“小夥子不相信嗎？張光明對記者說，“你可以親自去看看哪。
機器人它就會讓食客，在菜譜輕輕一動手指頭，點擊觸摸屏幕上顯示出的飯菜的名字，然後機器人就會讓食客們，坐在特殊的餐桌前，坐下靜靜地等待一小會兒。
食客們所要的飯菜，就會立馬傳輸給機器人的廚師們，他們就會馬上用炒菜機，快速地為您烹飪出美味佳肴來。
然後機器人就會通過特殊的餐桌，傳送到您的跟前。
要是機器人忙不過來時，就會有的一流的廚師烹飪好後，漂亮的機器人姑娘們，穿著漂亮的裙子腳蹬滑輪，準確無誤地為您奉獻你所喜愛的美餐。
所以來牧野花鎮吃飯的中外遊客，才會人頭攢動呀！
不光如此呀，我們鎮裏各個廠裏，都是機器人在代替人工在樂此不疲地工作、工作，也就是白天黑夜不停地在工作呀！”
又一位外省來的記者問：“那張鎮長，請您談談您是如何培養出了三位博士後和一位冠軍的好嗎？”
張光明稍微想了一下說：“其實這個問題，已經有別的記者報道過了。
那既然你又問起了這個問題呢？
我個人認為呀，小孩子從生下來就不要溺愛孩子，從小就時就用新的《三字經》新的《弟子規》進行教育孩子，使他們愛學習、知尊長，懂禮儀、愛勞動、知勤檢等，都是不錯的教材。
而且這些書，是塑造人格方麵，都是一部不錯的參考教材。
當然了，還是每位家長以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，是最為重要的。
一個孩子在很小時候的好習慣的養成，那麽到了初中時，這個時間段的孩子是叛逆期，是迷茫期。
他們還可能會出現不少的小問題呢？
家長要及時的進行疏導，要有耐心地去給孩子講道理，及時解決出現的各種問題。
這時可千萬不要疏忽大意哦！
也不要放鬆對孩子的良好教育。
要幫助孩子樹立自己正確的人生觀和價值觀。
還要讓孩子明白：讀書不是單純讀書。
要為“振興華夏而讀書！”。
這時的孩子也最容易產生攀比的不正確的虛榮心了。
要對孩子及時予以正確的教育。
到了高中的學生，最容易出現早戀的現象了。
家長也要及時的引導孩子，必須要把精力用在學習上，讓他們知道學習是第一位的，戀愛等考上了大學時，思想成熟了以後再考慮也不遲嗎！
孩子們犯了點小錯誤，要及時加以糾正。
以防小錯不教，大錯難管。
這個年齡段，要引導和幫助他們樹立雄心壯誌，也是非常有必要的事情。
這一時期的孩子會產生多種理想了，想幹這，又想幹那的。
要正確引導孩子抓住有用的，剔去多餘的。
就像掰棉花叉子那樣，摒棄多餘的，留下崇高的理想，為之不懈地去奮鬥，直至成功！”
又有一位外國的記者用英文問：excuseme,howdoyoubringyourvigefrompovertytobeorgerich..（請問張支書，那你是怎樣做到把你們村莊從貧弱蛻變成了富強的人間天堂的呢？）
聽他這一句問，這時的張光明滿頭黑白的頭發，卻是紅光滿麵，精神抖擻。
他說：我為村莊的**重生的嬗變，而白首不渝。
張光明的眼睛裏馬上閃爍著光芒，目光炯炯地如數家珍地接著說：“我從小就有個夢想，樓上樓下、電燈電話、做電梯上樓、坐飛機逛村。為了實現這一夢想呀？
我和村民們在這追夢的征途之中，遇到多少坎坷都不怕，鏗鏘前行，勇於探索，頑強拚搏。
