23 傳說與現實
我是天才，不接受反駁 作者：胖子剝皮吃 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在一百多年前，靈能世界進入了科技迅猛發展的階段，科技風暴改變了人們的生活方式，連帶著也改變了靈能的修煉模式。但科技帶來的更重要的影響是人們可以對史前文明遺跡進行考察。
正如地球上各個神話都有關於洪水滅世的記載一樣，這個世界也擁有自己獨特的傳說，據傳說在一萬多年前神祗統治著這個世界，他們擁有高度文明，當時的人類還屬於茹毛飲血的野人。可在某一天，神祗之間發生了神戰，整個世界被傾覆。這場不知道持續了多久的戰爭最終以神祗國度完全消失而告終，隨後靈能爆發，人類崛起。
這個傳說由來已久，但大部分人並不相信，他們覺得所謂神祗無非是史前文明的別稱，甚至有可能是外星人之類的存在，神不神的，實在可笑。
隨著科技發展，一百多年前史前文明的遺跡忽然如同雨後春筍一般冒了出來，這些遺跡的探查在普通人看來無非是墓穴勘探之類的，與自己關係不大。之前沈零也直將這些事情當做野史雜聞聽聽，可是沒曾想在青州靈能學院，他發現官方已經刻意將史前文明的事情納入了教程。所以說那些被普通人當做飯後談資的東西，其實已經深深地影響著這個世界的走向？
無風不起浪，這一刻沈零同在座的學生一樣，對於史前文明產生了濃厚的興趣。
老先生講得很認真很有趣。但這種曆史課真的有必要占用禮拜天的休息時間來講嗎？
正在疑惑時，講台上老先生從包裏拿出一個u盤插在電腦上，隨後投影儀中出現一副奇怪的經絡圖，之所以說奇怪，是因為幕布上顯示的經絡圖完全與人體的經絡走向相反，看上去就好像是有人故意將經絡圖反著畫出來一樣。
“如你們所見，這是在國內某個史前遺跡中找到的，據推測，這是史前文明所修行的靈能功法。可以看出，這套功法與現在的認知完全相悖。”講台上，老先生緩緩講道。
教室裏，有人好奇的問道：“有沒有可能是畫反了呢？”
老先生笑了笑，“一開始研究人員也是這麽認為，可是在隨後的實驗中，這個論斷被推翻了。”
“推翻了？難道說史前文明的人和現在的人類是兩個物種？外星人？”
“有可能，我之前在網上看見的分析，據說史前文明的人極有可能是來自外星。”
“這就有點扯了吧，根據現有的研究，根本沒有發現史前文明有任何星際航行的能力，他們怎麽可能是外星人？”
“沒有星際航行的能力就不是外星人嗎？也許他們根本不需要星際航行，或許他們的擁有的星際航行與我們的認知不同呢？”
“我覺得這不可能，事物的發展不可能超出基本認知，如果不依靠星際航行，那麽他們怎麽來這裏？總不能是時空門吧？”
“這也有可能啊，我看得分析還真是這麽講的。”
一時之間場中議論紛紛，在場的靈能學院學生，毫不誇張的說都曾經是芸芸眾生中的天才，能夠考取靈能學院，本事就是一間天賦異稟的事情。
但是這個天賦是靈能天賦，很多人其實並沒有多聰明，在這種邏輯分析上，他們比普通人高不到哪去。
亂哄哄的教室也終於讓沈零明白之前在走廊裏麵的喊聲從何而來了。腦中思緒迴蕩，沈零忽然想起了前世，那個時候他在大學上課的時候，也曾有過課堂亂作一團的事情發生。不過不同的是，當時的亂完全就是因為課堂紀律渙散，講師也懶得管。沒辦法，誰讓他上了一所三流學校呢。
可是此時課堂紀律渙散卻是老先生刻意而為之，他似乎很在意學生們的發散思維，一點沒有打斷。直到爭論有點不可開交的時候，老先生輕輕地咳嗽了兩聲。
不大的聲音就好像是魔咒一般，瞬間令原本嘈雜的教室安靜下來。
老先生臉上帶著和藹的笑容，說道：“外星人之說看上去有些道理，但是目前而言並沒有實際論據驗證。以目前的研究而論，史前文明確實是人類無疑。”
