邱一楠手拿話筒，笑眯眯地看著熟悉的同事，不禁在心中慨歎著：夏明媚總是這樣的笑容滿滿和美麗，這就是我們朝陽的形象大使！
夏明媚此番才藝展示沒有秀出她的絕活——爵士舞，對此，大家頗感意外。她在樂隊的伴奏下唱了一曲動聽的歌曲——《長大後我就成了你》。
小時候我以為你很美麗，
領著一群小鳥飛來飛去。
小時候我以為你很神氣。
說上一句話也驚天動地，
長大後我就成了你，
才知道那間教室，
放飛的是希望，
守巢的總是你。
長大後我就成了你，
才知道那塊黑板，
寫下的是真理
擦去的是功利
小時候我以為你很神秘，
讓所有的難題成了樂趣。
小時候我以為你很有力，
你總喜歡把我們高高舉起。
長大後我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴。
長大後我就成了你，
才知道那個講台
舉起的是別人，
奉獻的是自己
……
夏明媚唱歌時十分投入，她的歌聲打動了在場的所有人，有的人甚至感動得流淚了。接下來，她要麵對更加嚴峻的考驗。邱一楠向她宣布了一個即興演講的題目——《我的教育曆程》。夏明媚思索片刻：你已經不再是一隻醜小鴨，而是一隻美麗的白天鵝。如今，你的羽翼足夠豐滿，你終於可以自由翱翔了。
“大家好！我來自朝陽教育科技公司s分校。作為一名英語老師，我很榮幸地站在這個神聖的舞台向大家展示朝陽人的自信和魅力。我的參賽宣言是：青春沒有失敗，比賽贏的是自己，超越自我，勇敢向前！朝陽形象大使比賽是弘揚我們朝陽奮發向上精神的需要，是公司品牌建設的需要，是公司營造‘教育的奇跡’的需要，有利於倡導積極進取、健康向上、振奮昂揚的公司文化，把朝陽的價值理念進一步融入到員工的頭腦。這樣做既可以進一步激發廣大員工無私奉獻、愛崗敬業的精神，又可以進一步塑造朝陽品牌形象，提升公司美譽度，增強內部凝聚力，增強員工的歸屬感。我踏入朝陽還不到兩個月，然而正是在這裏我不斷地鑽研著、前行著，不論是兢兢業業從事英語教學、網絡熱帖效應，還是現在我自信地站在大家麵前，這些都是我人生中一個個嶄新的裏程碑。不論結局如何，我都要走好人生的每一步！”
會場上掌聲如雷鳴般響起。
“微笑是一個人內心真誠的外露，它具有難以估量的價值，而能夠微笑著麵對每一名學生，更是我孜孜不倦的追求和堅持。微笑，它不花費什麽，但卻創造了許多成果；它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠；它在一刹那間產生，卻給人留下永恆的記憶。如果微笑是一朵綻開在臉上的花，何不讓千萬朵花匯集成美麗的花園，讓朝陽的美名遠揚！馬，隻有跑過千裏才知其是否為良駒；人，隻有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要成長為棟梁；既然是朝陽的一員，我就要將愛心傳遞到永遠。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我會變得更加成熟、更加自信！”
夏明媚結束了慷慨激昂的演講後，向所有觀眾深深鞠了一躬，以表感謝。她飽含激情的演講贏得了評委和觀眾的好評。
魏紫來在魏瑞奇和朱莉的陪伴下也來到了比賽現場，他高舉著“夏老師必勝！”的旗幟不停地搖晃著。這小家夥希望夏明媚能夠獲勝，因為她是他最信賴的大朋友。
這一刻，霓虹幻彩映照出舞台的亮麗。選手們一一亮相並參與了激烈角逐。
邱智鵬和評委們交換著意見，他們需要仔細斟酌，認真行使手中至關重要的權利，做出公正的評判。
