綻放了你窗外一叢叢海棠曾經細細的叮嚀全部過耳即忘再迴首看見你窗前徹夜不眠燈光費奕真花了半個小時把歌詞改了一遍，清唱了一次，自我感覺還算不錯，就把網上找了一首伴奏，打算再練習一下就直接在下周班會評選的時候唱一下。做完這一切已經晚上九點多。他猶豫了一下，就把劇本的事放了下來，決定明天再忙碌。第二天的學校很熱鬧，許多人都在為了接下來的元旦表演做排演練節目，有些甚至已經預約了空教室開始練習了。不過由於最後上台的節目有限，而每個班級又有定量，所以現在報名的節目很多其實會在班內選拔的時候就被刷下來，最後每個班隻能上報四個節目，有些也許一個都未必能選上。唱歌小品什麽的也就算了，表演舞蹈的孩子很多都隻是找個空地就開始跳起來，也不怕被人抄襲模仿，大量的女孩和少數的男孩跳躍的腳步和舞動的腰身成了整個校園裏麵一道亮麗的風景，而且這風景顯而易見還會持續至少一個多月。費奕真倒不像那些練歌練舞的孩子，連十分鍾的下課時間都不放過。他有空閑就開始寫那個答應班長的短劇，又因為看見滿校園跳舞者的關係，隨手就改了原本的預定，在裏麵加入了一些舞蹈的動作元素，但並沒有加入任何歌舞。就這樣修修改改，花了三四天時間終於把短劇寫好。他也在家裏練歌，然後他自家娘親聽見還驚豔了一下陳雪妍是真的不知道自己兒子原來有這麽一副好嗓子，他幾乎都沒用家裏的卡拉ok唱過歌。她倒是聽出來歌曲是《抉擇》的調子，但是歌詞卻從來沒有聽過。她沒想到這個曲子也能改變成謝師曲，而且聽起來……竟然還不錯，挺搭的。忙碌的時光總是過得很快，班內篩選節目的日子很快就到來了。費奕真帶好了cd，整理好了短劇劇本，就去上了學。早上到校的時候，他首先把劇本交給了班長，讓她轉交給老師，然後又在班長在收伴奏帶的時候，交上了《抉擇》的伴奏cd。然後在一片熙熙攘攘之中，班會拉開了帷幕。一個多星期的排演和計劃，就要在這短短四十分鍾內決出勝負，誰能在校園最大的舞台上表演，在這一節課內也會有個初步的定論。首先出場的是班上一個黑短發的女孩，她唱的是一首《我的痛有誰能懂》。她唱得不錯，聲音甜美感情充沛，雖然瑕疵不少，但是對這個年齡的女孩子來說很明顯瑕不掩瑜。不過班主任迅速就把她刷下去了，初中的學校元旦晚會，哪個老師頭腦不清楚會讓人上去唱情歌？還是這種明顯有些無病呻吟的情歌？你要是唱點稍微有點曖昧但總體上青蔥明媚的校園歌曲，倒還是可以讓學校張隻眼閉隻眼。然後就是費奕真了。班主任看了一眼曲目，叫《細雨》，卻發現放出來的音樂明明是《抉擇》。他還以為音樂放錯了，就聽到費奕真開了口。那歌聲驚豔了教室所在的半個樓層。作者有話要說： 話說，當然是沒有《抉擇》這首歌的，就算有也不是我用的這首。於是，有人知道《細雨》現實中到底用的是什麽歌的調子嗎？第24章費奕真站在講台上，開口唱出了第一句：“漫步上學路上，恨時光未長”那聲音奇妙地結合了清脆與沙啞，唱出聲來的時候每一個音都像是附在耳邊的低語，聲控一些的聽者簡直連骨頭都要酥了。所有人都驚得呆了也許有一種嗓音，天生就是用來歌唱的，所以才有天籟之音的說法。費奕真還在唱著，他唱得很隨意，感情飽滿但是並不沉重。