學生們開始退出教室，大多數學員都認為這節黑魔法防禦課很有意思，即便是一部分斯萊特林也承認盧平是有點真實水平的，少數沒有直接麵對博格特的學生則滿臉遺憾，也因此更為期待下一節課了。
赫敏也是如此，因為意外，她還沒麵對博格特盧平就提前結束課程，她很好奇如果是她，博格特會變成什麽。
“如果是你的話，我猜博格特會變成麥格教授，告訴你所有課程都不及格！”凱爾薩斯抬起了頭，笑著打趣赫敏。
“哈哈！如果這事是真的，那確實是很可怕的事情，我堅決不能忍受！”赫敏樂的笑了，她迴頭看著凱爾薩斯，有些驚奇的說道，“我原本以為你放不出滑稽咒的！”
“為什麽這樣想？”凱爾薩斯頓時疑惑了，這個魔咒確實有點古怪，施放時魔力和其他魔咒不一樣，這令他想起了總是失敗的變形魔咒。
“你要知道，雖然滑稽咒是黑魔法防禦術課的課程，然而實際上卻屬於變形魔咒。”赫敏向凱爾薩斯解釋道，“你有沒有注意到盧平教授對博格特的解釋，這個咒語能讓博格特變成你認為的非常滑稽的造型！而在實際上，滑稽咒不止可以驅逐博格特，還可以用作惡搞的變形魔咒，用的也是變形魔咒的施法方式，即你想到什麽滑稽的造型，然後使用咒語把一個東西變成另一個！這和普通變形魔咒區別並不大。”
“前天你對我說，你在使用變形魔咒時總是出現問題，如果不是魔咒讀錯了或者揮動魔杖的姿勢錯了，那麽一般原因是魔咒的難度不是低年級學生可以學習的，也可能是魔力的原因，可你失敗的那些都是低年級的變形魔咒。我迴去看了一些書，卻始終想不明白。所以上課時我還以為這個魔咒你會出錯，但沒想到你成功了，這裏麵肯定有原因，你可以在裏麵找到其他變形魔咒會失敗的問題。”
“謝謝你赫敏！”凱爾薩斯想了一會兒，隨後對赫敏有些感激的說道。僅僅是在圖書館裏時問了一句，赫敏就考慮了這麽多，這讓他有點感動，對於朋友，格蘭芬多三人組裏任何一人，都是很夠情義的。
對於變形魔咒的事情，多次失敗後凱爾薩斯推測了一個理由，這節黑魔法防禦術課上成功施放滑稽咒可以說是一個意外，他在不明白這個咒語的實質下，成功的用出了一個之前不可能完成的變形魔咒，這恰好驗證了他之前的猜想。
在凱爾薩斯看來，這個世界的魔法可以分為兩類，一類是符合“奧術”的魔法，這種魔法包含了很多普通的魔咒，其中有些可以召喚出水流和火焰，有些可以打擊和防禦，有些可以憑空驅物，還有的可以讀取思想、操縱靈魂甚至影響時間和空間。
這類魔法衍伸出了魔咒學、魔藥學、黑魔法防禦學和變形學的極少部分，這些法術雖然不符合他前世的科學知識，然而結合艾澤拉斯的奧術學識後，凱爾薩斯已經能理解和接受，他內心認為有了魔力的法師或者巫師，就是可以做到這些。
但還有一類魔法，則是超出了凱爾薩斯的三觀理解，他前世科學思維加重生後奧術學識結合在一起形成的三觀和常識。法師可以變形成別的生物，可以把別的生物也變形，奧術魔法中的變化學派涉及的變形係和轉化係就是這樣的，類似於變羊術、惡意變形術這樣的形態轉換，化石為泥——化泥為石這樣的物質轉換。然而，法師的魔法不是全能的，奧術魔法也無法做到像哈利波特世界裏部分甚至大部分變形魔法的效果，比如，把老鼠變成高腳玻璃杯，然後再變迴來！
老鼠是有生命靈魂的碳基生物啊！杯子是沒有這兩者的無機死物啊，一個一年級的學生如何做到揮一揮魔杖念一個咒語，就能使老鼠發生這麽大的變化，還能變迴來呢？
