何老師給他們陳述了這些理論之後，便不屑的帶他們到了工作台附近，讓他們看了最近的研究成果，並且展示了一些仿星球。
她今天的任務就是製造一些外星的仿外星人，讓秦鷹他們做一些研究。
秦鷹提出了想出去走走，其實就是想帶李初夏去尋找張旭和容晴。
但是何老師卻不同意，他說必須要完成製造仿外星人才可以走，而且給他們一筆豐厚的報酬，還有船隻，方便他們去尋找朋友。
在種種思考之下，李初夏和秦鷹也就答應了下來。
“現在來看一下我總體的構造思路吧，其實也是參考了一些比較重要的文獻資料，就按照這一思路來走，咱們進行咱們的創造，你們看，在浩瀚的宇宙中，有一個美麗的藍色星球，他就是我們的家園——地球，這個孕育著千萬種生命的星球上有我們號稱是生物之靈的人類……”
“人類主宰著地球有文字記載的年限不過5000年，與地球幾十億年的演變來說，是及其短暫的，以至於我們對我們自己的認識太少太少，少到我們到底是從哪兒來的至今都沒有一個權威的大家認同的觀點……”
何老師又習慣性的推了一把她那老花眼鏡，這一次秦鷹讀取數據又是為0，隱藏的非常巧妙。
隻聽著她說：“根據大過濾理論，任何文明都隻能進化到一個極限，這會防止高文明的誕生。因為太高科技的文明無法避免自我毀滅的結果，所以遲早一定會消失。”
李初夏走到了她附近，連忙問道：“如果這是真的，那麽我們人類也會步入滅絕的輪迴嗎?”
“這就是今天我讓你們做我助理的原因，我們製造出一些仿外星人，然後到我的實驗室裏跟一些仿地球人進行交流，這樣的話咱們或多或少能了解一些他們的想法，因為我所采用的這些製造外星人的材料都是從時空而來……”
何老師趾高氣揚的態度讓秦鷹有些厭煩，但是卻不方便表達出來，因為畢竟她是長輩，而且還跟秦氏集團他的伯父秦立做過交流，因此應該是得到尊敬的。
但是她對李初夏不屑一顧的態度，讓秦鷹增疑。
因為按照道理來說，這樣一個德高望重的長輩，怎麽可以隨便輕視一個晚輩？
而且李初夏所提的問題是關心她推薦的話題才提問的，按理來說怎麽樣都是可以說的過去的，她是不應該有這種態度，看起來此人有些浮躁了。
難道是另有其人偽裝成了何老師？
因為當初看見的何老師是那樣知書達理，溫文爾雅，跟秦立談了那麽長時間的太陽能車，都沒有像現在如此浮躁。
但是何老師卻沒有給秦鷹過多的時間思考，因為要求他們趕快製作仿外星人。
二人便按照何老師的製作圖，還有特殊的原材料合成了一些皮膚，還有外星人的結構。
何老師則拿出現成的骨架，看來已經研究過一段時間了，很快的就製作出了一個外星人的形象，大小也就1米5左右，但是看起來憨態可掬，甚至有一些滑稽。
“它現在是受我的電子係統操縱的，現在我給他升級一下係統就可以對話了，另外一個實驗室裏則有一些仿地球人，也就是跟咱們人類類似了，到時候會讓他們進行對話，來捕捉一些宇宙方麵的信息。”
“聽起來好深奧，好有意思呀，秦鷹咱們一起過去看看吧，何老師真了不起，竟然創造出了仿外星人，嗯，我的父親還沒有研究過這方麵呢……”
何老師撇撇嘴，看著滔滔不絕的李初夏。
她並不喜歡李初夏，這是剛才秦鷹早就發覺到的。
