肖誌華這次能參加青幹班培訓,其實就是肖雨瑤說了這事,然後曾燕打了招唿,市教育局不得不安排他參加這次青幹班。
按照陳旭東的意思,局裏原本是想安排人事股的胡家才去參加這次培訓的,可曾燕親自給陳旭東打了電話,陳旭東就算心裏有些不樂意,也不敢明目張膽的拒絕曾燕部長。
曾燕畢竟是組織部長,又是市委常委,掌管著全市幹部的官帽子,雖然正處級幹部的使用,曾燕並沒有拍板權,但她畢竟還有建議權,而且在常委會上,還有一票的權力,一般的幹部,如果不是兩人之間弄得水火不相容,誰也不會冒然去得罪她。
所以,陳旭東隻得安慰胡家才,說這次的青幹班,局裏經過研究,安排肖誌華去參加,他這個辦公室主任,隻能等下次的機會。
雖然參加青幹班培訓不一定就會提拔,但如果沒有到市委黨校進行過相關培訓,或者沒去過省委黨校培訓,那獲得提拔的可能性就會更小。
市教育局副局長顧亮再過一年就要退到二線,陳旭東自然要考慮顧亮退下去後,提拔誰的問題。
其實陳旭東對肖誌華這個年輕人還是比較欣賞,隻可惜他是肖雨瑤的侄兒,而這個肖雨瑤,和陳旭東因為某些原因並不怎麽對付,這也是他在局裏極力打壓肖誌華的原因。
肖誌華知道局長大人對自己並不怎麽感冒,所以在工作中自然就兢兢業業,不敢有一絲懈怠,這次得知黨校有一個青幹班,他當下動了心思,於是找到姑姑,希望能參加這個青幹班。
這時他接到姑姑的電話,讓他一定要抓住這次發表獲獎感言的機會,充分展示自己。
侄兒肖誌華能在青幹班培訓中評為優秀學員,肖雨瑤心裏那是十分高興的。
肖誌華放下電話後,心裏還是有些奇怪,不就是一個獲獎感言嗎,為啥姑姑還專門打來電話?不過,既然姑姑已作了特別交待,肖誌華自然將早已準備好的
(本章未完,請翻頁)
獲獎感言,再次在心裏過了一遍,就是用什麽樣的語氣,配合什麽樣的動作等等,都進行了一番周密的考慮。
在青幹班四十個學員以及黨校領導和老師的等待中,劉正宇、童曉成、曾燕和林旭在常務副校長王寧山的陪同下走了進來,幾位領導在主席台上落實,頓時整個禮堂寂靜無聲。
一個青幹班培訓結業典禮,一下子來了四位市委常委,這可是極少見的場麵,台下的這些學員全都心情激奮,兩眼放射出興奮的光芒。
這可是市委常委啊,平時想見都不一定能見著的領導,今天一下子就見到四位,而且是這麽近的距離,他們怎麽會不興奮啊。
隨著主持典禮的黨校辦公室洪主任的聲音響起,結業典禮正式開始,當然,先要隆重介紹台上的幾位市委領導,然後是黨校校長童曉成講話,童曉成講話之後,是劉正宇書記代表市委對青年學員提希望。領導講完之後,是優秀學員作獲獎感言。
現在很多場合,獲得表彰或者獎勵的人,都要來一通簡短的獲獎感言,這其實也是給獲獎者一個公開亮相展示自己的機會。
劉正宇看到獲獎感言開始,自然注意力也開始集中,不過,就算他的注意力集中到了這些發表獲獎感言的人身上,別人也看不出來。
作為市委書記,必要的威嚴和城府,還是一定要的,如果輕易就讓人看清自己內心的真實想法,那這個領導也就不怎麽樣了。
每臨大事有靜氣,說的就是要沉穩。
五個人的獲獎感言,不到半個小時就結束,然後是劉正宇和童曉成分別為這五個優秀學員頒獎。
劉正宇看到走到自己麵前的肖誌華,臉上露出淡然的笑,將獎品遞給他,然後與肖誌華握了一下,肖誌華激動得猛然彎腰致謝。
市團委的蔣先國,也是劉正宇為他頒的獎,蔣先國也與肖誌華一樣顯得激動無比。
頒獎完畢後,結業典禮就結束了
