“甜甜，一日之計在於晨，該起來背書了，你看看天陽學的多快。《傷寒論》都記熟了，你還在記《湯頭歌訣》，再這麽下去，人家天陽出師了，你還是學徒呢？
趕緊起來，你別和天陽比了，人家青青都比你勤快的多，人家一大清早就去水田裏頭捉螞蟥去了呢？趕緊起來背書了。”王家，雲氏起來的早，見甜甜還沒起來背書，她連忙的催促道。
王甜甜被她娘一催，她還想把被子蓋住腦袋想要說再睡一會兒。
隻是她聽到她娘說青青姐都下水田內捉水蛭去了，王甜甜想到昨兒她師父交代給她的事情，她一個鯉魚打挺，就從床上起來。
她急急忙忙的穿好衣服，跑到後院洗漱去了。
“這孩子今日怎麽了。”往日雲氏叫甜甜起床背書的時候，她都要拖上許久才會起床，今日這麽一喊，甜甜就起床了，雲氏看了看屋外的太陽，這太陽沒從西邊出來呢？
“你不背書，你這是去哪裏呢？”不一會兒，雲氏見甜甜往外跑去，也不背書，她有些生氣的衝王甜甜的背影喊道。
“娘，昨兒師父交代我做事情，今日得幹完呢？”王甜甜頭也沒迴的道。
雲氏一聽是莫天音讓甜甜幹事兒，她頓時沒法生氣了，天大地大，莫大夫交代的事情最大。
.......。
“青青姐，你這麽早就起來捉螞蟥了呢？”
“是甜甜啊！我想多捉一點水蛭賣給你們醫堂，好多賺點錢。”劉青青有些不好意思的道。
隻是如今水田內已經插好秧了，螞蟥也不太好抓，一不小心就會把自家水田內的秧苗給踩死，捉起螞蟥來，有些縛手縛腳。
而且，現在聽說藥鋪收購螞蟥了，村民們都是有默契，都隻捉自己水田內的螞蟥，都不越界。
除了水田內的螞蟥之外，水田旁邊的水渠內也有不少螞蟥，水渠都是一個村共用的，有些村民盯上水渠內的螞蟥。
“那要不要我幫你忙兒。”王甜甜說著，就要脫鞋下田了。
“不用了。現在時辰也不早了，待會你還得去醫堂上工呢？甜甜，你在醫堂內，可以學到很多東西吧！”劉青青一臉的羨慕問道。
“學的可多了。我師父，就是莫大夫教的細心，啥都會教我。比如你現在抓的螞蟥，藥材名就叫水蛭。
水蛭夏、秋二季捕捉，用沸水燙死，曬幹或低溫幹燥就炮製好了，可以入藥救人治病。
水蛭鹹、苦，平。歸肝經。具有破血通經，逐瘀消症的功效。用於血瘀經閉，癮瘕痞塊，中風偏癱，跌撲損傷。
還有你昨日抓的蜈蚣，春出冬蟄，是這個季節最好的捕捉季節，又肥又大個。
蜈蚣性溫，味辛，有毒。具有息風鎮痙、攻毒散結、通絡止痛之功能。用於小兒驚風、抽搐痙攣、中風口眼歪斜、半身不遂、破傷風症、風濕頑痹、瘡瘍、瘰鬁、毒蛇咬傷。”王甜甜看了一眼劉青青後道。
劉青青聽到甜甜說了水蛭和蜈蚣可以治療什麽病症，她認真的傾聽，口中還念叨了幾句，記的特別認真。
王甜甜見劉青青這個模樣，曉得她這是把自己的話給聽進去了。
她見自己的目的也已經達到了，王甜甜和劉青青再說了一會兒的話，便走了。
.........。
這日早上，莫天音起來，突然心血來潮，心中泛起了喜悅，這是有喜事臨門或是好事將近了。
“天音，你之前做好的那個粉筆已經弄好成型了，昨兒我取出了一支在青石板寫了寫，比之前做的那兩種寫的字更清晰，也十分的容易擦掉。
感覺挺好用的呢？你做這粉筆是幹啥呢？”吃完早食之後，莫天琴想到這兒事兒，她告訴天音。
“真的。待會我去看看。”打自從學堂建好，並且還弄了黑板在教室內之後，莫天音就製作了粉筆。
粉筆是用燒好的石膏混合一定比例的石灰和成固體狀，之後再用固定形狀的模型給定型起來就成了。
