徐如意在深思熟慮之後,決定成體係地編寫。

    她在同一個主題文章裏麵,最多涵蓋不多於十個的理論。

    而下一套故事書裏,會提到之前的理論加以複習,加深讀者印象,之後每一冊都使用同樣的手法。

    這麽一來,學生們想不記住也難了。

    另外,她也在前一套裏麵埋一些伏筆,需要稍微動腦筋才能解開。

    第二套裏麵再慢慢放出線索,讀者可以比較容易地猜出謎底,讓人看得停不下來。

    隻要他們一直在追書,就可以反複去溫習曾經看過的知識內容。

    而不停追書的結果,就是讓徐如意的書更加暢銷,一直都有銷路。

    書暢銷了,就可能成為名人。

    那個時候不僅僅是錢財,還能結交更多書香門弟,走入真正的上層社會。

    “如意,快別學習了,先出來休息休息,活動下吧。”徐媽媽在外麵敲了敲門,心疼地說道。

    “媽,別敲了,我出來就是。”徐如意伸了伸腰,扭著脖子打開門。

    徐媽媽手裏拿著條熱毛巾,微微抬頭看向已經比自己還高一點的女兒。

    她有些心疼地說:“如意,咱們時間多著呢,也不急於一時。今年不行再明年,別為了個讀書,就把自己身體折騰壞了。要知道,你的健康在我們心裏才是最重要的。”

    “不會,媽,我有分寸呢。而且我年紀輕輕,身強力壯的,哪兒那麽容易就把身體折騰壞了?”

    徐如意接過來,將毛巾搭在臉上,仰了頭閉眼休息。

    “再把手擦擦,快去吃飯了。”徐媽媽說道,之後又交待,“今天別再看書了,這燈太暗,明天讓你爸換一隻亮些的迴來。”

    “嗯。”徐如意點點頭,感覺到父母的關心,心裏暖融融的。

    第二天,徐如意一大早就起來了。

    徐媽媽過來叫她吃早飯的時候,她已經構思好了一本大綱,準備寫好投稿了。

    “你這孩子,這才幾點呢,怎麽又開始用功了。”

    “媽,我是學生嘛,任務就是學習啊。既然打定主意要複讀,就不能浪費大把的光陰。”

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