺得這話好眼熟，大概是某位先賢的人生經驗的凝縮吧。歐，如果沒有記錯的話，這出自諸葛亮的一句名言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠”。這倒很符合李瑤在社會的漩渦中善於修心養性，不屑與人相爭的品性。
徐爽對曆史的偏愛和了解，全是她小時，父親引導和教誨的結果。上初中時，父親就不止一次地說過：“多看點名著，特別是曆史書，曆史使人明智。”也就是那個時期，徐爽啃完了父親收藏的四大名著。封存在徐爽腦海中的曆史典故、古人名言等文化古董，有很大一部分是父親在茶餘飯後灌輸給她的。此外，父親還喜歡用名人名言激勵徐爽。此時，徐爽握著周貴遞上的鋼筆，腦海中又浮現出父親的影子，她一下來了靈感，提筆寫下幾行字：“在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，隻有那些在崎嶇道路上攀登的不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點”。讓周貴沒有想到是，徐爽並未就此擱筆，略微沉思了一下，又另起一段，“一個人的一生應當這樣度過：當他迴首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死的時候他就能夠說，我整個的生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而鬥爭。”周貴低著頭啞然失笑，想不到這位徐老師捉摸了半天，就想出了這樣兩段老掉牙的話。其實，這是徐爽的父親在她上大學前，寫在她的日記本扉頁上的兩段話，其對她緊張的學校生活產生了很積極的影響。不管怎樣，周貴感覺徐老師還是很可愛的，他故意仔細看了看徐爽的題詞，很誠懇地說了一句“謝謝徐老師”，然後小心翼翼合上了紀念冊。“等一等”，徐爽示意周貴打開紀念冊，說“那不是我的話，是馬克思和奧斯特洛夫斯基也就是保爾說的。要不要注明一下？” 周貴裂開大嘴開心地笑了：“徐老師，您特認真。沒關係的。”徐爽忽然問他：“聽說，你決定上青海了，對吧？”“是的，想去闖一闖。”“祝賀你！”“謝謝！”周貴突然伸出手，徐爽遲疑了一下，也將手伸出來，周貴輕輕而又有力地握了一下徐爽的纖長的手指。他知道他與徐老師之間，頂多就隻能這樣了。他轉過身，又禮貌地迴頭笑笑，帶著一股倀意離開了徐爽的飯桌。
徐爽從教多年，能稱得上知己的就這個周貴了，可她竟渾然不知。這就是凡人與聖人之間的巨大差距：缺乏知人知己的大智慧。人家孔子有3000弟子，72賢人，能慧眼識珠地選中顏迴——知我者，非顏迴莫屬也。而徐爽對曾經在同學麵前默默地護衛著她的尊嚴的周貴卻沒有特殊的感覺，僅是在此時此刻注視著樸實忠厚的周貴遠去的身影，有種說不出來的滋味。
她想的是另一番心事：一個自己教過的學生，就要奔赴國家最需要的地方了，那兒雖然艱苦，但他義無反顧。周貴的身影在她的注視下，變得有點高大了。“我是他的老師，為了逃避生活，很有可能，在不遠的將來，就要申請移民加拿大了。”這是她猶豫了很久，仍然沒有作出決定的事情——到別人認為發達的國家，過好日子了。轉而又想“不，我不是去享受，而是去進行人生的另一番拚搏。說不定，比他在西部奮鬥還艱苦呢。”她還自我安慰著“國家這樣大，人才這樣多，缺我一個徐爽算啥？”馬上又反駁自己“要都像你一樣，人人追求新生活，誰來建設國家？”徐爽畢竟不同於七八十年代出生的人，她受過那個屬於她的更“先進”的時代的熏陶，打著那個更“火紅”的時代的烙印，時不時腦海裏就會泛起“我是祖國一塊磚，哪裏需要那裏搬”之類的豪言壯語，盡管她已經沒了實踐的豪情，但還有殘存的記憶。