之前，莫天音在實驗當中，也沒配方和比例，她瞎捉摸著做，失敗了兩次，一次製作出來的粉筆寫不出字跡，一次是粉筆製作出來了，十分的難以擦掉字跡。直至這才成功做粉筆來。
“天音，你弄這些粉筆不會給爹他們教書用的吧！”莫天畫突然問道。
“二姐聰明，一猜就中。學堂教室裏頭我不是弄了一塊黑色的石板安置在牆壁上嗎？爹教書的時候，可以用粉筆寫字在那塊黑板上。
可以寫字布置作業給學生們，這不僅僅可以鍛煉讀寫認識字之外，還方便了爹他們教書，不用大聲的去講課。
把書上的字和內容寫在黑板上，這比對著枯燥乏味，密密麻麻都是字的書籍去學習，這要新鮮的多呢？也更好的吸引哪些學生去學習不是。”
“聽著像是很好，隻是不知道爹和學堂的學生們習不習慣呢？用不用的慣。”莫天琴也不知道這個東西能不能幫得了她爹和學堂的學生。
“大姐擔心也不無道理，就算爹他們用不慣的話，還是可以給學堂的學生們用。他們可以拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，製作這東西簡單，總比學生們買紙去寫寫畫畫來的強。”
“天音，不是二姐打擊你。寫字都是用毛筆寫，想要寫好字，都要長久的去練習，你要是讓學堂的學生習慣了粉筆和炭筆寫字的話，以後讓他們改變過來有些難呢？
咱這麽用用也不打緊，反正我們也不用考科舉，也耽誤不了什麽，學堂的學生可就不一定了呢？
王先生從小又是接受毛筆練字寫字，思想上......，你懂的。你看，不出多久，爹也會加強學堂的學生們練習毛筆練字。”
“我還真麽想這麽多，算了，我管好我的醫堂就是了，學堂讓爹去管，他想怎麽管就怎麽管，等他沒法子，要找我求救了，我再給爹指導指導了。”莫天音一聽她二姐這麽一說，似乎也是有道理。
並不是自己所想所做的事情，別人都能夠接受和理解。
趕緊起來，你別和天陽比了，人家青青都比你勤快的多，人家一大清早就去水田裏頭捉螞蟥去了呢？趕緊起來背書了。”王家，雲氏起來的早，見甜甜還沒起來背書，她連忙的催促道。
王甜甜被她娘一催，她還想把被子蓋住腦袋想要說再睡一會兒。
隻是她聽到她娘說青青姐都下水田內捉水蛭去了，王甜甜想到昨兒她師父交代給她的事情，她一個鯉魚打挺，就從床上起來。
她急急忙忙的穿好衣服，跑到後院洗漱去了。
“這孩子今日怎麽了。”往日雲氏叫甜甜起床背書的時候，她都要拖上許久才會起床，今日這麽一喊，甜甜就起床了，雲氏看了看屋外的太陽，這太陽沒從西邊出來呢？
“你不背書，你這是去哪裏呢？”不一會兒，雲氏見甜甜往外跑去，也不背書，她有些生氣的衝王甜甜的背影喊道。
“娘，昨兒師父交代我做事情，今日得幹完呢？”王甜甜頭也沒迴的道。
雲氏一聽是莫天音讓甜甜幹事兒，她頓時沒法生氣了，天大地大，莫大夫交代的事情最大。
.......。
“青青姐，你這麽早就起來捉螞蟥了呢？”
“是甜甜啊！我想多捉一點水蛭賣給你們醫堂，好多賺點錢。”劉青青有些不好意思的道。
隻是如今水田內已經插好秧了，螞蟥也不太好抓，一不小心就會把自家水田內的秧苗給踩死，捉起螞蟥來，有些縛手縛腳。
而且，現在聽說藥鋪收購螞蟥了，村民們都是有默契，都隻捉自己水田內的螞蟥，都不越界。
除了水田內的螞蟥之外，水田旁邊的水渠內也有不少螞蟥，水渠都是一個村共用的，有些村民盯上水渠內的螞蟥。
“那要不要我幫你忙兒。”王甜甜說著，就要脫鞋下田了。
“不用了。現在時辰也不早了，待會你還得去醫堂上工呢？甜甜，你在醫堂內，可以學到很多東西吧！”劉青青一臉的羨慕問道。