總決賽經過三輪選拔，三十名選手分別展示了才藝、舞台表現以及個人魅力等方麵的綜合實力。夏明媚經過層層考驗，最終脫穎而出，成功晉級最後三強並榮獲了冠軍稱號。邱智鵬在眾目注視下給她戴上王冠，為她披上冠軍的綬帶。
邱一楠隨即說道：“今晚，讓我們把掌聲送給這些可愛的佳麗們，她們給我們帶來了一場視覺和聽覺的盛宴。下麵請冠軍得主夏明媚發表獲獎感言。”
夏明媚環顧了一下會場，她和邱智鵬的目光在那一刻有了交集。她情真意切地說著：“我酷愛教師這份職業，無怨無悔的選擇了當一名英語老師。記得在很多個不眠夜裏，我暗自思索：即使在這樣平凡的崗位上我仍要努力工作、銳意進取，留下堅實的腳印，以更加優異的教學來迴報哺育成長的教育的這塊沃土，為新世紀培養更多更好的外語人才。其實，這不僅僅是鏗鏘有力的教育誓言，更是一份崇高的使命感和榮譽感。正如很多老師描述的那樣，我們肩上承載的是一份沉甸甸的責任和義務，是責無旁貸的。由於教育充滿了愛和智慧，使我們的孩子彰顯個人特色。其實，每個孩子都是性格迥異的個體，當他們懷揣夢想走進了這個既陌生又新鮮的地方時，他們的心中充滿了對知識的渴求和對老師的敬仰。當我麵對這樣一群天真無邪的孩子時，我困惑了：孩子們會發現數學世界很深奧、很有趣，如同攀登階梯，欲罷不能，沉醉其中。對語文樂園充滿了激情，中國五千年的燦爛文化積澱帶給了孩子們對現實和未來的美好憧憬。而當孩子們麵對英語時，他們畏縮不前了，隻有敢於奮進的孩子才能品嚐到成功後的快樂。對於那些懼怕英語的孩子，如何幫助他們建立學習的自信心，顯得尤為重要。教學對象是動態的，這需要教育者隨時掌握情況，采取切實可行的教學手段和方法，不斷改進和完善原有的教學經驗方麵的不足。educate在英語中是‘教育’的意思，其詞性為動詞，如果我們仔細挖掘，不難發現，教育其實就是一個通過教師的引導，孩子學會學習並主動學習的過程，這完全和當今教育所倡導的自主探究式學習相吻合。當孩子發現英語學習是一種快樂而不是強迫時，他們就會發自內心地呐喊‘我喜歡學英語！我一定會學好英語的！’這是真正來自心底的渴望，當然也就縮短了和遠大目標的距離。孩子成績優異，不負老師和家長的培養、教育，從深遠的意義上來說將來為祖國的發展盡一份力，使國家走向世界。”
夏明媚繼續訴說著自己的心路曆程：“迴想自己所走過的學習英語之路，過程是艱辛的，果實是香甜的。我上初中時才開始學英語，那時候的教學資源是貧乏的，沒有現在我們所看到的五彩斑斕的圖片、精美生動的動畫、原版的英文視頻和製作全麵的英文網站，想聽一盤英語磁帶都很困難，因為那時候家裏沒有錄音機，更不用說電腦了。那時有一檔英語廣播《大家說英語》，主講是彭蒙會。對於我來說，能夠聆聽地道的美式英語簡直太奢侈了。‘興趣是最大的老師’，在這一信念的支撐下，我對英語學習孜孜不倦。在老師的引導下，我逐步走向成功。在初三畢業前夕的一次全國英語大賽中，我取得了全區第一名的好成績。老師和同學們都很詫異，我也覺得不可思議。夢想總是存在於人生的每個階段，我最想做的是變豐富的教學資源為珍貴的寶藏，服務於廣大教師，讓這裏成為教學的驛站，交流的平台。‘贈人玫瑰，手有餘香’。為此，我嚐試著做了一個公益型英文網站。做網站是需要資金的，盡管我收入不多，我仍要堅持把它做好。作為新世紀的教師，不僅博學多才，還要不斷探索、發展。教師已不再是過去簡單意義上的傳道、授業、解惑者，而是塑造成功教育的締造者和創新領域的開拓者。有了美好的願望，就要辛勤耕耘。這塊富饒、遼闊的大地處處都綻放孩子們的笑顏，那是學習成功後的喜悅和滿足。讓我們齊聲唿喊：“我們一定會做到的！wecandoit!”
