等到藍天龍從較深層次修煉狀態中醒來，他再次享受到了滿房間的腥臭，迅速開窗通風，吸納新鮮空氣。
因為這次修煉，藍天龍知道自己已經成功晉升到二級武士。
隻比藍天中四人慢那麽一點點。
如今擁有三通開關這一加速泵，自己很快就可以超越他們，名符其實成為這一大幫人的老大。
嗬嗬，現在不是在這裏臭美的時候，迅速清潔衛生才是正經。
否則有什麽人來訪，看到藍天龍老大居然自己一個人關在臭氣熏天的房間內臭美，太變態了。
那可是跳下黃河也洗不清的大件事。
這樣的老大誰還敢去追星啊？
洗爽爽以後，看到一家子人都在等自己吃晚飯，藍天龍首先說：“我已經洗白白，大家放心的吃飽飽。”
媽媽藍天雪問：“龍兒，這一天一夜又搗鼓什麽怪怪？”
“前幾天我不是在拚搏一個開關嗎？”藍天龍說：“昨天晚上我養足精神試了一下那開關的用途。”
“那麽勞心費神打造它還是有點用的，到今天就升了一級。”
“啊？”大家都有些驚愕。
媽媽迅速反應的問：“龍兒，那你已經取得高級魔武學院的入場卷了？”
“媽媽怎麽信心弱弱呢？”藍天龍自信滿滿的說；“我是誰啊？板上釘釘的事沒有什麽好大驚小怪。”
“龍兒”爸爸藍天格問：“你是怎麽做開關的啊？”
“經脈通道內不是有一些特異物質嗎？”藍天龍說：“我就指揮它們做成一個三通開關在迎香穴駐紮。”
“以打開或關閉方式調節鬥氣因子流通過第三對或第四對經脈，結果加速了鬥氣循環，升級水到渠成。”
“你經脈內有異樣物質？”藍天格追問一句。
“是啊，”藍天龍說：“就是它們做的開關。”
“有其它不良反應嗎？”藍天格再問。
“沒有”藍天龍說：“我以前不管它，它就靜靜的在那裏一動不動。”
“這個可能是你自己特有的。”藍天格大笑的說：“我沒有聽說過誰經脈內有這樣的東東。怪不得你怪怪的，原來有這些東西作怪。哈哈，好怪，好怪。”
“啊，是這樣嗎？它們並不怪呀。”藍天龍說；“現在隻是乖乖的聽話。”
中級魔武學院的慣例是在開學前測試三個年級學生一年來的修煉成績，以便讓學生們知道自己一年來做了多少努力，收獲怎麽樣的成績？有什麽地方可以改進？
草棚別墅今年的測試成績風光熠熠。四年級四人全武士，沒有任何疑義，三年級四人也全武士。二年級也有一人被測試了n次，次次都沒有水貨的成功晉升武士。
相對於鄉下小鎮，這是從來沒有過的，足夠風光無限。
還有，全學院二年級晉升武士的才隻有五人，除了藍天龍，其他四人分別是鬆恩郡四大世家家主的親孫子孫女。
藍天龍擠身他們的行列，使草棚別墅的無限風光演變成了學院的“草棚事件”。
春暖花開，這裏好風光。
那裏也太風水寶地了吧，去年已經震動了，今年卻更威風，還讓不讓人活啊。話說，以前沒有人說過那裏是寶地哦。
所以，草棚事件的震撼性比去年的慶功宴有過之而無不及。去年是震驚速度，今年已經成片開發了。
大家都明白，藍天鎮在有心人的幫助下，即將形成鬆恩郡內的另一極力量。
不過，從另一個角度來說，如果隻是有心人做的試驗，成為別人的試驗品還沾沾自喜，外人就不知道是可憐藍天鎮人或者替他們悲哀。
試驗品耶，讓外人試而自己不敢試，後果可想而知，蠢呆笨。
撇開這些不談，還有一個讓知道的人感興趣的話題，就是寶物傳說又迴來了，這次不知道又會帶來什麽悲慘事故？
第二學年開始，技法課已經開始大幅增加，是隔天一課，並且已經不是理論課，而是到廣場上操練的動作課。
首先第一節課是走弓步或馬步，沒有幾個人能站得穩當。
草棚別墅的八人即刻脫穎而出，成了清清楚楚的鶴立雞群，哇喊聲和尖叫聲此起彼伏，可謂風光又起。
八個人賺足了眼球，現在更開始成了訓練靶子。
老天有時也是很公平的，你賺了這麽多尖叫聲，現在就把你示眾一下，讓你賺取更多的尖叫吧。
享受風光好舒暢，作靶示眾當步長；學技法維護形象，圖書館裏找思想。
有精明的老師，馬上修改教學模式。
