五月時節，北方地域因殘冬凝結的落敗氣息早已悄然融化，一種盎然的春色濃鬱起來，在關隴之地，溫度已經暖和，基本有一點春末初夏的感覺。
漫山遍野的蔥鬱景象，有山巒疊翠的叢林，也有田間麥堤上的綠苗擺動，有的耕夫和農婦在田地耕作、除草，細心嗬護著自家的莊稼。
關中無戰事了，關隴百姓自然沒有了擔憂，特別是去歲重新丈量了土地，統計了人口，每戶重新分了田地，給了種子，這次春種就都是自家莊田，不再是部曲、佃戶了。給自家打工，還是要強過給鄉紳地主耕田的。
長安城內的朝廷越來越穩固了，羅昭雲如今平複了西北，沒有了後顧之憂，整個黃河以北全部統一，大軍征調南下，北方等於徹底平定了禍亂，心情自然輕鬆不少。
這幾日羅昭雲在皇宮陪著嬪妃們，享受難得的愜意時光，興致來了，親筆寫下幾首曲詞，來博得佳人們一笑。
“《定風波》：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。迴首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
蕭依依撫琴清唱，薛芷箐錦瑟和鳴，悠揚縹緲，婉轉動聽，那神情美貌，那優美氣質，合在一起，纖纖佳人，如詩如畫。
羅昭雲難得清靜，陪著幾位嬪妃在北林苑內，聽琴賞湖，倒是十分愜意。
竇紅線也參與進來，自從把說與羅昭雲之後，心結解開了，人也感覺到輕鬆，相處起來，愈發自然。
羅昭雲也很照顧她的感受，不時對她示之微笑，弄得竇紅線不經意就紅了臉頰，小妮子知道陛下在特殊照顧她的處境和情分，心下有一股暖流，頗為感動。
一曲唱罷，眾人撫掌稱讚，蕭依依和薛芷箐身為嬪妃之後，倒是少了操琴時間，但手藝仍然嫻熟，相視而笑。
“妹妹唱的精妙。”
“姐姐合奏的更妙。”
彼此在稱讚，和顏悅色，氣氛融洽。
“依我說，陛下的詞倒是真個有意境！”高雨霏笑著讚許。
“是啊，好久沒有聽到陛下新作的詩詞了。”其它妃子也都附和。
這是北宋著名詞人蘇軾的一首膾炙人口的詞作，上片幾句，蘇東坡以曠達的胸懷，充滿了豪放的氣概，將人生的獨到感悟寫了出來，讀來令人耳目為之一新，心胸為之舒爽。
而下片與上片的風雨對立，進一步抒發自己的情懷。結尾“迴首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，充滿了人生哲理，是全詞的點睛之筆。
這也是蘇軾從大自然中所獲得的人生頓悟！
大自然中風雨之後會雨過天晴，正如人處於世，一時的坎坷和遭遇，有朝一日也會有“天晴”的那一天。
提醒出詞作者那種灑脫、積極的人生態度，那種無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學，那種不畏風雨、心情開闊的處世心態！
羅昭雲從穿越時候的十歲少年郎，到今日接近三十而立之年，二十年的隋代生活，從開始的忍辱負重，裝瘋賣傻保住性命，到一步步崛起，征戰沙場，建立功勳，起伏廟堂，步步謹慎，再到如今平定各路諸侯割據的王侯，看到了統一四海的曙光。
這首詞，倒是寫出了他的幾分閱曆心聲，宏圖霸業羈絆在身，但是心境嘛，還是要‘也無風雨也無晴’，平常心態，不忘初心，才能不被權勢迷失了自我。
羅昭雲看著薛芷箐道：“長安女校籌辦的如何了？”
他在去年時候，打算在長安建立一所女校學院，將京城內的少女可以拉入學堂教學，改變一下這個時代女子受教育程度，雖然一些官宦家的千金小姐們，都有私塾教習讀書識字，往往也能自學成才，但畢竟隻是少數，隻有達官貴人家中的女孩子才能有這個條件。