這一次爆發的是尖叫和掌聲。
夏明媚此番才藝展示沒有秀出她的絕活——爵士舞，對此，大家頗感意外。她在樂隊的伴奏下唱了一曲動聽的歌曲——《長大後我就成了你》。
小時候我以為你很美麗，
領著一群小鳥飛來飛去。
小時候我以為你很神氣。
說上一句話也驚天動地，
長大後我就成了你，
才知道那間教室，
放飛的是希望，
守巢的總是你。
長大後我就成了你，
才知道那塊黑板，
寫下的是真理
擦去的是功利
小時候我以為你很神秘，
讓所有的難題成了樂趣。
小時候我以為你很有力，
你總喜歡把我們高高舉起。
長大後我就成了你，
才知道那支粉筆，
畫出的是彩虹
灑下的是淚滴。
長大後我就成了你，
才知道那個講台
舉起的是別人，
奉獻的是自己
……
夏明媚唱歌時十分投入，她的歌聲打動了在場的所有人，有的人甚至感動得流淚了。接下來，她要麵對更加嚴峻的考驗。邱一楠向她宣布了一個即興演講的題目——《我的教育曆程》。夏明媚思索片刻：你已經不再是一隻醜小鴨，而是一隻美麗的白天鵝。如今，你的羽翼足夠豐滿，你終於可以自由翱翔了。
“大家好！我來自朝陽教育科技公司s分校。作為一名英語老師，我很榮幸地站在這個神聖的舞台向大家展示朝陽人的自信和魅力。我的參賽宣言是：青春沒有失敗，比賽贏的是自己，超越自我，勇敢向前！朝陽形象大使比賽是弘揚我們朝陽奮發向上精神的需要，是公司品牌建設的需要，是公司營造‘教育的奇跡’的需要，有利於倡導積極進取、健康向上、振奮昂揚的公司文化，把朝陽的價值理念進一步融入到員工的頭腦。這樣做既可以進一步激發廣大員工無私奉獻、愛崗敬業的精神，又可以進一步塑造朝陽品牌形象，提升公司美譽度，增強內部凝聚力，增強員工的歸屬感。我踏入朝陽還不到兩個月，然而正是在這裏我不斷地鑽研著、前行著，不論是兢兢業業從事英語教學、網絡熱帖效應，還是現在我自信地站在大家麵前，這些都是我人生中一個個嶄新的裏程碑。不論結局如何，我都要走好人生的每一步！”
會場上掌聲如雷鳴般響起。
“微笑是一個人內心真誠的外露，它具有難以估量的價值，而能夠微笑著麵對每一名學生，更是我孜孜不倦的追求和堅持。微笑，它不花費什麽，但卻創造了許多成果；它豐富了那些接受的人，而又不使給予的人變得貧瘠；它在一刹那間產生，卻給人留下永恆的記憶。如果微笑是一朵綻開在臉上的花，何不讓千萬朵花匯集成美麗的花園，讓朝陽的美名遠揚！馬，隻有跑過千裏才知其是否為良駒；人，隻有通過競爭才知其需要付出艱辛。既然是花，我就要綻放；既然是樹，我就要成長為棟梁；既然是朝陽的一員，我就要將愛心傳遞到永遠。我堅信，通過今天的洗禮，明天的我會變得更加成熟、更加自信！”
夏明媚結束了慷慨激昂的演講後，向所有觀眾深深鞠了一躬，以表感謝。她飽含激情的演講贏得了評委和觀眾的好評。
魏紫來在魏瑞奇和朱莉的陪伴下也來到了比賽現場，他高舉著“夏老師必勝！”的旗幟不停地搖晃著。這小家夥希望夏明媚能夠獲勝，因為她是他最信賴的大朋友。
這一刻，霓虹幻彩映照出舞台的亮麗。選手們一一亮相並參與了激烈角逐。
邱智鵬和評委們交換著意見，他們需要仔細斟酌，認真行使手中至關重要的權利，做出公正的評判。
總決賽經過三輪選拔，三十名選手分別展示了才藝、舞台表現以及個人魅力等方麵的綜合實力。夏明媚經過層層考驗，最終脫穎而出，成功晉級最後三強並榮獲了冠軍稱號。邱智鵬在眾目注視下給她戴上王冠，為她披上冠軍的綬帶。
