比試開始，對麵，有些憤怒的西北著名儒士周先生就直接開口：
“比試之前，我想問秦先生，古之欲明明德於天下者，先治其國。左相為國治國，你何故說他勾結江湖勢力？怎不說他是拉攏欲感化……”
秦銘哼了一聲打斷道：“欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。
左相齊家無能，致使兒子玷汙良家少女。自身無德，故而放火行兇。這等人，何談治國？而似你這等人，張口就來，又何談正心？”
西北周先生身子後靠，咽了口唾沫。
秦銘冷笑一聲，坦然自若！
還沒真正開始比試，就把周先生的話給堵迴去了，讓他啞口無言，顯然，秦銘略勝一籌。
北邊李先生眯了眯眼，起身說：“秦先生果然巧言能辨，就由我，出一題，請先生作答。”
秦銘說：“出吧！”
“我出詩一上句，請先生把下句工整的做出。”李先生說完，閉目想了想，說：
“遊子出遠方，孤影身彷徨。”
秦銘想了想：“舉頭望明月……低頭思故鄉？”
李先生一臉詫異：“這……這麽快……還這麽工整……”
秦銘笑了笑，心想還好老子反應快，覺得順口就把李白大佬的詩借用了一下。
李先生仔細品了品秦銘的後半句，可比他前半句好了太多了。
於是，臉色難看的歎了口氣，說：“我服了，請秦先生出題吧！”
下方，各種歡唿聲響起，百姓們都覺得秦銘太厲害了。
不少文人也都點頭，覺得秦銘這句很好。
秦銘心想，自己出上一句詩的話，臨時想太麻煩，而且未必是好詩，於是，秦銘借用了李白的另一首詩，開口道：
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬裏。李先生，請接下句！”
李先生臉色一變，直接被秦銘這句詩震驚了。
這句詩的氣勢很強，好似把秦銘自身，就當做了那大鵬，順風而上，直到最高之處。
李先生想了想，這等氣勢磅礴的詩句，要讓他現在就做出下一句，老實說，他還真沒那個水平。
不過給他時間，也不是不能做出對比上句的下句出來。
但，對比秦銘剛剛出口對詩，他已經輸了。
於是，李先生歎了口氣：“我不如秦先生，甘拜下風。”
秦銘冷笑一聲：“北方李先生，不過如此！”
李先生羞愧把頭扭開，覺得很丟人。
下方，歡唿聲更甚了，不少文人細品秦銘的詩，覺得很牛逼。
此刻，來圍觀的已經有近萬人了，大家冬天臨近新年閑著也是閑著，都來湊熱鬧。
帝都的人，基本上都是秦銘的支持者。
此刻秦銘贏了一輪，大家自然是非常開心的。
見到秦銘風頭正盛，四個儒士臉色不好看了。
於是東邊儒士趙先生起身，行了一禮，說：“在下，和秦先生，來一場辯論如何？”
“辯論？”這玩意兒高級，但說白了，就是看誰說的有道理，看誰能扯。換句話說，跟杠精似的，看誰抬杠牛逼。
秦銘自認，自己抬杠跟瞎扯那都是大師級別的。
所以他開口：“來啊，整啊，誰怕誰！”
趙先生咳嗽一聲，說：“既然如此，我就出一題：白馬非馬！”
秦銘一笑：“那我辯駁：白馬是馬！”
趙先生也笑了，他最擅長詭辯，於是說：“白馬怎麽能是馬呢？白馬的特征是白色的，而馬還有灰色，有棕色，有黑色。
如果白馬是馬，那白馬就等於馬。那馬也有灰馬，也有黑馬，所以馬等於灰馬？等於黑馬？豈不是就說，白馬就是黑馬？這說不通啊，所以白馬非馬。”
秦銘開口：“白馬是馬，但白馬不等於所有馬，而馬，包括白馬。白是所有馬中白馬的特性，不能因為一個特性否定一個種類。
就比如，你爹是人，但不是所有人都是你爹。你爹這個身份是他的特性，他的種類還是人。所以你不可否認你爹是人，同樣你不能說白馬非馬。除非，你爹不是人！”
