言瑾與各峰的掌峰長老在主峰議事廳裏,一直聊到天黑。期間,沒人出來,倒是時不時還有人進去。


    言瑾說的口幹舌燥,所有的計劃說完,忍不住鬆了口氣,幹咳了兩聲。


    一旁有人馬上遞上茶杯來,言瑾抬頭一看,見是譚喻琳,便接過茶杯衝她笑了笑。


    “多謝你。”


    譚喻琳看了看四周,師叔們都在交頭接耳的討論,便壓低了聲音湊到姐姐耳邊說:“平日總說你忙,沒時間。今兒你卻給自己找事兒!”


    言瑾被她這氣鼓鼓的語氣給弄笑了,輕輕的拍了拍她的手背:“都是自家人,總不能我一人風光,不顧別的兄弟姊妹吧?”


    譚喻琳那白眼翻得都快上房梁了,鼓著腮幫子不想理她姐姐。


    師叔們想讓姐姐擔內務堂就夠過分了,現在姐姐居然還毛遂自薦要重開授業堂?這不是吃飽了撐的嗎?


    內務堂管的事兒她還好替姐姐分擔,可這授業堂一開了,姐姐就得自個忙活了,宗門裏還能有誰替得了她的事兒?


    一想到自己現在才修煉到築基六層,譚喻琳就急的不行。


    姐姐渡劫的時候,那些個掌峰就來主峰找過師父,商量著要讓姐姐擔任個職位。當時她就想著,無論姐姐擔任什麽職位,她都要在姐姐身邊幫襯。


    可這會兒姐姐一開口,自己就無法出力了,怎讓她不心急?


    言瑾要重開的堂口,是授業堂。其實就是集中傳授教課的學校。


    宗門現在的情況,是各峰教各峰的,無論主課也好,專業課也好,都是各峰自行管理。


    可實際上掌峰長老也不怎麽傳授課業,大多都是由弟子們自習。唯有親傳弟子才能得到師父口授的機會,這也導致了整體水平下降的原因。


    差別對待如此之大,這等於是扼殺了親傳弟子之外所有人的進步空間。所以言瑾想著要讓授業堂先開起來,至於內務或是其他的職位,都是可以緩一緩的。


    顧清風從言瑾入門那天起,就想著要讓言瑾透露一些她修煉的秘訣,可後頭得知言瑾是仙體之後,他就放棄了這種想法。


    那個時候,言瑾對歸元宗還沒有很強烈的歸屬感,她那會兒來這個世界還不到半年,怎麽可能對這些人掏心掏肺的好。


    可是現在不同,歸元宗無論老少上下,對她都嬌寵無比,師哥師姐都拿她當妹妹,師弟師妹都敬她為姐姐,特別是掌峰長老們,對她更是跟自個孩子一樣的愛護。


    言瑾一開始想壯大宗門,還有點替自己壯大勢力的目的在裏頭,可越往後,她越是不帶一點私心的,想讓大家夥都好起來。


    重新考級從虞山城迴來的路上,言瑾傳授那些小乞丐們入門心法,也是想看看,自己修煉的路子,別人能不能走。


    當事實證明她傳授的心法別人也可以修煉後,言瑾這心裏就一直記掛著這事,想著要把自己的修煉心法分享出去,要讓家裏的哥哥姐姐弟弟妹妹都能用正確的心法修煉。


    言瑾這一提出要重開授業堂,掌峰長老們就不得不認真考慮了。


    一番討論下來,眾人都覺得授業堂比其他堂口更加重要,隻是考慮到這事關言瑾的修煉心法的隱私問題,還是要再確認一下。


    “丫頭,你擔這授業堂長老一位,是想自個授課?”


    言瑾笑著對提問的雷青原點了點頭:“自然,掌門師伯早先也提過這事兒,不過那會兒我不敢肯定,我所修煉的心法,其他人是不是也能修煉。不過如今我已試過,我的心法別人也能修煉,所以便想著,幹脆都分享出來。”


    幾個掌峰臉上頓時肅然一片,誰都沒想到,這孩子竟然已經試驗過了,才開的口。


    井優有點急:“你這孩子!你傳授給誰了,怎麽不收其為徒。這白得了你的指點,若是他日後心術不正,豈不是為禍人間?”


    班德厚幹咳了一聲,拽住井優:“這事兒我知道,劉營來迴過了,這丫頭去年帶了幫小乞丐迴來,塞到外門去了。那幾個孩子修煉速度都比旁人快許多,想來就是她方才說的那幾個了。”


    一聽說是去年的事兒,大家這才恍悟過來,感情這孩子早就有這想法了。


    “你早早的去斷腸崖準備,難不成也是為了這個?”溫逸沉思了一下問道:“其實我一開始並不讚同你帶著大家去重開秘境,不過若是加上重開授業堂,也許宗門實力真的能將秘境破開。”


    言瑾微微頷首迴道:“光是幾個親傳弟子和一批內門弟子,根本不夠。我算過,內門弟子各峰加起來也不過幾百人,可外門弟子有上千人。若是能將這些人也算在內,咱們就不怕了。


    “且這麽些年來,宗內弟子的人數一直在減少。若是能補充大批的新鮮血液,對咱們來說也是好事兒。”


    人群中有人道:“確實,人太少了啊。大戰之前咱們宗門什麽情形?如今又是什麽情形?說是赤雲大陸第一宗門,這讓人進來看一圈,也是笑話。”


    言瑾見大多數人都沒有反對,便問:“那這重開授業堂的事兒?”


    大家七嘴八舌的道:“自然是好的。”


    接下來便是討論,在哪裏開授業堂的事兒了。


    原先宗門也是有堂口的,授業堂的位置在主峰。可如今言瑾的想法是要將外門弟子也一並傳授,那就不能再設置在主峰了。


    因為外門弟子進不來啊!


    最後一番討論之下,將授業堂定在了外門最高地勢的山腰上,取了個中間位置,不論外門內門的弟子,都能趕得及去上課。


    言瑾又提出課時製,這麽多人,總不能全集中在一起傳授,肯定是要分班進行的。不按實力,按悟性分班。腦子聰明點的,她可以教快一點,腦子笨點的,她就耐心點。


    再分主課和專業課,主課便是修行,專業課便是丹、器、符、術、體之類的。言瑾再多擔任一門丹術專業課的傳授,其餘各專業便由各峰的掌峰長老輪流擔任,不可以再推脫給親傳弟子。

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