聽到方致遠這話，頓時間，所有人都將目光，看向了何金銀。
其他人紛紛附和道：“對啊，何老師，你那麽厲害，給我們講一下唄？”
“是啊，何老師，給我們講一下科研唄，讓我們體會一下，何老師的科研水準。”
“否則，我們不怎麽服啊。”
“……”
有些人是說著反諷的話，有些人，幹脆直接明說。
劉金水主任也顯得挺尷尬的，他沒想到，底下人的這麽不聽話。
劉金水主任，雖然覺得何金銀醫術高超，教學水準也高，但是，覺得他科研能力，應該不怎麽樣吧？
畢竟，何金銀還那麽年輕，而且，出身還是技校生畢業的。感覺在科研這一塊，應該是他的薄弱之處。
他正想開口，說幾句場麵話，然後把這個話題轉移過去。
可就在這個時候，身邊的何金銀卻當先開口。
“行吧，我今天，正想講一講關於肺癌方麵的東西。或許，就可以給你們一些靈感和想法。”何金銀說道。
他今天晚上，準備再發一篇sci，這一次，寫的東西，是關於肺癌方麵的。
正好，研究室現在也在研究肺癌特效藥，這些東西，和大家講一下，應該會對大家有些幫助。
“噢，真的要講嗎？那你算是有被而來吧？要不要我的電腦，借給你一用？”方致遠陰陽怪氣道。
“何老師，別勉強自己啊。你要是科研能力不行，就直接承認。也沒什麽。”
“是啊，承認的同時，然後，自動退出研究組吧，別沒能力，然後占著一個坑。”
“研究成果出來，要署名也不是不可以。但是，得排到後麵去！”
“……”
一群人對著何金銀紛紛開口，覺得何金銀哪裏會什麽科研，講課也是勉強自己吧？
估計，他連ppt都不會用吧？
連投影儀，都不會吧？
連英文單詞，都不認識幾個吧？要知道，他們發世界級別的成果，那都是直接用英文發的。
何金銀也不廢話。
“講課嘛，最好還是用ppt講，用投影儀講。咱們科研室裏麵，不是有多功能報告廳嗎？走，去那裏講。”何金銀自然是沒有帶課件來的。
但是，要講的東西，都在他的腦子裏。
要用ppt講？要用投影儀講？行啊，我現場做！
在眾人的質疑中，何金銀和科研室裏的眾人，一起朝多功能報告廳而去。
到了報告廳以後，接著，何金銀便走到了講課電腦前。
接著，直接打開電腦，然後，打開投影儀。
“何老師，你帶了課件？帶了u盤嗎？”此時，有人問道。
何金銀搖頭。
“那你怎麽講？”眾人一愣。
“我現場做。”何金銀語出驚人，大家都像看白癡一樣看他。
現場做一份課件？然後，講給我們這些博士、教授們聽？
眾人的嘴角都抽搐了一下。
方致遠說道：“何老師啊，我們可沒有那麽多時間在這裏和你耗啊，我們還得搞科研呢。”
“對啊，何老師，你這堂課，不能超過3個小時啊。”
“一個課件app，人家最少得花個一兩天做吧？好的課件，給我們這些博士、教授講課的課件，最少，也得花個十天半個月準備，才能講出點東西來。”
“你別給瞎講啊，講你們那中醫基礎上麵的東西，我們不想聽那個，我們隻想聽科研發麵的東西。”
“……”
何金銀擺了擺手，說道：“課件，我用1個小時搞定。至於講課，半個小時足矣。你們先耐心等著。”
說完這話，也不管大家的吃驚，接著，熟練無比的操作起ppt這個軟件來。
剛開始的時候，大家都不怎麽看的起何金銀，對他充滿了不屑。連看都不屑於去看。
可是因為無聊啊，就那麽抬了下頭。
然後，就看到了前麵投影儀上呈現出來的東西。
隻見何金銀，居然用英文寫ppt。
而且，熟練程度，在場之人，發現沒有一個人能比得上他。
一張ppt，沒兩三下就做好了，而且，非常的美觀。然後，寫了一對的英文。
那些英文，在場的人都是搞科研的，而且，學曆都很高，很多人都能認識。
大部分都認識，越看越吃驚。
“這……這也太流弊了吧。”
“全英文ppt？而且，製作的速度這麽快？”
“我去，那麽生僻的英文單詞，他都清楚？”
“靠，他英文水平，什麽級別啊？托福、雅思算個毛啊，英語專八，算個毛啊。”
“……”
剛才還瞧不起何金銀的眾人，此刻，全部震驚的無以複加。
而何金銀呢，隻是在投入自己的工作，迅速的製作著ppt。
他之前承諾了眾人，要在一個小時之內做好，那麽，自然不會食言。
肚子裏有東西，腦子裏麵也有東西，寫起來也很流暢。
