“我已經想了很久了，這樣我就能一邊做工，一邊逛超市了！”
曾瑾菡興奮地說道，從她這麽興奮的神態來看，張正書知道她確實謀劃已久了。原來不管是哪個朝代的妹子，都是想著可以一邊工作，一邊逛超市的。怪不得張正書前一世在上班的時候，經常看到公司裏的妹子在工作期間，時不時就打開某寶、某東看一看。老板一過來，她們都能像沒事人一樣，關閉瀏覽器，打開後台運行著的文檔ppt，一副苦思冥想的樣子。演技好得，都可以去演電影了。
沒想到，原來宋朝的女人，對於逛街的熱愛程度，比起後世的妹子也不遑多讓。甚至還想出了工作逛商場兩不誤的法子，讓張正書驚掉一地眼珠子。
“這個……夢想很偉大啊！”
張正書震驚過後，這麽說道：“不過，這超市都是我的，我的就是你的，都是你的東西，你為何還要去做工？拋頭露麵的事，還是交給其他人吧，你要是有興致了，我陪你去逛就是了……”
“真的？”曾瑾菡有點驚喜地問道。
張正書笑道：“當然是真的……”然後張正書再順便檢查一下超市的工作，一舉兩得。說實話，張正書為了超市能運轉起來，甚至還專門做了一個木工作坊，雇了一大批木匠迴來，專門做貨架、價牌、收銀台、柵欄、提籃等等。技校裏，也預先雇傭了好些個十五六歲的，尚未出嫁的貧苦女子，培訓她們學會簡單的阿拉伯數字計算，學會簡單地用鵝毛筆記賬，還有快速結賬等等。
張正書絲毫不懷疑，以曾瑾菡的智商，是能輕易學會這些東西的。從她對數學的學習就知道了，她就好像一個數學天才，張正書隻要講一遍，她就能理解了整個小學的內容，這很讓張正書汗顏。要知道當初小學時，張正書差點沒被數學弄瘋掉。什麽把兔子和雞關在一起不知道隻數的變態老農；賣蘋果論個不論斤的逗比果農；勻速行駛，從不晚點的勞模火車司機；買球不會算錢的體育老師；不知道圖書館裏有多少書的圖書管理員；一邊放水一邊抽水的瘋狂泳池管理員；分工明確，合作默契的良心甲乙包工頭；早早出門，卻故意放慢腳步，等哥哥追上來的傲嬌小明……
迴想往事，那都是腦袋隱隱作痛——我年紀輕輕的，為什麽要負擔這麽多？
但是，隻要曾瑾菡理解了原理，她就能舉一反三。別說那些變態應用題了，就算是多元多次方程，她都能快速上手。或許天才的腦袋和尋常人是不一樣的吧，天才們想問題的方式，和尋常人有著很大的不同。
用係統的話來說，天才的腦袋裏想著的，永遠是把困難簡單化，也就是找到最優解。而尋常人腦袋裏想著的，都是一團漿糊，別說化繁為簡了，不化簡為繁都偷襲了。
張正書也是嘴欠，問誰的腦袋裏是一團漿糊，係統用毫無疑問的語氣說道：“本係統最有發言權了，因為本係統在你腦子裏，就沒發現有什麽有價值的東西，全都是一團漿糊。”麵對這麽欠揍的係統，張正書當然是先關為敬了，不然還留著鬧心啊？順帶，張正書在腦裏做出了樹立中指的告別模式，還附送了一句：“去你大爺的”致以最誠敬的問候。
雖然不想承認，但曾瑾菡的天才毋庸置疑，張正書比不上也是很正常的事情。
看曾瑾菡筆下的黃蓉就知道了，那簡直就是她的化身，把她自己代入進去寫，曾瑾菡竟然寫得比金庸老爺子都要精彩得多。或許是寫了黃蓉，曾瑾菡的性子都變得古靈精怪起來了，常常有出人意表的金句。
“郎君，這超市確實新穎，但若是被人學去了怎生是好？”
曾瑾菡憂心忡忡地問道，她可不想看到剛剛開張沒多久的超市，因為擠兌又倒閉了。