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,劉正宇被王寧山等人送出禮堂,帶著林旭率先離去,至於童曉成這個副書記,因為兼著市委黨校校長一職,好不容易來一趟市委黨校,卻是還在留一會兒,聽聽王寧山副校長的工作匯報,順便與黨校的領導見過麵。
曾燕這個組織部長,也跟在童曉成身邊。
在迴去的路上,劉正宇腦子裏迴蕩著肖誌華、蔣先國和龍海清三個學員的獲獎感言,以及三人給他留下的印象。
從這次發表獲獎感言來看,肖誌華無論是表情動作,還是獲獎感言的內容,都是做了精心準備,比另外兩位要顯得更得體。
更重要的,是肖誌華給人的印象比另外兩位要陽光,眼神中也更多一些靈氣。
蔣先國給劉正宇的印象,卻是沉穩有餘,顯得不慌不忙中規中矩。
至於龍海清,言談舉止中卻是有一些過於隨便。
這人啊,還是要放在一起才能比較得出差距。劉正宇決定讓曾誌將這幾人的資料找來,自己再好好看看。
都說挑秘書就像年輕時為自己挑選對象一般,需要反複挑選慎重確定,這話果然不假。
迴到辦公室,看看時間,離下班還有一個小時,劉正宇剛準備看看文件,曾誌就走進來,說源田縣的肖雨瑤書記已等在外麵了。
肖雨瑤今天要來向自己匯報工作,隻是自己下午要去接待韓副局長,這不,就讓她等到現在。
不過,劉正宇估計肖雨瑤也是得知自己迴到了辦公室,這才急急地趕過來的。
肖雨瑤和林旭關係不錯,自己從市委黨校迴來,她自然可以從林旭那裏知道消息,然後就與曾誌聯係,這才趕到辦公室來。
“讓她進來吧。”韓副局長要到市裏,劉正宇估計除了調研市裏的旅遊發展工作外,恐怕還與源田縣的那條旅遊快速通道有關。
肖雨瑤來向自己匯報縣裏的工作,正好可以了解一下這條快速通知的建設情況。
(本章完)
按照陳旭東的意思,局裏原本是想安排人事股的胡家才去參加這次培訓的,可曾燕親自給陳旭東打了電話,陳旭東就算心裏有些不樂意,也不敢明目張膽的拒絕曾燕部長。
曾燕畢竟是組織部長,又是市委常委,掌管著全市幹部的官帽子,雖然正處級幹部的使用,曾燕並沒有拍板權,但她畢竟還有建議權,而且在常委會上,還有一票的權力,一般的幹部,如果不是兩人之間弄得水火不相容,誰也不會冒然去得罪她。
所以,陳旭東隻得安慰胡家才,說這次的青幹班,局裏經過研究,安排肖誌華去參加,他這個辦公室主任,隻能等下次的機會。
雖然參加青幹班培訓不一定就會提拔,但如果沒有到市委黨校進行過相關培訓,或者沒去過省委黨校培訓,那獲得提拔的可能性就會更小。
市教育局副局長顧亮再過一年就要退到二線,陳旭東自然要考慮顧亮退下去後,提拔誰的問題。
其實陳旭東對肖誌華這個年輕人還是比較欣賞,隻可惜他是肖雨瑤的侄兒,而這個肖雨瑤,和陳旭東因為某些原因並不怎麽對付,這也是他在局裏極力打壓肖誌華的原因。
肖誌華知道局長大人對自己並不怎麽感冒,所以在工作中自然就兢兢業業,不敢有一絲懈怠,這次得知黨校有一個青幹班,他當下動了心思,於是找到姑姑,希望能參加這個青幹班。
這時他接到姑姑的電話,讓他一定要抓住這次發表獲獎感言的機會,充分展示自己。
侄兒肖誌華能在青幹班培訓中評為優秀學員,肖雨瑤心裏那是十分高興的。
肖誌華放下電話後,心裏還是有些奇怪,不就是一個獲獎感言嗎,為啥姑姑還專門打來電話?不過,既然姑姑已作了特別交待,肖誌華自然將早已準備好的
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獲獎感言,再次在心裏過了一遍,就是用什麽樣的語氣,配合什麽樣的動作等等,都進行了一番周密的考慮。
