40.第四十章
[綜]審神者教你做刃 作者：清明鬼 投票推薦 加入書簽 留言反饋
此處防盜, 購買超60%可破，或三天後來 一路上，她看到一群一邊做著內番一邊低頭背著知識點的刀劍：
“短刀的優勢在於……缺點在於……”
“衝田總司出生於……一生經曆過多次大戰, 分別是……, 他是東瀛曆史上著名的……，他的好友有……”
“魚鱗陣的特點在於……其缺點在於……”
“……”
聽著刀劍們複習著自己這些天教導的各種知識, 還順便糾正了幾把刀出現錯誤的地方, 莫亞自我感覺良好。
職業規劃從六歲起就定位為“軍人”的莫亞並沒有當老師的經驗, 加之她本身的屬性上就不包括會說話會表達這一點，若真的要她作為一名優秀的老師在夜晚給刀劍們把東瀛曆史課、兵法課、刀劍理論課講得生動形象引人入勝……
好基友上野醫生表示, 那是根本不可能的，人家能不把刀劍說到黑化就很好了。
所幸莫亞自己也很有自知之明。
她知道自己根本就不會什麽寓教於樂，作為學霸的她也絕對理解不了一群學渣的想法，事實上她在原來的本丸也曾經組織過這樣的夜晚上課的活動, 這是她在就任審神者之後就給本丸定下來的學習計劃，但那個時候效果並不是很好——
甚至於當她講到刀劍經常用的某個陣法時, 用一堆詞評價了這個陣法之粗糙之處後，還引起了當時本丸好多刀的憤慨……
要知道這些刀的前主就經常用這些陣型，而那個時候的她並不是他們心目中合格的審神者。刀劍思念前主，又怎麽會允許一個自己不喜歡的人去詆毀他們所尊敬的人呢？
“衝田君是最好的！”
“織田信長不是那樣的人！”
“我的主公分明就用這個陣型贏得了某某場戰役，大將你……真的說對了嗎？”
於是莫亞的計劃在刀劍們極力的不配合下，最後意料之中的失敗了。
也因此, 在按照原計劃, 他們本丸應該在對戰第一本丸刷排名賽的時候學會的兵法等內容全部沒能融會貫通, 自知自己本丸刀劍的實力沒有達到預期值的莫亞為了能夠爭取到第一名的福利，這才不得不針對當時第一本丸的情況安排出陣陣容和刀劍使用的刀法，投機取巧取得第一。
那個時候的莫亞可以說是很累的，因為原本丸刀劍的不配合，因為本丸刀劍的實力趕不上她的計劃，因為她不得不加班加點彌補本丸的缺陷。
就像狐之助所說的那樣，很多細節，處在當時那個環境下的莫亞並沒有發現，可如今當她把原本丸放下，將自己跳出那個環境以第三人的角度再去看的時候，她這才明白，原來她與原本丸刀劍的三觀不合早在那個時候就已經顯現出來了——
所以這一次，當她換了一座本丸，當她再一次提出要給刀劍們上課，並且得到了這座本丸刀劍認可和配合的時候，她才更加重視，更加小心翼翼，也更加珍惜——
畢竟她已經明白，並不是任何一座本丸的刀劍都能做到這個程度的，她的這座本丸是獨一無二的。
為此，她特地拜托了上野到他的現世去買各種有關教學和學習方法總結的教材，花了一大筆小判買那種《學渣成功的一百個秘籍》、《我是學渣我驕傲》、《讓學霸震驚的一千種偷懶方法》……之類與她畫風完全不同的書。
而在研究完了各種真實案例和資深學渣、老師等筆述材料後，莫亞也終於從上野所在的那個現世所提出的“海外”找到了一個囊括了所有學渣逆襲的方法——
上課+狂做題+定期頻繁考試檢測法。