比如藍天龍的老師，立馬讓全班的學生圍成一圈，叫藍天龍站在中間聽他的口令前後左右的前進後退。
進退有序，虎虎生風，叫喊聲自然就沒有停止過。
他誰呀，還真拽。
技法老師看看火候差不多後讓藍天龍停下來說：“我們很多人都討厭技法，特別是又辛苦又曬太陽的步法課。”
“卻不知步法技法才是修煉鬥氣的主要目的，隻有心法技法步法等同步修煉，這個人才會有戰鬥力。”
“並且心法和技法還應該可以互相促進的，這位藍天龍同學就是最好的例子。步法就不用說了，他還是你們二年級五個晉升武士的學生之一。”
原來是他，自然又是一片嘩然和尖叫，議論紛紛。
看這藍天龍人仔不高，貌不出眾。
老天卻補償他不但修煉心法有天賦，修煉技法也一樣是天才不遜色，可謂心法和技法的“雙料天才”。
武力帥天下，mm有難啦？愛力量還是愛白臉。
技法老師再一次站出來說：“技法和心法一樣是練出來的，大家隻要肯刻苦耐勞，是一樣可以修煉好技法的。”
得知自己被同學喻為“雙料天才”，藍天龍自己一個人偷偷高興了半天。
嗬嗬，太明目張膽是怪不好意思的。
為了維護自己雙料天才的形象，給同學們演示好技法武器的使用知識和要領，藍天龍現在開始去圖書館搜看技法基礎和動作要領的書籍。
不再是上個學年的專門搜看鬥氣修煉基礎和鬥氣修煉心法書籍。
先泛讀，再挑選出幾本精讀，藍天龍在此基礎上感覺到了武器對增強人們的攻擊力是有加成作用的；
不過，如果選用的武器不趁手不適用，反而就可能防礙功力的發揮，起到消耗功力的反作用。
所以，有告誡說：人們在選用武器時，首先要深入感受武器。
把武器當成自己身體的一部分，是身體部位的延長，才能把武器使用得猶如臂使——得心應手。
這個情況沒有聽過技法老師講解，也沒有聽過父親說過。或者還沒有講或者他們壓根沒有考慮過這個問題。
不知道這是不是怪怪的yy新發現，嗬嗬，總之這個發現應該是蠻有用的，收藏啦。
有了這個發現，自己現在首先就要揣摩好如何去感受武器，以確定自己究竟選用什麽樣的武器有最高的加成。
因為這次修煉，藍天龍知道自己已經成功晉升到二級武士。
隻比藍天中四人慢那麽一點點。
如今擁有三通開關這一加速泵，自己很快就可以超越他們，名符其實成為這一大幫人的老大。
嗬嗬，現在不是在這裏臭美的時候，迅速清潔衛生才是正經。
否則有什麽人來訪，看到藍天龍老大居然自己一個人關在臭氣熏天的房間內臭美，太變態了。
那可是跳下黃河也洗不清的大件事。
這樣的老大誰還敢去追星啊？
洗爽爽以後，看到一家子人都在等自己吃晚飯，藍天龍首先說：“我已經洗白白，大家放心的吃飽飽。”
媽媽藍天雪問：“龍兒，這一天一夜又搗鼓什麽怪怪？”
“前幾天我不是在拚搏一個開關嗎？”藍天龍說：“昨天晚上我養足精神試了一下那開關的用途。”
“那麽勞心費神打造它還是有點用的，到今天就升了一級。”
“啊？”大家都有些驚愕。
媽媽迅速反應的問：“龍兒，那你已經取得高級魔武學院的入場卷了？”
“媽媽怎麽信心弱弱呢？”藍天龍自信滿滿的說；“我是誰啊？板上釘釘的事沒有什麽好大驚小怪。”
“龍兒”爸爸藍天格問：“你是怎麽做開關的啊？”
“經脈通道內不是有一些特異物質嗎？”藍天龍說：“我就指揮它們做成一個三通開關在迎香穴駐紮。”
“以打開或關閉方式調節鬥氣因子流通過第三對或第四對經脈，結果加速了鬥氣循環，升級水到渠成。”
“你經脈內有異樣物質？”藍天格追問一句。
“是啊，”藍天龍說：“就是它們做的開關。”
“有其它不良反應嗎？”藍天格再問。
“沒有”藍天龍說：“我以前不管它，它就靜靜的在那裏一動不動。”
“這個可能是你自己特有的。”藍天格大笑的說：“我沒有聽說過誰經脈內有這樣的東東。怪不得你怪怪的，原來有這些東西作怪。哈哈，好怪，好怪。”
“啊，是這樣嗎？它們並不怪呀。”藍天龍說；“現在隻是乖乖的聽話。”
