張嘉明也在琢磨以前的自己，以前從小學到中學我一次也沒有登台表演的經曆，其實我是很渴望在全校師生的矚目下展示自己的才藝的，但是每次老師到班裏挑選演出者時都會把自己過濾掉，而自己又缺乏毛遂自薦的勇氣，既然我重新迴來，我應該想我所想，做我所做，不給自己的青春留遺憾。
“張嘉明同學，你準備表演個什麽節目？”
“我準備唱一首歌，歌曲的名字叫《我的中國心》”
“我的中國心？我怎麽沒聽過這首歌啊？”黃老師又問班上的同學，“你們聽過《我的中國心》這首歌嗎？”
“沒——有！”全班同學拖著長音，異口同聲的迴答。
張嘉明心說，十天後你們很快就會在八四年央視第一屆春節晚會中聽到這首歌，是由來自香港的張明敏先生演唱，也將讓內地的老百姓第一次領會到，原來歌唱祖國母親的主旋律歌曲還可以用這種抒情的方式來演繹，這首歌也將一夜席卷大江南北，風靡數載而不衰。
“這樣吧，張嘉明同學，你跟我到辦公室去一趟，你把這首歌給教音樂的陳老師演唱一下，聽聽陳老師的意見如何？”麵對這個讓她越來越琢磨不透的孩子，黃老師吸取了上午的教訓，不敢冒然決斷。
張嘉明隨著黃老師來到三年級辦公室，黃老師拉開自己的的椅子坐下，同時也指指一張空著的椅子，“你也坐吧，陳老師出去了，一會就迴來，趁這會功夫，黃老師與你聊一聊。”
“正好學生也想和老師聊聊知心話。”為表示對老師的尊重，張嘉明把上半身挺得溜直。
黃老師笑笑開口，“張嘉明同學，你的算術成績是如何提高這麽快的？”
“我考多少分？”張嘉明問。
“一百分！全年級就三個，我們班就你一個，所以我就想知道你是如何進步這麽快的？”
張嘉明腦子裏飛快的找好說辭，“期中考試我考得不好，給班級拖了後腿，也使我一度背上了沉重的思想負擔，內心極度消沉，是老師們的鼓勵，同學們的幫助，才使我走出陰影，痛定思痛後，我決定知恥而後勇，於是我惜時如金，利用一切可以利用的時間學習，功夫不負有心人，今天我終於可以向老師交出一份滿意的答卷了。”
教語文的周老師停下正在批改的試卷，笑著插話：“這孩子還很會用詞，說起話來一套一套的。”
“火車跑得快全憑車頭帶，這都是周老師語文教得好，我隻要一張嘴，那些成語典故之類的就自己往外麵蹦，壓都壓不住！”張嘉明馬屁隨即拍到。
“咯咯咯！這孩子小嘴真會說。”周老師笑著說，心裏卻非常舒坦。
周老師看到下一張要批改的試卷正是這個嘴巧孩子的，於是沉下心來用心閱卷，前麵的題目都非常好批改，除了錯了兩處根據課文填空外，其它的都全對，周老師很滿意，當他的注意力集中到最後一項作文時，不禁愣住了，先不說作文內容如何，前麵加上卷子背麵的字數得有兩千多吧？而且這雋永灑脫的字體也不像一個三年級小學生的書法啊？
帶著驚訝周老師繼續閱讀內容，看著看著周老師的臉上不時浮現出會心的微笑，同時腦子不斷閃現著自己拿著文中那個被稱之為智能手機的玩意，與親朋好友通過微信聊天，用它在網上購物，用它去看電影電視，用它給自己的寶貝女兒拍照，並且保存在手機裏，隨時可以拿出來看……不知不覺中周老師把自己完全代入到文章裏了。
“張佳明同學，你是不是覺得上午黃老師那樣對你有點過分啊？”
張嘉明沒吭聲，心裏卻在想，過沒過分你自己還不清楚啊？你都四十多歲的人了，比我重生之前的年齡都大，這些還用我教你啊？
“嗯，我覺得我還是有點過分，應該給你道個歉的。”
道個歉還這麽墨跡，一點都不真誠！心裏這樣想，嘴上卻說：“黃老師這可使不得！學生哪能讓您道歉呢？再說我也有做的不對的地方。”