秦銘說著，坦然一笑。
趙先生聽完後，整個人都懵了。
打比方的辯駁，他不是沒遇到過，一般遇到了，他也能詭辯一番。
可他萬萬沒想到，秦銘拿他爹和白馬這個辯題混為一談。
這讓他接下來怎麽辯駁？如果繼續說白馬不是馬，那不等於承認，他爹不是人？
這下可讓趙先生老臉都憋紅了，仔細想了好久，他都沒走出秦銘的邏輯裏。
而且仔細想想，秦銘剛剛的一番話，怎麽感覺好像是在罵人啊？罵他趙先生的爹？
於是他開口對禮部尚書說：“我抗議，他罵人，什麽叫：比如我爹是人？我爹本來就是人。”
秦銘起身說：“既然你爹是人，那白馬就是馬，沒毛病！”
趙先生臉色一變，忽然意識到自己說錯話了。
禮部尚書看了看秦銘，心想這秦銘的嘴啊……太牛逼了。
接著禮部尚書開口：“這一輪辯駁，秦侯爺贏了，白馬是馬！”
趙先生身子一震，一屁股坐在椅子上，整個人一下子都頹廢了。
秦銘則是冷笑一聲：“辯駁高手趙先生，不過如此，記住，白馬是馬，你爹是人，別忘了！”
“哈哈哈哈……”
下方所有人都笑了，秦銘這話，簡直把趙先生說的羞愧難當。
此刻，西南劉先生深唿吸一口氣，說：
“秦先生果然厲害，如今，在下出一題，為算術題，你可敢答？”
說這話的時候，劉先生很得意，他非常擅長數學題，對著一塊非常有研究，所以一直以算術大家自稱。
所以，他自信，秦銘在文采方麵再厲害，在算術方麵，絕對不是他的對手。
隻不過，秦銘卻不這麽想，他一聽算術，就笑了，說：
“好啊，算術我喜歡，加減乘除，你隨便來啊。”
劉先生愣了愣，隨即自信的出題：“今，有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問，雞兔各幾何?”
秦銘一聽眼睛頓時一瞪，心想，這題……好耳熟啊，竟然是小學六年級的數學題？太厲害了！
“比試之前，我想問秦先生，古之欲明明德於天下者，先治其國。左相為國治國，你何故說他勾結江湖勢力？怎不說他是拉攏欲感化……”
秦銘哼了一聲打斷道：“欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。
左相齊家無能，致使兒子玷汙良家少女。自身無德，故而放火行兇。這等人，何談治國？而似你這等人，張口就來，又何談正心？”
西北周先生身子後靠，咽了口唾沫。
秦銘冷笑一聲，坦然自若！
還沒真正開始比試，就把周先生的話給堵迴去了，讓他啞口無言，顯然，秦銘略勝一籌。
北邊李先生眯了眯眼，起身說：“秦先生果然巧言能辨，就由我，出一題，請先生作答。”
秦銘說：“出吧！”
“我出詩一上句，請先生把下句工整的做出。”李先生說完，閉目想了想，說：
“遊子出遠方，孤影身彷徨。”
秦銘想了想：“舉頭望明月……低頭思故鄉？”
李先生一臉詫異：“這……這麽快……還這麽工整……”
秦銘笑了笑，心想還好老子反應快，覺得順口就把李白大佬的詩借用了一下。
李先生仔細品了品秦銘的後半句，可比他前半句好了太多了。
於是，臉色難看的歎了口氣，說：“我服了，請秦先生出題吧！”
下方，各種歡唿聲響起，百姓們都覺得秦銘太厲害了。
不少文人也都點頭，覺得秦銘這句很好。
秦銘心想，自己出上一句詩的話，臨時想太麻煩，而且未必是好詩，於是，秦銘借用了李白的另一首詩，開口道：
“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬裏。李先生，請接下句！”
李先生臉色一變，直接被秦銘這句詩震驚了。
這句詩的氣勢很強，好似把秦銘自身，就當做了那大鵬，順風而上，直到最高之處。