這個方法有個親切的稱唿，題海戰術。
而莫亞的具體做法，就是花之前在原本丸一半的備課時間備課，一半的時間出卷子，然後在每天夜裏給刀劍們講完了課之後直接當堂讓他們做卷子題目。
這樣半節課上課半節課做卷子的上課方法讓她不需要在課堂上用多華麗的語言去講課——對於一個講話自帶諷刺字效的人而言，少講幾句話就意味著能少得罪幾把刀……的前主。
她隻需要講清楚她認為重要的知識點即可，為了能夠做對題目，即使她的語言再貧瘠，刀劍們也會認真聽講認真做筆記，雖然有些刀的字真的辣眼睛。
題海戰術的效果確實不錯，整個本丸在莫亞祭出“月考”這個大殺器之後個個學習熱情高漲，尤其在莫亞威脅他們月考不及格的刀劍將失去下個月他們一起去現世三日遊的機會之後，本丸裏的氣氛就更和諧了。
每個月一次去現世旅遊，是莫亞根據上野醫生的提議所采納的一個解壓方法。
按照上野醫生的說法，如果把刀劍當作人來看，高強度的工作必須要給人流出解壓的時間和方式。尤其是莫亞管的還是一群剛擁有人身沒多久還不懂得自己要如何排解壓力的刀劍付喪神。
按照人類的說法，高強度的對戰和殺戮容易造成一些心理疾病和不滿，長期積累起來容易造成黑化、頹廢各種情緒，因此定期的放鬆和休息是必要的，連上帝在造物的時候尚且知道要休息，就更不要說普羅大眾了。
因此上野為了能夠配合好審神者莫亞的本丸改革，提出了兩套休息方案。而在每周休兩天和每月玩三天這兩套方案裏，莫亞果斷選擇了後者。
也因此，忙碌了一個月的刀劍們擁有了每個月月底由審神者帶著到現世遊玩的機會，而在本丸對外鋪子經營良好，排名賽政府提供的獎勵都到手的如今，刀劍們的手頭也寬裕了，旅行最需要顧慮的問題被攻克，遊玩也變得更加的有趣。
所以刀劍們總是很珍惜這三天，也期待在這三天到現世看著那些善良的人們為了自己的柴米油鹽忙活——
隻要想到他們的寧靜有自己的一份功勞，再多的壓力和困難仿佛都能突破。
於是哪怕是再不喜歡仿刀如蜂須賀虎徹，在這種威脅之下也隻能低頭捧著錯題找兵法和曆史尤其有天賦的山姥切對答案，哪怕獨行如大俱利，也隻能扭扭捏捏跟在燭台切身後和其他刀劍硬著頭皮交流……
看著眼前和諧的一幕幕，自覺做了件好事的莫亞在心底裏暗暗想著要不要把月考的試題難度加大一點，讓這些刀劍們來一次“患難見真情”。按照他們軍校的說法，共患難有利於隊伍內部的團結和凝聚向心力……
與此同時，她拉開鍛刀室的門，從刀匠的手裏拿到了自己中午鍛的那把刀——
一瞬間，櫻花灑落，筆直的身影慢慢浮現。
“我是，一期一振。粟田口吉光唯一的太刀作品。藤四郎是我的弟弟們。”
……
……
本丸裏之前並沒有過一期一振，換而言之，新出現的這把一期一振腦海裏並沒有有關這個本丸之前的記憶。他如同一張白紙，如同剛到學堂的孩子。
一期一振睜開眼，看到了站在自己麵前麵無表情的審神者。
事實上也不能說麵無表情，應該說在他剛浮現出來的時候，他的這位審神者嘴角是有一個弧度的，但等他介紹完自己之後，審神者嘴角的弧度就像是曇花一現一樣消失了。
她厚厚的鏡片遮住了她的眼睛，一期一振看不清審神者的眼神，隻能心底暗暗猜測，這位嬸……大概是歡迎他的吧？
他的內心有點忐忑。
從審神者的手裏拿迴了自己的本體，在自己的腰間擺弄好，一期一振安靜地等待著審神者對他說的第一段話：
