第五章欺師滅祖
一個寒門子弟想要融入這個圈子必然有一段艱難的路要走，而這條路必須張陽自己完成。
隻是讓龐夫子沒有想到的是現在的張陽卻陷入了糾結當中。
人之初這段話雖是淺顯易懂，他自然之道意思，卻與他後世所接受的觀念不同。
他正想著究竟是要直接將這段話的意思翻譯出來呢還是用自己後世的觀點來抨擊這句話。
那麽問題就來了。
如果直接翻譯未免顯得太過中規中矩沒有水平，而且還有一眾學子在側虎視眈眈難以服眾，可是抨擊的話又有大逆不道之嫌。
他正在不知如何作答之時教室裏一道不屑的聲音就傳了出來。
隻聽那聲音道：“到底是寒門子弟，能識的三五個字恐怕已然是極限，想要明白書中真意夫子未免高看與他了！”
聲音有些小，但明顯那說話之人是故意為之，壓低的聲音人人都能聽得一清二楚。
他這一說話頓時間整個教室中議論聲更為激烈，讓張陽心裏一股火氣便冒了出來。
張陽緩緩站直，嘴角間露出了一絲戲謔的味道看了看教室那邊，然後才恭敬的對龐夫子再次施禮道：“夫子，如此學生便答了。隻不過學生這裏有兩個答案，一個中規中矩，另一個略顯叛逆卻不知夫子願意聽哪一個？”
“哦？竟然有兩個答案？”龐夫子嗬嗬一笑，他卻是沒有想到眼前這個小子竟然反問起了自己，於是道：“既然有兩個答案不妨都說一說，也讓大家聽一聽你對這句話的見解！”
見龐夫子開口，張陽也不再遲疑，當下便道：“那學生就先說說這中規中矩的迴答了，人之初性本善，顧明思意，說的便是人初生之時本性乃是善良的。”
聽完這句龐夫子點了點頭。
這個解釋本就是字麵的解釋，千百年來無論哪一位夫子教授同樣也是作此理解，張陽說是中規中矩一點也不為過。
緊接著張陽又道：“至於學生所謂叛逆的解釋....便是這句話恐怕有問題！”
他說的極為緩慢，一字一頓，待說完之後後邊整個教室都安靜了下來。
這句話有問題！
短短的六個字，可這六個字卻是有著欺師滅祖的味道。
三字經能夠流傳千古，並且作為儒家學子的啟蒙讀物是如何重要？
裏麵短短一千一百九十四言可謂是字字珠璣，隨便那句話那也是千錘百煉而成的經典！
可是....
今天竟然有人說三字經的第一句話便錯了，這是何等的大膽，是何等的大逆不道？
自古以來能夠推陳出新的哪一個不是當世大儒？
可即便是大儒加身卻也不敢直接反駁先賢所言，想要發表自己的觀點他們往往都會引經據典從無數典故中找到論證從而旁敲反擊一步一步闡述自己的意圖。
然而張陽呢？
一個還未正式開蒙的頑童竟敢出口妄言先賢錯了，在所有學子看來這已經不是大逆不道而是欺師滅祖了。
當即教室中便有一位學子已然走到了門口。
隻見他俊朗猩目，身著一件天青色長袍，腰間綁著一根石青色幾何紋玉帶，頭上長若流水的發絲，端的是一副翩翩世家公子模樣，人還未到一聲大喝便傳了過來。
“大膽，小小豎子竟敢妄議先賢，簡直是荒唐之極。”
複而，他又看了看龐夫子古井不波的麵容，聲音微微緩和了一些將雙手抱拳朝著右上方龐夫子所在的方位一抱拳，才憤然道：“恩師他老人家心胸廣闊不與你計較，可我卻是容不得你這黃口小兒在此無禮！”
話未說完，張陽隻覺得一股龐大的壓力
“斷陽兄說的有理，此子有辱先賢不當人子，我等豈能容他在學院胡口蠻言？”又一位學子站了出來一臉憤慨。
一時間，整個教室中的學子都仿若受到了奇恥大辱紛紛想要上前找張陽討個說法。
而龐夫子卻依舊無動於衷，仿佛身邊的鬧劇並不存在一般緊閉著雙目竟然養起精神來了。
顯然龐夫子根本就沒有插手的意思。
見龐夫子沒有說話，張陽心裏終於鬆了口氣，這又何嚐不是他的一番試探？
事實上在後世中關於人之初性本善這句話也曾經引起了無數人的研究，到最後推翻這句話也是經曆了不小的風波。
但無論如何也證明了這句話有問題。
龐夫子既然被譽為當世大儒之一，在張陽看來自然是有幾分本事的，肯定心中有所疑惑。
而現在龐夫子能夠容忍張陽否定這個善字無疑是他恐怕也不太讚成。
但是，沒有說話卻並不代表著沒有發表意見，這便是默認，或者說在支持張陽的言論，隻不過不好說出來罷了。
相反的如果真的說話了對於張陽來說才是災難，無疑就代表了對他的言論定性，一點迴轉的餘地都沒有了。
隻是這個時候所有人都沒有注意到正在閉目養神的龐夫子竟然有些激動，連帶著整個蒼老的身軀都有些輕微的顫抖，隻不過幅度很低被忽略罷了。
麵對著眾人的憤慨張陽也不在意，朝著眾人拱了拱手更是無一人還理，他笑了笑這才雲淡風輕的道：“既然諸位說我有辱先賢卻不知我有何處辱沒了先賢？”
“哼！小子休的狡辯！”劉斷陽怒道：“方才你口口聲聲道人之初性本善有問題，如若這還不算是辱沒先賢那什麽才算辱沒先賢？”
“三字經乃是前輩賢著所著，教化之功何等浩瀚？這鄉村匹夫仗著識的幾個字便沾沾自喜以讀書人自居簡直是有辱斯文！斷陽兄，你與他說這些作甚？依我看不如直接將他轟出書院，免得汙了我清河書院的聖潔！”
“不錯，此子不當人子轟他出去！”
......