何老師此刻冷冷的說：“不可以跟過來觀察，否則會影響我的實驗效果，你們就站在門外就可以，然後帶上我這特製的耳機就能聽見裏麵的對話，這有一扇小窗，通過這個門的小窗也能看到裏麵的一些事情，咱們都不能進去，讓他們自然而然的交流……”
秦鷹並幫著何老師把這外星人抬到了此門附近，因為裏麵有一些神奇的光束，何老師說人不可以再進去，免得會產生特別大的輻射。
秦鷹按照她的安排把此外星人放在裏麵，不大一會兒它就猶如複活似的開始活動起來，向著一處黑暗的角落走過去。
何老師在外可以操控裏麵的電燈，於是便把電燈打開，很快出現了猶如孩子模樣的和中學生模樣的一些地球人，似乎也是像機器人似的那種感覺。
“你來自哪裏？看起來跟我們都不一樣，你是機器人嗎？”
一個仿地球人問道。
“我不是機器人，我是來自外星空的外星人，我來到這個房間是想跟你們對話，了解一下我祖先的事情，我是不明白的……我想請問人類和外星人的關係，我的祖先他們能看得見人類嗎？”
“據資料顯示，你這個問題很好解答。假如一個外星人天文學家在6500萬光年遠的地方用望遠鏡看地球的話，他看到的會是白堊紀時期，他看到的會是恐龍而不會知道有我們的存在。”
“聽見你所說，我忽然想起了一個問題。我們是否被遺棄了……超高等文明的外星人可能已經離開宇宙到更好的地方去了。根據超越假說論，全部都已經移民到我們不知道的宇宙去了。他們已成為更密集有效率的文明，最終會在奈米尺度上活動。黑洞會是他們逃離這時空連續區的方法。”
李初夏趴在門口，一直在看著。目瞪口呆的聽著他們之間的談話，感覺非常的高級，這是他一直以來研究不明白的事情，她的父親以前研究過這方麵的課題，但是沒有何老師研究的這麽仔細。
何老師甚至造出了仿外星人和仿地球人，可見何老師花費的功夫是父親的好幾倍，難怪她會取得這方麵的成就。
但她問題是太過於孤芳自賞，太清高。
她今天的任務就是製造一些外星的仿外星人，讓秦鷹他們做一些研究。
秦鷹提出了想出去走走，其實就是想帶李初夏去尋找張旭和容晴。
但是何老師卻不同意，他說必須要完成製造仿外星人才可以走，而且給他們一筆豐厚的報酬，還有船隻，方便他們去尋找朋友。
在種種思考之下，李初夏和秦鷹也就答應了下來。
“現在來看一下我總體的構造思路吧，其實也是參考了一些比較重要的文獻資料，就按照這一思路來走，咱們進行咱們的創造，你們看，在浩瀚的宇宙中，有一個美麗的藍色星球，他就是我們的家園——地球，這個孕育著千萬種生命的星球上有我們號稱是生物之靈的人類……”
“人類主宰著地球有文字記載的年限不過5000年，與地球幾十億年的演變來說，是及其短暫的，以至於我們對我們自己的認識太少太少，少到我們到底是從哪兒來的至今都沒有一個權威的大家認同的觀點……”
何老師又習慣性的推了一把她那老花眼鏡，這一次秦鷹讀取數據又是為0，隱藏的非常巧妙。
隻聽著她說：“根據大過濾理論，任何文明都隻能進化到一個極限，這會防止高文明的誕生。因為太高科技的文明無法避免自我毀滅的結果，所以遲早一定會消失。”
李初夏走到了她附近，連忙問道：“如果這是真的，那麽我們人類也會步入滅絕的輪迴嗎?”
