依依也沒想到李老師會說這樣的話，原本她知道就李老師的水平是賠不起這把古琴的，好在隻是缺了一個角，讓古老再修修也許也是可以修複，可是李老師居然說出這樣的話來讓她十分生氣。
馬上抱著那琴站了起來說：“李老師，要表演節目是你說的，我家裏隻有這麽一把古琴，另外買琴是不可能的，還有一點我已經說不表演了，你卻還硬要拉我，如果你不拉，這琴仍然是完好無缺的，現在你卻把它摔壞的原因怪在我帶它出來上，這話說得全天下的豬都要笑了。”
喬尼一聽“撲噗”一聲笑了出來，校長也不好說什麽，原本李老師沒有說這話，也許還有挽迴的餘地，可是她卻笨得把話說了，連個挽迴的餘地都沒有了。
“那你想怎麽樣？”
“我不想怎麽樣，我現在要迴家，有問題嗎？”
李老師他們一聽都愣了，怎麽就這麽結束了，不提賠也不提什麽，提出來的居然是迴家？
喬尼馬上說：“我認識一個人對於修複古琴很有水平，不如等表演結束了我陪你去修？”
校長聽到這話馬上說：“這樣好，這樣好，依依，我看這樣挺好，這費用就讓李老師，你看怎麽樣？”
李老師還想說什麽，可是現在不用自己賠整把琴，隻要付個修理費馬上也不吱聲了，校長十分滿意李老師沒有再說出讓人生氣的話，也就笑著說：“既然依依你的琴也壞了，那就坐在下麵看表演吧，等結整了讓喬尼陪你去修琴。”
依依是想馬上去古老那邊修琴，可是校長說得這麽誠懇，也不在乎這麽一點時間，就點頭同意隨著校長一起去了操場，那裏已經搭好了台子，坐滿了學生，依依找了一個角落坐了下來。
很多同學都知道柳依依的，隻是不明白今天她怎麽會坐在這裏而不是去後台，還有她手裏抱的不會就是那天表演的那把琴吧，想起那天的表演，大家還是出了一會神。
可是她坐在這裏又是怎麽迴事呢？
“柳依依，你今天不表演嗎？”有一個同學好奇的問道？
“不了。”
“那你這琴？”任誰都看得出來。
“壞了，要去修。”
於是大家才明白原來柳依依的琴壞了，所以不能表演了，可惜了。
這時表演已經開場了，不論是外國學生還是本國學生一個個都鉚足了勁，把自己最拿手的給表演出來，贏得了一陣又一陣的掌聲。
最後出場的是喬尼跟鄭心怡，說是鋼琴跟古箏合湊。
鄭心怡坐在台上後向四周看了一眼就遠遠的看到依依正一個人坐在角落裏，抱著那把琴，她得意的笑了起來，沒想到李老師會把柳依依的琴弄壞，不然自己還沒有機會跟帥可同台演出呢，那怎麽再進一步呢？
然後她看向坐在她對麵鋼琴邊上的喬尼，真是帥啊，一直沒有機會這次終於輪到自己了，她越想越美，朝喬尼點了點頭，喬尼一抬頭，一串流暢的音符就從指間滑出，依依一聽就聽出這是一首《春江花月夜》，沒有想到用鋼琴也能彈得這麽好聽，馬上鄭心怡的古箏幾個跳符就緊緊的追了上來，一邊是鋼琴金屬般的音質，一邊是古箏破空之聲，兩此起彼伏，相互益章，十分合協，連校長聽了也不住的點頭，這兩人的水平真心的不錯，可惜了沒有讓柳依依上，不然可以聽到更好聽的。
一曲終後大家熱烈鼓掌，喬尼卻馬上跳下台子走向依依說：“走，我帶你去修琴。”
鄭心怡沒有想到才一結束，喬尼就跑到依依身邊去了。
她發現自己怎麽做都沒有辦法跟柳依依比，這麽成功的合作，卻隻是一個完成任務，然後就把自己丟在一邊。
這讓鄭心怡剛剛得意的心一下子又掉到了冰雪裏。
為什麽這個柳依依什麽都不用做，就會受到這麽多人的關注，自己無論多麽努力也沒有辦法戰勝她呢？
不行，我一定不能讓柳依依這麽如意，想到這裏眼裏都是恨意，然後轉身下了台。