“學的可多了。我師父，就是莫大夫教的細心，啥都會教我。比如你現在抓的螞蟥，藥材名就叫水蛭。
水蛭夏、秋二季捕捉，用沸水燙死，曬幹或低溫幹燥就炮製好了，可以入藥救人治病。
水蛭鹹、苦，平。歸肝經。具有破血通經，逐瘀消症的功效。用於血瘀經閉，癮瘕痞塊，中風偏癱，跌撲損傷。
還有你昨日抓的蜈蚣，春出冬蟄，是這個季節最好的捕捉季節，又肥又大個。
蜈蚣性溫，味辛，有毒。具有息風鎮痙、攻毒散結、通絡止痛之功能。用於小兒驚風、抽搐痙攣、中風口眼歪斜、半身不遂、破傷風症、風濕頑痹、瘡瘍、瘰鬁、毒蛇咬傷。”王甜甜看了一眼劉青青後道。
劉青青聽到甜甜說了水蛭和蜈蚣可以治療什麽病症，她認真的傾聽，口中還念叨了幾句，記的特別認真。
王甜甜見劉青青這個模樣，曉得她這是把自己的話給聽進去了。
她見自己的目的也已經達到了，王甜甜和劉青青再說了一會兒的話，便走了。
.........。
這日早上，莫天音起來，突然心血來潮，心中泛起了喜悅，這是有喜事臨門或是好事將近了。
“天音，你之前做好的那個粉筆已經弄好成型了，昨兒我取出了一支在青石板寫了寫，比之前做的那兩種寫的字更清晰，也十分的容易擦掉。
感覺挺好用的呢？你做這粉筆是幹啥呢？”吃完早食之後，莫天琴想到這兒事兒，她告訴天音。
“真的。待會我去看看。”打自從學堂建好，並且還弄了黑板在教室內之後，莫天音就製作了粉筆。
粉筆是用燒好的石膏混合一定比例的石灰和成固體狀，之後再用固定形狀的模型給定型起來就成了。
之前，莫天音在實驗當中，也沒配方和比例，她瞎捉摸著做，失敗了兩次，一次製作出來的粉筆寫不出字跡，一次是粉筆製作出來了，十分的難以擦掉字跡。直至這才成功做粉筆來。
“天音，你弄這些粉筆不會給爹他們教書用的吧！”莫天畫突然問道。
“二姐聰明，一猜就中。學堂教室裏頭我不是弄了一塊黑色的石板安置在牆壁上嗎？爹教書的時候，可以用粉筆寫字在那塊黑板上。
可以寫字布置作業給學生們，這不僅僅可以鍛煉讀寫認識字之外，還方便了爹他們教書，不用大聲的去講課。
把書上的字和內容寫在黑板上，這比對著枯燥乏味，密密麻麻都是字的書籍去學習，這要新鮮的多呢？也更好的吸引哪些學生去學習不是。”
“聽著像是很好，隻是不知道爹和學堂的學生們習不習慣呢？用不用的慣。”莫天琴也不知道這個東西能不能幫得了她爹和學堂的學生。
“大姐擔心也不無道理，就算爹他們用不慣的話，還是可以給學堂的學生們用。他們可以拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫，製作這東西簡單，總比學生們買紙去寫寫畫畫來的強。”
“天音，不是二姐打擊你。寫字都是用毛筆寫，想要寫好字，都要長久的去練習，你要是讓學堂的學生習慣了粉筆和炭筆寫字的話，以後讓他們改變過來有些難呢？
咱這麽用用也不打緊，反正我們也不用考科舉，也耽誤不了什麽，學堂的學生可就不一定了呢？
王先生從小又是接受毛筆練字寫字，思想上......，你懂的。你看，不出多久，爹也會加強學堂的學生們練習毛筆練字。”
“我還真麽想這麽多，算了，我管好我的醫堂就是了，學堂讓爹去管，他想怎麽管就怎麽管，等他沒法子，要找我求救了，我再給爹指導指導了。”莫天音一聽她二姐這麽一說，似乎也是有道理。
並不是自己所想所做的事情，別人都能夠接受和理解。