葉世一於心不忍，洲大附中在作防守姿態的時候不斷迴撤參與防守，試圖減輕中場的防守壓力，但可惜他沒有穆則帕爾那般獨挑防守大梁的能力，不能完全勝任防守工作，反而讓悠慈中學在一聲聲加油呐喊聲中找到了已方破綻，不斷將攻擊中心放到狀態不佳的穆則帕爾身上g。
“老穆！把注意力全放在足球上！放在足球上就夠了！”葉世一大喊一句，音量足夠在聲勢浩大的加油聲中脫穎而出，傳到穆則帕爾耳中。
想象中的開竅情節並沒有發生，反而在葉世一說完話後，穆則帕爾竟然被對方的進攻球員晃倒，這在以往完全不敢想象，幸好已方替補門將還是夠給力的，有驚無險撲出了對方的射門。
媽的，果然漫畫裏都是騙人的，什麽說一句話吼一聲就能領悟天地法則絕地反殺的情節都是唬小孩的。葉世一真想賞自己一巴掌，居然還對這種情節有一絲絲期待。
看起來是這樣穆則帕爾並無太大影響，但他卻悄悄地按照葉世一的說法實踐了起來，利用注意力轉移大法調整狀態——隻盯著球，和人，周邊一切紛紛擾擾與我無關。
在悠慈中學開出角球後，穆則帕爾搶到落點將球破壞，盡管沒有爭取到球權，但他似乎恢複了最佳防守狀態，強度明顯提升，在刹那間恢複了以前那個眼神瞪得像個鈴鐺一樣的野獸，煞是恐怖。
高度集中注意力需要消耗大量精力，過於專注的穆則帕爾體力在急劇消耗，盡管他的防守能力迴升到了應有狀態，但卻沒了往日的衝勁，按照以往，他搶到球看到進攻機會，便會帶著球直接化身前鋒直奔對方禁區尋找破門機會，現在是搶到球立刻後出球，有些還傳得不是很好。
雙方的對決可是你來我往，你方唱罷我登場，雷東和宋義在場邊直撓頭，穆則帕爾的狀態實在太不穩定了，距離夢遊可能就一個枕頭的差別，看得他們提心吊膽。
雙方在上半場互交白卷，互有攻勢，互有亮眼表現，但坐鎮主場的悠慈中學略微占得場麵上的優勢，觀眾席上許多觀眾信心滿滿，相信他們的球隊如果能保持上半場的攻勢，勝利一定是屬於他們的。
更衣室內，雷東與甘雯露將穆則帕爾拉到一邊進行檢查，還順帶做了心理輔導，擔心弟弟的艾克拜爾與喜歡管閑事的馮布也湊到那邊去，加入了心理輔導的隊伍當中去。
同樣愛管閑事的葉世一也本想湊過去，但被宋義拉到了另一邊摁在戰術板前，和其他上場球員一同聆聽新的戰術要求。經過上半場的較量，教練組已經摸透了對方的戰術思路，此時需要做對應的戰術對抗，同時也要壓製部分球員對穆則帕爾的不滿。
穆則帕爾明顯不在狀態，很多隊友肉眼可見，但他們當中有些人並不了解穆則帕爾的病情，隻從行為結果上看穆則帕爾帶來了非常不良的影響，堪稱失職的行為讓隊友對其有非常大的意見。
宋義敲敲戰術板，警告球員們專注比賽，葉世一也站出來出來幫穆則帕爾說話。很多球員鑒於助教和葉世一的威望，即便略微不滿也暫時壓在心裏，這倒是讓坐在替補席的方沛又是不爽，指責高偉德身為隊長怎麽不主持公道卻讓葉世一占了風頭。
“不是有人主持公道了嗎？”高偉德毫不在意，一邊擦著汗一邊理所當然地說：“他願意幹我的活，我還樂得清閑呢。”
經過多達四人的心理輔導，穆則帕爾的情緒終於算是穩定了下來，比剛剛下場氣喘籲籲的樣子好了很多，臉上還帶著的笑意，那是滿足過後的盡興。他覺得這是一種勝利，一種即便是死卻依舊敢於鬥爭的勝利。
