所以秦青認為，即便是在超能力學院裏，她也能左右逢源，混得如魚得水。
但是，擁有超能力，其實並沒有那麽幸福。在超能學院呆了半個月後，秦寧就有了這樣的感覺。
秦寧臉上的秦青最愛的燦爛明媚的笑容消失了，這個學院隱藏的巨大壓力讓她和其他新生在新奇激動過後，感受到了如海嘯般的壓抑，隻有她一個人住的宿舍漆黑安靜，寂寞的感覺席捲了她，她想念秦青散發著冷香的溫暖懷抱，想念無論何時何地，秦青都仿佛一切盡在掌握的神情和說話語氣，隻要她在身邊，她一定不會像現在這樣不安和難過。
為什麽她要有超能力？她根本應付不來這個和普通學校完全不同的學院，如果擁有超能力的是青青就好了，如果是她，一定會因為超能力而更加閃閃發亮，而她應該去自由學院，那種普通人的學院才是她的歸屬，在那種地方她才能發光發亮。
秦寧抱緊了被子，把臉埋進去，想著即將到來的第一次考核，有種地獄就在眼前的感覺，壓抑地喘了一口氣。
超能學院平靜的表麵下，有著自由學院那邊的學生都不知道的嚴苛的等級製度，並且這種製度不是學生會搞出來的，而是大人們決定的。他們或許是根據現實而這樣決定，為了更好的教育和引導，但是這在學生的眼裏，就是一種區分高級與低級的信號了。
超能學院是沒有初中、高中之分的，總共分有五個年級，每個年級都有考核標準，不達標的隻能一直留級一直留級，無法畢業，因為不會有工作派給能力考核不過關的人。
也就是說，進入超能學院的學生，好處是不需要擔憂自己的未來，不需要費腦去思考在社會上如何生存，壞處是幾乎無法選擇自己的未來，國家和人類為你決定了你的命運——成為維護國家和平、保衛人類安全的英雄和武器，或者成為輔助英雄和武器的零件。
所有入學的新生，不管是10歲還是17歲，都是從一年級開始學，因此一年級新生班中，學生的年紀通常大小不一。一年級上學期，被稱為「篩子班」，因為一年級上學期的期末考核後，會篩選出誰是「棟樑」，誰是「地基」和「磚瓦」。
超能力者之間，也分強弱。就比如火係超能力者中，有人一揮手就能揮出一條巨大的壯觀的火龍，毀滅一棟高樓，有人拚了命隻能在指尖冒出一簇，用來點菸。一年級上學期就是用來確認，誰能揮出火龍，誰隻能點菸的。
然後在一年級下學期會分班，能揮出火龍的棟樑們聚集成一班，開始和教師一起進行堪稱一對一模式的教學訓練，這是因為每個天才的能力可能都不一樣，因此需要學習的東西也不一樣，而隻能點菸的同學們則聚集成一班，繼續之前的一對多人模式。
正是因此，教師資源有限，所以必須分班。
誰都不想去當零件，少年人都懷有英雄夢，得知了還有這種劃分之後，所有新生們原本帶有一點玩鬧興致的課堂笑話都消失了，秦寧那個總是因為控製不佳，燒掉自己衣服的男同學再也不會趁機搞笑，甚至當著全班的麵急哭過一次，新生班的氣氛一改先前的歡快趣味。
秦寧也倍感壓力，因為她雖然終於感覺到了她與她的超能力那種微妙的聯繫，但仍然掌控不好，也不知道自己這能力是幹什麽又能幹什麽的，她倒沒有什麽英雄夢，但是她不想低人一等，她從小就喜歡站在人群中心，秦青都說過她天生就是為了在舞台上閃光而生的。
她至今依然記得被稱為天才班的a班的那些學生們高傲的神態，每次以蔣帆為首的那群學生會幹部出現時，一大票學生就好像見到了超級巨星一樣尖叫著圍過去滿臉崇拜的畫麵，能進入那群人中的人，就算離開超能學院也註定是人上人了。
她也想，成為那群人中的一員。但是那是金字塔頂端，隻有實力強勁的人才能爬上去，她該怎麽做？
作者有話要說： 秦寧：姐，怎麽辦？
秦青：多讀書。
秦寧：不愛讀書啊/(ㄒoㄒ)/~~
秦青：那去泡蔣帆。
秦寧：……我還是去讀書吧。
第28章
因為秦青的緣故，自由學院這邊掀起了馬術和弓箭風潮，夢想係中大部分人的課外課程都選擇了這兩樣，極少部分因為各種原因選擇了其他，但是每天下午四五十個人、四五十匹馬在教學樓前的空曠草地上奔跑的場麵也是足夠壯觀了，再過去，則是擺開的一支支箭靶，和五十米、一百米開外昂首挺胸搭弓拉箭的學生。
這一派生機勃勃的景象，這些看起來高雅又有趣味的課外課程，幻想係的極端分子們總是一邊不屑臭罵，嫌東嫌西，一邊忍不住盯著他們看，羨慕嫉妒著。新聞社的那些人依然每一期校報都要陰陽怪氣地批判秦青和夢想係一頓，但每一篇報導都暗藏著這樣的信息：
如果秦青會長願意放下她那令人生厭的傲慢，親自去給他們遞上一把梯子，他們假裝傲嬌地掙紮幾下，還是會願意爬下來，加入她的陣營的。
可惜秦青才不管他們的死活呢，愛上進上進，不愛上進滾蛋，不要來打擾她就可以了，指望她給他們遞梯子，不如期待人類移植外星計劃盡早成功。明明想要跟別人一起玩，還非要別人主動去邀請去求的人，總有一天會哭著追過去求別人讓他跟他們一起玩的。
