是的，每個刻苦學藝術的孩子，哪裏全都是逼出來的？肯定還是自身有興趣，多半還有震撼到他們的“引路人”出現，光彩奪目到讓其折服，心神向往。
就如曼麗自己學箏，
多半跟曼麗迷戀越啟時代的兩位詞人有關。
千萬不能和她多談陸右和辛移，曼麗從年少開始就深深迷上他們了，直到今天，他們詩句中有些東西還會像迷幻藥一樣讓她失去平靜，什麽東西呢？就是那種要命的男子漢氣質。
“當年萬裏覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！”
“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百裏分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生！”
極文極武，極壯極悲，極夢極醒，又訴之於極度的開闊和瀟灑。一上口，渾身痛快。
這兩首詞，當時都是和著箏唱出來的，
每每曼麗“俱懷逸興壯思飛”時，都脫口吟唱這兩首詞，那時，就想著如果會彈箏，一定更痛快！……於是，學箏再苦，小姨逼得再緊，曼麗十個手指全纏著白膠布，彈出老繭……曼麗不放棄！
曼麗自己是各路藝術之道吃苦爬出來的，哪裏不懂“信念”對學藝之路的影響力！所以，她理解小滿脫口而出“要跟正陽一起彈琴”，且，這確實也是引導小滿走入大提琴世界非常好的一把鑰匙，“崇拜”對“吃苦”可有決定性作用，也更容易激發與指引她潛在的“信念感”。
但是，曼麗還是猶豫了，
不是她不在乎小滿的成長，反倒是太在乎，正陽背景不簡單，曼麗不想為此再招惹不必要的麻煩了……
這些天，小滿除了集中算盤班的學習，剩餘時間多半在音樂學院魏老師這裏，曼麗自然很放心。
下了班，曼麗收拾好大包兒，小滿迴來後，曼麗又重拾大包兒，裏頭多半是小滿的東西。剛一走出辦公室，
曼麗停了下，
因為看見元西拿著掃帚簸箕在走廊那邊掃地。
估計也是沒想到這樣會碰見她，元西反倒看上去比她更害怕一樣，一抬頭望見她了，趕緊拿起清掃工具就走了。
曼麗心裏肯定不自在了下，還是匆匆按了電梯下樓了。
來到音樂學院，走進魏老師的琴房，
一看，
魏老師在這邊單獨輔導一個學生，
小滿倒在一邊不曉得哪裏搞來一個大提琴，正那兒跟那天一樣興致勃勃地咿咿呀呀拉。
曼麗也不好打攪魏老師教學，
走過來坐到了小滿一旁，歪頭小聲問女兒，“哪兒來的？”
卻，小滿還沒嘰嘰喳喳開口，
那頭，
魏老師起了身，那位學生說了句“老師再見”離開了。魏老師走過來，“小滿說她不喜歡鋼琴，更喜歡大提琴。”
曼麗瞪了她的小姑娘一眼，小滿撅起嘴巴，扭過小腦袋去，可也不敢再拉琴了。
“你瞪她幹嘛，她也沒錯兒。”
魏老師跟她小姨有的一拚，就沒“稍降辭色”的時候，對曼麗很嚴厲。
曼麗也怕她，忙說，“我就是怕慣著她……”
“這哪裏叫慣呢，什麽都得有個興趣起家，她不喜歡鋼琴，你硬逼她往琴鍵上放手指，一方麵耽誤了她，也糟蹋了琴。”
曼麗何嚐不懂這個道理，可這時候也不敢反駁，唯有不說話。可畢竟還是心疼女兒，伸手摸了摸她的小腦袋，小滿趕緊就扭過臉來，期待地看著媽媽……你知道，沒有哪個母親受得了自己的骨肉對自己露出這樣的眼神，那是一種極致純真渴望的目光，難為小丫頭這麽小就有些韌性兒了，目光裏還有些堅強的意思……
曼麗一時心軟，就點頭了，“好，學大提琴就大提琴吧，可要做好吃苦的準備。”
小滿幾高興喏，直點頭，“嗯嗯！”又忙問，“媽媽，我能跟那個大哥哥學嗎！”
曼麗笑容就僵那兒，
她還沒忘？
魏老師疑惑問，“哪個大哥哥？”
“哦，就是……”曼麗還沒說，小滿搶著答，“就是那天在舞台上拉琴的大哥哥！”