頓時，書院學子紛紛起哄也不嫌事兒大，揚言要轟張陽出書院。
隻不過龐夫子沒有發話他們也隻是嘴上鼓噪，沒一個人真正動手。
“笑話！”張陽一臉不屑的看著劉斷陽幾人，朗聲道：“聖人雲，三人行，必有我師焉！聖人又雲，知錯能改善莫大焉！就連聖人都能錯難道聖人門下的賢人就不能有錯？”
他這麽一說，場麵頃刻間便安靜了下來。
他們都是慣性思維，從古至今的讀書人所言所學都是從書本中而來，最關鍵的是讀了無數年的書他們早已經言同身授猶如天成，現在突然有人提出異議就如同習慣了用毛筆寫字的人你讓他用電腦打字，他們根本就接受不了。
可是到現在張陽連聖人都搬出來了，最關鍵的是孔聖還真說過這兩句話，其中第一句更是《論語》中有名的勸學篇這就讓人鬱悶了。
如果反駁張陽就勢必要先反駁三人行，必有我師以及有錯能改善莫大焉這兩句話。
然而作為一名讀書人去反駁孔聖.....尼瑪，這才是真真正正的欺師滅祖，給他們一萬個膽子都不敢。
一個寒門子弟想要融入這個圈子必然有一段艱難的路要走，而這條路必須張陽自己完成。
隻是讓龐夫子沒有想到的是現在的張陽卻陷入了糾結當中。
人之初這段話雖是淺顯易懂，他自然之道意思，卻與他後世所接受的觀念不同。
他正想著究竟是要直接將這段話的意思翻譯出來呢還是用自己後世的觀點來抨擊這句話。
那麽問題就來了。
如果直接翻譯未免顯得太過中規中矩沒有水平，而且還有一眾學子在側虎視眈眈難以服眾，可是抨擊的話又有大逆不道之嫌。
他正在不知如何作答之時教室裏一道不屑的聲音就傳了出來。
隻聽那聲音道：“到底是寒門子弟，能識的三五個字恐怕已然是極限，想要明白書中真意夫子未免高看與他了！”
聲音有些小，但明顯那說話之人是故意為之，壓低的聲音人人都能聽得一清二楚。
他這一說話頓時間整個教室中議論聲更為激烈，讓張陽心裏一股火氣便冒了出來。
張陽緩緩站直，嘴角間露出了一絲戲謔的味道看了看教室那邊，然後才恭敬的對龐夫子再次施禮道：“夫子，如此學生便答了。隻不過學生這裏有兩個答案，一個中規中矩，另一個略顯叛逆卻不知夫子願意聽哪一個？”
“哦？竟然有兩個答案？”龐夫子嗬嗬一笑，他卻是沒有想到眼前這個小子竟然反問起了自己，於是道：“既然有兩個答案不妨都說一說，也讓大家聽一聽你對這句話的見解！”
見龐夫子開口，張陽也不再遲疑，當下便道：“那學生就先說說這中規中矩的迴答了，人之初性本善，顧明思意，說的便是人初生之時本性乃是善良的。”
聽完這句龐夫子點了點頭。
這個解釋本就是字麵的解釋，千百年來無論哪一位夫子教授同樣也是作此理解，張陽說是中規中矩一點也不為過。
緊接著張陽又道：“至於學生所謂叛逆的解釋....便是這句話恐怕有問題！”
他說的極為緩慢，一字一頓，待說完之後後邊整個教室都安靜了下來。
這句話有問題！
短短的六個字，可這六個字卻是有著欺師滅祖的味道。
三字經能夠流傳千古，並且作為儒家學子的啟蒙讀物是如何重要？
裏麵短短一千一百九十四言可謂是字字珠璣，隨便那句話那也是千錘百煉而成的經典！
可是....
