第161章

    “我看像。”　　不小心聽到一耳朵的閆寒：“……”　　班主任的課他就聽了一耳朵，因為是他已經會了的課程就沒有再聽，後麵直接自學去了，講得怎麽樣閆寒還真不知道。　　但這些人未免也……腦洞也太大了吧！　　當然麵對一個新換的年輕班主任，同學心裏會覺得恐慌、怕自己被放棄了也是情有可原。　　閆寒一開始也是這麽認為的，所以聽了就聽了，也沒在意。　　隻是他沒想到作為學校裏麵舉世聞名的大學霸，林見鹿竟然也成了這些人“重點討論”的對象。　　跟議論班主任時一樣，討論還不是當著林見鹿的麵討論。　　下課期間林見鹿不在班級閆寒便聽見有人在議論，等到晚上林見鹿出去巡視校園了，那班級裏頭議論的就更多了。　　有人覺得他應該什麽都會，有人則覺得他名不副實，絕大部分傳言隻是來源於粉絲們的誇大。　　——畢竟長得帥，家世又好，有粉絲故意吹捧再來電人帶節奏那也是有可能的。　　而支持後一種說法的人竟然還不在少數。　　這些人議論的時候並沒有避諱閆寒，不知道是不覺得閆寒會在背地裏嚼他們的舌根、不認為閆寒跟林見鹿的關係有多好，還是他們自己都沒意識到提起林見鹿的時候他們話語中透著的那種酸氣。　　總之每迴林見鹿離開教室，閆寒就會聽見大林哥的名字在他們的口中出現。　　“你們發現了嗎？大學霸上課的時候從來不翻書不看黑板也不記筆記！”　　“我剛剛觀察了，林見鹿一整節課完全都在發呆啊！老師也不管！”　　“可能是真的聰明吧，不跟著學發呆也能考第一，嘻嘻。”　　“……”　　要說怪，這就是閆寒覺得怪的地方。　　——這些人雖然張口閉口都是在討論學習，但更多的都是在觀察研究別人怎麽學習。　　說學習吧，這些新同學又不是那種兩耳不聞窗外事地學。　　正常情況下不是應該在座位上安安靜靜地做自己的題嗎？　　本來大哥的時間很緊張也沒空搭理這些閑言碎語，之所以一直都注意到這些，是因為閆寒也被這種議論聲波及了。　　有人看他下課不動地方，也不出去吃晚飯，便會圍過來看他在學什麽，並且“誇讚”他兩句：“你真勤奮啊。”　　“怪不得能一路考上來，太勤奮了！”　　把大哥搞得都心煩。　　以前在十四班的時候溫玨榮他們雖然也經常來“騷擾”他，但如果自己真的很忙的時候他們卻並不會來打擾，反而還會督促著他學習。　　但現在這些人的表現……就像是恨不得他沒有辦法專心學習一樣。　　而與閆寒這種埋頭苦學的勤奮型選手相比，林見鹿那種看起來完全不學習的竟然還能成為校園傳說顯然更加令人心裏不舒服。　　在一下午的發酵、討論聲中，這些人不舒服的人便不約而同地動起了一個念頭。　　——他們決定來找林見鹿問問題，以摸清楚大學霸的秘密。第124章 　　說問題就真的問題。　　第一個跑過來吃螃蟹的人是他們班的學委，這學委是個帶著圓框眼睛的男生，個子不高，一雙眼睛滴流圓地直轉，透著精明。　　這副長相再配上他的眼睛讓他看上去年紀很輕，完全不像是個高中生。　　但他人很聰明，學習也用功，隻是因為這樣那樣的原因直到上了高二也一直沒有如願考進九班，從高一一入學開始就一直在十班打轉著。　　“見鹿哥，有空幫我看看這道題唄？”　　學委湊過來，一看他來問題，四周都不約而同地開始往這邊看，周圍連聲音都降了八度。　　晚飯時間林見鹿剛剛巡視校園迴來，才剛給閆寒講完兩道題，學委就湊了過來，顯然沒有意識到自己已經打擾了別人的“二人時間”。　　不過無論是閆寒還是林見鹿都沒有不高興不願意的情緒，學委來問的是一道數學題，有點難度，卻也算中規中矩，林見鹿很快就給他把題目解出來了，而且還是用兩種完全不同的方式去計算……　　學委心服口服地離開了。　　這道題他其實會做，不過隻會用代數的方法去做，他倒是從沒想過這種題目也可以用畫圖的方法做出來，且感覺上比單純地計算數字還要簡單。　　視野仿佛一下子就被打開了，他心悅誠服地迴到了自己的座位上。　　林見鹿還對閆寒說：“有些時候借住畫圖的確更直觀更好解答，以後你也可以試試。”　　“啊哦。”　　剛講題的時候閆寒也在旁邊跟著抻脖子看。　　以前他基礎薄弱的時候大林哥給他講題倒從來不會給他介紹第二種法子，一般都是用最簡單直觀的知識點來解答，雖然有一些閆寒還沒學過，但他聽得懂，也樂意聽。　　這其中還有一個小細節，因為大林哥的知識儲備量已經處在一個非常高的程度，所以一開始解答某些題目時他用到的知識點已經完全超出了高中的範圍。　　不過也僅僅是一開始。　　後來閆寒發現林見鹿給他講題用到的知識點越來越偏向於用高中的知識點……他也是到了現在才知道，就為了讓自己能都聽得懂講解，林見鹿還曾經特意抽空把高中的知識全部都“溫習”了一遍。　　就為了輔導他學習……　　雖然大林哥的解釋是他那時候就是一心一意想要輔導他，自己都不知道自己是怎麽想的。　　