林原把自己知道的，關於樊宇的事情統統講了一遍，他和樊宇也不熟悉，僅僅是點頭之交，交手的次數並不多，印象中，樊宇的戰鬥風格比較花俏，喜歡追求一些大場麵。
同是神射，林原和他大相徑庭。
聽完這些往事後，李櫟問了一個顯而易見的問題。
林原半天沒說話，隻發了一個微笑的表情過來。
李櫟忍俊不禁，看來今天並沒有什麽留手韜光養晦的可能性。
同一時刻。
樊宇很心塞，後果很嚴重。
迴想今天的過程，他既憋屈又委屈，可偏偏想不出什麽好辦法。
打架，他不行；人格魅力，他不行；管理，他也不行。想來想去，他決定求助。他想到的辦法就是——有問題，上知否。
想了想又補充一句
把問題發布之後，樊宇像是卸下了一個重擔，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，的能人很多，群策群力，一定能有好辦法。
許是趕上了流量高峰，這個問題沒一會就得到了一些迴答。大部分都不太靠譜，但也不乏能給樊宇啟迪的。
他瀏覽了全部答案，又去搜尋了差不多的問題，取了一圈兒經後，樊宇重新找迴了自信。
刷。
黑色的小本又開始它新一天的工作，樊宇鄭重其事地寫下了他今日的目標。
光寫字還不夠，還在後麵一連點了三個朝氣蓬勃的感歎號，象征著他的決心。
帶著重拾的信心，樊宇繼續他麵試的工作，昨天一上午見了不少學生，水平比起星海校隊的真是不如。樊宇連想強捧的餘地都沒有，雖然他很想建立完全聽命於他的班底，但他同時也想要打出成績。
希望今天能找到亮眼的新人吧。
抱著這樣美好的祝願，樊宇開始麵試。
一段時間後，他絕望了。
真找不到啊！
教練，辛苦了。其實咱們社團就有不少同學，水平都挺不錯的，您是專業的，到時隨便一點撥，我們進步還不是刷刷的。
作為社團活躍分子，伯牙這兩天一直給樊宇左右殷勤伺候著，不時積極地毛遂自薦，反複說他自己以前也是校隊，想要重新迴去。
樊宇看了他一眼，心裏犯愁：雖然這人聽話，跟李櫟也不對付，但技術實在是太水了。讓他進校隊，有個毛用啊。
見樊宇不接他的話，伯牙訕訕，轉移起話題來：要叫下一個準備上機嗎？
行。樊宇有氣無力，下一個也好，下十個也好，他覺得不太樂觀。
隨著伯牙吆喝，門外走進來一個高個兒，看著挺順眼的，就是嘴巴有點閉不上。
教練你好，我叫成安南，是學揚琴的，今年研一，我的星座是
好了好了，樊宇抬手打斷他，咱們抓緊時間好吧。上機。
眼見係統提示，，原本懶洋洋塌在椅子上的樊宇一下子坐直了：你他看向成安南，你為什麽起這樣的id啊？
我師父給我起的，他叫‘青鋒’，就強給我起了這個名字，成安南說到這，還有點小委屈，摸摸腦袋，不太好聽是吧，我也覺得不好聽。
你師父是誰？樊宇問。
我師父你也認識，就是李
成安南開心地說，沒等他說完，就聽樊宇憤憤地哼了一聲。
就知道是他。
樊宇沒好氣的想，李櫟的徒弟，他腦袋抽了才會讓他進校隊。他剛想手指門口，直接讓成安南出去，包裏的手機突然響了一下。
掏出一看，是的提醒，告訴他又有人迴答他的問題了。點開細看，發現果然多了幾個答案，樊宇一目十行地瀏覽著，忽然手指一頓。
這個新的解題思路讓樊宇眼前一亮，他看向成安南，若有所思地說：開始吧，咱倆pk一局。
戰鬥很快就以一麵倒的結果結束了。
樊宇簡直高興壞了，哇哈哈哈，這個成安南水平好差啊！李櫟的徒弟水平這麽差的，正好可以把他拉入校隊，借由他來打擊李櫟的威信。
嗯，就這麽辦。我實在是太聰明了。
他正欣喜若狂，忽然反應過來，倍感羞恥：靠，我居然要靠這種手段來打擊李櫟的威信，而且竟然還對此感到自豪？太墮落了。
不過話說迴來，樊宇越看成安南越滿意，現成的遞到手邊的一把刀。成安南作為李櫟的徒弟，就等於是李櫟弱點的具象化啊。
而成安南的每一次失敗，都會反射到李櫟身上，樊宇完全可以想象到，通過指責成安南，他絕對可以做到間接地否定李櫟。
久而久之，李櫟的威望不就越來越小，他的威望不就相對越來越大嗎？
成安南同學。
樊宇笑得歡樂又親切，恭喜你，入選星海校隊。
啊？我不是輸了嗎？
成安南沒有被突如其來的好事衝昏頭腦，很是不解地問，輸了為什麽能入選啊？
樊宇覺得自己頭頂飄過一隻黑烏鴉——你這水平竟然還想著贏我呢！
我主要是看你的整體表現，又不是隻有贏了我才能進校隊，樊宇笑得很親民，說到這，自矜地笑道，如果采用這麽高的標準，那沒有人可以加入校隊了。
這個標準很高嗎？成安南一頭霧水，李師父不就贏了？而且據他說，贏得挺輕鬆的。
樊宇臉都綠了，差點想要破口大罵：什麽叫贏得輕鬆，我是一時大意！