中級魔武學院的慣例是在開學前測試三個年級學生一年來的修煉成績，以便讓學生們知道自己一年來做了多少努力，收獲怎麽樣的成績？有什麽地方可以改進？
草棚別墅今年的測試成績風光熠熠。四年級四人全武士，沒有任何疑義，三年級四人也全武士。二年級也有一人被測試了n次，次次都沒有水貨的成功晉升武士。
相對於鄉下小鎮，這是從來沒有過的，足夠風光無限。
還有，全學院二年級晉升武士的才隻有五人，除了藍天龍，其他四人分別是鬆恩郡四大世家家主的親孫子孫女。
藍天龍擠身他們的行列，使草棚別墅的無限風光演變成了學院的“草棚事件”。
春暖花開，這裏好風光。
那裏也太風水寶地了吧，去年已經震動了，今年卻更威風，還讓不讓人活啊。話說，以前沒有人說過那裏是寶地哦。
所以，草棚事件的震撼性比去年的慶功宴有過之而無不及。去年是震驚速度，今年已經成片開發了。
大家都明白，藍天鎮在有心人的幫助下，即將形成鬆恩郡內的另一極力量。
不過，從另一個角度來說，如果隻是有心人做的試驗，成為別人的試驗品還沾沾自喜，外人就不知道是可憐藍天鎮人或者替他們悲哀。
試驗品耶，讓外人試而自己不敢試，後果可想而知，蠢呆笨。
撇開這些不談，還有一個讓知道的人感興趣的話題，就是寶物傳說又迴來了，這次不知道又會帶來什麽悲慘事故？
第二學年開始，技法課已經開始大幅增加，是隔天一課，並且已經不是理論課，而是到廣場上操練的動作課。
首先第一節課是走弓步或馬步，沒有幾個人能站得穩當。
草棚別墅的八人即刻脫穎而出，成了清清楚楚的鶴立雞群，哇喊聲和尖叫聲此起彼伏，可謂風光又起。
八個人賺足了眼球，現在更開始成了訓練靶子。
老天有時也是很公平的，你賺了這麽多尖叫聲，現在就把你示眾一下，讓你賺取更多的尖叫吧。
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比如藍天龍的老師，立馬讓全班的學生圍成一圈，叫藍天龍站在中間聽他的口令前後左右的前進後退。
進退有序，虎虎生風，叫喊聲自然就沒有停止過。
他誰呀，還真拽。
技法老師看看火候差不多後讓藍天龍停下來說：“我們很多人都討厭技法，特別是又辛苦又曬太陽的步法課。”
“卻不知步法技法才是修煉鬥氣的主要目的，隻有心法技法步法等同步修煉，這個人才會有戰鬥力。”
“並且心法和技法還應該可以互相促進的，這位藍天龍同學就是最好的例子。步法就不用說了，他還是你們二年級五個晉升武士的學生之一。”
原來是他，自然又是一片嘩然和尖叫，議論紛紛。
看這藍天龍人仔不高，貌不出眾。
老天卻補償他不但修煉心法有天賦，修煉技法也一樣是天才不遜色，可謂心法和技法的“雙料天才”。
武力帥天下，mm有難啦？愛力量還是愛白臉。
技法老師再一次站出來說：“技法和心法一樣是練出來的，大家隻要肯刻苦耐勞，是一樣可以修煉好技法的。”
得知自己被同學喻為“雙料天才”，藍天龍自己一個人偷偷高興了半天。
嗬嗬，太明目張膽是怪不好意思的。
為了維護自己雙料天才的形象，給同學們演示好技法武器的使用知識和要領，藍天龍現在開始去圖書館搜看技法基礎和動作要領的書籍。
不再是上個學年的專門搜看鬥氣修煉基礎和鬥氣修煉心法書籍。
先泛讀，再挑選出幾本精讀，藍天龍在此基礎上感覺到了武器對增強人們的攻擊力是有加成作用的；
不過，如果選用的武器不趁手不適用，反而就可能防礙功力的發揮，起到消耗功力的反作用。
所以，有告誡說：人們在選用武器時，首先要深入感受武器。
把武器當成自己身體的一部分，是身體部位的延長，才能把武器使用得猶如臂使——得心應手。
這個情況沒有聽過技法老師講解，也沒有聽過父親說過。或者還沒有講或者他們壓根沒有考慮過這個問題。
不知道這是不是怪怪的yy新發現，嗬嗬，總之這個發現應該是蠻有用的，收藏啦。
有了這個發現，自己現在首先就要揣摩好如何去感受武器，以確定自己究竟選用什麽樣的武器有最高的加成。