每年暑假前的畢業生離校準備工作又不失時機地開始了，其中就包括拍“畢業照”一項。機械係辦公室的布告欄裏按慣例又發出了通知：下午四點，畢業班全體任課教師在係辦集合，準備在係教學大樓的花壇前拍畢業照。望準時。
1991年6月的一個下午，驕陽似火，悶熱難耐。但熬夠了四年，即將踏上人生新征途的畢業生們注定還要在烈日的炙烤下，經受這樣一次特殊的考驗。他們在宣傳部王攝影師的指指點點下，已提前擺好了“pose”，隻等前排的若幹椅子上“首長”們一溜做好，就開照，然後，獲得解放。但學生們晾曬了好一會兒，各位領導的影子還沒有出現，隻有幾個任課教師躲在花壇旁邊樹叢的蔭涼裏，瞅著這邊，嘻嘻哈哈，戚戚喳喳說著什麽。他們往往在領導們入座後，再懶洋洋地各就各位。這夥人中間有徐爽、於卞莉和李瑤，都是畢業班學生們的老相識。那時，李瑤還沒調走。站在高高的階梯上的男生們開始招唿了：“李老師，過來坐嘛。坐我下邊。”“嘿，於老師，你好，過來呀。”李瑤兩隻眼又笑成月牙狀了，她的甜美的笑容從來是不分男女老幼，窮富尊卑的，一律平等奉獻。這也是她討人喜歡的原因之一。於老師仰起頭，張開塗了一層唇膏的紫紅的嘴唇，衝叫她的學生溫和地說：“好好好，馬上就過去。”徐爽一如平常，素麵朝天，正跟韋君打著哈哈。這時，有女生柔柔地說：“韋老師，入座嘛。”韋君向那個女生堆起笑臉，招了招手，算是迴應，然後繼續跟“左鄰右舍”周旋著嘮嗑。沒有學生招唿徐爽，她是那種讓學生們親近不起來的人，也就是有沒法消除的“距離感”，這樣，如果一群老師在一起，學生們往往就把她“忽略”掉了。好在徐爽對此也不在乎，她來拍照就像完成係裏分派的任務似的，不帶感情色彩。
就這樣，耗到男生的臉上滲出汗珠，女生的臉變成了紅蘋果，攝影師小王也有點氣喘籲籲時，七八個校級幹部才款款而來。學生們鼓掌歡迎。校長、黨委書記很自然地落坐在前排的正中央，以他倆為中心，分別坐著黨委副書記、副校長，接下來，是係裏各位領導。於卞莉緊挨蘇善林坐下來，李瑤坐在夏明德旁邊，徐爽則一屁股坐在最邊上，右邊挨著一個年輕的教師，左邊沒人。
各就各位後，小王貓著腰，將一隻眼對準了照相機上的“小方孔”，後又抬起頭指揮著站在後排的男生靠攏，又調整了兩三個人的位置。 開拍前，沒忘喊一句新任校領導“李院長，石書記，頭略微低一下，眼鏡有點反光。”其實，人群中的眼鏡占了一大半，但小王通過鏡頭似乎隻能看見院長和書記的鏡框。“好勒，準備好了。茄——子。 ok，” 小王直起身，“各位別動，還要再照一張。石書記，李院長，請您二位交換一下位置，再拍一張。兩位領導也正好活動活動。”李院長和石書記微笑著起身換位，顯得相當平易近人。在礦院，領導們對兩類人特好：開小車的，拍照片的。前者照顧的是腿腳，後者伺候的是臉麵。
照片拍好後，徐爽起身走出隊列，徑直去體育場打球去了。於卞莉和李瑤她們，戀戀不舍地從椅子上起身，後又與校領導逐一打過招唿，再與夏明德和蘇善林說了幾句話，便去係辦公室看報紙了。係裏訂了五六份報紙，教師們大都喜歡在課間或課外活動或開會前進入這些免費的“信息渠道”瀏覽。