“哦，是他呀。”魏老師倒露出一絲微笑，彎下腰，顯然她對小滿可比曼麗要溫柔許多……嗯，這也不怪曼麗跟女兒吃這個沒道理的醋，因為她也是見過魏老師對小朋友的，依舊嚴師樣兒。她對小滿，真的格外不同了，感覺特別珍惜一樣……“你為什麽要跟那個大哥哥學琴？”
小滿張口就來，“好聽！”
魏老師抬手摸摸她的頭，“看看這麽小的孩子，都知道學，就要跟最好的學……”直起腰，“他叫熙正陽，確實是少有的大提琴尖子，他和你一樣，有靈氣，請他指導指導也未嚐不可。我可以先去打聽一下，看他是幾歲開始學得琴，如果歲數跟小滿差不多時，最好。”看向曼麗說。
都這樣了，曼麗能怎樣拒絕？唯有點點頭，“麻煩您了。”
曼麗發現，小滿確實還真是天生學大提琴的料，
小滿很好的遺了父母的優點，個頭在同齡小朋友間算長得高的，
再，相對來說，小手掌算大，且指長，
最後，曼麗也算自得吧，遺了她的樂感，
你看在琴房這幾天，她有時候也會帶著女兒彈鋼琴，教她識譜，小滿的音準也很好。
曼麗是這樣，事情容易糾結，可一旦糾結完，確認了，認準了，就不再左右搖擺，那就是一路往前好好走了。所以，確定小滿想學大提琴，曼麗也不是沒有期待的。
女孩子學習大提琴，富有典雅高貴的氣質，琴聲低沉渾厚，給人沉穩平靜之感。
大提琴不同於小提琴和鋼琴。在民樂團中，大提琴也有著一席之地，雖然是西洋樂器，但是它演出時起著打拍子的作用（聲音的低沉）。在交響樂團中，大提琴坐在指揮右邊，是樂團的重要組成部分，演出時，也很容易“上鏡”。在四重奏中，大提琴更是重要成員之一，在合奏中能夠把握大局和節奏，沒有大提琴的聲音做基礎，樂曲也是不完整的。正是由於大提琴略帶憂傷的音色，常常被人稱為樂器中的貴婦……
就是想到此此，曼麗再看小滿在那兒拉著咿咿呀呀，都充滿著憧憬之色了……
而這時，她的電話響起，
心情好接起，
是她徒弟姚雀，
卻，
姚雀聲音氣憤著，“師父，元西被人打了！”
就如曼麗自己學箏，
多半跟曼麗迷戀越啟時代的兩位詞人有關。
千萬不能和她多談陸右和辛移，曼麗從年少開始就深深迷上他們了，直到今天，他們詩句中有些東西還會像迷幻藥一樣讓她失去平靜，什麽東西呢？就是那種要命的男子漢氣質。
“當年萬裏覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄州！”
“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營。八百裏分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生！”
極文極武，極壯極悲，極夢極醒，又訴之於極度的開闊和瀟灑。一上口，渾身痛快。
這兩首詞，當時都是和著箏唱出來的，
每每曼麗“俱懷逸興壯思飛”時，都脫口吟唱這兩首詞，那時，就想著如果會彈箏，一定更痛快！……於是，學箏再苦，小姨逼得再緊，曼麗十個手指全纏著白膠布，彈出老繭……曼麗不放棄！
曼麗自己是各路藝術之道吃苦爬出來的，哪裏不懂“信念”對學藝之路的影響力！所以，她理解小滿脫口而出“要跟正陽一起彈琴”，且，這確實也是引導小滿走入大提琴世界非常好的一把鑰匙，“崇拜”對“吃苦”可有決定性作用，也更容易激發與指引她潛在的“信念感”。
但是，曼麗還是猶豫了，
不是她不在乎小滿的成長，反倒是太在乎，正陽背景不簡單，曼麗不想為此再招惹不必要的麻煩了……
這些天，小滿除了集中算盤班的學習，剩餘時間多半在音樂學院魏老師這裏，曼麗自然很放心。
下了班，曼麗收拾好大包兒，小滿迴來後，曼麗又重拾大包兒，裏頭多半是小滿的東西。剛一走出辦公室，
曼麗停了下，