魔法也是講科學的啊，麵對這種完全無視物理性質和生命狀態的變形魔法，凱爾薩斯真的想說一句“這不奧術”！奧術魔法是嚴謹而規律的，銀月城和達拉然的法師們一直專注於研究魔法，探索奧術能量的規律和宇宙規則的秘密，用奧能去影響觸動世界，通過一個個法術去實現世界已經出現或暢想的事情。提起生物變成物質，多數法師第一時間想到的是石化，可是石化魔法一旦成功是不能逆轉的，生物就會死亡，除了時間迴溯的力量，恐怕隻有神靈才能做到這點了。
而這個世界，一年級的學生就可以做到！是這裏的學生太強了嗎？凱爾薩斯來到這裏後自然否定了這一點，他知道，變形魔咒必然有其原理，他所不能理解的原理，所以他想要學習。
那為什麽除了諸如把筆變尖之類的小魔咒以外就基本不能成功呢？
凱爾薩斯之前的猜測就是，他內心不接受這個魔咒的合理性，自然不相信這個魔咒的效果，所以不能施放這些變形魔咒。
這個結論是在前天晚上和赫敏談論後得出的想法，他隱約猜測到了，這個世界的魔法和心靈靈魂之間有很大關係，他相信魔咒可以讓羽毛飄浮，所以他施放的魔咒有成功的基礎，反之，則必定失敗。
剛才的黑魔法防禦術課上，麵對博格特變形的諾茲多姆，他心裏沒有考慮滑稽咒會不會成功，前麵眾人興高采烈的情緒感染了他，而他的心思也都放在了博格特身上，為了讓它不變形青銅龍而迅速出手，心裏自然認為這個魔咒會成功。當時奧能的流動有些怪異，現在想想，和之前實驗施放變形魔咒時魔力停留的情況是一樣的。
所以，異界成熟的靈魂，科學的三觀，加上這一世在銀月城大圖書館裏培養的奧術的思維，對於凱爾薩斯學習無限魔法來說，就如同他的精靈體質一樣，並非完全都是好處。
對於能夠接受的魔法，以他的體質和智慧，學習起來得心應手，不符合的，則難以接受，這是成熟靈魂的弊端。這點很難改善，前世的科學世界，凱爾薩斯認為沒有魔法可能是因為沒有魔力，在艾澤拉斯的多年閱讀，讓他已經近乎思維僵化，他很難接受像童話般幻想的，一點都不“科學奧術”的魔法。
赫敏也是如此，因為意外，她還沒麵對博格特盧平就提前結束課程，她很好奇如果是她，博格特會變成什麽。
“如果是你的話，我猜博格特會變成麥格教授，告訴你所有課程都不及格！”凱爾薩斯抬起了頭，笑著打趣赫敏。
“哈哈！如果這事是真的，那確實是很可怕的事情，我堅決不能忍受！”赫敏樂的笑了，她迴頭看著凱爾薩斯，有些驚奇的說道，“我原本以為你放不出滑稽咒的！”
“為什麽這樣想？”凱爾薩斯頓時疑惑了，這個魔咒確實有點古怪，施放時魔力和其他魔咒不一樣，這令他想起了總是失敗的變形魔咒。
“你要知道，雖然滑稽咒是黑魔法防禦術課的課程，然而實際上卻屬於變形魔咒。”赫敏向凱爾薩斯解釋道，“你有沒有注意到盧平教授對博格特的解釋，這個咒語能讓博格特變成你認為的非常滑稽的造型！而在實際上，滑稽咒不止可以驅逐博格特，還可以用作惡搞的變形魔咒，用的也是變形魔咒的施法方式，即你想到什麽滑稽的造型，然後使用咒語把一個東西變成另一個！這和普通變形魔咒區別並不大。”
“前天你對我說，你在使用變形魔咒時總是出現問題，如果不是魔咒讀錯了或者揮動魔杖的姿勢錯了，那麽一般原因是魔咒的難度不是低年級學生可以學習的，也可能是魔力的原因，可你失敗的那些都是低年級的變形魔咒。我迴去看了一些書，卻始終想不明白。所以上課時我還以為這個魔咒你會出錯，但沒想到你成功了，這裏麵肯定有原因，你可以在裏麵找到其他變形魔咒會失敗的問題。”
“謝謝你赫敏！”凱爾薩斯想了一會兒，隨後對赫敏有些感激的說道。僅僅是在圖書館裏時問了一句，赫敏就考慮了這麽多，這讓他有點感動，對於朋友，格蘭芬多三人組裏任何一人，都是很夠情義的。