“這就是今天我讓你們做我助理的原因，我們製造出一些仿外星人，然後到我的實驗室裏跟一些仿地球人進行交流，這樣的話咱們或多或少能了解一些他們的想法，因為我所采用的這些製造外星人的材料都是從時空而來……”
何老師趾高氣揚的態度讓秦鷹有些厭煩，但是卻不方便表達出來，因為畢竟她是長輩，而且還跟秦氏集團他的伯父秦立做過交流，因此應該是得到尊敬的。
但是她對李初夏不屑一顧的態度，讓秦鷹增疑。
因為按照道理來說，這樣一個德高望重的長輩，怎麽可以隨便輕視一個晚輩？
而且李初夏所提的問題是關心她推薦的話題才提問的，按理來說怎麽樣都是可以說的過去的，她是不應該有這種態度，看起來此人有些浮躁了。
難道是另有其人偽裝成了何老師？
因為當初看見的何老師是那樣知書達理，溫文爾雅，跟秦立談了那麽長時間的太陽能車，都沒有像現在如此浮躁。
但是何老師卻沒有給秦鷹過多的時間思考，因為要求他們趕快製作仿外星人。
二人便按照何老師的製作圖，還有特殊的原材料合成了一些皮膚，還有外星人的結構。
何老師則拿出現成的骨架，看來已經研究過一段時間了，很快的就製作出了一個外星人的形象，大小也就1米5左右，但是看起來憨態可掬，甚至有一些滑稽。
“它現在是受我的電子係統操縱的，現在我給他升級一下係統就可以對話了，另外一個實驗室裏則有一些仿地球人，也就是跟咱們人類類似了，到時候會讓他們進行對話，來捕捉一些宇宙方麵的信息。”
“聽起來好深奧，好有意思呀，秦鷹咱們一起過去看看吧，何老師真了不起，竟然創造出了仿外星人，嗯，我的父親還沒有研究過這方麵呢……”
何老師撇撇嘴，看著滔滔不絕的李初夏。
她並不喜歡李初夏，這是剛才秦鷹早就發覺到的。
何老師此刻冷冷的說：“不可以跟過來觀察，否則會影響我的實驗效果，你們就站在門外就可以，然後帶上我這特製的耳機就能聽見裏麵的對話，這有一扇小窗，通過這個門的小窗也能看到裏麵的一些事情，咱們都不能進去，讓他們自然而然的交流……”
秦鷹並幫著何老師把這外星人抬到了此門附近，因為裏麵有一些神奇的光束，何老師說人不可以再進去，免得會產生特別大的輻射。
秦鷹按照她的安排把此外星人放在裏麵，不大一會兒它就猶如複活似的開始活動起來，向著一處黑暗的角落走過去。
何老師在外可以操控裏麵的電燈，於是便把電燈打開，很快出現了猶如孩子模樣的和中學生模樣的一些地球人，似乎也是像機器人似的那種感覺。
“你來自哪裏？看起來跟我們都不一樣，你是機器人嗎？”
一個仿地球人問道。
“我不是機器人，我是來自外星空的外星人，我來到這個房間是想跟你們對話，了解一下我祖先的事情，我是不明白的……我想請問人類和外星人的關係，我的祖先他們能看得見人類嗎？”
“據資料顯示，你這個問題很好解答。假如一個外星人天文學家在6500萬光年遠的地方用望遠鏡看地球的話，他看到的會是白堊紀時期，他看到的會是恐龍而不會知道有我們的存在。”
“聽見你所說，我忽然想起了一個問題。我們是否被遺棄了……超高等文明的外星人可能已經離開宇宙到更好的地方去了。根據超越假說論，全部都已經移民到我們不知道的宇宙去了。他們已成為更密集有效率的文明，最終會在奈米尺度上活動。黑洞會是他們逃離這時空連續區的方法。”
李初夏趴在門口，一直在看著。目瞪口呆的聽著他們之間的談話，感覺非常的高級，這是他一直以來研究不明白的事情，她的父親以前研究過這方麵的課題，但是沒有何老師研究的這麽仔細。
何老師甚至造出了仿外星人和仿地球人，可見何老師花費的功夫是父親的好幾倍，難怪她會取得這方麵的成就。
但她問題是太過於孤芳自賞，太清高。