聽張嘉明這麽一講，黃老師更來勁了，頗為激動的說：“老師怎麽了？老師就不犯錯誤了嗎？我還告訴你張嘉明，我今天不僅要當麵向你道歉，還要當著全班同學的麵全校同學的麵給你道歉，你可別攔著我哈！”
誰想攔著你了？分明是你剛才用誇張的舉止慫恿我攔著你。
得，隨你心願吧，張嘉明撓著頭說：“黃老師大可不必這樣，您教育孩子的方法盡管是有些偏激了點，但那也是您恨鐵不成鋼的表現，學生頭上雖然被您爆了個大栗子，盡管現在還鑽心的疼，但是學生內心裏真沒記恨您！”
“哦，你心裏真是這麽想的？”黃老師說，抬手把剛才因為激動有些散落的發髻撩到耳後。
張嘉明看到黃老師抬手，條件反射似得把頭又是快速一閃，看清黃老師的真實舉動之後，方才略感尷尬的嘿嘿一笑。
“我就這麽讓你害怕嗎？”黃老師沒笑，問道。
“您打人的時候確實讓人害怕，尤其用您獨步天下的爆栗子打在頭上真的很疼，盡管如此同學們也沒真心恨過您，不過，假如您以後在教育我們的時候，能夠再多注意一些方式方法，您的學生們會更加愛您！”
張嘉明感覺自己的這番話不太厚道，有點教育老師的味道，不過黃老師聽完張嘉明這番話卻陷入了沉思。
“張嘉明同學，請過來一下。”周老師喊道，張嘉明走過去，周老師撫摸著他的腦袋問：“張嘉明你給周老師說句實話，這篇作文是你自己寫的嗎？”
“當然是我自己寫的了！”張嘉明真想手指天花板對著電燈發個毒誓。
“別激動，周老師也沒說你抄襲，我是說你有沒有借鑒過類似的文章啊？”
“都是我獨家原創，現在市麵上絕對不會有第二篇我這樣的文章，不過以後嘛就不好說了。”我借鑒個毛啊？不是我吹牛，如果沒有親身經曆，在這個二八六電腦都沒有幾個人見識過的年代，誰能寫出這些東西啊，即使腦洞大開，或許能夠雷同一二，若想寫的這麽麵麵俱到，身臨其境，絕不可能！
“張嘉明同學，你準備表演個什麽節目？”
“我準備唱一首歌，歌曲的名字叫《我的中國心》”
“我的中國心？我怎麽沒聽過這首歌啊？”黃老師又問班上的同學，“你們聽過《我的中國心》這首歌嗎？”
“沒——有！”全班同學拖著長音，異口同聲的迴答。
張嘉明心說，十天後你們很快就會在八四年央視第一屆春節晚會中聽到這首歌，是由來自香港的張明敏先生演唱，也將讓內地的老百姓第一次領會到，原來歌唱祖國母親的主旋律歌曲還可以用這種抒情的方式來演繹，這首歌也將一夜席卷大江南北，風靡數載而不衰。
“這樣吧，張嘉明同學，你跟我到辦公室去一趟，你把這首歌給教音樂的陳老師演唱一下，聽聽陳老師的意見如何？”麵對這個讓她越來越琢磨不透的孩子，黃老師吸取了上午的教訓，不敢冒然決斷。
張嘉明隨著黃老師來到三年級辦公室，黃老師拉開自己的的椅子坐下，同時也指指一張空著的椅子，“你也坐吧，陳老師出去了，一會就迴來，趁這會功夫，黃老師與你聊一聊。”
“正好學生也想和老師聊聊知心話。”為表示對老師的尊重，張嘉明把上半身挺得溜直。
黃老師笑笑開口，“張嘉明同學，你的算術成績是如何提高這麽快的？”
“我考多少分？”張嘉明問。
“一百分！全年級就三個，我們班就你一個，所以我就想知道你是如何進步這麽快的？”
張嘉明腦子裏飛快的找好說辭，“期中考試我考得不好，給班級拖了後腿，也使我一度背上了沉重的思想負擔，內心極度消沉，是老師們的鼓勵，同學們的幫助，才使我走出陰影，痛定思痛後，我決定知恥而後勇，於是我惜時如金，利用一切可以利用的時間學習，功夫不負有心人，今天我終於可以向老師交出一份滿意的答卷了。”