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但是，擁有超能力，其實並沒有那麽幸福。在超能學院呆了半個月後，秦寧就有了這樣的感覺。
秦寧臉上的秦青最愛的燦爛明媚的笑容消失了，這個學院隱藏的巨大壓力讓她和其他新生在新奇激動過後，感受到了如海嘯般的壓抑，隻有她一個人住的宿舍漆黑安靜，寂寞的感覺席捲了她，她想念秦青散發著冷香的溫暖懷抱，想念無論何時何地，秦青都仿佛一切盡在掌握的神情和說話語氣，隻要她在身邊，她一定不會像現在這樣不安和難過。
為什麽她要有超能力？她根本應付不來這個和普通學校完全不同的學院，如果擁有超能力的是青青就好了，如果是她，一定會因為超能力而更加閃閃發亮，而她應該去自由學院，那種普通人的學院才是她的歸屬，在那種地方她才能發光發亮。
秦寧抱緊了被子，把臉埋進去，想著即將到來的第一次考核，有種地獄就在眼前的感覺，壓抑地喘了一口氣。
超能學院平靜的表麵下，有著自由學院那邊的學生都不知道的嚴苛的等級製度，並且這種製度不是學生會搞出來的，而是大人們決定的。他們或許是根據現實而這樣決定，為了更好的教育和引導，但是這在學生的眼裏，就是一種區分高級與低級的信號了。
超能學院是沒有初中、高中之分的，總共分有五個年級，每個年級都有考核標準，不達標的隻能一直留級一直留級，無法畢業，因為不會有工作派給能力考核不過關的人。
也就是說，進入超能學院的學生，好處是不需要擔憂自己的未來，不需要費腦去思考在社會上如何生存，壞處是幾乎無法選擇自己的未來，國家和人類為你決定了你的命運——成為維護國家和平、保衛人類安全的英雄和武器，或者成為輔助英雄和武器的零件。
所有入學的新生，不管是10歲還是17歲，都是從一年級開始學，因此一年級新生班中，學生的年紀通常大小不一。一年級上學期，被稱為「篩子班」，因為一年級上學期的期末考核後，會篩選出誰是「棟樑」，誰是「地基」和「磚瓦」。
超能力者之間，也分強弱。就比如火係超能力者中，有人一揮手就能揮出一條巨大的壯觀的火龍，毀滅一棟高樓，有人拚了命隻能在指尖冒出一簇，用來點菸。一年級上學期就是用來確認，誰能揮出火龍，誰隻能點菸的。
然後在一年級下學期會分班，能揮出火龍的棟樑們聚集成一班，開始和教師一起進行堪稱一對一模式的教學訓練，這是因為每個天才的能力可能都不一樣，因此需要學習的東西也不一樣，而隻能點菸的同學們則聚集成一班，繼續之前的一對多人模式。
正是因此，教師資源有限，所以必須分班。
誰都不想去當零件，少年人都懷有英雄夢，得知了還有這種劃分之後，所有新生們原本帶有一點玩鬧興致的課堂笑話都消失了，秦寧那個總是因為控製不佳，燒掉自己衣服的男同學再也不會趁機搞笑，甚至當著全班的麵急哭過一次，新生班的氣氛一改先前的歡快趣味。
秦寧也倍感壓力，因為她雖然終於感覺到了她與她的超能力那種微妙的聯繫，但仍然掌控不好，也不知道自己這能力是幹什麽又能幹什麽的，她倒沒有什麽英雄夢，但是她不想低人一等，她從小就喜歡站在人群中心，秦青都說過她天生就是為了在舞台上閃光而生的。
她至今依然記得被稱為天才班的a班的那些學生們高傲的神態，每次以蔣帆為首的那群學生會幹部出現時，一大票學生就好像見到了超級巨星一樣尖叫著圍過去滿臉崇拜的畫麵，能進入那群人中的人，就算離開超能學院也註定是人上人了。
她也想，成為那群人中的一員。但是那是金字塔頂端，隻有實力強勁的人才能爬上去，她該怎麽做？
作者有話要說： 秦寧：姐，怎麽辦？
秦青：多讀書。
秦寧：不愛讀書啊/(ㄒoㄒ)/~~
秦青：那去泡蔣帆。
秦寧：……我還是去讀書吧。
第28章
因為秦青的緣故，自由學院這邊掀起了馬術和弓箭風潮，夢想係中大部分人的課外課程都選擇了這兩樣，極少部分因為各種原因選擇了其他，但是每天下午四五十個人、四五十匹馬在教學樓前的空曠草地上奔跑的場麵也是足夠壯觀了，再過去，則是擺開的一支支箭靶，和五十米、一百米開外昂首挺胸搭弓拉箭的學生。
這一派生機勃勃的景象，這些看起來高雅又有趣味的課外課程，幻想係的極端分子們總是一邊不屑臭罵，嫌東嫌西，一邊忍不住盯著他們看，羨慕嫉妒著。新聞社的那些人依然每一期校報都要陰陽怪氣地批判秦青和夢想係一頓，但每一篇報導都暗藏著這樣的信息：
如果秦青會長願意放下她那令人生厭的傲慢，親自去給他們遞上一把梯子，他們假裝傲嬌地掙紮幾下，還是會願意爬下來，加入她的陣營的。
可惜秦青才不管他們的死活呢，愛上進上進，不愛上進滾蛋，不要來打擾她就可以了，指望她給他們遞梯子，不如期待人類移植外星計劃盡早成功。明明想要跟別人一起玩，還非要別人主動去邀請去求的人，總有一天會哭著追過去求別人讓他跟他們一起玩的。
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