凝聚全村人民強大的力量、凝結全村人民強大的生命力，衝破多少艱難險阻，一往直前，眾誌成城最終才得以圓夢呀！”
記者帶著感佩點點頭。
張光明又說，“當村官隻要一心為村民著想，一心為村民辦實事；隻要有好政策引路；隻要村支書拒絕平庸。
幹群拿出十分的勇氣，百倍的幹勁兒、千分的熱忱、萬分的堅韌、持之以恆。
那麽水滴久能穿石、鐵杵定能磨成針！
我們幹群都相信，隻要堅持不懈地去耕耘，就會收獲豐碩的成果！定會走向輝煌的！”
郭愛民教授看到省裏的報紙的頭版頭條赫然寫著：“牧野花村從貧瘠到人間天堂的蛻變”幾個大字，他興奮地喊道：老爸老媽快來呀！
郭老夫婦已經一百多了，雖然皓首蒼顏，但耳朵依然聽得很清晰。
二老聽到兒子著急地喊聲忙走過來問：“這是咋了呀？”
郭愛民教授馬上扶著二老坐在客廳的“太師椅”上。
他興奮地說：我給你們讀一讀省裏的報社，今天刊登的報紙啊！
他就帶著激動地心情念到：
《好公仆》
牧野大地上有一位人人稱道的好公仆，
他看到了村民要逃譏荒時淚眼簌簌。
他立下誓言，
不救村民於水火誓不罷休，
他用慷慨陳詞激發村民去奮鬥永進，
他為村民披肝瀝膽，
他運籌帷幄繪下宏偉藍圖。
他帶領村民去拚搏，
貧困時教育家家人可勤克儉，
他對窮苦村民卻是撫危濟貧，
他把自家的米麵送給窮人填肚。
他為了追逐夢想揮熱血灑汗水，
他運用了科學家的睿智，
他運用了商業家的韜略才能，
抓農業興工業盛商業，
他善於響應黨的號召，
借助好政策之紅光為村民們指引方向，
他帶領村民用頑強拚博鑄輝煌，
踏向從積貧積弱到富強的築夢路！
郭老夫婦聽了開懷大笑起來。
正在這時，秦春天和李中秋，也拿著報紙興高采烈地來到郭教授的家裏。
夫妻倆就滿麵笑容的走進了屋門。
郭教授馬上要去給倆人倒茶。
他倆忙說：“我不喝茶。”
“郭老師還是先讓我把這張報紙念給你們聽吧。”秦春天搶先說，“老師，師爺師奶，你們都聽我把今天的報紙念給你們聽聽哦！”
秦春天清了清嗓子大聲地念到，“張光明是牧野花村的黨支部書記，他從小就有個夢想，樓上樓下，電燈電話，做電梯上樓，坐飛機遊村。
他為了讓夢想成真，就像一群大鵬鳥的領頭鳥，有了好政策的紅光指引正確的方向，領頭鳥讓眾鳥插上夢想的翅膀，奮力向上，有多少次跌跌撞撞，任憑渾身創傷。
但他心中有個堅定的信念，不氣餒，不沮喪，抖抖精神振翅飛翔。
有多少次烏雲遮天，風刀霜劍，又是多少傷痕累累。
但領頭鳥為了夢想，教育眾鳥不飽經風雨的磨礪，咋能撥開烏雲見豔陽？
領頭鳥帶領眾鳥又抖了抖翅膀繼續飛翔，眾鳥跟著頭兒努力向上鵬程萬裏，為的是那心中的理想——光輝燦爛美麗輝煌！”
他的話音剛落，他們都說，這個記者說得好啊！
要不是有張光明心係村民疾苦，帶領群眾不畏艱辛奮鬥不止，咱們的村莊哪裏有今天的成就？
李中秋就笑嘻嘻地說：郭老師，師爺師奶，我來念這張報紙上采訪咱張鎮長的一段話啊。
她手裏抻開這張報紙，迫不及待的滿懷自豪地念道：全縣以前流傳這樣的歌謠：‘牧野花村真叫苦：喝稀湯，穿爛布，破漏土房幾代住。梧桐多，鳳拒宿。有打架，有鬥毆，賭博迴來偷雞豬，喝酒醉了戲寡婦。’
你看現在呢？