觀眾身邊都多了一杯冰鎮飲料和爆米花或者薯條葡撻之類的高熱量食物，這些最適合觀賽用的零食來自於胸前掛著大箱子的靚麗女郎，她們在拚命吆喝著箱子裏的商品，解決了觀眾暫時閑暇下來的嘴巴。
每逢這裏有體育比賽，這些靚麗女郎都會有組織地拿著飲料與碎嘴的零食販賣，提高地區經濟貿易，無愧於特區之名。
“加油！悠慈中學！”
“必勝！悠慈中學！”
似乎在中場休息的時間補充了體力，下半場觀眾的加油呐喊聲更加熱情激烈，搖旗手甚至在最前排的觀眾走道上舉旗奔走，將觀眾的熱情點到了最高潮。
在如此熱烈氛圍的加持下，身為主隊的悠慈中學擁有非常高漲的士氣，攻勢一波接著一波，雖然明麵上洲大附中的控球率占優，但主動性完全在悠慈中學手裏。
“別硬頂著了，換人吧。”宋義擺明了看不下去，捂著半邊臉跟雷東建議道，被這樣水平的球隊摁成這樣打，真不好意思說他們居然贏過了恆天的職業青訓隊。
“再看看吧，替補陣容是這樣的，現在就是要以賽代練，讓一些替補和新人球員見見大場麵，不然以後老球員走了實力斷層，到時候更難受。”雷東換上替補的時候就已經預想到這樣的被動狀態了，不過好在穆則帕爾相比上半場的狀態好了很多，即便在聲勢滔天的加油呐喊聲下也還能穩住腳步，不過還是無法展現出他應有的水準。
雷東嘴上說著輕鬆，實際上雙手緊張地掐起了拳頭放在大腿上，他這一步算是一招險棋，在有信心出線區域賽的前提下，從長遠來講，能用替補陣容開個好頭的話既能鍛煉球員，又能提高球員的信心，怎麽看都是利大於弊的，可如果翻車了，不止會對球隊士氣造成一定影響，還會喪失區域賽出線的主動權。
不過得益於同一賽區另外兩支球隊在積分榜上握手言和各積一分，在出線壓力並不大的前提下，雷東才敢選擇更利於長遠發展的選項。
第五十三分鍾，在悠慈中學再一次嚐試傳中球攻門失敗之後，洲大附中的邊路找到一次機會，邊後衛在中場球員的調度下徹底打通了右路，在傳出一腳精妙的弧線傳球之後，他便在悠慈中學防守球員的鏟球動作中倒下。
葉世一在禁區外穩穩接到了球，這個位置射門角度非常好，對方兩名中衛也沒有及時迴防到位，露出了相當大的的破綻，此刻的葉世一有兩個選擇：直接射門和調整角度再尋找機會，無論是哪個都有非常大的破門機會。
很明顯，葉世一的動作昭示了他選擇了後者。對方的其中一名中衛過來緊急看防葉世一，葉世一先佯裝射門騙倒對方中衛，而後又向後扣球拉扯出空間，直接一腳爆射捅穿了悠慈中學的大門。
裁判吹響了哨音，連同哨音一同響起來的還有觀眾席上異口同聲的帶著失望的驚唿。
1:0，洲大附中終於打破僵局率先進球。
“好！”
洲大附中的替補席終於傳來了放下包袱的歡唿聲，雷東更是長舒一口氣，笑得合不攏嘴瘋狂揮拳，在球員們慶祝完之後，又趕緊在場邊命令慶祝的他們收攏迴防，更是見縫插針布置新命令：保持球權再伺機而動。
悠慈中學的球員基本功還是非常紮實的，不愧是在如此完善的青訓體係之下鍛煉出來的，但即便是擁有球員個人實力下限很高的悠慈中學，卻沒有將個人實力作用到團隊身上，總感覺悠慈中學的球員聚在一起，有一種像捶棉花軟綿綿的奇怪感覺。
剛剛被進球的悠慈中學產生了急於想把比分扳平的心思，在觀眾加油呐喊聲的加持下越發濃烈，一波接著一波攻勢堪比悍江洪流，不過每次進攻的方式都讓人詫異地一致。