依依並不想跟喬尼一起去修琴，要知道修琴最厲害的就是自己的師傅，隻是最近他雲遊去的，說是采風，找靈感，感受生活，感受自然，反正依依也住校了，他就沒有什麽後顧之悠，就一下子消失了。
所以另外找人修她還真沒有認識的。
最主要的是她還不放心讓別人修，因為隻要是愛琴的人，都會對她這把琴有想法。
以前師傅就說過讓自己不要經常拿著這把古琴不當一迴事，到時被有人心看到了，會有禍事的。
現在看來不是有禍事這麽簡單，還摔壞了。
是自己太大意了，應該弄一把普通琴代替的，可是自己彈這把琴是一種享受，再彈別的琴那是一種折磨，沒辦法彈別的琴，這也是她為什麽一直沒去買一把琴來代替的原因。
“喬尼，謝謝你的好意，我就不跟你去了，這把琴我有專門的修理師。”
喬尼笑著說：“你那位不是雲遊去了嗎？”
依依看向喬尼說：“你調查我？”
喬尼笑著說：“我根本不用調查，來之前我哥告訴我的。”
“你哥調查我？”
“他不是一直跟你在一起嗎，才分開就生分啊，那我是不是有機會了？”
依依看著喬尼想不明白，自己沒有跟誰在一起啊？
喬尼看她還想不出來笑了笑說：“那我正式自我介紹一下，你好，柳依依同學，我的外國名叫喬尼，我的華夏名叫斐影風，在家裏排老五，我可是唯一的混血兒噢。”
如果到現在依依還不知道他是誰，那就是白長那麽大一個腦袋了，這麽一想她也想明白了喬尼為什麽一來要跟自己一起坐，又要跟自己一起表演，那是為了跟她走得近一點。
不過她對於他們斐家的這些人真的有一點無語，這麽多兄弟，難不成每一個人都要在她麵前出現一遍？
“我可以問一下斐逸之跟斐如歌到哪裏去了嗎？”
“我知道，他們被按排集訓去了。”
“集訓，什麽意思？”
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馬上抱著那琴站了起來說：“李老師，要表演節目是你說的，我家裏隻有這麽一把古琴，另外買琴是不可能的，還有一點我已經說不表演了，你卻還硬要拉我，如果你不拉，這琴仍然是完好無缺的，現在你卻把它摔壞的原因怪在我帶它出來上，這話說得全天下的豬都要笑了。”
喬尼一聽“撲噗”一聲笑了出來，校長也不好說什麽，原本李老師沒有說這話，也許還有挽迴的餘地，可是她卻笨得把話說了，連個挽迴的餘地都沒有了。
“那你想怎麽樣？”
“我不想怎麽樣，我現在要迴家，有問題嗎？”
李老師他們一聽都愣了，怎麽就這麽結束了，不提賠也不提什麽，提出來的居然是迴家？
喬尼馬上說：“我認識一個人對於修複古琴很有水平，不如等表演結束了我陪你去修？”
校長聽到這話馬上說：“這樣好，這樣好，依依，我看這樣挺好，這費用就讓李老師，你看怎麽樣？”
李老師還想說什麽，可是現在不用自己賠整把琴，隻要付個修理費馬上也不吱聲了，校長十分滿意李老師沒有再說出讓人生氣的話，也就笑著說：“既然依依你的琴也壞了，那就坐在下麵看表演吧，等結整了讓喬尼陪你去修琴。”
依依是想馬上去古老那邊修琴，可是校長說得這麽誠懇，也不在乎這麽一點時間，就點頭同意隨著校長一起去了操場，那裏已經搭好了台子，坐滿了學生，依依找了一個角落坐了下來。
很多同學都知道柳依依的，隻是不明白今天她怎麽會坐在這裏而不是去後台，還有她手裏抱的不會就是那天表演的那把琴吧，想起那天的表演，大家還是出了一會神。
可是她坐在這裏又是怎麽迴事呢？
“柳依依，你今天不表演嗎？”有一個同學好奇的問道？
“不了。”