羅昭雲要廣開民智，打算從京師設立女校，提高京城內女子的受教育程度，日後時機成熟，再普及到各州府，這樣普天之下，女子的教育程度提升，她們為人婦、為人母的時候，對孩子的教育也能提升，這樣全民的知識程度才能夠提升上來。
第一步先接受教育，等第二步，再考慮女官的事，不一定非得做地方官、朝廷大員，而是許多輔助領域，的確需要一些女子參與，比如醫療、教育、經濟、算術、格物、紡織業、手工業等等，這些領域，未必都用那些有著官本位思想、大男子主義嚴重的當代男人。
因為這個時代背景下，男子們骨子裏有強烈的‘士農工商’的僵化思維，讓他們認真去做那些與官僚、仕途無關的事，很可能從心裏鄙視，喜歡空談治國、坐而論道的士子們，天底下太多了。
薛芷箐聽到女校的事，興致很大，微笑道：“迴陛下，女校自從在京城西郊建立，目前教學的房舍、宿舍、別院等，都已經完善，從國子監調來一些博士，但因為是男子祭酒等，進入女校頗為不便，所以妾身與翰林院學士商議，決定從一些達官貴族的女眷中，挑選飽學詩書的才女們任用為女校的教習博士，這樣從教喻到學員，都是清一色的女性，更加便於管理和溝通。”
羅昭雲聞言淡淡一笑道：“侍衛是不是也需要換成女子，到時候執勤、守衛、警戒等，需要女侍衛來維持校內安定。”
薛芷箐眼神一亮道：“陛下這個想法倒是不錯，不過十六衛府中，並沒有女衛所”
羅昭雲啞然失笑道：“沒有，可以成立一支女衛所嘛，前期人數也不必多，拉出一些京城內習武過的女子，訓練一下，充當女校的保衛人員，對了，宮內還有一個昔日鐵娘子，交給她比較合適。”
他想到了李秀寧，這可是昔日李唐的鐵娘子軍首領，文武雙全，暫時一直囚禁在宮內，也不是個事兒，需要一個曝光的機會了，這次正好派出去，充當女校的‘教導處主任’兼’保衛科主任’，可以教習一些女子防衛術之類的，總之，李秀寧放在女校，比總困在宮內不知如何安排要好些。
關於李秀寧在宮內的事，這些嬪妃如今也都聽聞了，對這個昔日的鐵娘子，倒也頗為敬佩與好奇，所以，諸妃們並沒有質疑聲音。
漫山遍野的蔥鬱景象，有山巒疊翠的叢林，也有田間麥堤上的綠苗擺動，有的耕夫和農婦在田地耕作、除草，細心嗬護著自家的莊稼。
關中無戰事了，關隴百姓自然沒有了擔憂，特別是去歲重新丈量了土地，統計了人口，每戶重新分了田地，給了種子，這次春種就都是自家莊田，不再是部曲、佃戶了。給自家打工，還是要強過給鄉紳地主耕田的。
長安城內的朝廷越來越穩固了，羅昭雲如今平複了西北，沒有了後顧之憂，整個黃河以北全部統一，大軍征調南下，北方等於徹底平定了禍亂，心情自然輕鬆不少。
這幾日羅昭雲在皇宮陪著嬪妃們，享受難得的愜意時光，興致來了，親筆寫下幾首曲詞，來博得佳人們一笑。
“《定風波》：莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。迴首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”
蕭依依撫琴清唱，薛芷箐錦瑟和鳴，悠揚縹緲，婉轉動聽，那神情美貌，那優美氣質，合在一起，纖纖佳人，如詩如畫。
羅昭雲難得清靜，陪著幾位嬪妃在北林苑內，聽琴賞湖，倒是十分愜意。
竇紅線也參與進來，自從把說與羅昭雲之後，心結解開了，人也感覺到輕鬆，相處起來，愈發自然。
羅昭雲也很照顧她的感受，不時對她示之微笑，弄得竇紅線不經意就紅了臉頰，小妮子知道陛下在特殊照顧她的處境和情分，心下有一股暖流，頗為感動。
一曲唱罷，眾人撫掌稱讚，蕭依依和薛芷箐身為嬪妃之後，倒是少了操琴時間，但手藝仍然嫻熟，相視而笑。
“妹妹唱的精妙。”
“姐姐合奏的更妙。”
彼此在稱讚，和顏悅色，氣氛融洽。