“人類？可是老師，如果是人類，這個脈絡圖又怎麽解釋？經脈而行這種事情完全沒可能啊？”場中有人再度質疑。
老先生麵色玩味，說道：“你之所以認為沒可能，無非是基於現代理論而言，從基礎推斷結果必然是不同的。但我們假設史前的時候基礎與現在完全相反，你是不是就有可能成真呢？”
那個學生愣了愣，隨後說道：“是有這種可能性，但也隻是可能，不是嗎？”
雖然是疑問句，但是語氣卻十分篤定。
卻見老先生轉頭瞥了瞥經絡圖，幽幽說道：“並非如此，根據史前功法的研究已經初有成效，目前你們看見的這張經絡圖，已經有了成功修煉的例子。”
“什麽？”
“不會吧？！”
經脈逆行居然還有人成功？這簡直顛覆了眾人十幾年來的靈能理論基礎。
老先生笑了笑，輕點鼠標，隨後幕布上出現了第二張經絡圖與第一張圖並列。與第一張相比，這張圖同樣是一張經絡逆行圖，但與仔細觀察就可以發現，這張圖某些地方有著明顯的差別。
“這幅圖就是基於史前遺跡中找到的經絡圖研究改進而來，剛才我說有人成功修煉，也是基於這張圖。”老先生用光筆指著幕布講解著具體的區別，從經絡的走向到具體的差別，再到修煉的難度關卡，老先生侃侃而談，仿佛親身體驗一般。
講解途中，忽然有個學生舉手，老先生停了下來，示意他發言。
“老師，您剛才說有人修煉成功了，那具體成果是什麽呢？它有什麽功效呢？”
老先生聞言，目光忽然明亮起來，“，這張圖目前的研究屬於機密階段，你們看見的這張圖也隻是這套功法的開篇總章，具體的修行方法我無法透露。目前我能告訴你們的就是，按照這套功法修煉，成功者有極大概率重造體內機能。”
頓了頓，老先生目光灼灼地說道：“將已經固化的肌肉、五髒，甚至是大腦重新改造！”
此話一處，整間教室鴉雀無聲。身體改造在場每個人都經曆過，但由於種種原因，每個人的肌能改造都不是最完美的，身體缺陷始終存在。隨著靈能改造的進行，有些缺陷逐步固化，再也無法重新改造。這一點是眾所周知的事情。可眼下，老先生的描述再一次顛覆了大家的認知，甚至比之前經脈逆行更加誇張。場中除了馬青梅之外，所有人都震驚到無以複加，即便沈零也不意外。
正如地球上各個神話都有關於洪水滅世的記載一樣，這個世界也擁有自己獨特的傳說，據傳說在一萬多年前神祗統治著這個世界，他們擁有高度文明，當時的人類還屬於茹毛飲血的野人。可在某一天，神祗之間發生了神戰，整個世界被傾覆。這場不知道持續了多久的戰爭最終以神祗國度完全消失而告終，隨後靈能爆發，人類崛起。
這個傳說由來已久，但大部分人並不相信，他們覺得所謂神祗無非是史前文明的別稱，甚至有可能是外星人之類的存在，神不神的，實在可笑。
隨著科技發展，一百多年前史前文明的遺跡忽然如同雨後春筍一般冒了出來，這些遺跡的探查在普通人看來無非是墓穴勘探之類的，與自己關係不大。之前沈零也直將這些事情當做野史雜聞聽聽，可是沒曾想在青州靈能學院，他發現官方已經刻意將史前文明的事情納入了教程。所以說那些被普通人當做飯後談資的東西，其實已經深深地影響著這個世界的走向？
無風不起浪，這一刻沈零同在座的學生一樣，對於史前文明產生了濃厚的興趣。
老先生講得很認真很有趣。但這種曆史課真的有必要占用禮拜天的休息時間來講嗎？
正在疑惑時，講台上老先生從包裏拿出一個u盤插在電腦上，隨後投影儀中出現一副奇怪的經絡圖，之所以說奇怪，是因為幕布上顯示的經絡圖完全與人體的經絡走向相反，看上去就好像是有人故意將經絡圖反著畫出來一樣。
“如你們所見，這是在國內某個史前遺跡中找到的，據推測，這是史前文明所修行的靈能功法。可以看出，這套功法與現在的認知完全相悖。”講台上，老先生緩緩講道。
教室裏，有人好奇的問道：“有沒有可能是畫反了呢？”
老先生笑了笑，“一開始研究人員也是這麽認為，可是在隨後的實驗中，這個論斷被推翻了。”