第五十九分鍾，悠慈中學再次下底傳中，禁區外的中鋒已經反越位成功，跑到了一個非常好的位置準備接球，卻被高偉德輕鬆截斷，已經摸透對方進攻套路的他對付這種傳球簡直得心應手。。。
“老穆！把注意力全放在足球上！放在足球上就夠了！”葉世一大喊一句，音量足夠在聲勢浩大的加油聲中脫穎而出，傳到穆則帕爾耳中。
想象中的開竅情節並沒有發生，反而在葉世一說完話後，穆則帕爾竟然被對方的進攻球員晃倒，這在以往完全不敢想象，幸好已方替補門將還是夠給力的，有驚無險撲出了對方的射門。
媽的，果然漫畫裏都是騙人的，什麽說一句話吼一聲就能領悟天地法則絕地反殺的情節都是唬小孩的。葉世一真想賞自己一巴掌，居然還對這種情節有一絲絲期待。
看起來是這樣穆則帕爾並無太大影響，但他卻悄悄地按照葉世一的說法實踐了起來，利用注意力轉移大法調整狀態——隻盯著球，和人，周邊一切紛紛擾擾與我無關。
在悠慈中學開出角球後，穆則帕爾搶到落點將球破壞，盡管沒有爭取到球權，但他似乎恢複了最佳防守狀態，強度明顯提升，在刹那間恢複了以前那個眼神瞪得像個鈴鐺一樣的野獸，煞是恐怖。
高度集中注意力需要消耗大量精力，過於專注的穆則帕爾體力在急劇消耗，盡管他的防守能力迴升到了應有狀態，但卻沒了往日的衝勁，按照以往，他搶到球看到進攻機會，便會帶著球直接化身前鋒直奔對方禁區尋找破門機會，現在是搶到球立刻後出球，有些還傳得不是很好。
雙方的對決可是你來我往，你方唱罷我登場，雷東和宋義在場邊直撓頭，穆則帕爾的狀態實在太不穩定了，距離夢遊可能就一個枕頭的差別，看得他們提心吊膽。
雙方在上半場互交白卷，互有攻勢，互有亮眼表現，但坐鎮主場的悠慈中學略微占得場麵上的優勢，觀眾席上許多觀眾信心滿滿，相信他們的球隊如果能保持上半場的攻勢，勝利一定是屬於他們的。
更衣室內，雷東與甘雯露將穆則帕爾拉到一邊進行檢查，還順帶做了心理輔導，擔心弟弟的艾克拜爾與喜歡管閑事的馮布也湊到那邊去，加入了心理輔導的隊伍當中去。
同樣愛管閑事的葉世一也本想湊過去，但被宋義拉到了另一邊摁在戰術板前，和其他上場球員一同聆聽新的戰術要求。經過上半場的較量，教練組已經摸透了對方的戰術思路，此時需要做對應的戰術對抗，同時也要壓製部分球員對穆則帕爾的不滿。
穆則帕爾明顯不在狀態，很多隊友肉眼可見，但他們當中有些人並不了解穆則帕爾的病情，隻從行為結果上看穆則帕爾帶來了非常不良的影響，堪稱失職的行為讓隊友對其有非常大的意見。
宋義敲敲戰術板，警告球員們專注比賽，葉世一也站出來出來幫穆則帕爾說話。很多球員鑒於助教和葉世一的威望，即便略微不滿也暫時壓在心裏，這倒是讓坐在替補席的方沛又是不爽，指責高偉德身為隊長怎麽不主持公道卻讓葉世一占了風頭。
“不是有人主持公道了嗎？”高偉德毫不在意，一邊擦著汗一邊理所當然地說：“他願意幹我的活，我還樂得清閑呢。”
經過多達四人的心理輔導，穆則帕爾的情緒終於算是穩定了下來，比剛剛下場氣喘籲籲的樣子好了很多，臉上還帶著的笑意，那是滿足過後的盡興。他覺得這是一種勝利，一種即便是死卻依舊敢於鬥爭的勝利。
觀眾身邊都多了一杯冰鎮飲料和爆米花或者薯條葡撻之類的高熱量食物，這些最適合觀賽用的零食來自於胸前掛著大箱子的靚麗女郎，她們在拚命吆喝著箱子裏的商品，解決了觀眾暫時閑暇下來的嘴巴。