“我是審神者莫亞。”
“歡迎你來到這座本丸。”
伸手，握手，然後幹淨利落的收迴……一期一振還沒反應過來手就被放開了，一愣一愣看著自家審神者。
“希望我們未來能夠合作愉快。”
排除掉其中那些讓他覺得有些別扭的詞匯，一期一振總體還是覺得自家審神者是喜歡自己的，然後他就一臉驚喜地接過了審神者從身後拿出來送給他的見麵禮——
一本書。
一本厚厚的書。
不是那種對外帶書脊的書，而是那種一看就知道是私人寫好用針線裝訂起來的冊子，一本用一疊厚厚的紙裝訂在一起的冊子。
這本冊子封麵上那一行瀟灑的毛筆字——《刀劍基本常識習題集（一）》，一期一振下意識看了一眼下麵小字裏備注的“編者：莫亞”，然後整把刀有點淩亂。
想要問些什麽，鍛刀室的大門再一次被拉開，這一次拉開這扇大門的是亂藤四郎，他的弟弟之一。
“大將！”
一期一振欣慰地看著他的弟弟如他印象裏那樣活潑健康。
“我們終於過了【池田屋的記憶】的圖三了！”
終於……
這個用詞……
看來他在的這個本丸運氣有點不太好啊……雖然沒有記憶但還是被時之政府騷操作塞了些有關“剿滅溯行軍”一類前情介紹的一期一振偷偷琢磨起這個詞來。
“小夜還撈到了一把新刀！需要大將去喚醒他呢！他們就在門口……啊！一期哥！”
原本說著說著打算把審神者拉走的他的弟弟亂藤四郎在走進了鍛刀室後看到了站在陰影處微笑的一期一振，眼中滿是欣喜和激動。
“那我去了，就由亂來帶你參觀本丸吧。”
審神者說著朝他點點頭，然後頭也不迴地離開了鍛刀室，而一期一振的懷裏已經抱了一個亂藤四郎，就連和審神者告別和詢問禮物的時間都沒有。
過了好一會兒，一直到本丸裏所有的藤四郎都聽說了一期一振來到本丸這件事，都跑到鍛刀室來見他，刀數多得連刀匠先生都不得不站到角落裏去，他長相最為柔和的弟弟亂藤四郎這才不情不願地從他懷裏出來，和其他的兄弟們一起領著他往鍛刀室外走去。
一期一振自然也不忘記帶審神者給他的那份見麵禮，《刀劍基本常識習題集（一）》。
“啊！”
因為身高問題第一個看到了這本書封麵的鯰尾叫出了聲。
其他的藤四郎也紛紛圍了過來，看向了那本一期一振解釋說是“審神者送給自己的禮物”的書，然後他就發現所有的藤四郎看向他的眼神從欣喜羨慕變成了……欣喜加同情，某幾個還有點幸災樂禍……是他看錯了嗎？
“怎麽說呢，一期哥現在來本丸還不晚，要是再晚點可能就不止是（一）了……”這是顯然知道這本書裏寫的是什麽的鯰尾。
“話說大將會不會給一期哥補課啊，一期哥這樣子能夠跟上大將的課嗎？”這是頓時反應過來的亂。
“……大將講課是什麽水平你又不是不知道，讓她來給一期哥補課還不如骨喰哥哥來呢……”
骨喰聽到自己的名字，轉頭看向了說這句話的秋田藤四郎，秋田立馬躲到了一期哥的身後。
“骨喰哥自己的記憶方麵還是不行，給一期哥補課的事情就讓我來吧。”一向話不多但在藤四郎中很是可靠的藥研開了口，先是往自家哥哥骨喰心口捅了一刀，然後又輕輕巧巧捧了下自己。
“可是藥研哥你的筆記你確定一期哥看得懂？”亂藤四郎眨眨眼。
藥研是一把自帶醫療技能的刀，換而言之，就是刀劍中的醫生，醫生的字嘛……嗯……大概就隻有同為醫生的人/刀才能看的懂了。