卻流傳著這樣的歌謠：‘牧野花村真是富，吃營養，穿時尚，住瓊屋。梧桐引來金鳳凰，成雙配對多幸福。村民和諧如親人，幹部群眾齊奮鬥，輝煌耀眼真羨慕！’
他念的話，讓大家聽了開懷大笑。
……
光陰似箭，日月如梭，時間已過去了幾年，牧野花鎮正在大踏步向前進，讓事實說話，靠實力證明了華夏的新農村，是一支強大的生力軍。
張鎮長想功成身退。
可是，萬名村民們紛紛打電話懇求領導，讓張鎮長帶領全鎮農民，再大幹幾年。
他不得不熱情高漲地繼續帶領大家去奮鬥。
他為做好鎮裏的電視台工作。
張光明常常顧不得吃飯，為村民講講新政策，讀讀報紙，還讓老支書辦黑板報等，讓村民們了解時事政治。
老支書張光明在電視台講到：“我已到退休之年了，”
他說話有力仍然精神矍鑠，“可是村民挽留我繼續幹幾年。
那我就給大夥講講國家的大事兒啊……”
老張的話鼓舞全鎮各個村民奮進的勇氣。
他放下資料把老花鏡往上推了推說：我們作為華夏的一份子，我們每個人都要開動腦筋，特別是迴村的莘莘學子們，你們一定要以科技創新為奮鬥目標，有誰發明了超越當今的科技產品呢？
我們村就給予大大的獎勵！”
他的這一話語激發了全村有誌之士的發明創造的動力。
張光明還說，“為了更加促進咱們鎮更有力推動經濟向前發展，就得非常注重挖掘全鎮人民中的人才呀！
我們每一位作為鎮子的一份子，一定要以高度的熱忱，投入到科技創新上來呀！”
他雖老，卻仍不忘鼓勵鎮子裏的農民們，用搞創新求發展的好方法。
張光明還說：要把機器人的研發與村裏的各行各業的創新科技，放到首要任務來抓。
他還是起早貪黑地帶領研發團隊，堅持不懈地的去努力。
他每日專研科技讀書查資料，和研究人員一起攻堅克難，攻克了一個又一個難題。
最後研究出了……
機器人它就會讓食客，在菜譜輕輕一動手指頭，點擊觸摸屏幕上顯示出的飯菜的名字，然後機器人就會讓食客們，坐在特殊的餐桌前，坐下靜靜地等待一小會兒。
食客們所要的飯菜，就會立馬傳輸給機器人的廚師們，他們就會馬上用炒菜機，快速地為您烹飪出美味佳肴來。
然後機器人就會通過特殊的餐桌，傳送到您的跟前。
要是機器人忙不過來時，就會有的一流的廚師烹飪好後，漂亮的機器人姑娘們，穿著漂亮的裙子腳蹬滑輪，準確無誤地為您奉獻你所喜愛的美餐。
所以來牧野花鎮吃飯的中外遊客，才會人頭攢動呀！
不光如此呀，我們鎮裏各個廠裏，都是機器人在代替人工在樂此不疲地工作、工作，也就是白天黑夜不停地在工作呀！”
又一位外省來的記者問：“那張鎮長，請您談談您是如何培養出了三位博士後和一位冠軍的好嗎？”
張光明稍微想了一下說：“其實這個問題，已經有別的記者報道過了。
那既然你又問起了這個問題呢？
我個人認為呀，小孩子從生下來就不要溺愛孩子，從小就時就用新的《三字經》新的《弟子規》進行教育孩子，使他們愛學習、知尊長，懂禮儀、愛勞動、知勤檢等，都是不錯的教材。
而且這些書，是塑造人格方麵，都是一部不錯的參考教材。
當然了，還是每位家長以身作則，給孩子樹立良好的榜樣，是最為重要的。
一個孩子在很小時候的好習慣的養成，那麽到了初中時，這個時間段的孩子是叛逆期，是迷茫期。
他們還可能會出現不少的小問題呢？
家長要及時的進行疏導，要有耐心地去給孩子講道理，及時解決出現的各種問題。