照片很快洗出來，每個任課教師一張。徐爽拿到照片後，看了一眼，就放到一邊了。於卞莉和李瑤注視著照片上的自己，都誇對方上相，照得好。李瑤笑得眼睛眯成一條線，跟閉著眼差不多，沒有她本人好看，但她的姿勢擺得恰到好處，身體微微前傾，頭部偏向夏明德一邊，有點依人小鳥的味道。於卞莉在照片上顯得成熟莊重，盡管沒有張嘴笑，可麵部表情裏含著笑意。唯一不足的是，她的右半個身子給蘇善林擋住了。徐爽的最有意思：沒有表情，半張著嘴，身體偏向了沒人的一邊，視線也不對勁兒，沒有投向鏡頭，倒是像往旁邊的樹林裏觀望。李瑤和於卞莉指著徐爽，一陣開懷的大笑，反倒感覺輕鬆了不少，畢竟她倆留下的倩影較徐爽的優美多了。二人滿意地將照片放進隨身攜帶的小包裏。
畢業照一關過去後，畢業生聯歡晚會又拉開了序幕。東海礦業學院“年華似錦”歡送畢業生晚會將在學校新建的大禮堂裏隆重舉行，大紅紙大黃字的海報就貼在了學校大門口的展示窗裏。他吸引了學子們的眼球。在這種場合，院團委、學生會是組織者，學校的各級領導是嘉賓，浩浩蕩蕩的學生是觀眾。由於學校禮堂的容量有限，想一飽眼福的礦院人眾多。每年，學校都要印製一些門票，限製人數。於卞莉是教研室副主任，作為教師代表拿到了一張入場券。李瑤在晚會上將和夏明德跳雙人舞，理所應當入場。韋君人不可貌相，竟然也有一副唱二人轉的好嗓子，被安排與一畢業班的、人稱“小甜甜”的女生對唱。徐爽是“大白板”（無官無職）一個，又沒有安排節目，自然不能入場一飽眼福，隻能呆在宿舍裏默默看電視。由於她的宿舍與學校的大禮堂是隔牆相望，那邊發出的巨大聲響，不時傳過來，攪得她心神不寧。
殊不知，在這台晚會上，李瑤與夏明德的雙人拉丁舞，在學生們的歡唿和起哄聲中，跳得是激情澎湃，奪人眼球，將晚會推向了第一個高潮。坐在台下的於卞莉直直地盯著像蝴蝶一樣翩翩翻飛的李瑤，既吃驚又羨慕。她難以想象，這個她那麽熟悉的李瑤，在舞台上簡直像個公主，將所有人的目光都吸引過去了。在優美明麗的樂曲聲中，李瑤與夏明德配合得天衣無縫，珠聯璧合，有一種說不出的溫馨浪漫的韻味流淌在那舞動的腰胯腿膝之間，並隨著音樂節拍的強弱起伏而變化，兩人像是在音樂的河流中暢遊。於卞莉還注意到，他們在舞蹈的間隙，還有時間四目相對，那裏麵尤其是夏明德的雙眼裏，盛滿了脈脈柔情。怪不得她身邊的兩個女生小聲議論：“李老師和夏老師像是一對兒。”李瑤的身材不說是魔鬼身材，也接近於魔鬼的體形，也就是說，從側麵看：從胸到腰，從腰到臀，是個流暢的s曲線。而且，隨著舞蹈的節奏與韻律，李瑤的s形妙曼軀體不時生出不同韻味的變化線條，正是這些不斷變化的優美線條，形成的一個個生動美妙的舞蹈動作，撞擊得於卞莉的視線支離破碎。與其說於卞莉是在欣賞李瑤的舞蹈，毋寧說她是在承受著一種莫名其妙的心靈折磨……突然，現場一片掌聲歡唿聲，於卞莉一激靈，舉目朝台上望，發現李瑤正在做胯部擺動，那樣子舒展優美，婀娜多姿，柔媚抒情，撩撥得於卞莉的心裏說不出是啥滋味。據說，恰恰是這個倒八字形的身體擺動最突出拉丁舞的風情。於卞莉不太懂什麽倫巴恰恰，遠沒有學生知道得多，但她能根據學生的反應猜測哪是看點哪是精華。在這台晚會上，李瑤出盡了風頭，於卞莉有種寂寞寥廓的感覺。