“……”這是被戳了死穴沉默的藥研藤四郎。
“我，我可以借一期哥筆記！”這是抱著小老虎一臉乖巧的五虎退。
“短刀的優勢在於……缺點在於……”
“衝田總司出生於……一生經曆過多次大戰, 分別是……, 他是東瀛曆史上著名的……，他的好友有……”
“魚鱗陣的特點在於……其缺點在於……”
“……”
聽著刀劍們複習著自己這些天教導的各種知識, 還順便糾正了幾把刀出現錯誤的地方, 莫亞自我感覺良好。
職業規劃從六歲起就定位為“軍人”的莫亞並沒有當老師的經驗, 加之她本身的屬性上就不包括會說話會表達這一點，若真的要她作為一名優秀的老師在夜晚給刀劍們把東瀛曆史課、兵法課、刀劍理論課講得生動形象引人入勝……
好基友上野醫生表示, 那是根本不可能的，人家能不把刀劍說到黑化就很好了。
所幸莫亞自己也很有自知之明。
她知道自己根本就不會什麽寓教於樂，作為學霸的她也絕對理解不了一群學渣的想法，事實上她在原來的本丸也曾經組織過這樣的夜晚上課的活動, 這是她在就任審神者之後就給本丸定下來的學習計劃，但那個時候效果並不是很好——
甚至於當她講到刀劍經常用的某個陣法時, 用一堆詞評價了這個陣法之粗糙之處後，還引起了當時本丸好多刀的憤慨……
要知道這些刀的前主就經常用這些陣型，而那個時候的她並不是他們心目中合格的審神者。刀劍思念前主，又怎麽會允許一個自己不喜歡的人去詆毀他們所尊敬的人呢？
“衝田君是最好的！”
“織田信長不是那樣的人！”
“我的主公分明就用這個陣型贏得了某某場戰役，大將你……真的說對了嗎？”
於是莫亞的計劃在刀劍們極力的不配合下，最後意料之中的失敗了。
也因此, 在按照原計劃, 他們本丸應該在對戰第一本丸刷排名賽的時候學會的兵法等內容全部沒能融會貫通, 自知自己本丸刀劍的實力沒有達到預期值的莫亞為了能夠爭取到第一名的福利，這才不得不針對當時第一本丸的情況安排出陣陣容和刀劍使用的刀法，投機取巧取得第一。
那個時候的莫亞可以說是很累的，因為原本丸刀劍的不配合，因為本丸刀劍的實力趕不上她的計劃，因為她不得不加班加點彌補本丸的缺陷。
就像狐之助所說的那樣，很多細節，處在當時那個環境下的莫亞並沒有發現，可如今當她把原本丸放下，將自己跳出那個環境以第三人的角度再去看的時候，她這才明白，原來她與原本丸刀劍的三觀不合早在那個時候就已經顯現出來了——
所以這一次，當她換了一座本丸，當她再一次提出要給刀劍們上課，並且得到了這座本丸刀劍認可和配合的時候，她才更加重視，更加小心翼翼，也更加珍惜——
畢竟她已經明白，並不是任何一座本丸的刀劍都能做到這個程度的，她的這座本丸是獨一無二的。
為此，她特地拜托了上野到他的現世去買各種有關教學和學習方法總結的教材，花了一大筆小判買那種《學渣成功的一百個秘籍》、《我是學渣我驕傲》、《讓學霸震驚的一千種偷懶方法》……之類與她畫風完全不同的書。
而在研究完了各種真實案例和資深學渣、老師等筆述材料後，莫亞也終於從上野所在的那個現世所提出的“海外”找到了一個囊括了所有學渣逆襲的方法——
上課+狂做題+定期頻繁考試檢測法。
這個方法有個親切的稱唿，題海戰術。