李師父說了，我雖然很有潛力，但是要慢慢磨練，所以我不著急的。教練，你千萬不要因為李師父的原因，就破格提拔我。
他頓了頓後，認真說道，這對我不好。
樊宇：
同是神射，林原和他大相徑庭。
聽完這些往事後，李櫟問了一個顯而易見的問題。
林原半天沒說話，隻發了一個微笑的表情過來。
李櫟忍俊不禁，看來今天並沒有什麽留手韜光養晦的可能性。
同一時刻。
樊宇很心塞，後果很嚴重。
迴想今天的過程，他既憋屈又委屈，可偏偏想不出什麽好辦法。
打架，他不行；人格魅力，他不行；管理，他也不行。想來想去，他決定求助。他想到的辦法就是——有問題，上知否。
想了想又補充一句
把問題發布之後，樊宇像是卸下了一個重擔，三個臭皮匠，頂個諸葛亮，的能人很多，群策群力，一定能有好辦法。
許是趕上了流量高峰，這個問題沒一會就得到了一些迴答。大部分都不太靠譜，但也不乏能給樊宇啟迪的。
他瀏覽了全部答案，又去搜尋了差不多的問題，取了一圈兒經後，樊宇重新找迴了自信。
刷。
黑色的小本又開始它新一天的工作，樊宇鄭重其事地寫下了他今日的目標。
光寫字還不夠，還在後麵一連點了三個朝氣蓬勃的感歎號，象征著他的決心。
帶著重拾的信心，樊宇繼續他麵試的工作，昨天一上午見了不少學生，水平比起星海校隊的真是不如。樊宇連想強捧的餘地都沒有，雖然他很想建立完全聽命於他的班底，但他同時也想要打出成績。
希望今天能找到亮眼的新人吧。
抱著這樣美好的祝願，樊宇開始麵試。
一段時間後，他絕望了。
真找不到啊！
教練，辛苦了。其實咱們社團就有不少同學，水平都挺不錯的，您是專業的，到時隨便一點撥，我們進步還不是刷刷的。
作為社團活躍分子，伯牙這兩天一直給樊宇左右殷勤伺候著，不時積極地毛遂自薦，反複說他自己以前也是校隊，想要重新迴去。
樊宇看了他一眼，心裏犯愁：雖然這人聽話，跟李櫟也不對付，但技術實在是太水了。讓他進校隊，有個毛用啊。
見樊宇不接他的話，伯牙訕訕，轉移起話題來：要叫下一個準備上機嗎？
行。樊宇有氣無力，下一個也好，下十個也好，他覺得不太樂觀。
隨著伯牙吆喝，門外走進來一個高個兒，看著挺順眼的，就是嘴巴有點閉不上。
教練你好，我叫成安南，是學揚琴的，今年研一，我的星座是
好了好了，樊宇抬手打斷他，咱們抓緊時間好吧。上機。
眼見係統提示，，原本懶洋洋塌在椅子上的樊宇一下子坐直了：你他看向成安南，你為什麽起這樣的id啊？
我師父給我起的，他叫‘青鋒’，就強給我起了這個名字，成安南說到這，還有點小委屈，摸摸腦袋，不太好聽是吧，我也覺得不好聽。
你師父是誰？樊宇問。
我師父你也認識，就是李
成安南開心地說，沒等他說完，就聽樊宇憤憤地哼了一聲。
就知道是他。
樊宇沒好氣的想，李櫟的徒弟，他腦袋抽了才會讓他進校隊。他剛想手指門口，直接讓成安南出去，包裏的手機突然響了一下。
掏出一看，是的提醒，告訴他又有人迴答他的問題了。點開細看，發現果然多了幾個答案，樊宇一目十行地瀏覽著，忽然手指一頓。
這個新的解題思路讓樊宇眼前一亮，他看向成安南，若有所思地說：開始吧，咱倆pk一局。
戰鬥很快就以一麵倒的結果結束了。
樊宇簡直高興壞了，哇哈哈哈，這個成安南水平好差啊！李櫟的徒弟水平這麽差的，正好可以把他拉入校隊，借由他來打擊李櫟的威信。
嗯，就這麽辦。我實在是太聰明了。
他正欣喜若狂，忽然反應過來，倍感羞恥：靠，我居然要靠這種手段來打擊李櫟的威信，而且竟然還對此感到自豪？太墮落了。
不過話說迴來，樊宇越看成安南越滿意，現成的遞到手邊的一把刀。成安南作為李櫟的徒弟，就等於是李櫟弱點的具象化啊。
而成安南的每一次失敗，都會反射到李櫟身上，樊宇完全可以想象到，通過指責成安南，他絕對可以做到間接地否定李櫟。
久而久之，李櫟的威望不就越來越小，他的威望不就相對越來越大嗎？
成安南同學。
樊宇笑得歡樂又親切，恭喜你，入選星海校隊。
啊？我不是輸了嗎？
成安南沒有被突如其來的好事衝昏頭腦，很是不解地問，輸了為什麽能入選啊？
樊宇覺得自己頭頂飄過一隻黑烏鴉——你這水平竟然還想著贏我呢！
我主要是看你的整體表現，又不是隻有贏了我才能進校隊，樊宇笑得很親民，說到這，自矜地笑道，如果采用這麽高的標準，那沒有人可以加入校隊了。
這個標準很高嗎？成安南一頭霧水，李師父不就贏了？而且據他說，贏得挺輕鬆的。
樊宇臉都綠了，差點想要破口大罵：什麽叫贏得輕鬆，我是一時大意！
李師父說了，我雖然很有潛力，但是要慢慢磨練，所以我不著急的。教練，你千萬不要因為李師父的原因，就破格提拔我。
他頓了頓後，認真說道，這對我不好。
樊宇：