我想了想，有點委屈地說：“因為他是我最好的朋友……”
維托不可思議地說：“你不需要聽你朋友的話！”
我被他說的一愣一愣的，想了半天，還是提出我最開始想問的話：“維托，哈裏森或許生氣了，我有點擔心，我該怎麽辦？”
維托深唿吸一口氣，說：“你知道麽，艾利克斯 我幾乎可以看到你的未來——你一定會成為那種，hen……pecked……的人，真的，我十分確定！”
他說的又快又有生詞，我沒聽懂，剛想追問，維托已經把耳機扣上，坐迴桌前，轉頭扔下一句：“你想讓他不生氣，讓他開心？太容易了——隻要向他搖你的尾巴！”
我覺得有點委屈，一邊走去洗漱間洗臉，一邊小聲說：“我又不是狗……”
熟人
切斯特教授是學校的名譽副校長，他每周三會來給我們上一節輔導課。
維托坐在我的左邊，我們分到了靠窗戶的座位，現在外邊的陽光是最充沛最耀眼的時候，白色的糙紙上印了切斯特教授的問題，我的臉頰被太陽曬得有些發燙，但大腦非常清醒。
紙張上隻有短短幾句話：試採用由三個全等的菱形作成的頂蓋來封閉一個正六稜柱，使所得的這一個立體有預定的容積，而其表麵積為最小。
維托手指上轉著一塊透明的三角板，他皺著眉頭，口中不斷喃喃重複著什麽，我思索了一會兒，低聲問道：“維托，你能理解麽”
維托點頭說：“我記得在哪裏看過，這是雷阿烏姆爾問題，也叫做蜂巢問題。”
我覺得眼前一亮，不禁重複了一遍：“蜂巢？”
我又琢磨了一會兒，伸手拿過維托的三角板，用鉛筆在白紙上勾畫起來，一條線段——反折——再反折——角度——我越畫越覺得不可思議，多麽奇妙，幾條單薄的線段，在適當而恰好的角度反折，就能夠形成一個穩定的結構。
我幾乎控製不知筆尖的速度，耳中仿佛能聽到細碎的紙屑在碳墨的擠壓下反彈，融合——對，就是這個，沒錯，我心中茫茫然地湧起紛雜的快樂，奔騰著唿嘯著朝一個方向一個出口而去。
我放下筆，有限而平坦的紙張上幾乎要被黑色的圖形填滿，擠破，我檢視著完成圖，有點像一個碩大的蜂巢，但更加美麗，奇妙。
維托注視著紙麵，半晌突然驚嘆說：“艾利克斯，你學過素描？天啊，多麽完美的透視圖！”
我想了想，不好意思地說：“我隻是把腦子裏的東西畫出來……”
切斯特教授的皮鞋在我和維托的桌前停下來，他伸手拿起我和維托的糙紙，鼻子裏溢出一個長長的：“恩——”
我有點緊張，抬頭看著他。
切斯特教授看了半天才放下來，對我和維托說：“非常好，非常好……你們差不多成功了，很不簡單。但是你們來看，這裏，就在這個小細節，有一個小錯誤……”他一邊說著一遍俯□子，在糙紙上劃掉了一條線段。
我攥著鉛筆認真地思索著，切斯特教授突然在我肩上拍了一下，他低著頭說：“你從來不會讓我失望的。”
我覺得臉有點熱，不禁咧嘴笑了一下。
維托湊過來，悄悄問我：“切斯特教授真的很喜歡你。”
我的臉更加熱，想笑又不好意思，隻好訥訥地說：“切斯特教授喜歡每一個學生。”
維托突然瞪大眼睛看我，他的眼珠顏色是灰藍，讓我覺得有點不舒服，我忍不住小聲問他：“你盯著我看什？”
維托搖了搖頭，更加小聲地說：“我沒有看你，我正在看外邊那個傢夥。”說著他伸出手指向我右邊一點。
我和維托坐在窗邊，我的右邊是一張大圓桌，再右邊就是門口了。
我順著他的視線看過去，一下子看到有一個男生在門外，倚著走廊過道的窗戶，他穿了一件顏色很單調的格子襯衣，表qing很懶散地站在那兒。
我有點發愣，是阮玉。
我想起暑假剛剛開始，與爸爸媽媽出去吃飯時碰到他一次，當時他的確說了申請了這所學校……他真的來了。
維托又好奇地問我：“你認識他？他好像站在那裏好久了，一直盯著你看。噢……那個眼神，簡直讓我坐立不安。”
我心有同感，轉過頭小聲告訴他說：“他是我以前同桌的哥哥。”
維托表qing一下子變得很混亂，他眉頭擰在一起，好像百思不得其解，半晌才問我：“難道你們中國人之間的關係都這麽奇怪嗎？”