而莫亞的具體做法，就是花之前在原本丸一半的備課時間備課，一半的時間出卷子，然後在每天夜裏給刀劍們講完了課之後直接當堂讓他們做卷子題目。
這樣半節課上課半節課做卷子的上課方法讓她不需要在課堂上用多華麗的語言去講課——對於一個講話自帶諷刺字效的人而言，少講幾句話就意味著能少得罪幾把刀……的前主。
她隻需要講清楚她認為重要的知識點即可，為了能夠做對題目，即使她的語言再貧瘠，刀劍們也會認真聽講認真做筆記，雖然有些刀的字真的辣眼睛。
題海戰術的效果確實不錯，整個本丸在莫亞祭出“月考”這個大殺器之後個個學習熱情高漲，尤其在莫亞威脅他們月考不及格的刀劍將失去下個月他們一起去現世三日遊的機會之後，本丸裏的氣氛就更和諧了。
每個月一次去現世旅遊，是莫亞根據上野醫生的提議所采納的一個解壓方法。
按照上野醫生的說法，如果把刀劍當作人來看，高強度的工作必須要給人流出解壓的時間和方式。尤其是莫亞管的還是一群剛擁有人身沒多久還不懂得自己要如何排解壓力的刀劍付喪神。
按照人類的說法，高強度的對戰和殺戮容易造成一些心理疾病和不滿，長期積累起來容易造成黑化、頹廢各種情緒，因此定期的放鬆和休息是必要的，連上帝在造物的時候尚且知道要休息，就更不要說普羅大眾了。
因此上野為了能夠配合好審神者莫亞的本丸改革，提出了兩套休息方案。而在每周休兩天和每月玩三天這兩套方案裏，莫亞果斷選擇了後者。
也因此，忙碌了一個月的刀劍們擁有了每個月月底由審神者帶著到現世遊玩的機會，而在本丸對外鋪子經營良好，排名賽政府提供的獎勵都到手的如今，刀劍們的手頭也寬裕了，旅行最需要顧慮的問題被攻克，遊玩也變得更加的有趣。
所以刀劍們總是很珍惜這三天，也期待在這三天到現世看著那些善良的人們為了自己的柴米油鹽忙活——
隻要想到他們的寧靜有自己的一份功勞，再多的壓力和困難仿佛都能突破。
於是哪怕是再不喜歡仿刀如蜂須賀虎徹，在這種威脅之下也隻能低頭捧著錯題找兵法和曆史尤其有天賦的山姥切對答案，哪怕獨行如大俱利，也隻能扭扭捏捏跟在燭台切身後和其他刀劍硬著頭皮交流……
看著眼前和諧的一幕幕，自覺做了件好事的莫亞在心底裏暗暗想著要不要把月考的試題難度加大一點，讓這些刀劍們來一次“患難見真情”。按照他們軍校的說法，共患難有利於隊伍內部的團結和凝聚向心力……
與此同時，她拉開鍛刀室的門，從刀匠的手裏拿到了自己中午鍛的那把刀——
一瞬間，櫻花灑落，筆直的身影慢慢浮現。
“我是，一期一振。粟田口吉光唯一的太刀作品。藤四郎是我的弟弟們。”
……
……
本丸裏之前並沒有過一期一振，換而言之，新出現的這把一期一振腦海裏並沒有有關這個本丸之前的記憶。他如同一張白紙，如同剛到學堂的孩子。
一期一振睜開眼，看到了站在自己麵前麵無表情的審神者。
事實上也不能說麵無表情，應該說在他剛浮現出來的時候，他的這位審神者嘴角是有一個弧度的，但等他介紹完自己之後，審神者嘴角的弧度就像是曇花一現一樣消失了。
她厚厚的鏡片遮住了她的眼睛，一期一振看不清審神者的眼神，隻能心底暗暗猜測，這位嬸……大概是歡迎他的吧？
他的內心有點忐忑。
從審神者的手裏拿迴了自己的本體，在自己的腰間擺弄好，一期一振安靜地等待著審神者對他說的第一段話：
“我是審神者莫亞。”
“歡迎你來到這座本丸。”