每逢這裏有體育比賽，這些靚麗女郎都會有組織地拿著飲料與碎嘴的零食販賣，提高地區經濟貿易，無愧於特區之名。
“加油！悠慈中學！”
“必勝！悠慈中學！”
似乎在中場休息的時間補充了體力，下半場觀眾的加油呐喊聲更加熱情激烈，搖旗手甚至在最前排的觀眾走道上舉旗奔走，將觀眾的熱情點到了最高潮。
在如此熱烈氛圍的加持下，身為主隊的悠慈中學擁有非常高漲的士氣，攻勢一波接著一波，雖然明麵上洲大附中的控球率占優，但主動性完全在悠慈中學手裏。
“別硬頂著了，換人吧。”宋義擺明了看不下去，捂著半邊臉跟雷東建議道，被這樣水平的球隊摁成這樣打，真不好意思說他們居然贏過了恆天的職業青訓隊。
“再看看吧，替補陣容是這樣的，現在就是要以賽代練，讓一些替補和新人球員見見大場麵，不然以後老球員走了實力斷層，到時候更難受。”雷東換上替補的時候就已經預想到這樣的被動狀態了，不過好在穆則帕爾相比上半場的狀態好了很多，即便在聲勢滔天的加油呐喊聲下也還能穩住腳步，不過還是無法展現出他應有的水準。
雷東嘴上說著輕鬆，實際上雙手緊張地掐起了拳頭放在大腿上，他這一步算是一招險棋，在有信心出線區域賽的前提下，從長遠來講，能用替補陣容開個好頭的話既能鍛煉球員，又能提高球員的信心，怎麽看都是利大於弊的，可如果翻車了，不止會對球隊士氣造成一定影響，還會喪失區域賽出線的主動權。
不過得益於同一賽區另外兩支球隊在積分榜上握手言和各積一分，在出線壓力並不大的前提下，雷東才敢選擇更利於長遠發展的選項。
第五十三分鍾，在悠慈中學再一次嚐試傳中球攻門失敗之後，洲大附中的邊路找到一次機會，邊後衛在中場球員的調度下徹底打通了右路，在傳出一腳精妙的弧線傳球之後，他便在悠慈中學防守球員的鏟球動作中倒下。
葉世一在禁區外穩穩接到了球，這個位置射門角度非常好，對方兩名中衛也沒有及時迴防到位，露出了相當大的的破綻，此刻的葉世一有兩個選擇：直接射門和調整角度再尋找機會，無論是哪個都有非常大的破門機會。
很明顯，葉世一的動作昭示了他選擇了後者。對方的其中一名中衛過來緊急看防葉世一，葉世一先佯裝射門騙倒對方中衛，而後又向後扣球拉扯出空間，直接一腳爆射捅穿了悠慈中學的大門。
裁判吹響了哨音，連同哨音一同響起來的還有觀眾席上異口同聲的帶著失望的驚唿。
1:0，洲大附中終於打破僵局率先進球。
“好！”
洲大附中的替補席終於傳來了放下包袱的歡唿聲，雷東更是長舒一口氣，笑得合不攏嘴瘋狂揮拳，在球員們慶祝完之後，又趕緊在場邊命令慶祝的他們收攏迴防，更是見縫插針布置新命令：保持球權再伺機而動。
悠慈中學的球員基本功還是非常紮實的，不愧是在如此完善的青訓體係之下鍛煉出來的，但即便是擁有球員個人實力下限很高的悠慈中學，卻沒有將個人實力作用到團隊身上，總感覺悠慈中學的球員聚在一起，有一種像捶棉花軟綿綿的奇怪感覺。
剛剛被進球的悠慈中學產生了急於想把比分扳平的心思，在觀眾加油呐喊聲的加持下越發濃烈，一波接著一波攻勢堪比悍江洪流，不過每次進攻的方式都讓人詫異地一致。
第五十九分鍾，悠慈中學再次下底傳中，禁區外的中鋒已經反越位成功，跑到了一個非常好的位置準備接球，卻被高偉德輕鬆截斷，已經摸透對方進攻套路的他對付這種傳球簡直得心應手。。。