第一批學員學習的時間並不長,也有半個月左右的時間。


    他們學習到的菜品也非常有限,每個人隻掌握了兩三種本土食材的做法,每種食材的烹飪方法也有兩到三種的樣子。


    即便是這樣子,他們迴到部隊裏之後,將自己學到的手藝拿出來,依然得到了族人們的熱捧。


    不但族長族老們看到他們眉開眼笑,族內的姑娘們更是蜂湧而來,讓他們在享盡豔福的同時,自己在族內的地位也得到了明顯的提高。


    榜樣的力量是無窮的,男人的骨子裏就一顆爭強好勝的心。


    看到自己心愛的姑娘跟別人跑了,自己不但說不上話,連族內的族長,族老都幫著別人說話,隻要是個男人誰受得了這樣的氣?


    不就是會做幾樣菜嗎?


    誰還學不會似的?


    於是似,部落裏開始掀起了一股學習廚師的風潮。


    反正海邊來的那些人,也不收任何的費用,白得的手藝,誰不學都是傻子。


    於是乎,第二批學員一下子暴長,達到了近四百人左右的樣子。


    這次來的不但有周邊的部落,就連一個大型部落中,也有人聞訊而來。


    比如實力強大的鐵甲部落,就一下子來了近20號人。


    就連鐵進族長的兒子鐵牛了跟著來了。


    對於這樣的事情,我們當是喜聞樂風。


    來的人越多,學到本事的人越多,那些土著部落對我們的認同感就越高。


    這一人多了,老師們的工作也開始變得繁重了起來。


    最後隻得將這些人分成了五個班,兩個老師帶一個班。


    教授的內容依然以最簡單的食材為主。


    不過這一次,每個班的學員進行了分類學習,比如有些人隻學習素食為主,有人的則以肉食為主,當然還有少部分人對麵食,糕點等東西非常的感興趣。


    當然,想要從我們手中獲取食材,那得付出一定的代價。


    畢竟那些食物都是從遙遠的東方國度,遠度重洋而來,非常的不容易。


    我給出的原則是:想要得到我們的食材,就必須幫我們幹活,比如修路。


    達到多少工時之後,可以獲得多少食材。


    至於技術方麵,反而是免費提供的,老師講幾遍,能學到多少,得看自己的悟性和心靈手巧的程度。


    總的來說,學員們的積極性還是非常高的。


    他們也被老師們製作出來的一道道美食所吸引,並為之傾倒。


    最讓土著人感到意外的是,廚師學校並不排斥女人前來學習。


    幾個母係為主的部落派來了她們的學員,並且在這裏享有與男學員同等的待遇,得到了充分的尊重。


    與普通土著部落裏被男人唿來喝去的樣子完全不可同日而語。


    這個消息傳出去之後,引起的哄動是相當大的。


    絕大多數部落裏,女人沒有任何地位可言,年輕的時候她們也隻是生育的工具,基本得不到族人的重視。


    年老之後,生活更加的淒涼,有很多老婦人過的日子比奴隸都不如。


    這個廚師學校不歧視女人,讓不少部落裏受盡折磨的女人萌生了新的想法。


    隻要她們來到這個學校,學習到了做飯的手藝,以後在部落中的地位肯定會得到明顯的提高。


    這裏的種種消息根本不需要我們去刻意的宣傳,隻要學習有成的學員們迴到自己的部落,免費的活體廣告立馬就生效了。


    第二批學員還沒有畢業,好多土著部落的人都自動找上門來了。


    要不是外麵有士兵荷槍實彈的守在外麵,恐怕這些人會直接衝進來。


    “小劉,看來我們有些低估了這些本地人的學習熱情啊。


    照這麽下去,恐怕你這個廚師學校辦得比某東方還要牛叉。”


    楊震得到這個消息,有些誇張的對我說道。


    事實上他還有些事沒有說,越來越多的學員到來,這個臨時學校明顯有點裝不下。


    原本富富有餘的師資格力量也顯得有些欠缺了。


    “看來我們得推行第二套方案了。


    第三批學員開始實行報名製,每個學員必須要完成一定的工作量之後,才能進入廚師學校進行學習。


    我們修路人手不足的問題不就一下子解決了嗎?”


    我靈機一動,想出一個辦法來。


    這樣一來,可以淘汰一部分老弱病殘,借機來蹭吃蹭喝的家夥,同時也能加快修路的進度。


    “嗯,這個辦法可行。


    至於學習場地嘛,調一隊工程兵迴來,蓋幾個臨時教室還是很快的。


    隻是這周邊的食材就倒黴咯,幾前天有士兵說,挖野菜都得跑到幾公裏外才能找得到了。”


    楊震一邊想辦法,一邊打趣我。


    任何一件事,要做好都不是很容易的事情。


    中間會出現各種各樣的難題,需要我們去想辦法解決。


    “教室的事情很簡單,土著人本來就不太講究這些,有塊空地提供給他們就好了。


    至於挖野菜什麽的,那就更簡單了。


    可以將學員們帶到荒野中去,就地取材,現場教學。


    跟搞野炊一樣,既鮮活生動,又趣味兒性十足,還怕他們學不好嗎?”


    我笑著說道。


    對於這種野炊活動,別說本地土著人,就連我們這些士兵也有相當的濃厚的興趣。


    “哈哈,你小子倒是個人材,鬼點子不少。


    就按你說的辦吧,不過後期如果來的人太多的話,還得增加一部分老師才行。”


    楊震樂了。


    別看這些活動跟鬧著玩兒似的,可造成的影響力絕對不容小視。


    當年我們的老祖宗也是從基層幹起來的,城裏的老爺,大地主都不信他們的話,隻有老百姓最簡單最樸素,隻要能有一口飯吃,他們就更你幹革命。


    現在情況其實也是差不多的,土著人在島上的生活相當的落後,也非常的艱難。


    我們將這些美食的方法傳給他們,輕鬆就能提高他們的生活質量。


    這些人從心裏認同我們,也隻是時間的問題。


    某一日,風和日麗,我跟著其中一個學習班,來到了荒野裏,跟隨他們一起來場歡樂的野炊實習。


    時間不長,多種現場采集的食材就在老師們的帶領下製作了出來,香味傳出了老遠。


    大夥兒正在歡聲笑語的時候,兩道人影兒以極快的速度向這邊飛馳而來。

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