“依我說，陛下的詞倒是真個有意境！”高雨霏笑著讚許。
“是啊，好久沒有聽到陛下新作的詩詞了。”其它妃子也都附和。
這是北宋著名詞人蘇軾的一首膾炙人口的詞作，上片幾句，蘇東坡以曠達的胸懷，充滿了豪放的氣概，將人生的獨到感悟寫了出來，讀來令人耳目為之一新，心胸為之舒爽。
而下片與上片的風雨對立，進一步抒發自己的情懷。結尾“迴首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”，充滿了人生哲理，是全詞的點睛之筆。
這也是蘇軾從大自然中所獲得的人生頓悟！
大自然中風雨之後會雨過天晴，正如人處於世，一時的坎坷和遭遇，有朝一日也會有“天晴”的那一天。
提醒出詞作者那種灑脫、積極的人生態度，那種無喜無悲、勝敗兩忘的人生哲學，那種不畏風雨、心情開闊的處世心態！
羅昭雲從穿越時候的十歲少年郎，到今日接近三十而立之年，二十年的隋代生活，從開始的忍辱負重，裝瘋賣傻保住性命，到一步步崛起，征戰沙場，建立功勳，起伏廟堂，步步謹慎，再到如今平定各路諸侯割據的王侯，看到了統一四海的曙光。
這首詞，倒是寫出了他的幾分閱曆心聲，宏圖霸業羈絆在身，但是心境嘛，還是要‘也無風雨也無晴’，平常心態，不忘初心，才能不被權勢迷失了自我。
羅昭雲看著薛芷箐道：“長安女校籌辦的如何了？”
他在去年時候，打算在長安建立一所女校學院，將京城內的少女可以拉入學堂教學，改變一下這個時代女子受教育程度，雖然一些官宦家的千金小姐們，都有私塾教習讀書識字，往往也能自學成才，但畢竟隻是少數，隻有達官貴人家中的女孩子才能有這個條件。
羅昭雲要廣開民智，打算從京師設立女校，提高京城內女子的受教育程度，日後時機成熟，再普及到各州府，這樣普天之下，女子的教育程度提升，她們為人婦、為人母的時候，對孩子的教育也能提升，這樣全民的知識程度才能夠提升上來。
第一步先接受教育，等第二步，再考慮女官的事，不一定非得做地方官、朝廷大員，而是許多輔助領域，的確需要一些女子參與，比如醫療、教育、經濟、算術、格物、紡織業、手工業等等，這些領域，未必都用那些有著官本位思想、大男子主義嚴重的當代男人。
因為這個時代背景下，男子們骨子裏有強烈的‘士農工商’的僵化思維，讓他們認真去做那些與官僚、仕途無關的事，很可能從心裏鄙視，喜歡空談治國、坐而論道的士子們，天底下太多了。
薛芷箐聽到女校的事，興致很大，微笑道：“迴陛下，女校自從在京城西郊建立，目前教學的房舍、宿舍、別院等，都已經完善，從國子監調來一些博士，但因為是男子祭酒等，進入女校頗為不便，所以妾身與翰林院學士商議，決定從一些達官貴族的女眷中，挑選飽學詩書的才女們任用為女校的教習博士，這樣從教喻到學員，都是清一色的女性，更加便於管理和溝通。”
羅昭雲聞言淡淡一笑道：“侍衛是不是也需要換成女子，到時候執勤、守衛、警戒等，需要女侍衛來維持校內安定。”
薛芷箐眼神一亮道：“陛下這個想法倒是不錯，不過十六衛府中，並沒有女衛所”
羅昭雲啞然失笑道：“沒有，可以成立一支女衛所嘛，前期人數也不必多，拉出一些京城內習武過的女子，訓練一下，充當女校的保衛人員，對了，宮內還有一個昔日鐵娘子，交給她比較合適。”
他想到了李秀寧，這可是昔日李唐的鐵娘子軍首領，文武雙全，暫時一直囚禁在宮內，也不是個事兒，需要一個曝光的機會了，這次正好派出去，充當女校的‘教導處主任’兼’保衛科主任’，可以教習一些女子防衛術之類的，總之，李秀寧放在女校，比總困在宮內不知如何安排要好些。
關於李秀寧在宮內的事，這些嬪妃如今也都聽聞了，對這個昔日的鐵娘子，倒也頗為敬佩與好奇，所以，諸妃們並沒有質疑聲音。