教語文的周老師停下正在批改的試卷，笑著插話：“這孩子還很會用詞，說起話來一套一套的。”
“火車跑得快全憑車頭帶，這都是周老師語文教得好，我隻要一張嘴，那些成語典故之類的就自己往外麵蹦，壓都壓不住！”張嘉明馬屁隨即拍到。
“咯咯咯！這孩子小嘴真會說。”周老師笑著說，心裏卻非常舒坦。
周老師看到下一張要批改的試卷正是這個嘴巧孩子的，於是沉下心來用心閱卷，前麵的題目都非常好批改，除了錯了兩處根據課文填空外，其它的都全對，周老師很滿意，當他的注意力集中到最後一項作文時，不禁愣住了，先不說作文內容如何，前麵加上卷子背麵的字數得有兩千多吧？而且這雋永灑脫的字體也不像一個三年級小學生的書法啊？
帶著驚訝周老師繼續閱讀內容，看著看著周老師的臉上不時浮現出會心的微笑，同時腦子不斷閃現著自己拿著文中那個被稱之為智能手機的玩意，與親朋好友通過微信聊天，用它在網上購物，用它去看電影電視，用它給自己的寶貝女兒拍照，並且保存在手機裏，隨時可以拿出來看……不知不覺中周老師把自己完全代入到文章裏了。
“張佳明同學，你是不是覺得上午黃老師那樣對你有點過分啊？”
張嘉明沒吭聲，心裏卻在想，過沒過分你自己還不清楚啊？你都四十多歲的人了，比我重生之前的年齡都大，這些還用我教你啊？
“嗯，我覺得我還是有點過分，應該給你道個歉的。”
道個歉還這麽墨跡，一點都不真誠！心裏這樣想，嘴上卻說：“黃老師這可使不得！學生哪能讓您道歉呢？再說我也有做的不對的地方。”
聽張嘉明這麽一講，黃老師更來勁了，頗為激動的說：“老師怎麽了？老師就不犯錯誤了嗎？我還告訴你張嘉明，我今天不僅要當麵向你道歉，還要當著全班同學的麵全校同學的麵給你道歉，你可別攔著我哈！”
誰想攔著你了？分明是你剛才用誇張的舉止慫恿我攔著你。
得，隨你心願吧，張嘉明撓著頭說：“黃老師大可不必這樣，您教育孩子的方法盡管是有些偏激了點，但那也是您恨鐵不成鋼的表現，學生頭上雖然被您爆了個大栗子，盡管現在還鑽心的疼，但是學生內心裏真沒記恨您！”
“哦，你心裏真是這麽想的？”黃老師說，抬手把剛才因為激動有些散落的發髻撩到耳後。
張嘉明看到黃老師抬手，條件反射似得把頭又是快速一閃，看清黃老師的真實舉動之後，方才略感尷尬的嘿嘿一笑。
“我就這麽讓你害怕嗎？”黃老師沒笑，問道。
“您打人的時候確實讓人害怕，尤其用您獨步天下的爆栗子打在頭上真的很疼，盡管如此同學們也沒真心恨過您，不過，假如您以後在教育我們的時候，能夠再多注意一些方式方法，您的學生們會更加愛您！”
張嘉明感覺自己的這番話不太厚道，有點教育老師的味道，不過黃老師聽完張嘉明這番話卻陷入了沉思。
“張嘉明同學，請過來一下。”周老師喊道，張嘉明走過去，周老師撫摸著他的腦袋問：“張嘉明你給周老師說句實話，這篇作文是你自己寫的嗎？”
“當然是我自己寫的了！”張嘉明真想手指天花板對著電燈發個毒誓。
“別激動，周老師也沒說你抄襲，我是說你有沒有借鑒過類似的文章啊？”
“都是我獨家原創，現在市麵上絕對不會有第二篇我這樣的文章，不過以後嘛就不好說了。”我借鑒個毛啊？不是我吹牛，如果沒有親身經曆，在這個二八六電腦都沒有幾個人見識過的年代，誰能寫出這些東西啊，即使腦洞大開，或許能夠雷同一二，若想寫的這麽麵麵俱到，身臨其境，絕不可能！