下麵的一些相聲、詩朗誦、時裝表演、說唱、健美操等節目，平平常常，沒有引起大的轟動。壓台節目是韋君和一個畢業班學生的二人轉。歌詞是黃梅戲的《夫妻雙雙把家還》，曲調卻是東北二人轉的。當韋君亮出第一嗓子“樹上的鳥兒成雙對”時，現場爆發出雷鳴般的掌聲，五短身材的韋君有一副“魔鬼”嗓子，跟“郭頌”的不相上下，這也是於卞莉始料未及的。她望著台上的韋君，忽然覺得他多了幾分瀟灑。難怪人家都說“人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗”，用在韋君身上就是“一個人無才再美麗也不美麗，一個人有才再不美麗也美麗。”才華或者說一技之長確實能給人增光添彩。想想自己有什麽呢？跳舞不如李瑤，打球不如徐爽，唱歌不如韋君，“我欣賞你溫婉的性格”，她驀然想起夏明德曾經像開玩笑似的給她說過的一句話。是啊，自己應該有信心，性格是非常重要的，在某種意義上，要比這些令人風光的特長，更有張力。風光隻是暫時的，也就是在此時此地，管一會兒用；而性格卻是持續不斷地發散出魅力的。出了大禮堂，體育館，人們還不是靠性格吃飯？想到這裏，於卞莉便心平氣和地欣賞著矮胖的韋君與甜美的小女生，你一句我一句，眉來眼去地“咿呀”。當韋君像趙本山一樣熟練地用二個手指將一塊紅布轉得如一把茸茸的小紅傘時，晚會徹底達到高潮。於卞莉和眾人一樣不由自主地拍響了巴掌。
那邊徐爽在宿舍裏，捏著電視遙控器昏昏欲睡，先是雷鳴般的掌聲和晚上十點的時間提醒她，畢業生晚會就要結束了。她知道接下來不會馬上散場，領導們還要走上舞台和演員合影，“你以為你是誰？中央首長？邯鄲學步。”她心裏嘀咕著，以前，她也曾觀看過學校舉行的五一或十一慶典演出，每當學校領導走上舞台，仿效國家領導人逐一與演員握手問候，然後再衣冠楚楚地在俊男靚女的簇擁下，拍一張“大團圓”時，就覺得好笑。中國人就喜歡模仿，地方電視台模仿中央電視台，基層領導人模仿國家領導人。
正在她胡思亂想時，忽然響起了“篤篤篤”的敲門聲，打開門一看是以前她上力學課時的課代表，也是今年畢業班的學生之一，好像還擔任班級的生活委員。對了，前一段時間學校熱熱鬧鬧為即將赴西部工作的畢業生開歡送會，21個青年誌願者中就有這個學生，徐爽那天被要求和其他教師一樣坐在禮堂裏，參加了這一盛典。這個來自河南的敦厚的學生，代表所有的西部誌願者發言，給徐爽留下了一些印象。徐爽還記得他的名字，很有鄉土氣息——周貴。“有事嗎，周貴？”徐爽倚著門框幹幹巴巴地問。“徐老師，是這樣的，於老師和李瑤老師可能都在聯歡晚會的現場上。我和另外幾名同學在籌備畢業生告別晚餐，明天晚上7點，在市錦山酒家會餐，歡迎您參加。請您將這兩個請帖轉交給於老師和李老師。明天我還要去市裏采購紀念品，擔心見不到她們。”課代表是個客客氣氣很有禮貌的矮胖的男孩，比徐爽低半頭。徐爽俯視著他，說“就這些，沒有別的事了吧？” 男孩搖搖頭，說天晚了，不打擾徐老師了，便告辭了。其實，他還是想跟徐爽聊聊的，畢竟他比較喜歡徐爽的課，又擔任了一個學期的力學課代表，更重要的是，他考徐爽的課，得了全班的最高分94分。在他的內心裏，總有一種說不清道不明的對徐老師的好感，每當班上的男同學在宿舍裏調侃地說徐爽的壞話時，他總是有意無意地護著徐老師，唯恐同學們傷害了她。弄得有人開玩笑說，他對老徐有點意思。有一陣子，他天天想見到徐老師，看見徐爽就覺得舒服踏實，他知道徐老師比他大半輪，其他方麵也是天差地別的，在他們之間任何事情都不可能發生。所以，他沒有不切合實際的幻想，隻是渴望與她見麵說話。當徐爽的課在上學期結束後，他們班去杭州搞生產實習時，他一連好幾天睡不著覺，腦海中總出現徐爽的身影。在班上的男生對李瑤老師議論紛紛，嘖嘖稱奇時，他似乎不感興趣，總是不由自主地想起一個孤獨頎長的身影，那專屬於徐爽。真是蘿卜白菜，各有所愛。
