“既然齊老師已經答應了,那麽院長,給出你們的素材吧!”
看著齊盛狂傲的麵容,直接接受了比拚,江流很是滿意。
他要的,就是這種效果。
齊盛雖然隻是江南大學的一名丁級老師,可一向自視清高,居高自傲。
能打擊一下他的銳氣,無疑是江流最想看到的。
“慢著!”
隻是,隨著江流開口,齊盛突兀出聲,兩眼閃爍著縷縷冷芒,直凝著江流,說道:
“江流,既然是比拚,那麽肯定少不了賭注。”
“別說我身為老師欺負你,如果你能贏我,我可以當著現場眾多老師與院長的麵,自扇三個耳光,稱你一聲天才。”
“但,如果你輸給了我,你得向我磕頭認錯,以示對我的尊崇!你敢答應麽?”
齊盛一臉得意的冷笑,笑看著江流,那自信的高傲姿態,似乎吃定了江流。
“既然齊老師想要自己扇自己耳光,我哪有不答應的理由?這個賭注,我接了!”
江流連想都沒想,便應諾了下來。
齊盛想要自虐,扇自己耳光,江流自然同意。
何況,他以前對這具身體那麽過分的打擊,三個耳光,算是他的恕罪吧!
“好!”
刹那!
一見江流同意,齊盛瞬間笑了。
他笑的陰暗,笑的得意,笑的戲謔。
仿佛,從江流答應的這一刻開始,就已經注定他要輸的定局!
“江流,齊老師雖隻是文學院的丁級老師,但好歹也是下五品初期境的老師,你可別傻啊!”
局勢的發展,讓院長室內的葉菲兒有些出乎意料。
尤其是當她看到江流竟然要與齊盛比拚才能,還應下了齊盛到賭注,葉菲兒不由替江流感到擔憂了起來。
“葉老師,放心吧,我不會輸,你不用擔心我!”
隻不過,對於葉菲兒的擔憂,江流卻是迴以一笑,異常自信。
這份自信,看得葉菲兒、白振華、白子若與周圍的三十幾名男女老師,皆是有些詫異。
他們不知道,江流的這份自信究竟從何而來。
麵對齊盛這位下五品初期境的老師,他非但沒有半點慌亂,反而鎮定的令人匪夷所思。
難不成。
他還真以為自己一介學生,能贏齊盛不成?
“齊老師乃下五品初期境的修為,哪怕用指定的素材,即興創作,肯定也能創作出下二品級別的詩詞,這江流,輸定了!”
“的確,齊老師的文采,雖然比不上甲級、乙級、丙級老師,但在丁級老師之中,那也是數一數二的。”
一時間。
院長室內,三十幾名院係老師,皆是在心底暗暗期待起來。
“院長,給出素材吧!”
齊盛也是一臉幸災樂禍的笑意,從始至終,都保持著傲人一等的神色,麵向白振華開口說道。
“既然你們都已經準備好了,那麽,就以‘春’‘鳥’‘花’這三個關鍵詞,即興創作一首詩詞吧,誰創作出的品級高,誰便贏了!”
白振華看了眼院長室的一副牆畫,上麵畫著春天的鳥語花香,便由此指定為了素材。
“春!”
“鳥!”
“花!”
三個關鍵詞!
這無疑大大增加了創作的難度。
也是周圍的一眾院係老師,所為之驚訝的。
一個關鍵詞,或許還容易創作。
可兩個,以及兩個以上的關鍵詞,便有些困難了。
在場的眾人,雖是文學院的院係老師,每一位,皆是自問有能力用這三個關鍵詞寫出幾首詩詞來。
但,即使寫出來,他們也不敢保證,這首詩詞的評級,能有多高了。
“三個關鍵詞,這江流,肯定傻了!”
“哈哈哈,要將三個關鍵詞都用進去,他能不能寫出通靈的詩詞,都是未知數了。”
頓時。
不少院係老師,都笑著出聲了。
在他們的內心深處,當著三個關鍵詞一給出的瞬間,他們就幾乎已經肯定,江流別說能寫出入品級別的詩詞,哪怕是達到通靈效果,都有了極大的難度。
“齊老師,你身為老師,你先吧!”
江流一臉平靜悠然,麵向一旁的齊盛,開口說道。
而他的腦海裏,卻是飛速的運轉著,搜尋著有關‘春’‘鳥’‘花’的詩詞。
“今天,我就讓你看看,什麽是老師與學生的不同,什麽是強者與廢物的差別!”