“那你這琴？”任誰都看得出來。
“壞了，要去修。”
於是大家才明白原來柳依依的琴壞了，所以不能表演了，可惜了。
這時表演已經開場了，不論是外國學生還是本國學生一個個都鉚足了勁，把自己最拿手的給表演出來，贏得了一陣又一陣的掌聲。
最後出場的是喬尼跟鄭心怡，說是鋼琴跟古箏合湊。
鄭心怡坐在台上後向四周看了一眼就遠遠的看到依依正一個人坐在角落裏，抱著那把琴，她得意的笑了起來，沒想到李老師會把柳依依的琴弄壞，不然自己還沒有機會跟帥可同台演出呢，那怎麽再進一步呢？
然後她看向坐在她對麵鋼琴邊上的喬尼，真是帥啊，一直沒有機會這次終於輪到自己了，她越想越美，朝喬尼點了點頭，喬尼一抬頭，一串流暢的音符就從指間滑出，依依一聽就聽出這是一首《春江花月夜》，沒有想到用鋼琴也能彈得這麽好聽，馬上鄭心怡的古箏幾個跳符就緊緊的追了上來，一邊是鋼琴金屬般的音質，一邊是古箏破空之聲，兩此起彼伏，相互益章，十分合協，連校長聽了也不住的點頭，這兩人的水平真心的不錯，可惜了沒有讓柳依依上，不然可以聽到更好聽的。
一曲終後大家熱烈鼓掌，喬尼卻馬上跳下台子走向依依說：“走，我帶你去修琴。”
鄭心怡沒有想到才一結束，喬尼就跑到依依身邊去了。
她發現自己怎麽做都沒有辦法跟柳依依比，這麽成功的合作，卻隻是一個完成任務，然後就把自己丟在一邊。
這讓鄭心怡剛剛得意的心一下子又掉到了冰雪裏。
為什麽這個柳依依什麽都不用做，就會受到這麽多人的關注，自己無論多麽努力也沒有辦法戰勝她呢？
不行，我一定不能讓柳依依這麽如意，想到這裏眼裏都是恨意，然後轉身下了台。
依依並不想跟喬尼一起去修琴，要知道修琴最厲害的就是自己的師傅，隻是最近他雲遊去的，說是采風，找靈感，感受生活，感受自然，反正依依也住校了，他就沒有什麽後顧之悠，就一下子消失了。
所以另外找人修她還真沒有認識的。
最主要的是她還不放心讓別人修，因為隻要是愛琴的人，都會對她這把琴有想法。
以前師傅就說過讓自己不要經常拿著這把古琴不當一迴事，到時被有人心看到了，會有禍事的。
現在看來不是有禍事這麽簡單，還摔壞了。
是自己太大意了，應該弄一把普通琴代替的，可是自己彈這把琴是一種享受，再彈別的琴那是一種折磨，沒辦法彈別的琴，這也是她為什麽一直沒去買一把琴來代替的原因。
“喬尼，謝謝你的好意，我就不跟你去了，這把琴我有專門的修理師。”
喬尼笑著說：“你那位不是雲遊去了嗎？”
依依看向喬尼說：“你調查我？”
喬尼笑著說：“我根本不用調查，來之前我哥告訴我的。”
“你哥調查我？”
“他不是一直跟你在一起嗎，才分開就生分啊，那我是不是有機會了？”
依依看著喬尼想不明白，自己沒有跟誰在一起啊？
喬尼看她還想不出來笑了笑說：“那我正式自我介紹一下，你好，柳依依同學，我的外國名叫喬尼，我的華夏名叫斐影風，在家裏排老五，我可是唯一的混血兒噢。”
如果到現在依依還不知道他是誰，那就是白長那麽大一個腦袋了，這麽一想她也想明白了喬尼為什麽一來要跟自己一起坐，又要跟自己一起表演，那是為了跟她走得近一點。
不過她對於他們斐家的這些人真的有一點無語，這麽多兄弟，難不成每一個人都要在她麵前出現一遍？
“我可以問一下斐逸之跟斐如歌到哪裏去了嗎？”
“我知道，他們被按排集訓去了。”
“集訓，什麽意思？”
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