他本來是想借這個機會，跟徐老師接觸接觸的，但一碰到徐爽那拒人於千裏之外的冷冷的目光，他的自信心就沒有了。他悵然若失地離開了徐爽的家門，擺動著兩條腿，慢慢挪下樓梯，在大禮堂曲終人散之際，消失在夜色裏。
第二天，機械係歡送畢業生的晚宴準時在錦山酒家舉行。係裏領導全部出席：書記蘇善林，主持工作的副主任夏明德，第二副主任施大棟，大部分教師也來了：柳雲杉，於卞莉，韋君，徐爽……師生濟濟一堂，好不熱鬧。
平時對老師畢恭畢敬的學生們，在畢業離校之際，全都原形畢露，活靈活現，個個能說善講，甚至有點油腔滑調，還不時從兜裏摸出香煙，扔給愛抽煙的老師一支。那架勢，好像一夜之間就從毛頭小生變成了社會油子。有的老教師就在蒸騰的煙霧裏，喧雜的敬酒聲中，疲憊不堪地審視著眼前這些門生，他們迷茫不解：這些人真能成為國家的棟梁嗎？
這邊一群男生在跟李瑤較勁兒，非要她喝下第三杯酒，否則就罰跳舞。李瑤與他們沒大沒小地周旋著，臉上紅撲撲的。對此種場景，李瑤一點不反感，她見得多了，而且對這種眾星捧月般的起哄非常地享受。那一桌上，好幾個女生圍著她們永遠的於老師，說著悄悄話，不時發出一陣歡笑，顯得融洽和諧。於卞莉擅長與女生打交道，很得女生人心。
徐爽這邊稍顯冷清，不時有一兩個人過來客客氣氣地給她敬酒，都被她一句鄭重其事的“不會喝酒”給擋迴去了。在一片喧鬧聲中，周貴提著一瓶雪碧和一個酒杯，從蘇善林的身邊悄悄來到徐爽的桌旁，他胳肢窩下還夾著一個紫皮的“畢業生紀念冊”。他小心翼翼地將雪碧倒進杯子，瞅了個空當，很有禮貌地小聲說：“徐老師，感謝您的栽培。我是，我是很佩服你的。”他說話的聲音有些微微發顫：“在這裏，我敬徐老師一杯。我知道你不喝酒，這是雪碧，就當酒敬給你了。祝你 ……幸福！”說完，他的眼睛濕潤了。徐爽似乎也感受到周貴的真誠，沒多說，就接過杯子，一仰脖子，全喝下去了“謝謝！”周貴猶豫了一下，沒有離開，而是攤開了“紀念冊”，請徐爽留言。徐爽在上麵已經發現了幾位領導的題詞，蘇善林寫的是“希望你在未來的工作生活中，勤於思考，勇於探索，不斷進步，取得新成績。” 夏明德的臨別贈言和蘇書記的差不多。施大棟寫的最老套“天高任鳥飛，海闊憑魚躍，願你在新的工作崗位上，敢於拚搏，努力進取，勇攀高峰。”柳雲杉寫的文縐縐的“天行健，君予以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”徐爽不善於寫這類的勵誌寄語，想了想，又看了看說：“於老師她們還沒寫嘛，你可以讓她們先寫，讓我考慮考慮，一會兒，你再過來， 我就寫。”周貴憨憨地笑了笑，就抱著紀念冊往於卞莉那邊去了。這事兒，對於卞莉來說是小菜一碟，那類的話就好像放在手指上似的，信手拈來：“自覺，自律，自強，自立，為了祖國的繁榮，人生的壯麗，做好本職工作。立足平凡，追求卓越。” 當周貴在其他教師那兒兜了一圈又迴到徐爽的身邊時， 徐爽看到紀念冊上除了於卞莉的豪言壯語外，還多了韋君和李瑤的龍飛鳳舞的字跡。韋君的很簡單，“奮發向上，再創輝煌”。李瑤是斜著寫的，一行字就像台階一樣從左向右往上跳躍“淡泊明誌，寧靜致遠”，徐爽覺得這話好眼熟，大概是某位先賢的人生經驗的凝縮吧。歐，如果沒有記錯的話，這出自諸葛亮的一句名言：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠”。這倒很符合李瑤在社會的漩渦中善於修心養性，不屑與人相爭的品性。
