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先不說何其歡在理化城裏一會瀟灑遊玩，一會頭疼、思念學院悠閑生活，再迴過頭來說說無塵和上官仁這兩老吧。
“還差一點這小子就可以殺人放火了。要趁熱打鐵，這是一個絕好的教育契機，要抓住時機，促進飛躍，但如何加強對何其歡的教育呢？有關教育學的問題要好好研究一下，”上官仁邊走邊想，“這小子對教育學理論還偏偏比較內行，如果讓他胡攪蠻纏起來，我非被這小子繞昏不可。老夫要請人指導指導。”
無塵也在邊走邊想：“這小施主因見死欲救，從初級武將變成廢人一個，心裏一定有疙瘩。絕不能讓對這件恩將仇報的事對他產生心理陰影，但怎樣給他說理呢？嗯，要找個內行人請教一下有關孩子教育的藝術。現在孩子是越來越難教育了。”
兩老眼見何其歡因為要救一個美女被人暗算成了一個廢人，心疼萬分。而且這“廢人”也是來之不易呀，是靠無塵和上官仁的高超技藝才把何其歡從走火入魔的鬼門關拉迴來的。雖然現在何其歡傷勢基本穩定，但在兩老看來，起碼要百年時間，何其歡才可能恢複武將級別的武功。誰叫他們輸入何其歡體內的真氣那麽雄厚呢？這麽雄厚的真氣一不聽使喚、一造反，靠何其歡自己那點可笑的、小小的真氣去消化，真的是要猴年馬月啊！那隻有慢慢等了，任憑他倆老武功蓋世也無迴天之力。
在這種情況下，希望何其歡成才，自己去闖蕩江湖、體驗江湖，再驗證評判兩老的理論是不可能了。於是兩老不約而同地把如何教育、拉攏何其歡作為現在的首要任務了。
要給學生一碗水，教師要有一缸水。如何充實自己，提高自己的教學水平，使何其歡要聽、愛聽、聽得進去，成為兩老首要任務中的首要任務。於是兩老又開始了求學生涯。為怕何其歡在他們不在時闖禍，他們先處理完賭場的事情（省得何其歡以煉心為借口招蜂引蝶、招惹是非），然後兩老互相對視一眼，心照不宣地分手了。
到哪裏去學藝呢？站在城市東區街頭的上官仁拉扯著胡子想。
到哪裏去求教呢？站在城市西區街頭的無塵皺起眉來。
望著人來人去的街道，倆老同時眉頭一皺，計上心來：對呀，教育的問題自然要去學堂找老師嘛，而且還要找最好學校裏的最好的老師。這麽簡單的問題還要愁，真笨！
無塵有了主意，連忙攔住一個路人，有禮貌請教：“請問這位先生，這個城市最好的學堂在哪？應該往哪走呀？”
路人甲道：“最好的學校？不知道，我是出來打醬油的。”
路人乙道：“這個嘛？應該是化能學堂吧！那學堂房子最好，收費也最高。”
無塵謝了這位路人，怕不保險，走了一段路，又找了幾個人問問，大家的意見基本一致――化能學堂，最貴、最大、最華麗。
無塵接著又問清了去化能學堂的路徑，就慢悠悠行去。…………
本文隻發在起點網站，2110917.，喜歡的朋友請網站支持我./book/2110917.aspx
此時，街頭的上官仁同樣想到要去最好的學校請教，他摸摸自己口袋，在自己闖蕩江湖近百年，搶來的一大堆令牌裏翻了翻，有了主意。
上官仁來到最繁華的休閑場所，目光掃視著一個個進進出出的人，專找肥頭大耳的看，終於他看到一個有些墨水痕跡的肥頭大耳的官員模樣的人。上官仁直接上去抓住他，大模大樣道：“這裏那個、那個最大的學堂在哪裏？我們接到百姓舉報，要去調查。”
“你，你是誰？”那人打起官腔，上下打量起上官仁，很是不耐！
“老夫……老夫是打抱不平的。”上官仁咳嗽一下，去摸口袋，拉出一塊雪白的絲巾擦擦嘴，不小心帶出一塊牌子，但卻馬上慌張地塞進口袋。