因為看見元西拿著掃帚簸箕在走廊那邊掃地。
估計也是沒想到這樣會碰見她，元西反倒看上去比她更害怕一樣，一抬頭望見她了，趕緊拿起清掃工具就走了。
曼麗心裏肯定不自在了下，還是匆匆按了電梯下樓了。
來到音樂學院，走進魏老師的琴房，
一看，
魏老師在這邊單獨輔導一個學生，
小滿倒在一邊不曉得哪裏搞來一個大提琴，正那兒跟那天一樣興致勃勃地咿咿呀呀拉。
曼麗也不好打攪魏老師教學，
走過來坐到了小滿一旁，歪頭小聲問女兒，“哪兒來的？”
卻，小滿還沒嘰嘰喳喳開口，
那頭，
魏老師起了身，那位學生說了句“老師再見”離開了。魏老師走過來，“小滿說她不喜歡鋼琴，更喜歡大提琴。”
曼麗瞪了她的小姑娘一眼，小滿撅起嘴巴，扭過小腦袋去，可也不敢再拉琴了。
“你瞪她幹嘛，她也沒錯兒。”
魏老師跟她小姨有的一拚，就沒“稍降辭色”的時候，對曼麗很嚴厲。
曼麗也怕她，忙說，“我就是怕慣著她……”
“這哪裏叫慣呢，什麽都得有個興趣起家，她不喜歡鋼琴，你硬逼她往琴鍵上放手指，一方麵耽誤了她，也糟蹋了琴。”
曼麗何嚐不懂這個道理，可這時候也不敢反駁，唯有不說話。可畢竟還是心疼女兒，伸手摸了摸她的小腦袋，小滿趕緊就扭過臉來，期待地看著媽媽……你知道，沒有哪個母親受得了自己的骨肉對自己露出這樣的眼神，那是一種極致純真渴望的目光，難為小丫頭這麽小就有些韌性兒了，目光裏還有些堅強的意思……
曼麗一時心軟，就點頭了，“好，學大提琴就大提琴吧，可要做好吃苦的準備。”
小滿幾高興喏，直點頭，“嗯嗯！”又忙問，“媽媽，我能跟那個大哥哥學嗎！”
曼麗笑容就僵那兒，
她還沒忘？
魏老師疑惑問，“哪個大哥哥？”
“哦，就是……”曼麗還沒說，小滿搶著答，“就是那天在舞台上拉琴的大哥哥！”
“哦，是他呀。”魏老師倒露出一絲微笑，彎下腰，顯然她對小滿可比曼麗要溫柔許多……嗯，這也不怪曼麗跟女兒吃這個沒道理的醋，因為她也是見過魏老師對小朋友的，依舊嚴師樣兒。她對小滿，真的格外不同了，感覺特別珍惜一樣……“你為什麽要跟那個大哥哥學琴？”
小滿張口就來，“好聽！”
魏老師抬手摸摸她的頭，“看看這麽小的孩子，都知道學，就要跟最好的學……”直起腰，“他叫熙正陽，確實是少有的大提琴尖子，他和你一樣，有靈氣，請他指導指導也未嚐不可。我可以先去打聽一下，看他是幾歲開始學得琴，如果歲數跟小滿差不多時，最好。”看向曼麗說。
都這樣了，曼麗能怎樣拒絕？唯有點點頭，“麻煩您了。”
曼麗發現，小滿確實還真是天生學大提琴的料，
小滿很好的遺了父母的優點，個頭在同齡小朋友間算長得高的，
再，相對來說，小手掌算大，且指長，
最後，曼麗也算自得吧，遺了她的樂感，
你看在琴房這幾天，她有時候也會帶著女兒彈鋼琴，教她識譜，小滿的音準也很好。
曼麗是這樣，事情容易糾結，可一旦糾結完，確認了，認準了，就不再左右搖擺，那就是一路往前好好走了。所以，確定小滿想學大提琴，曼麗也不是沒有期待的。
女孩子學習大提琴，富有典雅高貴的氣質，琴聲低沉渾厚，給人沉穩平靜之感。
大提琴不同於小提琴和鋼琴。在民樂團中，大提琴也有著一席之地，雖然是西洋樂器，但是它演出時起著打拍子的作用（聲音的低沉）。在交響樂團中，大提琴坐在指揮右邊，是樂團的重要組成部分，演出時，也很容易“上鏡”。在四重奏中，大提琴更是重要成員之一，在合奏中能夠把握大局和節奏，沒有大提琴的聲音做基礎，樂曲也是不完整的。正是由於大提琴略帶憂傷的音色，常常被人稱為樂器中的貴婦……
就是想到此此，曼麗再看小滿在那兒拉著咿咿呀呀，都充滿著憧憬之色了……
而這時，她的電話響起，
心情好接起，
是她徒弟姚雀，
卻，
姚雀聲音氣憤著，“師父，元西被人打了！”