但閆寒表示：懂的，大家都懂的。　　不就是……因為那個兩個字兒——喜歡嗎！　　話題拉迴，到了現在不知道是不是閆寒基礎攆上來的緣故，林見鹿偶爾也會給他拓展一些解題方法，提供更廣闊的思路。　　外加上未來要參加的數學競賽，這種訓練以後也不會少。　　他故意用兩種方法解答學委的題目不是為了炫技，而是為了給閆寒做示範。　　但學委的服氣卻讓其他人更覺得玄幻、想要一探究竟。　　這時候有人看學霸一副好脾氣的樣子，便也跟著站了起來，去問題。　　來人是個瘦瘦的長相清秀的男生，他坐在班級前排，一路走到後排位置，將自己的卷子放在了林見鹿的桌子上，直接說：“幫我講講這道題唄，大學霸。”　　原本正整理自己習題的閆寒耳朵一豎，總覺得對方的語氣讓人聽著有點難受。　　他抬頭看了眼這名男生，又湊過去看了看那道題。　　這是一道物理大題，考點十分綜合，甚至有些需要用到的考點已經超出了他們現在所學的範圍，是高二下學期才會講到的內容。　　但是沒錯，這題閆寒會做。　　且不提之前學霸爭奪賽的三萬道題讓他對高中的各種知識都有了一個大概的籠統認知，就說這個暑假他一點兒都沒有鬆懈，不僅將前麵的內容複習了，還把幾門科目後麵整個二年級的課程都全部預習完畢，畢竟有直播係統的視頻在，他學習起來的效率倍兒高。　　他的終極目標還是在高考上，總不能把一整個暑假的時間都用在複習一年級的課程上麵。　　而這道題的難度完全是高考的難度，而且還是不小心碰上某一年出題難的時候才會出現題目，當時還被教程裏的老師拿出來當了典型，所以閆寒現在還有印象。　　他會做，但人家是來問大林哥的。　　雖然知道這人說是請教，實際上是來挑釁、測試林見鹿的，這令閆寒有點不爽。　　但既然都說是問題了，那他也要表現得大度一點不是。　　更何況他不信林見鹿會做不出來。　　以前大林哥剛文轉理的時候閆寒也不信他能做出來，現在？說誰不會他都不覺得林見鹿會不會做。　　於是很放心地沒有插嘴，甚至已經做好了等大林哥一一打臉這些人的準備，閆寒繼續去寫自己的錯題集了。　　想不到就在這時候，粗略看了眼題目的林見鹿並沒有給對方講題，而是直接將習題冊推到了他麵前，說：“這題你先解解看。”　　閆寒：“……”　　男生：“……”　　“我嗎？”閆寒指了指自己，雖然不知道用意，不過在看見林見鹿肯定的眼神後他扯過那本習題冊，再次看了眼題幹便開始在自己的草紙上寫解題步驟。　　他寫這題的時候其他人也自然抻脖子過來看，隻見閆寒淡定從容地一步步寫著解題過程，思路條理清晰，直接寫完公式就計算，筆下甚至都沒有停頓的時候。　　而林見鹿就在一旁看著，也不說話，隻是越看唇角上揚的幅度就越大，那眼神從側麵看起來也太溫柔了叭！　　……　　有心人還注意到，那眼神所過之處不是顏晗筆下寫出的一行行式子，而是顏晗本身！　　圍過來的人越來越多，很多人也順帶看了眼題目，都震驚地望向那個瘦小的男生，“行啊冉冠軍，你現在都開始在刷高考題了！”　　“什麽？冉冠軍在刷高考題？！”　　有人提出來就自然被耳朵尖的人聽到。　　他們這些很多都是十班的“原住居民”，有的在一起呆了已經不隻一個學期了，對彼此是什麽實力水平都知道個大概，平時互相之間也會瞄著對方，如果有人提前往後學或者變得格外刻苦勤奮，其他人便會感覺到壓力。　　而且不知道是從什麽時候開始、由誰起頭養成的習慣，如果被發現某個人突然勤奮或是有了進步，其他人都會不約而同地來到他旁邊，像之前“誇”閆寒那樣，莫名其妙地用話語埋汰這個人。　　這會兒得知本來是自己競爭對手的人這個暑假看上去像是沒少努力用功學習，便有兩個人忍不住說：　　“冉冠軍你真是太勤奮了，太用功了！”　　“是啊冉冠軍，你這個暑假真是沒少用功啊！估計下迴考試會考得很好嘻嘻嘻。”　　小個子男生被幾名同學圍在中間，臉有些紅，看上去還有些氣憤。　　但他隻是站在那裏沒有吭聲，盡量讓自己看上去無比淡定地等閆寒將過程寫完。　　這道題其實他根本就不會做，不是那種刷題時碰見不會的那種不會，而是他根本就沒有學到那裏，隻是為了為難林見鹿隨便找了道看上去很難的題拿過來了。　　當然實際操作中也沒有這麽莽撞，他還考慮到如果林見鹿也不會做這道題，至少他能夠說出個七七八八來貶低對方，所以提前還是看了解題過程也背了要用到的知識點。　　沒想到林見鹿沒問著，這題倒是讓他旁邊的顏晗給輕輕鬆鬆地做出來了！　　更沒想到的是他不僅受到了衝擊，還很生氣。　　主要是生自己同學的氣，每次他一用功讀書其他人便不免要來這麽誇他，表麵上是誇，實際上語氣中都透著酸氣，讓人聽了就不舒服。　　而且這群人是怎麽搞的，這種時候他們不是應該同仇敵愾嗎？竟然先來這酸自己，他能不氣嘛！　　冉冠軍也是氣自己，沒事兒來挑釁大學霸幹嘛，真是閑的！