那官員眼尖，已經看得清清楚楚――這是一塊四寸長的金黃色令牌，中間是一個紅色的篆書“學”，這是――省府的督學令。
那官員立刻收起要斥責上官仁的思想，打起了精神，思量道：乖乖――昨天府大人剛剛說有上麵的人要來明察暗訪。今天馬上就到了！現在上麵的老爺們工作積極性真高呀。而且這……這是督學大人呀！每年要給我的工作打量化分的呀。――這官員正是管理文衛係統的。
嘿嘿，我運氣不錯。大人撞見了我。如果這個大人遇見哪個刁民，胡言亂語一番，豈不糟了。
於是那官員臉上馬上堆出如花一樣的笑容，客氣得讓上官仁汗毛也豎起來：“老前輩、老先生、老哥哥，您老好呀。我、我正是這裏的一個尋常百姓、哦，一個平常家長。來來來，我跟您帶路。我也正準備去那。來、您坐車，我走路。我帶您去。”
那官員一邊熱情招唿上官仁，一邊迴身咳嗽下――在暗暗向旁邊給自己提包的手下，使個眼色。
現在給領導幹活的都是眼疾手快心細的人，馬上明白了領導的意思。趁領導陪這個老頭嘻嘻哈哈，慢吞吞走的時候，手下人馬上快馬加鞭抄小路感到了學堂，進行了相關布置。
那官員一邊走，一邊解釋：“一定是有誤會，我是家長，應該是最了解情況的。這個學堂嘛，總體是好的；教師，也是盡職的嘛，當然，當然，有些小錯誤也是正常的。人非聖賢孰能無過嘛。至於舉報的事情，一定是誤會。唉，這個世道，誤會害死人呀。誤會害死人呀。”
那官員恭敬帶著上官仁前行，但絕對不敢超出半步，隻在旁邊側身引路，一臉的微笑，讓人如浴春風。而上官仁則一副嚴肅認真的樣子，隻是嗯嗯啊啊，別的也不多說。
上官仁越是如此，越讓那官員覺得深不可測，愈發小心翼翼了。
繞過幾條喧嚷的街道，又來到一條大街，兩旁店鋪林立，街道寬闊，建築精美，想必是鬧市區，但奇怪的是這裏卻非常清幽了，基本沒有什麽行人，但有一些膀闊腰園的大漢正在晃來晃去的看風景，顯然閑著沒有事情做。
那官員滿臉堆笑地指著前方一座雄偉的建築道：“老先生，這就是我們這裏最好的學堂了。教師愛崗敬業、默默奉獻，學生勤奮好學，淳樸老實。真是教師教導有方，學生學習有術，是人見人讚、花看花紅……”
上官仁冷哼一聲，那官員不敢多說了。
到了學校門口，早就有迎賓人員文明禮貌接待兩人。
進了學堂，果然裏麵書聲琅琅，地麵一塵不染，隻是有不少地方還有水漬，似乎剛剛清掃。教師們奔來跑去，十分忙碌，一副諄諄教誨、死而後已的樣子。學生搖頭晃腦，勤學苦練。一副懸梁刺股、寒窗苦讀的認真像，甚為感人。
一個一臉正氣領導模樣的人正在率先垂範、認真檢查督促師生學習，見上官仁等兩人來到，連忙上前客氣道：“這位家長，有什麽事情嗎？”
那官員連忙介紹道：“老先生，這就是這裏的院長，這位是……”
上官仁道：“老夫是來調查的。”
院長道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎，請兩位到貴賓室，我們先匯報下工作。”接著擁上一大批人馬，漂亮的女主任給上官仁獻鮮花，英俊的男主任給上官仁撣灰塵。
一行人來到貴賓室中坐定，院長拿出厚厚一疊文件開始口若懸河、滔滔不絕的介紹：
我校成立於西吉27年，是中州曆史上最悠久的一所城市高級學堂，校內青山依依，溪水悠悠；樓宇平整，綠蔭成行。校園占地300餘畝，校舍總麵積64000多平方米。學校設施齊全，有現代化的教學摟，安裝了標準配備的教學設備。教學硬件達到帝國一類標準。校園環境幽雅，有“雙龍迎客”、“古溪探春”、“小園鎖春”等十景……
上官仁聽了連連皺眉，想：我聽這個有什麽用，便淡淡道：“講別的。”