這時可千萬不要疏忽大意哦！
也不要放鬆對孩子的良好教育。
要幫助孩子樹立自己正確的人生觀和價值觀。
還要讓孩子明白：讀書不是單純讀書。
要為“振興華夏而讀書！”。
這時的孩子也最容易產生攀比的不正確的虛榮心了。
要對孩子及時予以正確的教育。
到了高中的學生，最容易出現早戀的現象了。
家長也要及時的引導孩子，必須要把精力用在學習上，讓他們知道學習是第一位的，戀愛等考上了大學時，思想成熟了以後再考慮也不遲嗎！
孩子們犯了點小錯誤，要及時加以糾正。
以防小錯不教，大錯難管。
這個年齡段，要引導和幫助他們樹立雄心壯誌，也是非常有必要的事情。
這一時期的孩子會產生多種理想了，想幹這，又想幹那的。
要正確引導孩子抓住有用的，剔去多餘的。
就像掰棉花叉子那樣，摒棄多餘的，留下崇高的理想，為之不懈地去奮鬥，直至成功！”
又有一位外國的記者用英文問：excuseme,howdoyoubringyourvigefrompovertytobeorgerich..（請問張支書，那你是怎樣做到把你們村莊從貧弱蛻變成了富強的人間天堂的呢？）
聽他這一句問，這時的張光明滿頭黑白的頭發，卻是紅光滿麵，精神抖擻。
他說：我為村莊的**重生的嬗變，而白首不渝。
張光明的眼睛裏馬上閃爍著光芒，目光炯炯地如數家珍地接著說：“我從小就有個夢想，樓上樓下、電燈電話、做電梯上樓、坐飛機逛村。為了實現這一夢想呀？
我和村民們在這追夢的征途之中，遇到多少坎坷都不怕，鏗鏘前行，勇於探索，頑強拚搏。
凝聚全村人民強大的力量、凝結全村人民強大的生命力，衝破多少艱難險阻，一往直前，眾誌成城最終才得以圓夢呀！”
記者帶著感佩點點頭。
張光明又說，“當村官隻要一心為村民著想，一心為村民辦實事；隻要有好政策引路；隻要村支書拒絕平庸。
幹群拿出十分的勇氣，百倍的幹勁兒、千分的熱忱、萬分的堅韌、持之以恆。
那麽水滴久能穿石、鐵杵定能磨成針！
我們幹群都相信，隻要堅持不懈地去耕耘，就會收獲豐碩的成果！定會走向輝煌的！”
郭愛民教授看到省裏的報紙的頭版頭條赫然寫著：“牧野花村從貧瘠到人間天堂的蛻變”幾個大字，他興奮地喊道：老爸老媽快來呀！
郭老夫婦已經一百多了，雖然皓首蒼顏，但耳朵依然聽得很清晰。
二老聽到兒子著急地喊聲忙走過來問：“這是咋了呀？”
郭愛民教授馬上扶著二老坐在客廳的“太師椅”上。
他興奮地說：我給你們讀一讀省裏的報社，今天刊登的報紙啊！
他就帶著激動地心情念到：
《好公仆》
牧野大地上有一位人人稱道的好公仆，
他看到了村民要逃譏荒時淚眼簌簌。
他立下誓言，
不救村民於水火誓不罷休，
他用慷慨陳詞激發村民去奮鬥永進，
他為村民披肝瀝膽，
他運籌帷幄繪下宏偉藍圖。
他帶領村民去拚搏，
貧困時教育家家人可勤克儉，
他對窮苦村民卻是撫危濟貧，
他把自家的米麵送給窮人填肚。
他為了追逐夢想揮熱血灑汗水，
他運用了科學家的睿智，
他運用了商業家的韜略才能，
抓農業興工業盛商業，
他善於響應黨的號召，
借助好政策之紅光為村民們指引方向，
他帶領村民用頑強拚博鑄輝煌，
踏向從積貧積弱到富強的築夢路！
郭老夫婦聽了開懷大笑起來。
正在這時，秦春天和李中秋，也拿著報紙興高采烈地來到郭教授的家裏。