我思索了一會，困惑地說：“維托，我不太懂你的意思……”
切斯特教授好像也看到了阮玉，不過他並沒有在意，什麽也沒說而是在黑板上開始唰唰寫起來。
我和維托的注意力一下子被拉迴來，不斷對照自己手中得出的完成圖。
“叮咚——叮咚——”
下課鈴一響起，維托就急急忙忙地收拾好東西，一邊向外沖，一邊迴頭對我吼：“給我帶些吃的！”
我揉了揉眼睛，慢慢收拾筆記和糙紙，走出教室，阮玉換了個姿勢，還在走廊站著。
我抬頭看他，他也笑著低頭看我，我猶豫了一會兒，才說：“祝賀你。”
阮玉突然伸手掐了我的臉一下，說：“怎麽不問我怎麽找到你的？”
我想了想，說：“因為我知道……”
阮玉嘿了一聲，說：“你知道？你說來聽聽？”
我組織了一下語言，說：“你和我的聯繫有兩項，第一是阮秋秋，第二是這所大學，從阮秋秋這個主gān可以延伸數條支線，比如說車廷筠，比如說趙老師到我媽媽。從這所大學延伸出的支線就更多更密集了，每一個你看到的學生，教師都可能成為線索。”
阮玉笑了，說：“都說你是天才，看來有道理。”笑完他又說：“可是太不可愛了。”
我有點疑惑，猶豫地問道：“是誇我麽？”
阮玉愣了一下，反問道：“你覺得實在誇你？”
我想了想，說：“誇男孩一般說，英俊勇敢，誇女孩一般說溫柔可愛……我是男生，歸在第一類別，不可愛這個詞就更貼近褒義。”
阮玉不說話，盯著我不知在想什麽，我揉了揉肚子，覺得有些餓，心中算著去餐廳買什麽，要給維托帶些什麽。
阮玉突然試探地開口問道：“那我要是說你可愛呢？”
我思索片刻，說：“可愛這個詞當然是褒義詞。”
阮玉立刻接道：“所以還是誇你？”
我看他的神色有點奇怪，不禁懷疑起來，在心中默默歸順了一遍邏輯，才小心翼翼地點了點頭。
阮玉一下子大笑起來，笑著笑著半蹲□子，捂著肚子，看起來好像是岔氣了。
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維托不可思議地說：“你不需要聽你朋友的話！”
我被他說的一愣一愣的，想了半天，還是提出我最開始想問的話：“維托，哈裏森或許生氣了，我有點擔心，我該怎麽辦？”
維托深唿吸一口氣，說：“你知道麽，艾利克斯 我幾乎可以看到你的未來——你一定會成為那種，hen……pecked……的人，真的，我十分確定！”
他說的又快又有生詞，我沒聽懂，剛想追問，維托已經把耳機扣上，坐迴桌前，轉頭扔下一句：“你想讓他不生氣，讓他開心？太容易了——隻要向他搖你的尾巴！”
我覺得有點委屈，一邊走去洗漱間洗臉，一邊小聲說：“我又不是狗……”
熟人
切斯特教授是學校的名譽副校長，他每周三會來給我們上一節輔導課。
維托坐在我的左邊，我們分到了靠窗戶的座位，現在外邊的陽光是最充沛最耀眼的時候，白色的糙紙上印了切斯特教授的問題，我的臉頰被太陽曬得有些發燙，但大腦非常清醒。
紙張上隻有短短幾句話：試採用由三個全等的菱形作成的頂蓋來封閉一個正六稜柱，使所得的這一個立體有預定的容積，而其表麵積為最小。
維托手指上轉著一塊透明的三角板，他皺著眉頭，口中不斷喃喃重複著什麽，我思索了一會兒，低聲問道：“維托，你能理解麽”
維托點頭說：“我記得在哪裏看過，這是雷阿烏姆爾問題，也叫做蜂巢問題。”
我覺得眼前一亮，不禁重複了一遍：“蜂巢？”
我又琢磨了一會兒，伸手拿過維托的三角板，用鉛筆在白紙上勾畫起來，一條線段——反折——再反折——角度——我越畫越覺得不可思議，多麽奇妙，幾條單薄的線段，在適當而恰好的角度反折，就能夠形成一個穩定的結構。
我幾乎控製不知筆尖的速度，耳中仿佛能聽到細碎的紙屑在碳墨的擠壓下反彈，融合——對，就是這個，沒錯，我心中茫茫然地湧起紛雜的快樂，奔騰著唿嘯著朝一個方向一個出口而去。
我放下筆，有限而平坦的紙張上幾乎要被黑色的圖形填滿，擠破，我檢視著完成圖，有點像一個碩大的蜂巢，但更加美麗，奇妙。