“哦”，院長抬頭看看他，有些不安，連忙媚笑笑，變戲法一樣拿出另一份文稿念了起來：“當地政府的正確領導下，在大力支持下，在上級學府的正確引領下，我校師生發揚先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的精神，刻苦奮鬥，在過去的一年裏，先後評為帝國文明單位、帝國課程改革先進單位、中州學子行為規範文明單位……”
上官仁聽了眉頭皺得更緊了，心道：老夫飯吃飽沒有事情了？來聽你們歌功頌德？便黑著臉道：“講別的！！”
那官員見上官仁臉黑了，頓時自己的臉就發白了，他趕緊一個勁對院長使眼色。
“哦”，院長抬頭看看上官仁，再看看陪同的官員，有些驚恐，連忙擦擦汗，又拿出另一份文稿念了起來：……
…………
上官仁終於忍不住了，拍著桌子直接問道：“我要了解有關教學的，有關怎樣教學的！你給我滾！把負責教學的叫來，把你們這裏最好的老師也我叫來，全部叫來！全部叫來！”
那官員也臉色越來越青，一麵惡狠狠瞪院長，一麵笑眯眯安慰上官仁別急、別急。
院長臉紅彤彤像煮熟的蟹，手忙腳亂地站起來，連忙道：“我去叫，我去叫。”
上官仁又道：“把所有的教育經驗的書刊、資料、體會等什麽什麽的全部給我拿來。”
“是、是、是”那院長連連答應著，後退出去準備叫人，那官員也找個借口出來了，他揪住院長的衣襟，低聲臭罵：“怎麽匯報的，讓領導不高興了，快去叫些識大局、會說話的來。如果再惹領導生氣，明年經費我一個子也不會給你。”
一個個提心吊膽的教師被叫來，進入貴賓室，上官仁說要個別談話，以便更好了解情況。於是官員和院長等被趕了出去，隻留一些教師在會議室等候叫喚。被趕到門外的那官員和院長在外麵直轉圈圈，急得如熱鍋上螞蟻。
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無塵也在邊走邊想：“這小施主因見死欲救，從初級武將變成廢人一個，心裏一定有疙瘩。絕不能讓對這件恩將仇報的事對他產生心理陰影，但怎樣給他說理呢？嗯，要找個內行人請教一下有關孩子教育的藝術。現在孩子是越來越難教育了。”
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在這種情況下，希望何其歡成才，自己去闖蕩江湖、體驗江湖，再驗證評判兩老的理論是不可能了。於是兩老不約而同地把如何教育、拉攏何其歡作為現在的首要任務了。
要給學生一碗水，教師要有一缸水。如何充實自己，提高自己的教學水平，使何其歡要聽、愛聽、聽得進去，成為兩老首要任務中的首要任務。於是兩老又開始了求學生涯。為怕何其歡在他們不在時闖禍，他們先處理完賭場的事情（省得何其歡以煉心為借口招蜂引蝶、招惹是非），然後兩老互相對視一眼，心照不宣地分手了。
到哪裏去學藝呢？站在城市東區街頭的上官仁拉扯著胡子想。
到哪裏去求教呢？站在城市西區街頭的無塵皺起眉來。
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路人乙道：“這個嘛？應該是化能學堂吧！那學堂房子最好，收費也最高。”
無塵謝了這位路人，怕不保險，走了一段路，又找了幾個人問問，大家的意見基本一致――化能學堂，最貴、最大、最華麗。
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“你，你是誰？”那人打起官腔，上下打量起上官仁，很是不耐！
