“你當然說錯了!”


    於浩歌用扇子敲一下湘竹的腦殼,搖頭道:“並非是我給江城主指了一條路,而那條路一直就在他心裏。”


    “可……”


    湘竹仍不認同:“就算那條路在,也是您出言點撥他的呀,若沒您的一番話,他……他怎能開竅?”


    “你又錯了!”


    於浩歌再搖頭:“江城主隻是一時迷惘罷了,像他那樣心思靈透的人,遲早會想明白!


    湘竹你要記住,江城主是一個有大智慧的人。


    平日裏,別看有些事兒,他不去做,那並不代表他不知其中原委,隻是他不想做罷了!”


    湘竹挨了一頓教訓,小灰它們幾個心滿意足,各個收起兇巴巴的模樣,鬧作一團。


    江小魚迴去後,就跟小黑投入到化學實驗當中,先用硫礦製備出來了一批硫酸,又經過小黑的提純分離得到濃硫酸。


    把食鹽放到濃硫酸中加熱,製備出鹽酸溶液。


    至此,前世實驗室中,常用的兩種實驗材料,伏龍城已經具備,讓江小魚大鬆一口氣。


    製備出鹽酸後,江小魚便開始準備製作矽酸鈉所需的材料,純堿,沙子,硫酸,硫酸鈉,煤,燒堿,這些東西都容易得到。


    很快,沒用一天時間,他跟小黑又把矽酸鈉製備了出來。


    有矽酸鈉,自然就有了無水矽酸。


    解決無水矽酸的問題後,生產牙膏所需,隻剩下了月桂基硫酸鈉。


    想要製備月桂基硫酸鈉,需要月桂醇。


    月桂醇產自月桂樹。


    現下,他已經派人出去尋找月桂樹,保守估計,需要數日才能返迴。


    這期間,他就閑了下來。


    迴頭看著唿唿大睡的阿呆,還有百無聊賴的小黑,江小魚把他編纂的語文教材拿了出來,準備抽空兒教育教育孩子。


    阿呆一聽要學習,立刻精神抖擻的站起來,伸長脖子等著教導。


    “咦~,態度不錯嘛!”


    江小魚老懷大慰,心道:“我終於遇到了一個喜歡學些的妖精!”


    當下,他就瞥了小黑一眼,批評教育他:“你看看你,讓你學習一會兒,就跟要殺你似的。


    再看看人家阿呆,如此好學,妖比妖,差距怎麽就那麽大呢?”


    小黑扭扭捏捏湊上去,舔著嘴唇道:“我可以聽聽,但你別考我!”


    “行行行~”


    江小魚無奈吐槽:“你是大爺!”


    不去管小黑,他翻開語文書開始教阿呆認字,從阿哦鵝衣烏迂,玻坡摸佛,得特訥勒哥科喝,基欺希,知吃詩日資雌思,醫屋,開始。


    “鵝……鵝……鵝……”


    每當阿呆跟讀到‘鵝’的時候,聲音總是無比嘹亮。


    “啊哈哈!”


    小黑突然爆笑:“阿呆,我知道你是鵝,但你也不用叫這麽大聲啊?”


    “阿爹,我錯了麽?”阿呆很不解的看向江小魚。


    江小魚揉揉他的腦袋,笑道:“我們阿呆讀的對,沒錯,沒錯!”


    說完,他對著小黑屁股踢一腳,笑罵道:“你少打岔,要是願意跟著學,就好好學,別搗亂!”


    “小魚,你好蠢!”


    小黑蹦跳著躲開,吐槽道:“我們會說話就行了,幹嘛非得學會認字?”


    “阿爹,我會說話!”


    阿呆仰頭看向江小魚,看來他心中也有同樣的困惑。


    “好~”


    江小魚把手中的語文書往小黑跟前一撂,挑挑眉:“你隻要能把上麵的字兒讀一遍,我就不教了!”


    就憑小黑的半吊子水平,他哪能把教科書通讀一遍,能認識幾個大字兒,就已經算是不錯了。


    當下,他就是啞火。


    江小魚把書從地上撿起來,重新坐正,繼續教阿呆認字。


    “阿爹,我會說話!”


    阿呆再次強調,看來他並沒弄懂江小魚剛才什麽意思。


    不過,江小魚也不打算解釋,而是直接用命令的口吻道:“我知道你會說話,不過這讀書寫字必須得學!”


    “哥哥不用學麽?”


    阿呆眨眨眼,看向小黑,眼裏意思很明顯,是想小黑跟他一起學。


    “你別看我!”


    小黑拿眼迴瞪阿呆,後退兩步,眼神躲閃道:“我……我已經學會了!”


    江小魚把阿呆的身體扳正,勸道:“來,乖,咱們好好學,等你也學會了,就可以陪你哥哥一起玩!”


    阿呆鄭重點頭,期許著能早點學會。


    “去去去,一邊兒玩兒去,別耽誤我們學習”江小魚驅趕小黑。


    小黑不僅不走,反而衝江小魚吐吐舌頭,厚著臉皮圍在旁邊,跟著阿呆一起學習起來。


    有了小黑的陪伴,阿呆學習勁兒非常足。


    幾天下來,他學業進展神速。


    很快,練完拚音,接著進入組詞造句環節。


    這日,他列出四個詞語,讓阿呆把它們連成一個句子。


    “這個念什麽?”江小魚指著第一個詞語。


    “要去!”阿呆奶聲奶氣迴答。


    “這個念什麽?”他指向第二個詞語。


    “江陽城!”


    “這個念什麽?”他指向第三個。


    “你!”


    “這個念什麽?”他指向第四個。


    “嗎!”


    阿呆的聲音,雖然有些奶聲奶氣,但全部念下來,速度卻不慢。


    對此,江小魚很滿意,豎起大拇指,遞過去一個鼓勵的眼神兒,繼續問道:“怎麽組句子?”


    “你嗎要去江陽城!”阿呆語速不變,聲音語調不變。


    江小魚當場懵逼,揉揉眼睛,再朝教材上看去,見上麵的‘嗎’字沒寫錯啊?怎麽就成‘你媽’了呢?


    又一天,輪到數學輔導。


    數學題如下:王奶奶家養了3隻公雞和5隻母雞,共生了40個蛋,平均每隻雞生幾個蛋?


    阿呆不慌不忙拿起筆,寫下40/5=8(個)


    江小魚稍一端詳答案,就納悶問道:“不是有8隻雞麽?你除以5幹什麽?”


    “你家公雞會下蛋麽?”阿呆發出靈魂拷問。


    “呃……”


    “這……”


    “……”江小魚滿腦子問號,怔在當場。


    “啊哈哈,小魚,你家公雞會下蛋麽?”小黑明白過來後,就是捧腹大笑,整個下午都在重複這個靈魂拷問。


    好吧!


    咱們數學不好,再教語文。


    江小魚指著一行字,道:“雙木林,三木森,跟著我念!”


    阿呆很聽話的念道:“雙木林,三木森。”


    終於走上正軌了。


    江小魚滿意點頭:“你自己念一遍!”


    “雙木林,三木……爹!”


    “呃?森……怎麽變爹了?”江小魚無語望天。


    有句話說的真沒錯。


    輔導孩子一時氣,一直輔導一直氣。

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