他沒有跑調，不過這歌的節奏本身就朗朗上口，並不困難，除了高音的時候他唱出了不純正的類似海豚音的共鳴效果，整體來說歌聲都帶著一種附耳輕喃的感覺。班主任發現學校的一位老輩音樂老師已經站在了他的身邊，喃喃道：“怎麽可能！？他雖然還沒有變聲，但正常歌唱的時候分明是偏低柔的，怎麽可能發出這麽高的音！？他的音域不正常”班主任隻覺得費奕真這歌唱的好極了，但他自然是分辨不出好在哪裏的，也不知道那樣的嗓音有多麽難得。但他至少知道，他從來沒有聽過這麽讓人覺得動搖聽覺的歌聲。那是一種讓耳膜都覺得似乎開始發癢的聲音。連那音質粗陋的自刻錄伴奏音樂都似乎變得奇妙地動聽了許多。等到費奕真唱完整首歌，已經連教室的門口都擠滿了來圍觀的人。但是這樣多的人，卻沒有人發出一點聲音。費奕真被這樣不同尋常的靜謐所震撼住，微微偏過頭，用疑惑的眼神看了一眼圍觀的眾人。他雖然不常在人前唱歌，但是自己在家還是會常常哼兩句的，所以並不覺得自己的歌聲有多麽動聽，隻知道肯定在水準之上罷了。這靜默的盛景讓費奕真也驚呆了，張了張嘴，卻不知道說些什麽才好。然後，雷鳴般的掌聲猛然響了起來。一群同班同學就那樣衝了上來，圍住費奕真開始熙熙攘攘互不相讓地爭相說話，費奕真幾乎聽不清楚都有誰說了什麽。然後一個女孩子“啊”地一下突然發出了一聲悲鳴，把周圍的學生嚇了一跳，卻見她抱著手機在那裏哀嚎：“我怎麽就忘了錄音！”班主任好不容易才從外麵擠進來，拍了拍她的肩膀，說道：“放心吧，元旦晚會上還有正式演出呢，到時候肯定會有錄影，而且絕對比你這個效果好。”然後他抽走了女生手裏的手機：“這個我沒收了，明天叫你父母過來一下，我要跟他們談個話，到時候直接還給他們。”女生這才意識到手機暴露，立刻再次發出了哀嚎，追著班主任跑了過來，繞著他拚命求饒，但是鐵石心腸的老師就是不鬆口。費奕真掃了一眼自己的背包，裝作什麽也沒發生。然後班主任走了上來，大手一揮，說道：“你的唱歌節目過了。”費奕真愣了一愣，然後才說道：“可是，老師你看過我寫的劇本了嗎？”費奕真知道自己唱得還不錯，但是他總歸是對於自己的筆力和編故事的能力更有信心，所以從一開始他就沒考慮過最後會需要上台唱歌他覺得老師隻要看了他的劇本就會改變主意了。老師把手放在肩膀上，說道：“奕真，你相信老師，你的歌真的唱得很好聽。我相信你的劇本也是寫得很好的，但是學校的選拔是很複雜的，我覺得你這個唱歌會更好過。”費奕真對學校的節目選拔可是清楚得很，他異常堅持道：“老師，你至少等看完了我的劇本再下決定吧？你答應過我了的，看看又不費什麽功夫。”班主任看他這樣堅持，想到費奕真估計寫劇本也是花了心思和功夫的，而且他確實答應過要看過再下決定，於是點點頭：“我會看的。不過你這個唱歌節目一定要報上去，短劇的事情我們到時候另外做考慮。”費奕真這才明白，他估計是一定要上台表演了。他一下子就焦躁地趴在自己的桌子上，總覺得有種被霸王硬上弓的不爽感。周圍的學生還處於聽到那歌聲的興奮與狂熱中，本來還想上來和他搭話的，結果卻被他這籠罩著濃濃黑氣的姿態給震住了。半晌費奕真才調整了過來，不由得失笑。