夫妻倆就滿麵笑容的走進了屋門。
郭教授馬上要去給倆人倒茶。
他倆忙說：“我不喝茶。”
“郭老師還是先讓我把這張報紙念給你們聽吧。”秦春天搶先說，“老師，師爺師奶，你們都聽我把今天的報紙念給你們聽聽哦！”
秦春天清了清嗓子大聲地念到，“張光明是牧野花村的黨支部書記，他從小就有個夢想，樓上樓下，電燈電話，做電梯上樓，坐飛機遊村。
他為了讓夢想成真，就像一群大鵬鳥的領頭鳥，有了好政策的紅光指引正確的方向，領頭鳥讓眾鳥插上夢想的翅膀，奮力向上，有多少次跌跌撞撞，任憑渾身創傷。
但他心中有個堅定的信念，不氣餒，不沮喪，抖抖精神振翅飛翔。
有多少次烏雲遮天，風刀霜劍，又是多少傷痕累累。
但領頭鳥為了夢想，教育眾鳥不飽經風雨的磨礪，咋能撥開烏雲見豔陽？
領頭鳥帶領眾鳥又抖了抖翅膀繼續飛翔，眾鳥跟著頭兒努力向上鵬程萬裏，為的是那心中的理想——光輝燦爛美麗輝煌！”
他的話音剛落，他們都說，這個記者說得好啊！
要不是有張光明心係村民疾苦，帶領群眾不畏艱辛奮鬥不止，咱們的村莊哪裏有今天的成就？
李中秋就笑嘻嘻地說：郭老師，師爺師奶，我來念這張報紙上采訪咱張鎮長的一段話啊。
她手裏抻開這張報紙，迫不及待的滿懷自豪地念道：全縣以前流傳這樣的歌謠：‘牧野花村真叫苦：喝稀湯，穿爛布，破漏土房幾代住。梧桐多，鳳拒宿。有打架，有鬥毆，賭博迴來偷雞豬，喝酒醉了戲寡婦。’
你看現在呢？
卻流傳著這樣的歌謠：‘牧野花村真是富，吃營養，穿時尚，住瓊屋。梧桐引來金鳳凰，成雙配對多幸福。村民和諧如親人，幹部群眾齊奮鬥，輝煌耀眼真羨慕！’
他念的話，讓大家聽了開懷大笑。
……
光陰似箭，日月如梭，時間已過去了幾年，牧野花鎮正在大踏步向前進，讓事實說話，靠實力證明了華夏的新農村，是一支強大的生力軍。
張鎮長想功成身退。
可是，萬名村民們紛紛打電話懇求領導，讓張鎮長帶領全鎮農民，再大幹幾年。
他不得不熱情高漲地繼續帶領大家去奮鬥。
他為做好鎮裏的電視台工作。
張光明常常顧不得吃飯，為村民講講新政策，讀讀報紙，還讓老支書辦黑板報等，讓村民們了解時事政治。
老支書張光明在電視台講到：“我已到退休之年了，”
他說話有力仍然精神矍鑠，“可是村民挽留我繼續幹幾年。
那我就給大夥講講國家的大事兒啊……”
老張的話鼓舞全鎮各個村民奮進的勇氣。
他放下資料把老花鏡往上推了推說：我們作為華夏的一份子，我們每個人都要開動腦筋，特別是迴村的莘莘學子們，你們一定要以科技創新為奮鬥目標，有誰發明了超越當今的科技產品呢？
我們村就給予大大的獎勵！”
他的這一話語激發了全村有誌之士的發明創造的動力。
張光明還說，“為了更加促進咱們鎮更有力推動經濟向前發展，就得非常注重挖掘全鎮人民中的人才呀！
我們每一位作為鎮子的一份子，一定要以高度的熱忱，投入到科技創新上來呀！”
他雖老，卻仍不忘鼓勵鎮子裏的農民們，用搞創新求發展的好方法。
張光明還說：要把機器人的研發與村裏的各行各業的創新科技，放到首要任務來抓。
他還是起早貪黑地帶領研發團隊，堅持不懈地的去努力。
他每日專研科技讀書查資料，和研究人員一起攻堅克難，攻克了一個又一個難題。
最後研究出了……