一張一張的ppt，在何金銀的製作之下，完美呈出。
那些研究室裏的眾人，全部都聚精會神，盯著何金銀製作那ppt。
連方致遠，都看得目不轉睛。
大家發現，何金銀何止是英文厲害啊，這製作ppt的能力，更加厲害。有很多之前大家不懂的套路，他都懂。
“趕緊拿出筆記來學習。學習到他製作ppt的技巧，這樣以後做ppt，就可以節省很多時間了。”有人說道，當即拿出本子和筆，開始記了起來。
“對對對。”一群人附和。
那個方致遠看到這，則深深的歎了一口氣。看來之前，是自己小瞧了那何金銀。
時間仿若細沙，從手心撈起，從指尖流逝。一晃，便過去了45分鍾。
而此時，何金銀停止了製作ppt。
停下來以後，大家便發現，他做好了。
原本說需要1個小時，但現在才發現，實際上根本沒有花費掉1個小時，隻花了45分鍾。
“好了，ppt我已經製作好了，接下來，我給大家講一下。”
何金銀開口。
如果沒有何金銀現場用英文，製作ppt這個過程，那麽，估計沒有人會認真聽何金銀。
但現在不一樣了。
看了剛才何金銀現場製作英文ppt以後，大家都被其給折服了，此時，都抬起了頭，開始準備認真的聽何金銀講課。
連那個嫉妒何金銀的方致遠，也都拿出了本子，準備認真聽他講課。
“我今天要講的東西，是關於‘肺癌幹細胞與肺癌發生’以及我發現某種藥理元素，可以對肺癌幹細胞，做到阻礙的一個作用……”
隨後，何金銀點開ppt，一張一張開始講了起來。
本來，他是準備用英文講的。
但畢竟，這裏這麽多科研人員，良莠不齊，他不能保證每個科研者，都能聽懂。
所以幹脆，還是用中文吧。
何金銀講課的聲音，抑揚頓挫，很有節奏感，畫麵感。
加上其淵博的知識，肚子裏的幹貨，一堂課講完，眾人發現，都學到了很多、很多。
而且，對很多人在研究的思路上，都有了一個指導性的作用，一個方向性的作用。
大概講了45分鍾，把剛才製作的五十多張ppt，全部講完了。
講完了以後，何金銀喝了一口水。
台下，‘嘩啦啦’一片響，一群人不約而同的鼓起了掌。
何金銀通過這一堂一個多小時的課程，贏得了他們的尊重。
其他人紛紛附和道：“對啊，何老師，你那麽厲害，給我們講一下唄？”
“是啊，何老師，給我們講一下科研唄，讓我們體會一下，何老師的科研水準。”
“否則，我們不怎麽服啊。”
“……”
有些人是說著反諷的話，有些人，幹脆直接明說。
劉金水主任也顯得挺尷尬的，他沒想到，底下人的這麽不聽話。
劉金水主任，雖然覺得何金銀醫術高超，教學水準也高，但是，覺得他科研能力，應該不怎麽樣吧？
畢竟，何金銀還那麽年輕，而且，出身還是技校生畢業的。感覺在科研這一塊，應該是他的薄弱之處。
他正想開口，說幾句場麵話，然後把這個話題轉移過去。
可就在這個時候，身邊的何金銀卻當先開口。
“行吧，我今天，正想講一講關於肺癌方麵的東西。或許，就可以給你們一些靈感和想法。”何金銀說道。
他今天晚上，準備再發一篇sci，這一次，寫的東西，是關於肺癌方麵的。
正好，研究室現在也在研究肺癌特效藥，這些東西，和大家講一下，應該會對大家有些幫助。
“噢，真的要講嗎？那你算是有被而來吧？要不要我的電腦，借給你一用？”方致遠陰陽怪氣道。
“何老師，別勉強自己啊。你要是科研能力不行，就直接承認。也沒什麽。”
“是啊，承認的同時，然後，自動退出研究組吧，別沒能力，然後占著一個坑。”
“研究成果出來，要署名也不是不可以。但是，得排到後麵去！”
“……”
一群人對著何金銀紛紛開口，覺得何金銀哪裏會什麽科研，講課也是勉強自己吧？
估計，他連ppt都不會用吧？
連投影儀，都不會吧？
連英文單詞，都不認識幾個吧？要知道，他們發世界級別的成果，那都是直接用英文發的。
何金銀也不廢話。
“講課嘛，最好還是用ppt講，用投影儀講。咱們科研室裏麵，不是有多功能報告廳嗎？走，去那裏講。”何金銀自然是沒有帶課件來的。
但是，要講的東西，都在他的腦子裏。
要用ppt講？要用投影儀講？行啊，我現場做！
在眾人的質疑中，何金銀和科研室裏的眾人，一起朝多功能報告廳而去。
到了報告廳以後，接著，何金銀便走到了講課電腦前。