齊盛一聲輕哼,倒也不遲疑。
他邁步走向桌前,拿起桌上的筆鋒,當即就在宣紙上書寫了起來。
片刻。
隻見宣紙之上,光芒萬丈。
一縷縷黃色光暈,綻耀升浮。
隻見一個個通體閃爍著黃色炫光的字體,一字一字從宣紙上脫離,排列在了齊盛的三尺頭頂上。
“我本花間僻野人!”
“常年春外坐屋深!”
“翻了多少閑書破!”
“飛鳥桃源伴我身!”
評級:下二品!
嗡~
此詩一出,尤其是那下二品的評級一顯現,整個院長室內,一眾院係老師,皆是忍不住驚歎開口。
“將春、鳥、花三個關鍵詞,完美運用,還能寫出下二品評級的詩!”
“齊老師不愧是老師,果然文采出眾,一點都不影響他的發揮!”
看著齊盛三尺頭上,光芒炫耀的詩句,而且春、鳥、花三個關鍵詞,皆是排列在詩句的第一個字,就連文學院的院長、白振華,也是讚歎點頭:
“不錯不錯,三個關鍵詞,雖然會影響文采發揮,但齊老師,巧妙的將這三個關鍵詞運用在詩句之中,且在這麽短的時間裏,一寫就寫出了下二品評級的詩,果然不俗!”
隻是。
聽著白振華與一眾院係老師的稱讚,江流看了眼齊盛頭頂的詩句,整個人就像吃了過期的辣條一樣難受。
特麽的。
就這樣的詩,也能達到下二品評級?
這詩真的能被稱之為詩麽?
什麽是花間僻野人?
什麽春外坐屋深?
坐屋裏幹嘛?打飛機麽?
這個世界的欣賞水平,果然出人意料,連文字之間的通靈評級,也是出乎意料的低要求!
這和那些小學生、中學生的水平,有什麽區別?
“怎麽樣?江流,現在認輸還來得及!”
享受著白振華與一眾院係老師的讚歎,齊盛越發高傲,看向江流的目光,已是充斥起縷縷得意的神光。
看著齊盛狂傲的麵容,直接接受了比拚,江流很是滿意。
他要的,就是這種效果。
齊盛雖然隻是江南大學的一名丁級老師,可一向自視清高,居高自傲。
能打擊一下他的銳氣,無疑是江流最想看到的。
“慢著!”
隻是,隨著江流開口,齊盛突兀出聲,兩眼閃爍著縷縷冷芒,直凝著江流,說道:
“江流,既然是比拚,那麽肯定少不了賭注。”
“別說我身為老師欺負你,如果你能贏我,我可以當著現場眾多老師與院長的麵,自扇三個耳光,稱你一聲天才。”
“但,如果你輸給了我,你得向我磕頭認錯,以示對我的尊崇!你敢答應麽?”
齊盛一臉得意的冷笑,笑看著江流,那自信的高傲姿態,似乎吃定了江流。
“既然齊老師想要自己扇自己耳光,我哪有不答應的理由?這個賭注,我接了!”
江流連想都沒想,便應諾了下來。
齊盛想要自虐,扇自己耳光,江流自然同意。
何況,他以前對這具身體那麽過分的打擊,三個耳光,算是他的恕罪吧!
“好!”
刹那!
一見江流同意,齊盛瞬間笑了。
他笑的陰暗,笑的得意,笑的戲謔。
仿佛,從江流答應的這一刻開始,就已經注定他要輸的定局!
“江流,齊老師雖隻是文學院的丁級老師,但好歹也是下五品初期境的老師,你可別傻啊!”
局勢的發展,讓院長室內的葉菲兒有些出乎意料。
尤其是當她看到江流竟然要與齊盛比拚才能,還應下了齊盛到賭注,葉菲兒不由替江流感到擔憂了起來。
“葉老師,放心吧,我不會輸,你不用擔心我!”
隻不過,對於葉菲兒的擔憂,江流卻是迴以一笑,異常自信。
這份自信,看得葉菲兒、白振華、白子若與周圍的三十幾名男女老師,皆是有些詫異。
他們不知道,江流的這份自信究竟從何而來。
麵對齊盛這位下五品初期境的老師,他非但沒有半點慌亂,反而鎮定的令人匪夷所思。
難不成。
他還真以為自己一介學生,能贏齊盛不成?