維托注視著紙麵，半晌突然驚嘆說：“艾利克斯，你學過素描？天啊，多麽完美的透視圖！”
我想了想，不好意思地說：“我隻是把腦子裏的東西畫出來……”
切斯特教授的皮鞋在我和維托的桌前停下來，他伸手拿起我和維托的糙紙，鼻子裏溢出一個長長的：“恩——”
我有點緊張，抬頭看著他。
切斯特教授看了半天才放下來，對我和維托說：“非常好，非常好……你們差不多成功了，很不簡單。但是你們來看，這裏，就在這個小細節，有一個小錯誤……”他一邊說著一遍俯□子，在糙紙上劃掉了一條線段。
我攥著鉛筆認真地思索著，切斯特教授突然在我肩上拍了一下，他低著頭說：“你從來不會讓我失望的。”
我覺得臉有點熱，不禁咧嘴笑了一下。
維托湊過來，悄悄問我：“切斯特教授真的很喜歡你。”
我的臉更加熱，想笑又不好意思，隻好訥訥地說：“切斯特教授喜歡每一個學生。”
維托突然瞪大眼睛看我，他的眼珠顏色是灰藍，讓我覺得有點不舒服，我忍不住小聲問他：“你盯著我看什？”
維托搖了搖頭，更加小聲地說：“我沒有看你，我正在看外邊那個傢夥。”說著他伸出手指向我右邊一點。
我和維托坐在窗邊，我的右邊是一張大圓桌，再右邊就是門口了。
我順著他的視線看過去，一下子看到有一個男生在門外，倚著走廊過道的窗戶，他穿了一件顏色很單調的格子襯衣，表qing很懶散地站在那兒。
我有點發愣，是阮玉。
我想起暑假剛剛開始，與爸爸媽媽出去吃飯時碰到他一次，當時他的確說了申請了這所學校……他真的來了。
維托又好奇地問我：“你認識他？他好像站在那裏好久了，一直盯著你看。噢……那個眼神，簡直讓我坐立不安。”
我心有同感，轉過頭小聲告訴他說：“他是我以前同桌的哥哥。”
維托表qing一下子變得很混亂，他眉頭擰在一起，好像百思不得其解，半晌才問我：“難道你們中國人之間的關係都這麽奇怪嗎？”
我思索了一會，困惑地說：“維托，我不太懂你的意思……”
切斯特教授好像也看到了阮玉，不過他並沒有在意，什麽也沒說而是在黑板上開始唰唰寫起來。
我和維托的注意力一下子被拉迴來，不斷對照自己手中得出的完成圖。
“叮咚——叮咚——”
下課鈴一響起，維托就急急忙忙地收拾好東西，一邊向外沖，一邊迴頭對我吼：“給我帶些吃的！”
我揉了揉眼睛，慢慢收拾筆記和糙紙，走出教室，阮玉換了個姿勢，還在走廊站著。
我抬頭看他，他也笑著低頭看我，我猶豫了一會兒，才說：“祝賀你。”
阮玉突然伸手掐了我的臉一下，說：“怎麽不問我怎麽找到你的？”
我想了想，說：“因為我知道……”
阮玉嘿了一聲，說：“你知道？你說來聽聽？”
我組織了一下語言，說：“你和我的聯繫有兩項，第一是阮秋秋，第二是這所大學，從阮秋秋這個主gān可以延伸數條支線，比如說車廷筠，比如說趙老師到我媽媽。從這所大學延伸出的支線就更多更密集了，每一個你看到的學生，教師都可能成為線索。”
阮玉笑了，說：“都說你是天才，看來有道理。”笑完他又說：“可是太不可愛了。”
我有點疑惑，猶豫地問道：“是誇我麽？”
阮玉愣了一下，反問道：“你覺得實在誇你？”
我想了想，說：“誇男孩一般說，英俊勇敢，誇女孩一般說溫柔可愛……我是男生，歸在第一類別，不可愛這個詞就更貼近褒義。”
阮玉不說話，盯著我不知在想什麽，我揉了揉肚子，覺得有些餓，心中算著去餐廳買什麽，要給維托帶些什麽。
阮玉突然試探地開口問道：“那我要是說你可愛呢？”
我思索片刻，說：“可愛這個詞當然是褒義詞。”
阮玉立刻接道：“所以還是誇你？”
我看他的神色有點奇怪，不禁懷疑起來，在心中默默歸順了一遍邏輯，才小心翼翼地點了點頭。
阮玉一下子大笑起來，笑著笑著半蹲□子，捂著肚子，看起來好像是岔氣了。
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