接著，直接打開電腦，然後，打開投影儀。
“何老師，你帶了課件？帶了u盤嗎？”此時，有人問道。
何金銀搖頭。
“那你怎麽講？”眾人一愣。
“我現場做。”何金銀語出驚人，大家都像看白癡一樣看他。
現場做一份課件？然後，講給我們這些博士、教授們聽？
眾人的嘴角都抽搐了一下。
方致遠說道：“何老師啊，我們可沒有那麽多時間在這裏和你耗啊，我們還得搞科研呢。”
“對啊，何老師，你這堂課，不能超過3個小時啊。”
“一個課件app，人家最少得花個一兩天做吧？好的課件，給我們這些博士、教授講課的課件，最少，也得花個十天半個月準備，才能講出點東西來。”
“你別給瞎講啊，講你們那中醫基礎上麵的東西，我們不想聽那個，我們隻想聽科研發麵的東西。”
“……”
何金銀擺了擺手，說道：“課件，我用1個小時搞定。至於講課，半個小時足矣。你們先耐心等著。”
說完這話，也不管大家的吃驚，接著，熟練無比的操作起ppt這個軟件來。
剛開始的時候，大家都不怎麽看的起何金銀，對他充滿了不屑。連看都不屑於去看。
可是因為無聊啊，就那麽抬了下頭。
然後，就看到了前麵投影儀上呈現出來的東西。
隻見何金銀，居然用英文寫ppt。
而且，熟練程度，在場之人，發現沒有一個人能比得上他。
一張ppt，沒兩三下就做好了，而且，非常的美觀。然後，寫了一對的英文。
那些英文，在場的人都是搞科研的，而且，學曆都很高，很多人都能認識。
大部分都認識，越看越吃驚。
“這……這也太流弊了吧。”
“全英文ppt？而且，製作的速度這麽快？”
“我去，那麽生僻的英文單詞，他都清楚？”
“靠，他英文水平，什麽級別啊？托福、雅思算個毛啊，英語專八，算個毛啊。”
“……”
剛才還瞧不起何金銀的眾人，此刻，全部震驚的無以複加。
而何金銀呢，隻是在投入自己的工作，迅速的製作著ppt。
他之前承諾了眾人，要在一個小時之內做好，那麽，自然不會食言。
肚子裏有東西，腦子裏麵也有東西，寫起來也很流暢。
一張一張的ppt，在何金銀的製作之下，完美呈出。
那些研究室裏的眾人，全部都聚精會神，盯著何金銀製作那ppt。
連方致遠，都看得目不轉睛。
大家發現，何金銀何止是英文厲害啊，這製作ppt的能力，更加厲害。有很多之前大家不懂的套路，他都懂。
“趕緊拿出筆記來學習。學習到他製作ppt的技巧，這樣以後做ppt，就可以節省很多時間了。”有人說道，當即拿出本子和筆，開始記了起來。
“對對對。”一群人附和。
那個方致遠看到這，則深深的歎了一口氣。看來之前，是自己小瞧了那何金銀。
時間仿若細沙，從手心撈起，從指尖流逝。一晃，便過去了45分鍾。
而此時，何金銀停止了製作ppt。
停下來以後，大家便發現，他做好了。
原本說需要1個小時，但現在才發現，實際上根本沒有花費掉1個小時，隻花了45分鍾。
“好了，ppt我已經製作好了，接下來，我給大家講一下。”
何金銀開口。
如果沒有何金銀現場用英文，製作ppt這個過程，那麽，估計沒有人會認真聽何金銀。
但現在不一樣了。
看了剛才何金銀現場製作英文ppt以後，大家都被其給折服了，此時，都抬起了頭，開始準備認真的聽何金銀講課。
連那個嫉妒何金銀的方致遠，也都拿出了本子，準備認真聽他講課。
“我今天要講的東西，是關於‘肺癌幹細胞與肺癌發生’以及我發現某種藥理元素，可以對肺癌幹細胞，做到阻礙的一個作用……”
隨後，何金銀點開ppt，一張一張開始講了起來。
本來，他是準備用英文講的。
但畢竟，這裏這麽多科研人員，良莠不齊，他不能保證每個科研者，都能聽懂。
所以幹脆，還是用中文吧。
何金銀講課的聲音，抑揚頓挫，很有節奏感，畫麵感。
加上其淵博的知識，肚子裏的幹貨，一堂課講完，眾人發現，都學到了很多、很多。
而且，對很多人在研究的思路上，都有了一個指導性的作用，一個方向性的作用。
大概講了45分鍾，把剛才製作的五十多張ppt，全部講完了。
講完了以後，何金銀喝了一口水。
台下，‘嘩啦啦’一片響，一群人不約而同的鼓起了掌。
何金銀通過這一堂一個多小時的課程，贏得了他們的尊重。