“推翻了？難道說史前文明的人和現在的人類是兩個物種？外星人？”
“有可能，我之前在網上看見的分析，據說史前文明的人極有可能是來自外星。”
“這就有點扯了吧，根據現有的研究，根本沒有發現史前文明有任何星際航行的能力，他們怎麽可能是外星人？”
“沒有星際航行的能力就不是外星人嗎？也許他們根本不需要星際航行，或許他們的擁有的星際航行與我們的認知不同呢？”
“我覺得這不可能，事物的發展不可能超出基本認知，如果不依靠星際航行，那麽他們怎麽來這裏？總不能是時空門吧？”
“這也有可能啊，我看得分析還真是這麽講的。”
一時之間場中議論紛紛，在場的靈能學院學生，毫不誇張的說都曾經是芸芸眾生中的天才，能夠考取靈能學院，本事就是一間天賦異稟的事情。
但是這個天賦是靈能天賦，很多人其實並沒有多聰明，在這種邏輯分析上，他們比普通人高不到哪去。
亂哄哄的教室也終於讓沈零明白之前在走廊裏麵的喊聲從何而來了。腦中思緒迴蕩，沈零忽然想起了前世，那個時候他在大學上課的時候，也曾有過課堂亂作一團的事情發生。不過不同的是，當時的亂完全就是因為課堂紀律渙散，講師也懶得管。沒辦法，誰讓他上了一所三流學校呢。
可是此時課堂紀律渙散卻是老先生刻意而為之，他似乎很在意學生們的發散思維，一點沒有打斷。直到爭論有點不可開交的時候，老先生輕輕地咳嗽了兩聲。
不大的聲音就好像是魔咒一般，瞬間令原本嘈雜的教室安靜下來。
老先生臉上帶著和藹的笑容，說道：“外星人之說看上去有些道理，但是目前而言並沒有實際論據驗證。以目前的研究而論，史前文明確實是人類無疑。”
“人類？可是老師，如果是人類，這個脈絡圖又怎麽解釋？經脈而行這種事情完全沒可能啊？”場中有人再度質疑。
老先生麵色玩味，說道：“你之所以認為沒可能，無非是基於現代理論而言，從基礎推斷結果必然是不同的。但我們假設史前的時候基礎與現在完全相反，你是不是就有可能成真呢？”
那個學生愣了愣，隨後說道：“是有這種可能性，但也隻是可能，不是嗎？”
雖然是疑問句，但是語氣卻十分篤定。
卻見老先生轉頭瞥了瞥經絡圖，幽幽說道：“並非如此，根據史前功法的研究已經初有成效，目前你們看見的這張經絡圖，已經有了成功修煉的例子。”
“什麽？”
“不會吧？！”
經脈逆行居然還有人成功？這簡直顛覆了眾人十幾年來的靈能理論基礎。
老先生笑了笑，輕點鼠標，隨後幕布上出現了第二張經絡圖與第一張圖並列。與第一張相比，這張圖同樣是一張經絡逆行圖，但與仔細觀察就可以發現，這張圖某些地方有著明顯的差別。
“這幅圖就是基於史前遺跡中找到的經絡圖研究改進而來，剛才我說有人成功修煉，也是基於這張圖。”老先生用光筆指著幕布講解著具體的區別，從經絡的走向到具體的差別，再到修煉的難度關卡，老先生侃侃而談，仿佛親身體驗一般。
講解途中，忽然有個學生舉手，老先生停了下來，示意他發言。
“老師，您剛才說有人修煉成功了，那具體成果是什麽呢？它有什麽功效呢？”
老先生聞言，目光忽然明亮起來，“，這張圖目前的研究屬於機密階段，你們看見的這張圖也隻是這套功法的開篇總章，具體的修行方法我無法透露。目前我能告訴你們的就是，按照這套功法修煉，成功者有極大概率重造體內機能。”
頓了頓，老先生目光灼灼地說道：“將已經固化的肌肉、五髒，甚至是大腦重新改造！”
此話一處，整間教室鴉雀無聲。身體改造在場每個人都經曆過，但由於種種原因，每個人的肌能改造都不是最完美的，身體缺陷始終存在。隨著靈能改造的進行，有些缺陷逐步固化，再也無法重新改造。這一點是眾所周知的事情。可眼下，老先生的描述再一次顛覆了大家的認知，甚至比之前經脈逆行更加誇張。場中除了馬青梅之外，所有人都震驚到無以複加，即便沈零也不意外。