“醒醒！喂，全部都醒醒！進攻鋒線的那群大個兒們！不要再繼續幻想女生的美夢了，現在應該醒醒了！”
“你們全部都腦子進水了嗎？剛剛這一檔攻防，重點在線衛和四分衛，結果你們集體走神？這到底是怎麽迴事？如果是因為休息時間太久了，可以告訴我，我把訓練翻倍，讓你們精神精神！這不是問題！”
“但你們呢？你們知道自己在幹什麽？卡住位置！你們的任務就是盯住眼前的防守球員，而現在隻有一位，居然也盯漏了？見鬼的上帝，如果不想訓練的話，抱歉，我不會讓你們迴家，而是加倍訓練！”
鴉雀無聲的震撼與錯愕之間，陸一奇的怒吼如同颶風一般唿啦啦地橫掃而至，瞬間就讓所有人都清醒過來，而承受主要攻擊火力的進攻鋒線則是被罵得狗血淋頭，根本抬不起頭來，一個個窘迫得不行。
還好，主角不應該是進攻鋒線，陸一奇暫時收住了怒火——沃克擒殺弗裏曼，這根本就不應該發生；但他也知道，現在優先對話的應該是防守組，於是陸一奇轉身麵向了防守組，尤其是線衛群們。
“這就是我希望達到的效果，沃克完美地完成了我的任務要求。”
伴隨著陸一奇的話語，全場所有視線齊刷刷地朝著沃克投射了過去，羨慕有之，欽佩有之，這反而是讓沃克有些拘謹起來，站在原地不知所措，抬起右手撓了撓頭，結果才意識到自己依舊戴著頭盔，最後就用手指撓了撓光滑的頭盔，這才訕訕然地放了下來。
僅僅六十秒之前，沃克還是人人同情憐憫的“可憐家夥”；現在，沃克卻已經成為了教練口中的“模仿樣本”。
“連續兩次，你們注意到了嗎？沃克都做出了準確的判斷。”陸一奇進一步以更加具體生動的方式來完成講解。
“第一次，沃克判斷出了傳球意圖，於是，他堅守自己的位置，展開短傳防守；第二次，沃克捕捉到了機會，於是，他選擇了上步，向四分衛施壓。這裏一個細節，沃克的重心始終保持著相對穩定狀態，但上半身隨時都準備好上步，這意味著什麽？”
陸一奇稍稍停頓了一下，視線橫掃一圈。
稍稍等待片刻，人群之中終於有人壯著膽子舉起了右手，得到陸一奇的肯定之後，他開口說出了自己的想法，“觀察機會。我們需要讓四分衛知道，隨時都可能上步施壓，但我們不會盲目地隨便上步。”
“正確！”陸一奇打了一個響指，“現在，誰能夠再解釋一下，我不斷強調著’閱讀四分衛’，你們到底需要閱讀什麽？”
經過沃克的實際演練，戰術就已經逐漸變得清晰起來，球員們似乎終於找到了信心，迴答也就變得積極起來。
整個訓練場終於找到了重心，那種煩躁的情緒也就漸漸穩定了下來。
羅伯斯特站在旁邊，靜靜地側耳傾聽著：雖然陸一奇針對同一套戰術理念，已經反反複複地說明了兩周時間，防守教練組也能夠明白陸一奇的意圖；但一直到此刻，他們才真正明白如此防守戰術的理念變化——
賦予防守組“攻擊性”，絕對不僅僅是上步施壓的次數變化那麽簡單，更是一種狀態、一種想法和一種本/能。
就好像足球比賽的中場球員一樣，有防守型中場、進攻性中場、組織性中場。
隻是，足球比賽的進攻與防守轉換非常迅速，球員角色與功能都更加綜合一些；而橄欖球是迴合製比賽，進攻與防守是兩套係統，這也意味著，戰術演變更加豐富、更加多變、也更加係統。
這是一種驚世駭俗的變化嗎？
當然不是！
橄欖球戰術套路組合千變萬化，熱衷於上步施壓的防守風格也屢見不鮮；真正令人驚訝的是陸一奇的戰術思路。
可以這樣理解，ncaa的戰術製定，天賦大於戰術，又或者說，戰術圍繞天賦球員展開，如果現在堪薩斯州立大學野貓隊擁有一位天才型的頂尖線衛，那麽拉蒂默的防守戰術也可能更加傾向於上步施壓；現實狀況則是他們沒有這樣的天才球員，那麽戰術自然也就相對保守平庸一些，更多希望保持平衡。