張正書笑道：“哪有這麽簡單，等他們琢磨透超市的運作模式，我們還有各種手段沒使出來的！比如，我們可以搞會員製度，除了打折商品以外，買任何商品都有九折優惠。還可以固定每月有一天是打折日，還可以搞試用試吃，買一贈一……各類型活動。最終目的，就是打響招牌，讓百姓認為我們的超市才是正宗的，其他的都是仿冒偽劣的！”
這就是所謂的品牌意識了，再加上獨特的進貨渠道，能做到張正書這麽大手筆的，還真的沒多少人。
等潛在競爭對手看到超市賺錢，弄明白運營模式的時候，估計已經過去兩三個月了。有兩三個月，正宗品牌的意識足以深入人心。再加上報紙的宣傳，恐怕競爭對手的生存土壤會很小很小。就算打價格戰，也未必打得贏財大氣粗的張家。
當然，張正書秉著有錢大家賺的原則，不會趕盡殺絕的，有競爭是好事。隻有一些腦殼壞掉的人，比如持權淩弱的官商，比如隻想做壟斷買賣的將門，這些人才會對別人趕盡殺絕。據皇城司報告，朝中諸公已經不止一人盯上了“大桶張家”的產業，誰叫這段時間“大桶張家”這麽出風頭呢？
木秀於林風必摧之，槍打出頭鳥的教訓是曆曆在目的，可張正書也沒辦法，他要做事，總不能縛手縛腳吧？
“唉，隻能見一步行一步了……”
曾瑾菡也沒想到，經營一個超市還有這麽多手段，聽得都兩眼發光了：“那我們曾家的絲綢，是不是也能這麽***如打折銷售啊，比如搞會員製度啊……”
張正書想了想，說道：“原則上是可以的，但我建議還是把絲綢放到超市裏售**較好。而且不單止是售賣絲綢，還應該售賣絲綢的成品，比如絲巾、成衣、麵巾……”
“可我們也試過做成衣，沒多少人來買啊？”曾瑾菡對絲綢生意還是挺熟悉的，她之前還經常到布行去實地考察。這事連曾文儼都不知道，他還以為自己的女兒是去買書了。
曾瑾菡興奮地說道，從她這麽興奮的神態來看，張正書知道她確實謀劃已久了。原來不管是哪個朝代的妹子，都是想著可以一邊工作，一邊逛超市的。怪不得張正書前一世在上班的時候，經常看到公司裏的妹子在工作期間，時不時就打開某寶、某東看一看。老板一過來，她們都能像沒事人一樣，關閉瀏覽器，打開後台運行著的文檔ppt，一副苦思冥想的樣子。演技好得，都可以去演電影了。
沒想到，原來宋朝的女人，對於逛街的熱愛程度，比起後世的妹子也不遑多讓。甚至還想出了工作逛商場兩不誤的法子，讓張正書驚掉一地眼珠子。
“這個……夢想很偉大啊！”
張正書震驚過後，這麽說道：“不過，這超市都是我的，我的就是你的，都是你的東西，你為何還要去做工？拋頭露麵的事，還是交給其他人吧，你要是有興致了，我陪你去逛就是了……”
“真的？”曾瑾菡有點驚喜地問道。
張正書笑道：“當然是真的……”然後張正書再順便檢查一下超市的工作，一舉兩得。說實話，張正書為了超市能運轉起來，甚至還專門做了一個木工作坊，雇了一大批木匠迴來，專門做貨架、價牌、收銀台、柵欄、提籃等等。技校裏，也預先雇傭了好些個十五六歲的，尚未出嫁的貧苦女子，培訓她們學會簡單的阿拉伯數字計算，學會簡單地用鵝毛筆記賬，還有快速結賬等等。
張正書絲毫不懷疑，以曾瑾菡的智商，是能輕易學會這些東西的。從她對數學的學習就知道了，她就好像一個數學天才，張正書隻要講一遍，她就能理解了整個小學的內容，這很讓張正書汗顏。要知道當初小學時，張正書差點沒被數學弄瘋掉。什麽把兔子和雞關在一起不知道隻數的變態老農；賣蘋果論個不論斤的逗比果農；勻速行駛，從不晚點的勞模火車司機；買球不會算錢的體育老師；不知道圖書館裏有多少書的圖書管理員；一邊放水一邊抽水的瘋狂泳池管理員；分工明確，合作默契的良心甲乙包工頭；早早出門，卻故意放慢腳步，等哥哥追上來的傲嬌小明……