伸手，握手，然後幹淨利落的收迴……一期一振還沒反應過來手就被放開了，一愣一愣看著自家審神者。
“希望我們未來能夠合作愉快。”
排除掉其中那些讓他覺得有些別扭的詞匯，一期一振總體還是覺得自家審神者是喜歡自己的，然後他就一臉驚喜地接過了審神者從身後拿出來送給他的見麵禮——
一本書。
一本厚厚的書。
不是那種對外帶書脊的書，而是那種一看就知道是私人寫好用針線裝訂起來的冊子，一本用一疊厚厚的紙裝訂在一起的冊子。
這本冊子封麵上那一行瀟灑的毛筆字——《刀劍基本常識習題集（一）》，一期一振下意識看了一眼下麵小字裏備注的“編者：莫亞”，然後整把刀有點淩亂。
想要問些什麽，鍛刀室的大門再一次被拉開，這一次拉開這扇大門的是亂藤四郎，他的弟弟之一。
“大將！”
一期一振欣慰地看著他的弟弟如他印象裏那樣活潑健康。
“我們終於過了【池田屋的記憶】的圖三了！”
終於……
這個用詞……
看來他在的這個本丸運氣有點不太好啊……雖然沒有記憶但還是被時之政府騷操作塞了些有關“剿滅溯行軍”一類前情介紹的一期一振偷偷琢磨起這個詞來。
“小夜還撈到了一把新刀！需要大將去喚醒他呢！他們就在門口……啊！一期哥！”
原本說著說著打算把審神者拉走的他的弟弟亂藤四郎在走進了鍛刀室後看到了站在陰影處微笑的一期一振，眼中滿是欣喜和激動。
“那我去了，就由亂來帶你參觀本丸吧。”
審神者說著朝他點點頭，然後頭也不迴地離開了鍛刀室，而一期一振的懷裏已經抱了一個亂藤四郎，就連和審神者告別和詢問禮物的時間都沒有。
過了好一會兒，一直到本丸裏所有的藤四郎都聽說了一期一振來到本丸這件事，都跑到鍛刀室來見他，刀數多得連刀匠先生都不得不站到角落裏去，他長相最為柔和的弟弟亂藤四郎這才不情不願地從他懷裏出來，和其他的兄弟們一起領著他往鍛刀室外走去。
一期一振自然也不忘記帶審神者給他的那份見麵禮，《刀劍基本常識習題集（一）》。
“啊！”
因為身高問題第一個看到了這本書封麵的鯰尾叫出了聲。
其他的藤四郎也紛紛圍了過來，看向了那本一期一振解釋說是“審神者送給自己的禮物”的書，然後他就發現所有的藤四郎看向他的眼神從欣喜羨慕變成了……欣喜加同情，某幾個還有點幸災樂禍……是他看錯了嗎？
“怎麽說呢，一期哥現在來本丸還不晚，要是再晚點可能就不止是（一）了……”這是顯然知道這本書裏寫的是什麽的鯰尾。
“話說大將會不會給一期哥補課啊，一期哥這樣子能夠跟上大將的課嗎？”這是頓時反應過來的亂。
“……大將講課是什麽水平你又不是不知道，讓她來給一期哥補課還不如骨喰哥哥來呢……”
骨喰聽到自己的名字，轉頭看向了說這句話的秋田藤四郎，秋田立馬躲到了一期哥的身後。
“骨喰哥自己的記憶方麵還是不行，給一期哥補課的事情就讓我來吧。”一向話不多但在藤四郎中很是可靠的藥研開了口，先是往自家哥哥骨喰心口捅了一刀，然後又輕輕巧巧捧了下自己。
“可是藥研哥你的筆記你確定一期哥看得懂？”亂藤四郎眨眨眼。
藥研是一把自帶醫療技能的刀，換而言之，就是刀劍中的醫生，醫生的字嘛……嗯……大概就隻有同為醫生的人/刀才能看的懂了。
“……”這是被戳了死穴沉默的藥研藤四郎。
“我，我可以借一期哥筆記！”這是抱著小老虎一臉乖巧的五虎退。