而陸一奇正在打破這種固定思路，基於天賦和能力，給予戰術更多空間，不能說是球員圍繞戰術展開，但至少是戰術和球員相輔相成，以陸一奇的戰術理念來合理配置球隊，尋找到最佳的戰術方案。
簡單來說，陸一奇打破了拉蒂默的教練理念，從本質層麵發起了猛烈衝擊，徹底顛覆了拉蒂默堅守了一輩子的教練思想——同樣也是羅伯斯特從拉蒂默身上學習到的內容，這與他們的觀念完全相左。
自然而然地，雙方的理念衝突也就無法調和。
此時此刻，羅伯斯特所堅信的理論基石，卻正在承受著強有力地衝撞，因為陸一奇確確實實證明了自己：
以球隊天賦能力為基礎，構思出了一個行之有效的解決方案，充分發揮橄欖球的集體優勢，進而實現他在防守端的戰術理念——比拉蒂默更加先進、更加高效、更加出色的防守戰術，至少從理念層麵來說是如此。
“不。不應該如此。”羅伯斯特暗暗握了握拳，將腦海裏的胡思亂想全部都排斥出去：
ncaa終究還是需要依賴天賦，天賦才是所有戰術建立的基礎；至於陸一奇的理想主義，不過是紙上談兵的睿智而已，千萬不要被那些美麗景象所迷惑，這隻是看起來非常美好，實際操作則將是一場災難。
比賽結果會證明，拉蒂默的想法才是正確的。
畢竟，這種戰術理念已經在ncaa沿襲了半個世紀；而且，現在整個ncaa都正在貫徹實施這種理念。
陸一奇才是異類，一個試圖用火柴杆撬動地球的傻瓜。
“是這樣，一定是這樣。”羅伯斯特堅定了自己的想法。
但至少，陸一奇擁有兩周時間，在這兩周之內，拉蒂默和羅伯斯特將全權配合，對防守戰術進行改動，然後，防守訓練終於走上了正軌，再加上如火如荼的進攻訓練，野貓隊就這樣有條不紊地超前邁進。
度過了休賽周，又度過了正常訓練周期，就這樣，比賽日再次到來！
“你們全部都腦子進水了嗎？剛剛這一檔攻防，重點在線衛和四分衛，結果你們集體走神？這到底是怎麽迴事？如果是因為休息時間太久了，可以告訴我，我把訓練翻倍，讓你們精神精神！這不是問題！”
“但你們呢？你們知道自己在幹什麽？卡住位置！你們的任務就是盯住眼前的防守球員，而現在隻有一位，居然也盯漏了？見鬼的上帝，如果不想訓練的話，抱歉，我不會讓你們迴家，而是加倍訓練！”
鴉雀無聲的震撼與錯愕之間，陸一奇的怒吼如同颶風一般唿啦啦地橫掃而至，瞬間就讓所有人都清醒過來，而承受主要攻擊火力的進攻鋒線則是被罵得狗血淋頭，根本抬不起頭來，一個個窘迫得不行。
還好，主角不應該是進攻鋒線，陸一奇暫時收住了怒火——沃克擒殺弗裏曼，這根本就不應該發生；但他也知道，現在優先對話的應該是防守組，於是陸一奇轉身麵向了防守組，尤其是線衛群們。
“這就是我希望達到的效果，沃克完美地完成了我的任務要求。”
伴隨著陸一奇的話語，全場所有視線齊刷刷地朝著沃克投射了過去，羨慕有之，欽佩有之，這反而是讓沃克有些拘謹起來，站在原地不知所措，抬起右手撓了撓頭，結果才意識到自己依舊戴著頭盔，最後就用手指撓了撓光滑的頭盔，這才訕訕然地放了下來。
僅僅六十秒之前，沃克還是人人同情憐憫的“可憐家夥”；現在，沃克卻已經成為了教練口中的“模仿樣本”。
“連續兩次，你們注意到了嗎？沃克都做出了準確的判斷。”陸一奇進一步以更加具體生動的方式來完成講解。
“第一次，沃克判斷出了傳球意圖，於是，他堅守自己的位置，展開短傳防守；第二次，沃克捕捉到了機會，於是，他選擇了上步，向四分衛施壓。這裏一個細節，沃克的重心始終保持著相對穩定狀態，但上半身隨時都準備好上步，這意味著什麽？”