迴想往事，那都是腦袋隱隱作痛——我年紀輕輕的，為什麽要負擔這麽多？
但是，隻要曾瑾菡理解了原理，她就能舉一反三。別說那些變態應用題了，就算是多元多次方程，她都能快速上手。或許天才的腦袋和尋常人是不一樣的吧，天才們想問題的方式，和尋常人有著很大的不同。
用係統的話來說，天才的腦袋裏想著的，永遠是把困難簡單化，也就是找到最優解。而尋常人腦袋裏想著的，都是一團漿糊，別說化繁為簡了，不化簡為繁都偷襲了。
張正書也是嘴欠，問誰的腦袋裏是一團漿糊，係統用毫無疑問的語氣說道：“本係統最有發言權了，因為本係統在你腦子裏，就沒發現有什麽有價值的東西，全都是一團漿糊。”麵對這麽欠揍的係統，張正書當然是先關為敬了，不然還留著鬧心啊？順帶，張正書在腦裏做出了樹立中指的告別模式，還附送了一句：“去你大爺的”致以最誠敬的問候。
雖然不想承認，但曾瑾菡的天才毋庸置疑，張正書比不上也是很正常的事情。
看曾瑾菡筆下的黃蓉就知道了，那簡直就是她的化身，把她自己代入進去寫，曾瑾菡竟然寫得比金庸老爺子都要精彩得多。或許是寫了黃蓉，曾瑾菡的性子都變得古靈精怪起來了，常常有出人意表的金句。
“郎君，這超市確實新穎，但若是被人學去了怎生是好？”
曾瑾菡憂心忡忡地問道，她可不想看到剛剛開張沒多久的超市，因為擠兌又倒閉了。
張正書笑道：“哪有這麽簡單，等他們琢磨透超市的運作模式，我們還有各種手段沒使出來的！比如，我們可以搞會員製度，除了打折商品以外，買任何商品都有九折優惠。還可以固定每月有一天是打折日，還可以搞試用試吃，買一贈一……各類型活動。最終目的，就是打響招牌，讓百姓認為我們的超市才是正宗的，其他的都是仿冒偽劣的！”
這就是所謂的品牌意識了，再加上獨特的進貨渠道，能做到張正書這麽大手筆的，還真的沒多少人。
等潛在競爭對手看到超市賺錢，弄明白運營模式的時候，估計已經過去兩三個月了。有兩三個月，正宗品牌的意識足以深入人心。再加上報紙的宣傳，恐怕競爭對手的生存土壤會很小很小。就算打價格戰，也未必打得贏財大氣粗的張家。
當然，張正書秉著有錢大家賺的原則，不會趕盡殺絕的，有競爭是好事。隻有一些腦殼壞掉的人，比如持權淩弱的官商，比如隻想做壟斷買賣的將門，這些人才會對別人趕盡殺絕。據皇城司報告，朝中諸公已經不止一人盯上了“大桶張家”的產業，誰叫這段時間“大桶張家”這麽出風頭呢？
木秀於林風必摧之，槍打出頭鳥的教訓是曆曆在目的，可張正書也沒辦法，他要做事，總不能縛手縛腳吧？
“唉，隻能見一步行一步了……”
曾瑾菡也沒想到，經營一個超市還有這麽多手段，聽得都兩眼發光了：“那我們曾家的絲綢，是不是也能這麽***如打折銷售啊，比如搞會員製度啊……”
張正書想了想，說道：“原則上是可以的，但我建議還是把絲綢放到超市裏售**較好。而且不單止是售賣絲綢，還應該售賣絲綢的成品，比如絲巾、成衣、麵巾……”
“可我們也試過做成衣，沒多少人來買啊？”曾瑾菡對絲綢生意還是挺熟悉的，她之前還經常到布行去實地考察。這事連曾文儼都不知道，他還以為自己的女兒是去買書了。