“宋老,剛才洗澡的時候有點走神,這才耽誤了一點時間。”


    “哈哈,有所突破這都是正常現象,我當初突破暗勁初段的時候,整整發呆了大半天的時間,你快點跟我說說,你小子是怎麽在海水中突破的?”


    這個問題韓立在往迴走的時候就一直在想,心裏麵已經有了答案,現在宋老問起來他直接說道。


    “宋老,我當時隻想著躲那股離岸流,但是到了海底之後才發現那股地方壓力非常大,每一次抬手投足都好像重若千斤。


    那時候我要是不想被浮上去被離岸流卷走,就隻能從海底摸一塊石頭抱在懷裏,可是那些石頭看似一塊塊的,實際上它們都被泥沙給連接到了一起,想要一塊石頭就隻能玩命的揮拳。


    打斷石頭的那一瞬間我好像就有了感覺,可是當時的情況不允許我認真的琢磨,這不從水裏麵出來什麽都沒顧上,隻想著把這個感覺牢牢的抓住。”


    韓立說完之後,以劉老為首的幾個人就開始嘮叨起來,說什麽韓立命大,往後下海遊泳的時候一定要聽從工作人員的安排,注意這種離岸流.等等,韓立這邊隻能笑嗬嗬的全部答應下來,直到工作人員開始招唿大家去吃飯才終止了這場嘮叨。


    到了海邊就要吃海鮮,這個不用其他人特意囑咐工作人員就已經安排好了。


    因為今天晚上是到這裏的第一餐,而且劉老、關老、宋老、李老、候老.他們都在這裏吃飯,再加上幾個半大孩子,工作人員在外麵直接擺了兩桌。


    這兩桌上的菜品並不相同,韓立一看劉老他們那桌無論是菜品、還是菜量都不行,要知道海鮮雖好,但是大部分品種性涼,任何人都不敢一下給劉老他們一次性吃的太多,這些菜品和菜量都是經過醫生允許後才能夠端上來的。


    韓立隨後又看了一眼那幾個半大孩子這一桌,上麵無論是螃蟹、皮皮蝦還有各種海鮮的數量、種類遠超劉老那一桌,於是他果斷的選擇了跟小孩一桌。


    韓立跟這些半大孩子的這一桌上,梭子蟹最多,而且現在正是梭子蟹的肥育時期,它們個頭差不多都在100~130毫米之間,每一隻都是蟹膏、蟹黃肥滿,吃起來鮮美、細膩、清甜,粘上專門調配好的醬汁更是別有一番風味。


    皮皮蝦的口味是香辣的,還有鮃魚、帶魚、八爪魚、青蛤、扇貝.等眾多海鮮,這裏廚師的手藝自然是沒的說。


    因為大部分的海鮮變成菜品的時間都很短,工作人員還特意說了哪種不夠了可以隨時添加。


    這一下徹底讓韓立放開了肚皮,他一個人吃的比這五個半大孩子都多。


    再加上韓立本身的力量很大,剝蟹、開蝦的時候不用工具,還還偷偷的使用分解能力輔助,往往其他人還在跟蟹殼較勁的時候,他這邊已經吃完好幾隻了。


    這一幕不但讓幾個半大孩子口瞪目呆,更是讓韓立旁邊很快就能堆積起一大堆的蟹殼、蝦皮,旁邊的工作人員一轉身的功夫就需要幫他清理一下桌麵,要不然就放不下了。


    韓立吃的最快的時候,五個半大孩子隻能等著工作人員去廚房催餐。


    他們看著韓立抓起一隻螃蟹,手指一扣蟹殼就掉了,在他們眼中最難搞的蟹腿,在韓立手中也不過就是一壓、一搓蟹肉就露了出來,而且還是掉的非常幹淨的那種。


    旁邊的候惠東和張海林兩個男,他們嚐試著學韓立的樣子來一下,結果差一點沒把手指給劃破,於是鬱悶的問道。


    “韓哥,你開蟹腿的時候手指頭不疼嗎?”


    麵對這些小家夥的問話,韓立手中的動作連停都沒停,螃蟹沒了就吃蝦,蝦沒了就吃魚,一邊吃一邊迴應著他們的話


    “不疼呀,這都是練拳的好處,不信伱們去看看宋老,他吃螃蟹的時候同樣不用工具。”


    候惠東和張海林探著頭往旁邊的桌上看了一眼就不說話了,這種事情他們還真的羨慕不來,這時候那個叫李雲芝的小姑娘說話了。


    “韓哥,你的身手我們算是見識到了,不過聽爺爺說你不但是燕大的高材生,而且還擔任了燕大的助教?”


    “運氣、運氣,我隻不過比其他人提前學習了一點外語知識。”


    韓立這樣說並不能讓這個小姑娘滿意,她眼睛轉了一圈後再次問道。


    “韓哥,這個練拳好處我們知道,不過你說上學的好處是什麽?不準說官方話語。”


    韓立聽到這裏抬起頭看了看這個小姑娘,這個問題要是問其他人還真不好迴答,但是韓立可是來自後世的人,他手中的動作不停的迴答到。


    “哈哈,這個呀,比如說咱們現在處於海邊,讀書人會說,海上生明月,天涯共此時。可是那些沒有讀過太多書的人呢?他們隻能說‘大海啊你全是水呀’。”


    韓立這話剛一說完,兩個桌子上的人全都笑了,候惠東笑過之後說道。


    “要是按照韓哥的這個說法,加上個啊就算詩的話,那我要是看到長城能不能說上一句,長城啊,你真長。”


    張海林:“那我看著螃蟹說一句,螃蟹呀!你有好多條腿。”


    一時間什麽蛤蟆啊,你四條腿。黃狗啊,你有一身黃毛。烏龜啊,你的殼好圓。


    其他人都笑的很開心,但是提出這個問題的李雲芝就有點不高興了,她繼續說道。


    “能作詩的才幾個人,流傳下來的詩才多少首,韓哥,你還是沒說明白上學有什麽好處呀。”


    韓立原本以為自己講個笑話,大家笑一笑就過去了,但是不知道這個小姑娘怎麽就跟自己扛上了,可是他怎麽能被一個小姑娘難住呢。


    韓立想到這些半大孩子跟其他人不一樣,他們早早的就開始接觸西方的那些書籍和電影了,他們對那些情情愛愛,遠比一般人接受的能力更強,這讓韓立很多話他說起來就比較方便,於是他手裏麵的動作依舊沒停開口說道。


    “那我就舉一個最簡單的例子吧,讀書好的人和讀書一般的人同樣在水邊看到一個自己村的美女,他們兩還都心儀這個女子。


    讀書好的人會用洛神賦中的河洛之神來稱讚、稱唿這個姑娘,讀書一般的人呢?他們可能會直接說出‘河邊的翠花’,要是有一天你們遇到這兩種人會中意哪一個呢?”


    “當然是誇讚我的人了。”


    “看吧,這就是上學讀書的好處,要不然你們將來遇到喜歡的姑娘、小夥,那也隻能眼睜睜的看著對方投入別人的懷抱.”


    李雲芝.。


    這時候旁邊的候惠東和張海林眼神中閃爍著別樣的光芒,他們倆幾乎同時出聲問道。


    “韓哥,你要是遇到心意的女孩會怎麽說?”


    (本章完)

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