對於變形魔咒的事情，多次失敗後凱爾薩斯推測了一個理由，這節黑魔法防禦術課上成功施放滑稽咒可以說是一個意外，他在不明白這個咒語的實質下，成功的用出了一個之前不可能完成的變形魔咒，這恰好驗證了他之前的猜想。
在凱爾薩斯看來，這個世界的魔法可以分為兩類，一類是符合“奧術”的魔法，這種魔法包含了很多普通的魔咒，其中有些可以召喚出水流和火焰，有些可以打擊和防禦，有些可以憑空驅物，還有的可以讀取思想、操縱靈魂甚至影響時間和空間。
這類魔法衍伸出了魔咒學、魔藥學、黑魔法防禦學和變形學的極少部分，這些法術雖然不符合他前世的科學知識，然而結合艾澤拉斯的奧術學識後，凱爾薩斯已經能理解和接受，他內心認為有了魔力的法師或者巫師，就是可以做到這些。
但還有一類魔法，則是超出了凱爾薩斯的三觀理解，他前世科學思維加重生後奧術學識結合在一起形成的三觀和常識。法師可以變形成別的生物，可以把別的生物也變形，奧術魔法中的變化學派涉及的變形係和轉化係就是這樣的，類似於變羊術、惡意變形術這樣的形態轉換，化石為泥——化泥為石這樣的物質轉換。然而，法師的魔法不是全能的，奧術魔法也無法做到像哈利波特世界裏部分甚至大部分變形魔法的效果，比如，把老鼠變成高腳玻璃杯，然後再變迴來！
老鼠是有生命靈魂的碳基生物啊！杯子是沒有這兩者的無機死物啊，一個一年級的學生如何做到揮一揮魔杖念一個咒語，就能使老鼠發生這麽大的變化，還能變迴來呢？
魔法也是講科學的啊，麵對這種完全無視物理性質和生命狀態的變形魔法，凱爾薩斯真的想說一句“這不奧術”！奧術魔法是嚴謹而規律的，銀月城和達拉然的法師們一直專注於研究魔法，探索奧術能量的規律和宇宙規則的秘密，用奧能去影響觸動世界，通過一個個法術去實現世界已經出現或暢想的事情。提起生物變成物質，多數法師第一時間想到的是石化，可是石化魔法一旦成功是不能逆轉的，生物就會死亡，除了時間迴溯的力量，恐怕隻有神靈才能做到這點了。
而這個世界，一年級的學生就可以做到！是這裏的學生太強了嗎？凱爾薩斯來到這裏後自然否定了這一點，他知道，變形魔咒必然有其原理，他所不能理解的原理，所以他想要學習。
那為什麽除了諸如把筆變尖之類的小魔咒以外就基本不能成功呢？
凱爾薩斯之前的猜測就是，他內心不接受這個魔咒的合理性，自然不相信這個魔咒的效果，所以不能施放這些變形魔咒。
這個結論是在前天晚上和赫敏談論後得出的想法，他隱約猜測到了，這個世界的魔法和心靈靈魂之間有很大關係，他相信魔咒可以讓羽毛飄浮，所以他施放的魔咒有成功的基礎，反之，則必定失敗。
剛才的黑魔法防禦術課上，麵對博格特變形的諾茲多姆，他心裏沒有考慮滑稽咒會不會成功，前麵眾人興高采烈的情緒感染了他，而他的心思也都放在了博格特身上，為了讓它不變形青銅龍而迅速出手，心裏自然認為這個魔咒會成功。當時奧能的流動有些怪異，現在想想，和之前實驗施放變形魔咒時魔力停留的情況是一樣的。
所以，異界成熟的靈魂，科學的三觀，加上這一世在銀月城大圖書館裏培養的奧術的思維，對於凱爾薩斯學習無限魔法來說，就如同他的精靈體質一樣，並非完全都是好處。
對於能夠接受的魔法，以他的體質和智慧，學習起來得心應手，不符合的，則難以接受，這是成熟靈魂的弊端。這點很難改善，前世的科學世界，凱爾薩斯認為沒有魔法可能是因為沒有魔力，在艾澤拉斯的多年閱讀，讓他已經近乎思維僵化，他很難接受像童話般幻想的，一點都不“科學奧術”的魔法。