陸一奇稍稍停頓了一下，視線橫掃一圈。
稍稍等待片刻，人群之中終於有人壯著膽子舉起了右手，得到陸一奇的肯定之後，他開口說出了自己的想法，“觀察機會。我們需要讓四分衛知道，隨時都可能上步施壓，但我們不會盲目地隨便上步。”
“正確！”陸一奇打了一個響指，“現在，誰能夠再解釋一下，我不斷強調著’閱讀四分衛’，你們到底需要閱讀什麽？”
經過沃克的實際演練，戰術就已經逐漸變得清晰起來，球員們似乎終於找到了信心，迴答也就變得積極起來。
整個訓練場終於找到了重心，那種煩躁的情緒也就漸漸穩定了下來。
羅伯斯特站在旁邊，靜靜地側耳傾聽著：雖然陸一奇針對同一套戰術理念，已經反反複複地說明了兩周時間，防守教練組也能夠明白陸一奇的意圖；但一直到此刻，他們才真正明白如此防守戰術的理念變化——
賦予防守組“攻擊性”，絕對不僅僅是上步施壓的次數變化那麽簡單，更是一種狀態、一種想法和一種本/能。
就好像足球比賽的中場球員一樣，有防守型中場、進攻性中場、組織性中場。
隻是，足球比賽的進攻與防守轉換非常迅速，球員角色與功能都更加綜合一些；而橄欖球是迴合製比賽，進攻與防守是兩套係統，這也意味著，戰術演變更加豐富、更加多變、也更加係統。
這是一種驚世駭俗的變化嗎？
當然不是！
橄欖球戰術套路組合千變萬化，熱衷於上步施壓的防守風格也屢見不鮮；真正令人驚訝的是陸一奇的戰術思路。
可以這樣理解，ncaa的戰術製定，天賦大於戰術，又或者說，戰術圍繞天賦球員展開，如果現在堪薩斯州立大學野貓隊擁有一位天才型的頂尖線衛，那麽拉蒂默的防守戰術也可能更加傾向於上步施壓；現實狀況則是他們沒有這樣的天才球員，那麽戰術自然也就相對保守平庸一些，更多希望保持平衡。
而陸一奇正在打破這種固定思路，基於天賦和能力，給予戰術更多空間，不能說是球員圍繞戰術展開，但至少是戰術和球員相輔相成，以陸一奇的戰術理念來合理配置球隊，尋找到最佳的戰術方案。
簡單來說，陸一奇打破了拉蒂默的教練理念，從本質層麵發起了猛烈衝擊，徹底顛覆了拉蒂默堅守了一輩子的教練思想——同樣也是羅伯斯特從拉蒂默身上學習到的內容，這與他們的觀念完全相左。
自然而然地，雙方的理念衝突也就無法調和。
此時此刻，羅伯斯特所堅信的理論基石，卻正在承受著強有力地衝撞，因為陸一奇確確實實證明了自己：
以球隊天賦能力為基礎，構思出了一個行之有效的解決方案，充分發揮橄欖球的集體優勢，進而實現他在防守端的戰術理念——比拉蒂默更加先進、更加高效、更加出色的防守戰術，至少從理念層麵來說是如此。
“不。不應該如此。”羅伯斯特暗暗握了握拳，將腦海裏的胡思亂想全部都排斥出去：
ncaa終究還是需要依賴天賦，天賦才是所有戰術建立的基礎；至於陸一奇的理想主義，不過是紙上談兵的睿智而已，千萬不要被那些美麗景象所迷惑，這隻是看起來非常美好，實際操作則將是一場災難。
比賽結果會證明，拉蒂默的想法才是正確的。
畢竟，這種戰術理念已經在ncaa沿襲了半個世紀；而且，現在整個ncaa都正在貫徹實施這種理念。
陸一奇才是異類，一個試圖用火柴杆撬動地球的傻瓜。
“是這樣，一定是這樣。”羅伯斯特堅定了自己的想法。
但至少，陸一奇擁有兩周時間，在這兩周之內，拉蒂默和羅伯斯特將全權配合，對防守戰術進行改動，然後，防守訓練終於走上了正軌，再加上如火如荼的進攻訓練，野貓隊就這樣有條不紊地超前邁進。
度過了休賽周，又度過了正常訓練周期，就這樣，比賽日再次到來！