在青幹班四十個學員以及黨校領導和老師的等待中,劉正宇、童曉成、曾燕和林旭在常務副校長王寧山的陪同下走了進來,幾位領導在主席台上落實,頓時整個禮堂寂靜無聲。
一個青幹班培訓結業典禮,一下子來了四位市委常委,這可是極少見的場麵,台下的這些學員全都心情激奮,兩眼放射出興奮的光芒。
這可是市委常委啊,平時想見都不一定能見著的領導,今天一下子就見到四位,而且是這麽近的距離,他們怎麽會不興奮啊。
隨著主持典禮的黨校辦公室洪主任的聲音響起,結業典禮正式開始,當然,先要隆重介紹台上的幾位市委領導,然後是黨校校長童曉成講話,童曉成講話之後,是劉正宇書記代表市委對青年學員提希望。領導講完之後,是優秀學員作獲獎感言。
現在很多場合,獲得表彰或者獎勵的人,都要來一通簡短的獲獎感言,這其實也是給獲獎者一個公開亮相展示自己的機會。
劉正宇看到獲獎感言開始,自然注意力也開始集中,不過,就算他的注意力集中到了這些發表獲獎感言的人身上,別人也看不出來。
作為市委書記,必要的威嚴和城府,還是一定要的,如果輕易就讓人看清自己內心的真實想法,那這個領導也就不怎麽樣了。
每臨大事有靜氣,說的就是要沉穩。
五個人的獲獎感言,不到半個小時就結束,然後是劉正宇和童曉成分別為這五個優秀學員頒獎。
劉正宇看到走到自己麵前的肖誌華,臉上露出淡然的笑,將獎品遞給他,然後與肖誌華握了一下,肖誌華激動得猛然彎腰致謝。
市團委的蔣先國,也是劉正宇為他頒的獎,蔣先國也與肖誌華一樣顯得激動無比。
頒獎完畢後,結業典禮就結束了
(本章未完,請翻頁)
,劉正宇被王寧山等人送出禮堂,帶著林旭率先離去,至於童曉成這個副書記,因為兼著市委黨校校長一職,好不容易來一趟市委黨校,卻是還在留一會兒,聽聽王寧山副校長的工作匯報,順便與黨校的領導見過麵。
曾燕這個組織部長,也跟在童曉成身邊。
在迴去的路上,劉正宇腦子裏迴蕩著肖誌華、蔣先國和龍海清三個學員的獲獎感言,以及三人給他留下的印象。
從這次發表獲獎感言來看,肖誌華無論是表情動作,還是獲獎感言的內容,都是做了精心準備,比另外兩位要顯得更得體。
更重要的,是肖誌華給人的印象比另外兩位要陽光,眼神中也更多一些靈氣。
蔣先國給劉正宇的印象,卻是沉穩有餘,顯得不慌不忙中規中矩。
至於龍海清,言談舉止中卻是有一些過於隨便。
這人啊,還是要放在一起才能比較得出差距。劉正宇決定讓曾誌將這幾人的資料找來,自己再好好看看。
都說挑秘書就像年輕時為自己挑選對象一般,需要反複挑選慎重確定,這話果然不假。
迴到辦公室,看看時間,離下班還有一個小時,劉正宇剛準備看看文件,曾誌就走進來,說源田縣的肖雨瑤書記已等在外麵了。
肖雨瑤今天要來向自己匯報工作,隻是自己下午要去接待韓副局長,這不,就讓她等到現在。
不過,劉正宇估計肖雨瑤也是得知自己迴到了辦公室,這才急急地趕過來的。
肖雨瑤和林旭關係不錯,自己從市委黨校迴來,她自然可以從林旭那裏知道消息,然後就與曾誌聯係,這才趕到辦公室來。
“讓她進來吧。”韓副局長要到市裏,劉正宇估計除了調研市裏的旅遊發展工作外,恐怕還與源田縣的那條旅遊快速通道有關。
肖雨瑤來向自己匯報縣裏的工作,正好可以了解一下這條快速通知的建設情況。
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