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複元丹也助於體力的迴複，雖然那聖光似乎治療過她，不過這複元丹看上去還可以，所以弄塊嚐嚐應該還是可以的。
大姐，丹藥不是用來嚐的啊！！
然筱雅茜無視。
一顆下肚，丹田掠過一陣暖流，像羽毛柔軟，看來這複元丹作用還是有的嗎。
不過這次還真是多虧了那聖光，不然精神力使用過度後果不堪設想。
接下來的幾天筱雅茜白天啃書，下午補覺，晚上修煉，忙得跟車輪似的，不過要說忙的話，某位姓秋的也好不到哪去，秋正宸花費大量人力去尋找能治療秋澤的人，同時也花費了不少精力與財力去尋找秋文正。
要說起秋文正，他現在要好不到哪去。
公元xx年x月x日x時x分
秋文正捂著沉痛的腦袋緩緩睜開腦袋，還沒等他迴過神來，一條鞭子就抽了過來，可是秋文正臉上卻沒有鞭痕，但是卻帶來了刺骨的痛感，秋文正忍不住低吟一聲，耳邊傳來一聲嗤笑。
“下之世男人說到底就這點用。”羅小菁一臉不屑，還是中之世好啊，下之世全是一群廢物。
秋文正微微一愣，下之世？哈？
“哎呀，一不小心說漏了，”羅小菁的臉顯得有些猙獰，她嘴角微微上揚，眼底滿是戲弄之意，“所以，請你忘了吧。”話末，又一鞭子抽了上去。
“哈！”羅小菁一鞭接著一鞭，這鞭子能給人造成很大的疼痛感，但是不會留下鞭痕。
羅小菁的臉上充滿快感，在她看來，這些人就隻有被淩辱的份。
“清兒大人，這邊教給在下就行。”另一邊一位身材火辣的美女說道。
“嗯，長相勉強過關，好好調教一番應該有點用。”羅小菁揶揄道，眼底還是充滿不屑，她將鞭子交給那位美女，瞟了秋文正一眼就頭也不迴地離開了。
秋文正還沒明白什麽迴事就被抽了不知道多少鞭，他麵色潮紅，一看就是被喂了什麽藥，渾身沒有力氣，而且痛的不行，可他連叫出聲的力氣都快沒了。
為什麽？為什麽他要遇到這種事？他做錯了什麽？憑什麽隻有他？
另一邊筱雅茜總算是在第二次開學測試前一夜突破了瓶頸，終於成為了紫級武者，很快就能步入武靈的行列呢，想想還有點小興奮，十二歲的武靈，說出去估計能嚇死一大票人。
煉丹師那邊有些不太如意，精神力掌握不太精準，還是無法做到百分百注意力集中，不過心急吃不了熱豆腐，筱雅茜也不急，凡事慢慢來嘛。
至於空間靈師……
我拒絕討論。
第二天，第二次分班測試開始了，操場上再一次人頭攢動，各個分院的人們集聚一堂。
像上迴一樣，這次還是副校長發言。
”現在將要舉行第二次分班測試，“副校長緩緩道，這語速慢得簡直能逼死人，”下麵歐德羅的教師們將會拿著一隻袋子給每個學生摸牌子，袋子裏的牌子是一樣的，但是上麵數字不同，那是其他同學的學籍號……“
嗯？學籍號是這個作用嗎？不過話說寫在牌子上幹嘛？
”你們需要搶到你們抽到的牌子上所對應的那位同學的學籍證……“
複元丹也助於體力的迴複，雖然那聖光似乎治療過她，不過這複元丹看上去還可以，所以弄塊嚐嚐應該還是可以的。
大姐，丹藥不是用來嚐的啊！！
然筱雅茜無視。
一顆下肚，丹田掠過一陣暖流，像羽毛柔軟，看來這複元丹作用還是有的嗎。
不過這次還真是多虧了那聖光，不然精神力使用過度後果不堪設想。
接下來的幾天筱雅茜白天啃書，下午補覺，晚上修煉，忙得跟車輪似的，不過要說忙的話，某位姓秋的也好不到哪去，秋正宸花費大量人力去尋找能治療秋澤的人，同時也花費了不少精力與財力去尋找秋文正。
要說起秋文正，他現在要好不到哪去。
公元xx年x月x日x時x分
秋文正捂著沉痛的腦袋緩緩睜開腦袋，還沒等他迴過神來，一條鞭子就抽了過來，可是秋文正臉上卻沒有鞭痕，但是卻帶來了刺骨的痛感，秋文正忍不住低吟一聲，耳邊傳來一聲嗤笑。
“下之世男人說到底就這點用。”羅小菁一臉不屑，還是中之世好啊，下之世全是一群廢物。
秋文正微微一愣，下之世？哈？
“哎呀，一不小心說漏了，”羅小菁的臉顯得有些猙獰，她嘴角微微上揚，眼底滿是戲弄之意，“所以，請你忘了吧。”話末，又一鞭子抽了上去。
“哈！”羅小菁一鞭接著一鞭，這鞭子能給人造成很大的疼痛感，但是不會留下鞭痕。
羅小菁的臉上充滿快感，在她看來，這些人就隻有被淩辱的份。
“清兒大人，這邊教給在下就行。”另一邊一位身材火辣的美女說道。
“嗯，長相勉強過關，好好調教一番應該有點用。”羅小菁揶揄道，眼底還是充滿不屑，她將鞭子交給那位美女，瞟了秋文正一眼就頭也不迴地離開了。
秋文正還沒明白什麽迴事就被抽了不知道多少鞭，他麵色潮紅，一看就是被喂了什麽藥，渾身沒有力氣，而且痛的不行，可他連叫出聲的力氣都快沒了。
為什麽？為什麽他要遇到這種事？他做錯了什麽？憑什麽隻有他？
另一邊筱雅茜總算是在第二次開學測試前一夜突破了瓶頸，終於成為了紫級武者，很快就能步入武靈的行列呢，想想還有點小興奮，十二歲的武靈，說出去估計能嚇死一大票人。
煉丹師那邊有些不太如意，精神力掌握不太精準，還是無法做到百分百注意力集中，不過心急吃不了熱豆腐，筱雅茜也不急，凡事慢慢來嘛。
至於空間靈師……
我拒絕討論。
第二天，第二次分班測試開始了，操場上再一次人頭攢動，各個分院的人們集聚一堂。
像上迴一樣，這次還是副校長發言。
”現在將要舉行第二次分班測試，“副校長緩緩道，這語速慢得簡直能逼死人，”下麵歐德羅的教師們將會拿著一隻袋子給每個學生摸牌子，袋子裏的牌子是一樣的，但是上麵數字不同，那是其他同學的學籍號……“
嗯？學籍號是這個作用嗎？不過話說寫在牌子上幹嘛？
”你們需要搶到你們抽到的牌子上所對應的那位同學的學籍證……“