奧數老師蹙著眉頭，他也拿不準廖元白究竟是在糊弄他，還是真的聽懂了他的講解。但廖元白是真聽懂了奧數老師的講解，大概是因為他現在知識儲備量夠大，而且學習和理解的能力都比以前好上了太多。他隻停了一次之後，就基本了解了解決這道題的整個思路和大概框架。“要不這樣吧，這位同學在做一道題吧。”奧數老師想了想，他怕廖元白糊弄了他。於是拿著黑板擦，將黑板擦掉之後，又重新寫了一道題。這道題和剛才那道題的類型是一樣的，但是這道題的難度比剛才那道題高上了些許。這是一道中等偏上難度的題目，就算是下麵的同學都冥思苦想著做不出來。廖元白拿起粉筆，看了一眼題目之後，便在黑板上開始寫了起來。這次，他隻運動了初、高中的知識，解題思路也極為清晰，沒有之前的複雜。不一會兒，他便在奧數老師和同學的複雜眼光中寫下了最後一個答案，放下粉筆，廖元白看向奧數老師說道，“老師，你看我這道題答對沒有？”還在震驚中的奧數老師，這才迴過神來，一邊看著廖元白寫在黑板上的答案，一邊點著頭。他吞咽著唾液說道，“對，對，沒有錯。解題思路沒有錯，很清晰，而且答案是完全正確的。你真的，以前沒有接觸過奧數嗎？”奧數老師現在已經不太確定廖元白以前是不是真的沒有接觸過奧數題了，看廖元白這麽熟稔的寫出了整個解題思路，雖然和標準答案有些出入，但是思路、算法和答案都是正確的。本來，奧數題的解法就不僅僅隻有一種。“當然，我從前從來沒有接觸過奧數題。”廖元白看向奧數老師，“我隻是剛才看您解題的時候，突然發現了您這樣的思路，解決這道題的確很有用。所以，我就嚐試按照您剛才解題的思路來解決這道題，沒想到這道題還真的解出來了。”站在門外的徐老師，幾乎整個人都是呆掉的。他隻是帶廖元白來坐一坐，沒想到廖元白這麽快就能夠學習到奧數的解題思路。這根本就是個天才吧？徐主任心中不由得冒出一個這樣的想法來，怎麽可能有人會在這麽短的時間之類，就將奧數題的思路融會貫通，甚至還做出了一道比剛才還要難的題目？奧數老師也是這樣的想法，現在的這道題，和剛才的那道題雖然是一個類型的。但是還是有許多的不同，廖元白根本就是融會貫通了他的解題思路之後，在進行的解答。而不是照抄他剛才的步驟，這才是讓奧數老師感覺到驚訝的地方。“咳咳。”看著整個教室的同學幾乎都快呆滯了，奧數老師輕輕地咳嗽了一聲，指了指前方的座位柔聲地說道，“同學，你隨便找個位置坐下吧。”讓廖元白上奧數課，此時的奧數老師一點兒意見都沒有，畢竟一個天才很是難得。尤其是，這麽快就能夠掌握住思路的天才，少之又少。奧數老師現在巴不得，廖元白天天都來上課。徐主任鬆了一口氣，看來這個廖元白還真是讓人驚訝呢。也不知道，他身上到底還有多少的天賦。徐主任一邊走一邊想，走到底樓的時候，他突然拍了自己的腦袋一下。想起來，他還得去四樓告訴許建和廖元白的母親一聲。廖元白在奧數班上課這件事，於是他又匆匆地走上了樓層。“這道題，大家還有什麽疑問嗎？”奧數老師看著教室裏的同學，黑板上的這道題就是剛才廖元白答出來的這道題。這些同學慢慢地都開始舉起了自己的手，奧數老師挑了挑眉頭，轉過身看向剛坐下的廖元白說道，“這位同學，你說說你剛才解題的思路吧。”廖元白愣了一下，心想他才剛坐下，又得站起來了。那雙幾十雙眼睛，眼巴巴地看著他。