踏入殿內,眾人隻見官家半倚在禦座上,手中捧著一卷竹書。


    “參加陛下!”


    李維領著眾人向李傑行了一記大禮,新年第一次見麵,自然要隆重一些。


    “平身。”


    李傑收起手中的竹簡,示意道。


    “諸卿且坐。”


    “歲正之際,召諸卿入宮,還望諸卿不要介懷。”


    “不敢。”


    李維一聽到這話,屁股還沒焐熱,立馬就從椅子上彈了起來。


    “闔家之歡,不過一家之樂,豈能與國事相提並論。”


    “無需如此。”


    李傑擺了擺手:“李卿,坐下說話。”


    “謝陛下。”


    待到李維落座後,李傑掃了重臣一眼,然後緩緩開口道。


    “諸卿且是飽讀詩書的大學士,今日召諸卿入宮,其實是有一個問題需要諸卿解惑。”


    “前幾日,朕從龍圖閣中發現幾卷竹書,根據注疏,這幾卷竹書是秦簡。”


    (ps:龍圖閣,收藏太宗禦書、各種典籍的地方)


    “其中的內容卻和曾經看過的《史記》有所出入。”


    “始皇帝南巡之際,曾路過湘山,太史公載:


    乃西南渡淮水,之衡山、南郡。浮江,至湘山祠。


    逢大風,幾不得渡。


    上問博士曰:“湘君何神?”


    博士對曰:“聞之,堯女,舜之妻,而葬此。


    於是始皇大怒,使刑徒三千人皆伐湘山樹,赭其山。”


    這是史記中關於始皇帝南巡的記載,其大意是,始皇帝南巡到了湘山腳下,正準備過江。


    結果,忽然吹來一陣狂風,導致始皇帝無法過江。


    於是,始皇帝便問,湘君是什麽神?


    博士對曰,湘君是堯的女兒,舜的妻子。


    始皇帝聞言頓時勃然大怒,下詔令人砍了湘山上的樹。


    “當初讀到這段記載時,朕便有些疑惑,不理解為什麽始皇帝要赭其山。”


    “直到朕看到了手上的這份竹簡,朕發現,始皇帝不僅沒有砍伐湘山,反而下了禁止入林的詔書。”


    “朕想問一問,為何會出現兩種截然相反的記載?”


    “朕應該相信哪一種?”


    “是秦簡,還是太史公的手書?”


    台下,早在官家提到那段‘始皇帝南巡’的時候,他便猜到了官家想問什麽。


    他能先知,完全是因為他讀過官家手上的秦簡。


    這幾卷秦簡是由他哥‘李沆’整理的,當年,兄弟二人還聊過此事。


    最後,兄弟兩人的觀點是一致的。


    秦簡更可信。


    畢竟,官家手中的秦簡不是秦朝官方記載的,而是秦朝民間記載的。


    眾所周知,官方修本朝國史的時候,很多東西是需要避諱的,比如某些不利於國朝形象的,少不得要遮蓋一番。


    揚長避短,很有必要。


    而民間記載便沒那麽多忌諱了。


    隻要沒有記載什麽反動言論,亦或者沒有大規模的刊行,官方基本是睜一隻眼閉一隻眼。


    另外,修前朝史和修本朝史,又是另外一迴事。


    沒了避諱,公正一點也行,稍稍誇讚一點也可以,抹黑一點也不是不行。


    因此,相較於後朝編修的史書,前朝自己記載的史籍資料,明顯要更可信,更客觀一點。


    這是公認的事實!


    不過,理雖然是這個理,但李維卻不好直接告訴官家。


    秦朝有什麽好的?


    窮兵黷武,曆代秦王攢下的家底,全都被始皇帝一人敗完了。


    太史公或許也是這麽認為的,所以才在史書中如此記載。


    半晌。


    殿中的大臣們依然沉默以對,看到眾人的反應,李傑忽然笑了起來,真是有趣。


    看來在座的,都是裝湖塗的高手。


    讓學,穿越古今,到了北宋,仍然適用。


    “晏學士?”


    又過了一會,眼見眾人依舊低頭沉思,李傑頓時直接點了名。


    聽到官家喊出了自己的名字,晏殊微微抬頭,臉上看似平靜,心中卻暗自皺起了眉頭。


    這個問題,倒是好答。


    但官家為什麽問這個問題,就值得讓人深思了。


    如果隻是單純的解惑,大過年的,官家何必將他們一起召入宮?


    而且,今日入宮的,偏偏全是編修《真宗實錄》的朝臣。


    個中意味,不禁令人遐想。


    “臣以為秦簡更為可信。”


    “《史記》共一百三十篇,全文五十餘萬字,曆時十餘載,且先後曆經數人之手,其中有所錯漏,亦是難免的。”


    “另,《史記》中很多篇章,引用的並非原始史料,而是經過加工的。”


    “故此,臣以為《史記》可觀,可信,然,不可全信。”


    聽完晏殊的發言,李傑微微點頭,然後將視線落在了孫奭身上。


    見狀,孫奭也跟著站了起來。


    “孟子曰,盡信。”


    “此句雖說的是《尚書》,但臣以為,亦能引申到其他類別。”


    “另外,觀史的目的是為了擇其善者而從之,則其不善者而改之,過於追求曆史本身,豈不是失了本意?”


    孫奭的觀點也是當前士人的主流觀點,絕大多數士人閱覽史書,其根本目的,可不是為了較真。


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    僅僅隻是為了,明得失。


    其中是否有錯漏,並不是重點。


    有了晏殊和孫奭在前麵‘衝鋒陷陣’,暫時沒發言的幾位大臣,心中也就少了許多顧忌。


    隨後,李維、宋綬、陳堯左相繼表述了自己的觀點。


    他們的言辭雖然不同,但大體意思仍然是延續著晏殊的觀點。


    明智,才是重點。


    “朕受教了。”


    片刻後,李傑緩緩起身,對著幾人行了一記弟子禮。


    看到官家如此知禮,眾人不由很是滿意。


    然而,禮畢之後,李傑忽然話鋒一轉,又提出了一個新的問題。


    “既然如此,諸卿覺得修史是紀實重要,還是記事重要?”


    ‘紀實’、‘記事’兩個字,聽起來很相似,實際上的意思卻大有不同。


    一個重‘實’,一個重‘事’,放在這裏,等於是在問他們。


    到底是明得失重要,還是事實更重要!


    顯然,官家對他們的迴答,不是很滿意,不然的話,也不會前一句是‘受教’,後一句立馬‘反問’。


    “諸卿也不需即刻迴答,可以先迴去好好想一想,待到下次見麵,再給朕答疑。”


    看到眾人紛雜的表情,李傑微微一笑。


    布置課後作業的感覺,還不錯。

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