李先生想了想，這等氣勢磅礴的詩句，要讓他現在就做出下一句，老實說，他還真沒那個水平。
不過給他時間，也不是不能做出對比上句的下句出來。
但，對比秦銘剛剛出口對詩，他已經輸了。
於是，李先生歎了口氣：“我不如秦先生，甘拜下風。”
秦銘冷笑一聲：“北方李先生，不過如此！”
李先生羞愧把頭扭開，覺得很丟人。
下方，歡唿聲更甚了，不少文人細品秦銘的詩，覺得很牛逼。
此刻，來圍觀的已經有近萬人了，大家冬天臨近新年閑著也是閑著，都來湊熱鬧。
帝都的人，基本上都是秦銘的支持者。
此刻秦銘贏了一輪，大家自然是非常開心的。
見到秦銘風頭正盛，四個儒士臉色不好看了。
於是東邊儒士趙先生起身，行了一禮，說：“在下，和秦先生，來一場辯論如何？”
“辯論？”這玩意兒高級，但說白了，就是看誰說的有道理，看誰能扯。換句話說，跟杠精似的，看誰抬杠牛逼。
秦銘自認，自己抬杠跟瞎扯那都是大師級別的。
所以他開口：“來啊，整啊，誰怕誰！”
趙先生咳嗽一聲，說：“既然如此，我就出一題：白馬非馬！”
秦銘一笑：“那我辯駁：白馬是馬！”
趙先生也笑了，他最擅長詭辯，於是說：“白馬怎麽能是馬呢？白馬的特征是白色的，而馬還有灰色，有棕色，有黑色。
如果白馬是馬，那白馬就等於馬。那馬也有灰馬，也有黑馬，所以馬等於灰馬？等於黑馬？豈不是就說，白馬就是黑馬？這說不通啊，所以白馬非馬。”
秦銘開口：“白馬是馬，但白馬不等於所有馬，而馬，包括白馬。白是所有馬中白馬的特性，不能因為一個特性否定一個種類。
就比如，你爹是人，但不是所有人都是你爹。你爹這個身份是他的特性，他的種類還是人。所以你不可否認你爹是人，同樣你不能說白馬非馬。除非，你爹不是人！”
秦銘說著，坦然一笑。
趙先生聽完後，整個人都懵了。
打比方的辯駁，他不是沒遇到過，一般遇到了，他也能詭辯一番。
可他萬萬沒想到，秦銘拿他爹和白馬這個辯題混為一談。
這讓他接下來怎麽辯駁？如果繼續說白馬不是馬，那不等於承認，他爹不是人？
這下可讓趙先生老臉都憋紅了，仔細想了好久，他都沒走出秦銘的邏輯裏。
而且仔細想想，秦銘剛剛的一番話，怎麽感覺好像是在罵人啊？罵他趙先生的爹？
於是他開口對禮部尚書說：“我抗議，他罵人，什麽叫：比如我爹是人？我爹本來就是人。”
秦銘起身說：“既然你爹是人，那白馬就是馬，沒毛病！”
趙先生臉色一變，忽然意識到自己說錯話了。
禮部尚書看了看秦銘，心想這秦銘的嘴啊……太牛逼了。
接著禮部尚書開口：“這一輪辯駁，秦侯爺贏了，白馬是馬！”
趙先生身子一震，一屁股坐在椅子上，整個人一下子都頹廢了。
秦銘則是冷笑一聲：“辯駁高手趙先生，不過如此，記住，白馬是馬，你爹是人，別忘了！”
“哈哈哈哈……”
下方所有人都笑了，秦銘這話，簡直把趙先生說的羞愧難當。
此刻，西南劉先生深唿吸一口氣，說：
“秦先生果然厲害，如今，在下出一題，為算術題，你可敢答？”
說這話的時候，劉先生很得意，他非常擅長數學題，對著一塊非常有研究，所以一直以算術大家自稱。
所以，他自信，秦銘在文采方麵再厲害，在算術方麵，絕對不是他的對手。
隻不過，秦銘卻不這麽想，他一聽算術，就笑了，說：
“好啊，算術我喜歡，加減乘除，你隨便來啊。”
劉先生愣了愣，隨即自信的出題：“今，有雞兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足。問，雞兔各幾何?”
秦銘一聽眼睛頓時一瞪，心想，這題……好耳熟啊，竟然是小學六年級的數學題？太厲害了！