他到底還是有些不好受，正準備站起來的時候。奧數老師卻輕聲說道，“這位同學，不用站起來了，你就這麽坐著迴答吧。”廖元白點點頭，清了清嗓子，便要張口說話。第21章 邀請奧數老師並不是一個寬容的人，他對於學生的要求是極為嚴苛的。但是他對於廖元白這樣極為有天賦的學生，依舊還是問聲細語的。這是有天賦的學生的特權，老師從來不會管這些學生究竟做了什麽，隻要他們成績一如既往的好。老師幾乎是不會為難這些學生的，除非……這些學生真的做了什麽出格的事情。對於這樣一個嚴守師生規矩的老師，竟然說出這樣的話，學生們一點兒也不奇怪。畢竟廖元白能夠很快的解除奧數題，而且還是在第一次接觸奧數的前提之下。他們都知道，老師肯定是偏愛好學生的。比如說他們，在自己的班裏就是被老師偏愛的對象。不過隻是有比他們更好的學生出現而已，這一點兒都不奇怪。畢竟是重點中學的學生，他們自己很快就調整好了自己的心態。同學和奧數老師的眼睛都緊緊地看著廖元白，根本沒有注意到教室外麵竟然圍了幾個人。這幾個人，廖元白用眼睛看了過去。其中的一個便是徐主任，另外一個較為年輕一點兒的女人，似乎也是老師的模樣。還有一個大腹便便的中年人，麵色嚴肅地盯著他打量著。廖元白不動聲色，徐主任似乎正在給他打眼色。廖元白一瞬間就明白了，想來為首的那個大腹便便的中年人就是九中的校長。清了清自己的喉嚨，廖元白便指著黑板上自己的寫的解答方法開始說了起來。奧數老師一邊聽，一邊點頭。心裏想著，眼前的這個學生邏輯思維能力非常的強悍，而旁邊的同學則是一副恍然大悟的表情。門外的中年人點了點頭，似乎和徐主任說了一句什麽話，隨後便走開了。而年輕的女老師和徐主任還在門外守著。他剛才給廖元白的母親和許建說話的空擋，校長打了一個電話過來詢問情況。其實每年九中都有幾個托關係進來的人，這在整個市裏都並不是什麽秘密。校長也就是想要詢問一下，新來的學生成績如何而已。因為九中已經差不多落得和七中並駕齊驅的地步了，這一任的校長非常注重學生的能力和成績。即便是有關係，如果成績不好的話，依舊還是會被校長給拒之門外。而這種例行詢問徐主任也是很明白的，他簡短地給校長匯報了一下廖元白的情況。沒想到校長竟然也來了興趣，匆忙地趕到了學校裏。而這個年輕的女老師，則是一個初二重點班的班主任，她也是教授數學的老師。三人來到奧數班門外，打算看看廖元白的表現。好巧不巧，奧數老師竟然讓廖元白講解一下自己的思路。校長自己是很有興趣的，他駐足在門外，便想要聽聽看這個徐主任口中的天才究竟是怎麽個天才法的。這初二重點班的女老師，顯然也很是感興趣。她所當班主任的班級，是在整個年級十多個班裏麵，最好的一個班。徐主任想要將廖元白安排進這個班，自然要讓班主任同意。而班主任則是要看這個學生的成績，而現在正是好時候。廖元白說話的時候，沒有絲毫的猶豫。他的聲音雖然不大，但是斬釘截鐵的聲音和篤定的自信都讓女老師和校長非常的滿意。顯然，校長也發現了，廖元白已經看見他們了。但是他一點兒也不在意，畢竟真正心裏有數的學生，是不會因為發現他們才會裝得自信的。有些東西，是裝不出來的。比如說廖元白現在自信而又篤定的模樣，校長很快便走了。隻留下了一句，這個學生一定要在九中來讀書。