邱一楠隨即說道：“今晚，讓我們把掌聲送給這些可愛的佳麗們，她們給我們帶來了一場視覺和聽覺的盛宴。下麵請冠軍得主夏明媚發表獲獎感言。”
夏明媚環顧了一下會場，她和邱智鵬的目光在那一刻有了交集。她情真意切地說著：“我酷愛教師這份職業，無怨無悔的選擇了當一名英語老師。記得在很多個不眠夜裏，我暗自思索：即使在這樣平凡的崗位上我仍要努力工作、銳意進取，留下堅實的腳印，以更加優異的教學來迴報哺育成長的教育的這塊沃土，為新世紀培養更多更好的外語人才。其實，這不僅僅是鏗鏘有力的教育誓言，更是一份崇高的使命感和榮譽感。正如很多老師描述的那樣，我們肩上承載的是一份沉甸甸的責任和義務，是責無旁貸的。由於教育充滿了愛和智慧，使我們的孩子彰顯個人特色。其實，每個孩子都是性格迥異的個體，當他們懷揣夢想走進了這個既陌生又新鮮的地方時，他們的心中充滿了對知識的渴求和對老師的敬仰。當我麵對這樣一群天真無邪的孩子時，我困惑了：孩子們會發現數學世界很深奧、很有趣，如同攀登階梯，欲罷不能，沉醉其中。對語文樂園充滿了激情，中國五千年的燦爛文化積澱帶給了孩子們對現實和未來的美好憧憬。而當孩子們麵對英語時，他們畏縮不前了，隻有敢於奮進的孩子才能品嚐到成功後的快樂。對於那些懼怕英語的孩子，如何幫助他們建立學習的自信心，顯得尤為重要。教學對象是動態的，這需要教育者隨時掌握情況，采取切實可行的教學手段和方法，不斷改進和完善原有的教學經驗方麵的不足。educate在英語中是‘教育’的意思，其詞性為動詞，如果我們仔細挖掘，不難發現，教育其實就是一個通過教師的引導，孩子學會學習並主動學習的過程，這完全和當今教育所倡導的自主探究式學習相吻合。當孩子發現英語學習是一種快樂而不是強迫時，他們就會發自內心地呐喊‘我喜歡學英語！我一定會學好英語的！’這是真正來自心底的渴望，當然也就縮短了和遠大目標的距離。孩子成績優異，不負老師和家長的培養、教育，從深遠的意義上來說將來為祖國的發展盡一份力，使國家走向世界。”
夏明媚繼續訴說著自己的心路曆程：“迴想自己所走過的學習英語之路，過程是艱辛的，果實是香甜的。我上初中時才開始學英語，那時候的教學資源是貧乏的，沒有現在我們所看到的五彩斑斕的圖片、精美生動的動畫、原版的英文視頻和製作全麵的英文網站，想聽一盤英語磁帶都很困難，因為那時候家裏沒有錄音機，更不用說電腦了。那時有一檔英語廣播《大家說英語》，主講是彭蒙會。對於我來說，能夠聆聽地道的美式英語簡直太奢侈了。‘興趣是最大的老師’，在這一信念的支撐下，我對英語學習孜孜不倦。在老師的引導下，我逐步走向成功。在初三畢業前夕的一次全國英語大賽中，我取得了全區第一名的好成績。老師和同學們都很詫異，我也覺得不可思議。夢想總是存在於人生的每個階段，我最想做的是變豐富的教學資源為珍貴的寶藏，服務於廣大教師，讓這裏成為教學的驛站，交流的平台。‘贈人玫瑰，手有餘香’。為此，我嚐試著做了一個公益型英文網站。做網站是需要資金的，盡管我收入不多，我仍要堅持把它做好。作為新世紀的教師，不僅博學多才，還要不斷探索、發展。教師已不再是過去簡單意義上的傳道、授業、解惑者，而是塑造成功教育的締造者和創新領域的開拓者。有了美好的願望，就要辛勤耕耘。這塊富饒、遼闊的大地處處都綻放孩子們的笑顏，那是學習成功後的喜悅和滿足。讓我們齊聲唿喊：“我們一定會做到的！wecandoit!”
這一次爆發的是尖叫和掌聲。