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繞過幾條喧嚷的街道，又來到一條大街，兩旁店鋪林立，街道寬闊，建築精美，想必是鬧市區，但奇怪的是這裏卻非常清幽了，基本沒有什麽行人，但有一些膀闊腰園的大漢正在晃來晃去的看風景，顯然閑著沒有事情做。
那官員滿臉堆笑地指著前方一座雄偉的建築道：“老先生，這就是我們這裏最好的學堂了。教師愛崗敬業、默默奉獻，學生勤奮好學，淳樸老實。真是教師教導有方，學生學習有術，是人見人讚、花看花紅……”
上官仁冷哼一聲，那官員不敢多說了。
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一個一臉正氣領導模樣的人正在率先垂範、認真檢查督促師生學習，見上官仁等兩人來到，連忙上前客氣道：“這位家長，有什麽事情嗎？”
那官員連忙介紹道：“老先生，這就是這裏的院長，這位是……”
上官仁道：“老夫是來調查的。”
院長道：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎，請兩位到貴賓室，我們先匯報下工作。”接著擁上一大批人馬，漂亮的女主任給上官仁獻鮮花，英俊的男主任給上官仁撣灰塵。
一行人來到貴賓室中坐定，院長拿出厚厚一疊文件開始口若懸河、滔滔不絕的介紹：
我校成立於西吉27年，是中州曆史上最悠久的一所城市高級學堂，校內青山依依，溪水悠悠；樓宇平整，綠蔭成行。校園占地300餘畝，校舍總麵積64000多平方米。學校設施齊全，有現代化的教學摟，安裝了標準配備的教學設備。教學硬件達到帝國一類標準。校園環境幽雅，有“雙龍迎客”、“古溪探春”、“小園鎖春”等十景……
上官仁聽了連連皺眉，想：我聽這個有什麽用，便淡淡道：“講別的。”
“哦”，院長抬頭看看他，有些不安，連忙媚笑笑，變戲法一樣拿出另一份文稿念了起來：“當地政府的正確領導下，在大力支持下，在上級學府的正確引領下，我校師生發揚先天下之憂而憂、後天下之樂而樂的精神，刻苦奮鬥，在過去的一年裏，先後評為帝國文明單位、帝國課程改革先進單位、中州學子行為規範文明單位……”
上官仁聽了眉頭皺得更緊了，心道：老夫飯吃飽沒有事情了？來聽你們歌功頌德？便黑著臉道：“講別的！！”
那官員見上官仁臉黑了，頓時自己的臉就發白了，他趕緊一個勁對院長使眼色。
“哦”，院長抬頭看看上官仁，再看看陪同的官員，有些驚恐，連忙擦擦汗，又拿出另一份文稿念了起來：……
…………
上官仁終於忍不住了，拍著桌子直接問道：“我要了解有關教學的，有關怎樣教學的！你給我滾！把負責教學的叫來，把你們這裏最好的老師也我叫來，全部叫來！全部叫來！”
那官員也臉色越來越青，一麵惡狠狠瞪院長，一麵笑眯眯安慰上官仁別急、別急。
院長臉紅彤彤像煮熟的蟹，手忙腳亂地站起來，連忙道：“我去叫，我去叫。”
上官仁又道：“把所有的教育經驗的書刊、資料、體會等什麽什麽的全部給我拿來。”
“是、是、是”那院長連連答應著，後退出去準備叫人，那官員也找個借口出來了，他揪住院長的衣襟，低聲臭罵：“怎麽匯報的，讓領導不高興了，快去叫些識大局、會說話的來。如果再惹領導生氣，明年經費我一個子也不會給你。”
一個個提心吊膽的教師被叫來，進入貴賓室，上官仁說要個別談話，以便更好了解情況。於是官員和院長等被趕了出去，隻留一些教師在會議室等候叫喚。被趕到門外的那官員和院長在外麵直轉圈圈，急得如熱鍋上螞蟻。
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