今天竟然有人說三字經的第一句話便錯了，這是何等的大膽，是何等的大逆不道？
自古以來能夠推陳出新的哪一個不是當世大儒？
可即便是大儒加身卻也不敢直接反駁先賢所言，想要發表自己的觀點他們往往都會引經據典從無數典故中找到論證從而旁敲反擊一步一步闡述自己的意圖。
然而張陽呢？
一個還未正式開蒙的頑童竟敢出口妄言先賢錯了，在所有學子看來這已經不是大逆不道而是欺師滅祖了。
當即教室中便有一位學子已然走到了門口。
隻見他俊朗猩目，身著一件天青色長袍，腰間綁著一根石青色幾何紋玉帶，頭上長若流水的發絲，端的是一副翩翩世家公子模樣，人還未到一聲大喝便傳了過來。
“大膽，小小豎子竟敢妄議先賢，簡直是荒唐之極。”
複而，他又看了看龐夫子古井不波的麵容，聲音微微緩和了一些將雙手抱拳朝著右上方龐夫子所在的方位一抱拳，才憤然道：“恩師他老人家心胸廣闊不與你計較，可我卻是容不得你這黃口小兒在此無禮！”
話未說完，張陽隻覺得一股龐大的壓力
“斷陽兄說的有理，此子有辱先賢不當人子，我等豈能容他在學院胡口蠻言？”又一位學子站了出來一臉憤慨。
一時間，整個教室中的學子都仿若受到了奇恥大辱紛紛想要上前找張陽討個說法。
而龐夫子卻依舊無動於衷，仿佛身邊的鬧劇並不存在一般緊閉著雙目竟然養起精神來了。
顯然龐夫子根本就沒有插手的意思。
見龐夫子沒有說話，張陽心裏終於鬆了口氣，這又何嚐不是他的一番試探？
事實上在後世中關於人之初性本善這句話也曾經引起了無數人的研究，到最後推翻這句話也是經曆了不小的風波。
但無論如何也證明了這句話有問題。
龐夫子既然被譽為當世大儒之一，在張陽看來自然是有幾分本事的，肯定心中有所疑惑。
而現在龐夫子能夠容忍張陽否定這個善字無疑是他恐怕也不太讚成。
但是，沒有說話卻並不代表著沒有發表意見，這便是默認，或者說在支持張陽的言論，隻不過不好說出來罷了。
相反的如果真的說話了對於張陽來說才是災難，無疑就代表了對他的言論定性，一點迴轉的餘地都沒有了。
隻是這個時候所有人都沒有注意到正在閉目養神的龐夫子竟然有些激動，連帶著整個蒼老的身軀都有些輕微的顫抖，隻不過幅度很低被忽略罷了。
麵對著眾人的憤慨張陽也不在意，朝著眾人拱了拱手更是無一人還理，他笑了笑這才雲淡風輕的道：“既然諸位說我有辱先賢卻不知我有何處辱沒了先賢？”
“哼！小子休的狡辯！”劉斷陽怒道：“方才你口口聲聲道人之初性本善有問題，如若這還不算是辱沒先賢那什麽才算辱沒先賢？”
“三字經乃是前輩賢著所著，教化之功何等浩瀚？這鄉村匹夫仗著識的幾個字便沾沾自喜以讀書人自居簡直是有辱斯文！斷陽兄，你與他說這些作甚？依我看不如直接將他轟出書院，免得汙了我清河書院的聖潔！”
“不錯，此子不當人子轟他出去！”
......
頓時，書院學子紛紛起哄也不嫌事兒大，揚言要轟張陽出書院。
隻不過龐夫子沒有發話他們也隻是嘴上鼓噪，沒一個人真正動手。
“笑話！”張陽一臉不屑的看著劉斷陽幾人，朗聲道：“聖人雲，三人行，必有我師焉！聖人又雲，知錯能改善莫大焉！就連聖人都能錯難道聖人門下的賢人就不能有錯？”
他這麽一說，場麵頃刻間便安靜了下來。
他們都是慣性思維，從古至今的讀書人所言所學都是從書本中而來，最關鍵的是讀了無數年的書他們早已經言同身授猶如天成，現在突然有人提出異議就如同習慣了用毛筆寫字的人你讓他用電腦打字，他們根本就接受不了。
可是到現在張陽連聖人都搬出來了，最關鍵的是孔聖還真說過這兩句話，其中第一句更是《論語》中有名的勸學篇這就讓人鬱悶了。
如果反駁張陽就勢必要先反駁三人行，必有我師以及有錯能改善莫大焉這兩句話。
然而作為一名讀書人去反駁孔聖.....尼瑪，這才是真真正正的欺師滅祖，給他們一萬個膽子都不敢。