“齊老師乃下五品初期境的修為,哪怕用指定的素材,即興創作,肯定也能創作出下二品級別的詩詞,這江流,輸定了!”
“的確,齊老師的文采,雖然比不上甲級、乙級、丙級老師,但在丁級老師之中,那也是數一數二的。”
一時間。
院長室內,三十幾名院係老師,皆是在心底暗暗期待起來。
“院長,給出素材吧!”
齊盛也是一臉幸災樂禍的笑意,從始至終,都保持著傲人一等的神色,麵向白振華開口說道。
“既然你們都已經準備好了,那麽,就以‘春’‘鳥’‘花’這三個關鍵詞,即興創作一首詩詞吧,誰創作出的品級高,誰便贏了!”
白振華看了眼院長室的一副牆畫,上麵畫著春天的鳥語花香,便由此指定為了素材。
“春!”
“鳥!”
“花!”
三個關鍵詞!
這無疑大大增加了創作的難度。
也是周圍的一眾院係老師,所為之驚訝的。
一個關鍵詞,或許還容易創作。
可兩個,以及兩個以上的關鍵詞,便有些困難了。
在場的眾人,雖是文學院的院係老師,每一位,皆是自問有能力用這三個關鍵詞寫出幾首詩詞來。
但,即使寫出來,他們也不敢保證,這首詩詞的評級,能有多高了。
“三個關鍵詞,這江流,肯定傻了!”
“哈哈哈,要將三個關鍵詞都用進去,他能不能寫出通靈的詩詞,都是未知數了。”
頓時。
不少院係老師,都笑著出聲了。
在他們的內心深處,當著三個關鍵詞一給出的瞬間,他們就幾乎已經肯定,江流別說能寫出入品級別的詩詞,哪怕是達到通靈效果,都有了極大的難度。
“齊老師,你身為老師,你先吧!”
江流一臉平靜悠然,麵向一旁的齊盛,開口說道。
而他的腦海裏,卻是飛速的運轉著,搜尋著有關‘春’‘鳥’‘花’的詩詞。
“今天,我就讓你看看,什麽是老師與學生的不同,什麽是強者與廢物的差別!”
齊盛一聲輕哼,倒也不遲疑。
他邁步走向桌前,拿起桌上的筆鋒,當即就在宣紙上書寫了起來。
片刻。
隻見宣紙之上,光芒萬丈。
一縷縷黃色光暈,綻耀升浮。
隻見一個個通體閃爍著黃色炫光的字體,一字一字從宣紙上脫離,排列在了齊盛的三尺頭頂上。
“我本花間僻野人!”
“常年春外坐屋深!”
“翻了多少閑書破!”
“飛鳥桃源伴我身!”
評級:下二品!
嗡~
此詩一出,尤其是那下二品的評級一顯現,整個院長室內,一眾院係老師,皆是忍不住驚歎開口。
“將春、鳥、花三個關鍵詞,完美運用,還能寫出下二品評級的詩!”
“齊老師不愧是老師,果然文采出眾,一點都不影響他的發揮!”
看著齊盛三尺頭上,光芒炫耀的詩句,而且春、鳥、花三個關鍵詞,皆是排列在詩句的第一個字,就連文學院的院長、白振華,也是讚歎點頭:
“不錯不錯,三個關鍵詞,雖然會影響文采發揮,但齊老師,巧妙的將這三個關鍵詞運用在詩句之中,且在這麽短的時間裏,一寫就寫出了下二品評級的詩,果然不俗!”
隻是。
聽著白振華與一眾院係老師的稱讚,江流看了眼齊盛頭頂的詩句,整個人就像吃了過期的辣條一樣難受。
特麽的。
就這樣的詩,也能達到下二品評級?
這詩真的能被稱之為詩麽?
什麽是花間僻野人?
什麽春外坐屋深?
坐屋裏幹嘛?打飛機麽?
這個世界的欣賞水平,果然出人意料,連文字之間的通靈評級,也是出乎意料的低要求!
這和那些小學生、中學生的水平,有什麽區別?
“怎麽樣?江流,現在認輸還來得及!”
享受著白振華與一眾院係老師的讚歎,齊盛越發高傲,看向江流的目光,已是充斥起縷縷得意的神光。