無疑，校長這句話已經給了徐主任一個信號和任務。無論如何，都要把這樣的人才留在九中，否則就是拱手讓給七中。要知道，現在七中是求賢若渴。要是讓他們知道了廖元白的存在，相信這群人是寧可花費大價錢也要將廖元白八抬大轎似的抬到七中去的。徐主任想了想，剛開始他隻是給了廖桂芳說了一下減免學費的事情。現在想來，恐怕還要給獎學金。而且，獎學金還不能夠太低。起碼，要比別人高出一兩個檔次才行。當然，這麽做也是極為劃算的。若是廖元白真的有幸，全省中考的時候擠入前幾名……而在奧數競賽上，也闖出一番名堂來的話。這都是九中招生的活廣告啊，到時候，九中所得到的東西可比他們現在花費的這些錢更為重要，甚至還有可能徹底打壓七中。女老師低著頭，輕聲詢問道，“徐主任，咱們說好了啊，這個學生下學期開學就轉到我班上來，可不能變卦啊。”徐主任看了一眼女老師，嘴角含著淡淡地笑容，“放心吧，秦老師，廖元白同學一定會安排在你們班上的。”徐主任說道這裏，眼睛眨巴了一下。他現在正在想著，該怎麽樣才能讓廖元白不接觸到七中的老師呢？七中的人，那可是全市出了名的狗鼻子。一有風吹草動，他們馬上就能夠知道。徐主任想，要不要和廖桂芳簽個合同什麽的？或者是，讓廖元白現在就在九中讀書，也好打消七中那群人的念頭。想了半天，他還是想不出什麽有效的辦法。不過看見廖元白認真地聽著奧數課，他倒是有了一個想法。不如就讓廖元白在九中上奧數課，這樣的話。七中的人就算是想要騷擾廖元白和廖元白的母親，恐怕時間也不夠多。在廖元白認真聽課的空擋，這堂奧數課很快便已經結束了。下課後的廖元白，看見自己的母親正在衝著他招手。廖元白慢慢地走出教室，奧數老師也驚奇地看著廖元白說道，“同學，你現在是上的幾班？”廖元白頗有些尷尬地說道，“老師，這個我還真不知道，不過我聽說徐主任是讓我去讀初二。至於哪個班，大概得要下學期才能清楚呢。”“這樣啊。”奧數老師想了好一會兒，看著廖元白說道，“不如這樣吧，既然你下學期才來九中讀初二，正好這學期也沒有什麽事情。不如，就來我的奧數班聽課吧。”奧數老師露出了一絲笑意，有這麽一個學生聽課。今年的奧數競賽，他也多了幾分信心。即便是他知道眼前的這個學生，以前根本不懂奧數題。但是他今天下課時，看見廖元白那恍然大悟地表情，便能夠知道。廖元白將他這堂課上所有的知識全都吸收了，這樣的話，不出一個月，老師對於廖元白參加初中的奧數競賽還是極為有信心的。說不定，還能撈到一個前幾名呢。想到這裏，奧數老師自然是要邀請廖元白來聽奧數課的。雖然奧數課，幾乎都是初二初三的數學成績最拔尖的學生，由班主任推薦的人選。但是奧數老師，這點兒自己做主的權力還是有的。於是他當即便邀請廖元白參加奧數班的學習之中，奧數競賽不過是年前的事情了。今年他們整個九中的準備都不是太過於充分，初中的奧數競賽並不是團體賽，反而是個人賽。也就是說，分為三場。第一場是初賽，第二場複賽，最後一場決賽。以前他們九中幾乎都是複賽就全軍覆沒了，今年更是青黃不接。奧數老師擔心，整個班在初賽的時候便全被淘汰掉了。據說，今年的考題比往年的難度還要大上一些。他也不指望這些學生能夠進入最後的決賽得到什麽名次，他們九中最為輝煌的一年，也隻是進入了決賽而已。全省幾十個決賽名額，他們隻獲得了一個。