徐爽對曆史的偏愛和了解，全是她小時，父親引導和教誨的結果。上初中時，父親就不止一次地說過：“多看點名著，特別是曆史書，曆史使人明智。”也就是那個時期，徐爽啃完了父親收藏的四大名著。封存在徐爽腦海中的曆史典故、古人名言等文化古董，有很大一部分是父親在茶餘飯後灌輸給她的。此外，父親還喜歡用名人名言激勵徐爽。此時，徐爽握著周貴遞上的鋼筆，腦海中又浮現出父親的影子，她一下來了靈感，提筆寫下幾行字：“在科學的道路上是沒有平坦的大路可走的，隻有那些在崎嶇道路上攀登的不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點”。讓周貴沒有想到是，徐爽並未就此擱筆，略微沉思了一下，又另起一段，“一個人的一生應當這樣度過：當他迴首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，臨死的時候他就能夠說，我整個的生命和全部的精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而鬥爭。”周貴低著頭啞然失笑，想不到這位徐老師捉摸了半天，就想出了這樣兩段老掉牙的話。其實，這是徐爽的父親在她上大學前，寫在她的日記本扉頁上的兩段話，其對她緊張的學校生活產生了很積極的影響。不管怎樣，周貴感覺徐老師還是很可愛的，他故意仔細看了看徐爽的題詞，很誠懇地說了一句“謝謝徐老師”，然後小心翼翼合上了紀念冊。“等一等”，徐爽示意周貴打開紀念冊，說“那不是我的話，是馬克思和奧斯特洛夫斯基也就是保爾說的。要不要注明一下？” 周貴裂開大嘴開心地笑了：“徐老師，您特認真。沒關係的。”徐爽忽然問他：“聽說，你決定上青海了，對吧？”“是的，想去闖一闖。”“祝賀你！”“謝謝！”周貴突然伸出手，徐爽遲疑了一下，也將手伸出來，周貴輕輕而又有力地握了一下徐爽的纖長的手指。他知道他與徐老師之間，頂多就隻能這樣了。他轉過身，又禮貌地迴頭笑笑，帶著一股倀意離開了徐爽的飯桌。
徐爽從教多年，能稱得上知己的就這個周貴了，可她竟渾然不知。這就是凡人與聖人之間的巨大差距：缺乏知人知己的大智慧。人家孔子有3000弟子，72賢人，能慧眼識珠地選中顏迴——知我者，非顏迴莫屬也。而徐爽對曾經在同學麵前默默地護衛著她的尊嚴的周貴卻沒有特殊的感覺，僅是在此時此刻注視著樸實忠厚的周貴遠去的身影，有種說不出來的滋味。
她想的是另一番心事：一個自己教過的學生，就要奔赴國家最需要的地方了，那兒雖然艱苦，但他義無反顧。周貴的身影在她的注視下，變得有點高大了。“我是他的老師，為了逃避生活，很有可能，在不遠的將來，就要申請移民加拿大了。”這是她猶豫了很久，仍然沒有作出決定的事情——到別人認為發達的國家，過好日子了。轉而又想“不，我不是去享受，而是去進行人生的另一番拚搏。說不定，比他在西部奮鬥還艱苦呢。”她還自我安慰著“國家這樣大，人才這樣多，缺我一個徐爽算啥？”馬上又反駁自己“要都像你一樣，人人追求新生活，誰來建設國家？”徐爽畢竟不同於七八十年代出生的人，她受過那個屬於她的更“先進”的時代的熏陶，打著那個更“火紅”的時代的烙印，時不時腦海裏就會泛起“我是祖國一塊磚，哪裏需要那裏搬”之類的豪言壯語，盡管她已經沒了實踐的豪情，但還有殘存的記憶。