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    他就詫異道:“葉長青, 你可真是擅長?”


    葉長青站起來的那一刻還發現坐在他旁邊, 平時學習最好也最是孤傲的王允禮側目看了他一眼。


    但是他沒有多想隻是專心的迴答夫子的話道:“是”


    “那你隨我出來一下。”


    於是平時沒有什麽存在感, 坐在教室最角落的旁聽生葉長青,在幾十道探究的目光下跟隨夫子走了出去。


    出來後當然是被考校了一番算學的, 但這對於在現代學了那麽多年算學的葉長青來說, 簡直就是小兒科了, 自然是迴答的又快又準了。


    獲得夫子一番連連讚歎後, 葉長青就被推薦給了縣太爺,幫忙跟著書吏去核對戰後全縣的人口數量和土地數目, 相比那些書吏一個個打著算盤核算, 葉長青的公式算法, 自然是更快更準了。


    所以,因為葉長青的加入,縣衙的統計工作獲得了更快的效率, 超期完成, 縣太爺百忙之中還賞了一套筆墨紙硯給他。


    葉長青緊緊抱著筆墨紙硯迴了家, 葉李氏看見他抱著這麽名貴的筆墨紙硯,嚇了一跳,聲音還有點顫抖的問道:“你, 你, 你從哪裏來的?不會是偷的吧?”


    說著, 揚起手掌就要落在葉長青的臉上。


    看著葉李氏的樣子, 葉長青的心裏莫名就有一種說不出的委屈,這一年來的堅持不懈不被人理解的心酸。


    他紅著眼睛,忍住打圈的淚水,抬頭看著葉李氏。


    葉李氏的手掌最終沒有落下來。


    第二天,葉長青正準備起來上學的時候,就發現自己的床頭多了個書包。


    睡在旁邊的葉杏就告訴他:“這是娘,昨兒連夜給你做的。”


    葉長青本來不打算用的,但又怕這麽好的筆墨紙硯在自己的破竹簍裏,磨壞了,還是沒有骨氣的用上了。


    又過了兩天,葉長青還在睡夢中時就被葉李氏喊了起來,葉長青就揉揉眼睛不解的看著葉李氏,這還沒到上學的時間呢,他還想多睡會兒。


    “再不起來可不要再說我不給你拜師了。”


    聽說要去拜師,葉長青就立馬從床上彈了起來。


    葉長青和葉李氏就在月夜星空中出了門,葉李氏背著竹簍,葉長青背著書包。


    葉長青不禁想起現代的時候,媽媽每天送他上學的情景。


    他微微側目看著葉李氏想道:“如果她也每天送我上學,我會不會對她態度好點?”


    隻是葉李氏接觸到他的目光,瞬間就打亂了這良好的氛圍,板著臉訓斥道:“背上的拜師禮,可都是全村人湊起來的,我可是在他們麵前誇了海口,你是受過縣太爺表揚的,你可別到時候給我丟臉了。”


    葉長青還是“嗯”了一聲,默默走在她背後,原來她都知道了?她怎麽知道的?去縣學問的夫子嗎?


    這個答案一會兒就得到了分曉,因為葉李氏一到了夫子家,夫子就認出了她,葉長青就站在旁邊,十分乖巧的見禮。


    葉李氏就拿出了肉幹、大米、芹菜、魚幹等給夫子身邊的小童接過,李夫子就訓斥了幾句葉長青,退了一部分肉幹、大米作迴禮後,拜師禮就完成了。


    從這之後葉長青就正式成為了縣學的學生,有了屬於自己的書本,書包,筆墨紙硯,還有全村人的希望。


    葉富還用一塊木板把他和葉杏,葉桃的房間隔開了,還親手給他做了張書桌,看著整整齊齊擺放在桌子上的墨錠,紙硯,他深深覺得讀書對一個窮人家來說真的是代價太大了。


    要知道就桌子上的這幾張紙就已經可以換五斤大米,一斤豬肉了,可以夠一個彪形大漢吃一個月了,他這讀書的費用,可都是從別人肚子裏省下來的。


    為了讓他有一個好的學習環境,葉家人現在是什麽重活都不讓他幹了,就連村裏人也是,他要是放學看到有嬸嬸挑著擔子,他就準備過來幫忙。


    還沒有上手,就會被她們中氣十足的喝退道:“去去,快走開,這哪是讀書人該做的事,”


    翻開麵前的《論語》和《孟子》,葉長青覺得學習的壓力太大。


    李夫子的教學很快,短短一年就結束了蒙學的教程,要知道蒙學可是包括三字經,千字文,百家姓,弟子規,孝經,幼學瓊林。對於一個從沒接受書本的人來說,短短一年學會這些還是很有難度的,不但要背熟,而且還要會寫,會認。葉長青因為有個現代人的芯子認字快,也是才堪堪接受。


    李夫子教完這些就開始講四書五經了,因為算算時間,他們隻有四年了,四年要教完這九本書十幾萬字,都不是個容易的事。


    更何況還有一個九章算術。


    有幾個跟不上李夫子進度的學生,就默默退了學。


    為了趕上進度,葉長青都是跑步上下學的過程中大聲背誦,有時候他背的忘我,偶爾還嚇到幾個路過的人。


    對於葉長青來說,最難的不是背誦,其實背誦隻要花時間,總能記住的,最難的是做了三十年的現代人,形成的固定思維模式,導致他覺得古文內容太過晦澀難懂,要花更多的時間去反複培養語感,才能明白其中的深意。每天晚上睡覺的時候他都要慢慢的去琢磨,理解這些句子的含義,尤其是那些釋義部分。


    他還要練字,因為他才開始真正的用筆墨寫字,和以前沾水寫完全不一樣的,而且聽李夫子講,寫字很重要,字寫得好,考官的印象分就增多,考試通過的幾率會加大。


    更何況他還要把字寫好了幫人抄書賺錢,賺取自己的筆墨錢。


    一年又一年,夫子講完四書講五經,葉長青雖然每日刻苦學習,但是成績總比他旁邊上課打瞌睡的王允禮差那麽一點點,看著他抬著高傲的頭顱從他身邊走過,葉長青就覺得心裏有點不是滋味。


    這大概就是天才與勤奮的差別吧,有時候付出百分之九十九的勤奮還不如別人百分之一的天分。


    沐休日下了一場大雪,已經十二歲的葉長青坐在書桌前抄寫周易,如果不是周易和作詩這兩項,他應該不比那個王允禮差,就是這兩項拖了後腿。


    就連李夫子都說:“你這周易還能救,隻是這作出來的詩怎麽就沒有一點靈氣,小小年紀怎麽沒有一點想象力,匠氣十足。”


    葉長青就開始惡補周易了,他特地讓書店老板多給幾本周易他抄,這四年來,他和書店老板合作愉快,這點小事書店老板還是很爽快的答應了。

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