他這話於我來說確實有一定的威懾力。
我立刻就止了哭，把他的手扯開，背轉身去。
“我去一趟洗手間。”
我畫的是個大濃妝，可以想象現在是個什麽鬼樣子。
然而到了洗手間，照了鏡子我才發現我還是低估了自己的“慘狀”：眼線雖然沒有完全暈染，但也有部分花掉，黑色的眼線液混合著眼淚，在塗了厚厚一層粉的臉上劃過一道又一道的痕跡。
我很佩服薑越，他居然能夠在看到這樣的我以後仍然麵不改色，不流露出一絲一毫的嫌棄。
這連我自己都做不到。
我費了老大的勁才把臉上的妝全部卸掉，又重新塗了層粉，遮住整晚失眠導致的黑眼圈。
已經是下課時間，我出去的時候薑越還站在原來的地方，周圍遠遠地圍了一群小女生。
——他那張臉真是不論對哪個年齡層都具有吸引力。
我走過去，薑越的緊張仍未消退。
“還好嗎？”他問。
“嗯。”我點點頭，指著那群小女生，故作輕鬆地打趣他：“你看，她們都在看你呢！”
薑越看過去，那群小女生立刻害羞地轉過了身，互相打鬧著離開。
“長得帥可真好啊！”我感慨道，“走到哪兒都是眾人矚目的焦點。”
“但是你以前都沒怎麽看過我。”薑越“控訴”我，表情有一些委屈。
“應該說，班裏的男生，我都沒怎麽看過。”我糾正他的說法。
十多年前不比現在，風氣沒這麽開放，學校“早戀”抓得很嚴，男生和女生關係稍微好一點，就要被班主任叫去談話。在實行“一對一幫扶”之前，我們班裏都是同性坐同桌，從根本上杜絕早戀現象的發生。
我打小就害怕老師，向來把老師的話奉為“聖旨”，所以那個時候都不跟男生做朋友，除非必要，否則連話都不說。
也因為這樣，班主任才放心讓被全校女生評為“校草”的薑越和我坐同桌。
我的解釋似乎讓薑越好受了一些，他的臉色也不像剛才那樣黯淡。
“要不要去以前的教室看一看？”他提議道。
上課鈴恰好在這個時候響起，操場上的所有學生都慌忙拔腿往自己的教學樓跑去。
“上課呢，不好吧？”我雖然也挺想去，但又擔心會打擾到別人上課。
“就在外麵看看，不進去。”薑越牽起我的手，自然地往前走。
我定定地站住，盯著我倆相連的手看。
薑越像是被火灼到一樣，迅速地放開我的手，連聲道歉：“對不起。”
顯然我先前的失常給他留下了不小的心理陰影。
我仍沒有動，眼裏隻有他垂在身側的那隻骨節分明的大手。
我抿了抿唇，終於下定決心，上前一步將它握住。
我能感受到薑越手臂的僵硬，也能感受到他投向我的不解的、熾烈的眼神。
“不是要去看以前的教室？”我斜著眼瞥他。
薑越如夢初醒，緊緊地迴握住我的手，力道大得都有些顫抖。
一共三棟教學樓，每個年級一棟，從初一進學校，一直到初三畢業，一個班都在同一個教室裏。
也因此，每間教室裏的迴憶都尤其的多。
我們的教室在三樓，我倆上樓的時候還碰到了巡邏的副校長。
這副校長不是我們當年的那一個，卻也是認識薑越的。
畢竟薑越當年在s市一中的知名度，比現在要高出許多倍，幾乎到了“無人不知無人不曉”的地步。
“薑越？”副校長見到薑越，比陸老師還要激動，拉著他的手不肯放。
我眼見著薑越的臉色越來越差，連忙找了個借口把他倆的手分開。
“薑越啊！”副校長滿臉堆笑，問：“你今天怎麽有時間迴學校來看看？”
薑越壓根不認識他，自然不會給他什麽好臉色，但也維持著禮貌的態度：“太久沒迴來，有點想念老師們了。”
“既然你迴都迴來了，不然就趁著這個機會，給學弟學妹們傳授點經驗？”副校長滿臉期待地望著他，“我聽說你考到了q大，還是以非常優異的成績畢業的，剛好可以給孩子們樹立一個很好的榜樣！”
從s市一中畢業，考到q大的人不少。副校長極力邀請薑越給學弟學妹們“傳授經驗”，想來跟他當年“叛逆少年”的形象分不開。
大概他是想讓學校裏跟當年的薑越一樣的“後進分子”們看看，隻要努力，前途也可以一片光明。
老實說，這還是挺有意義的。
我甚至連這次演講的主題都幫薑越想好了：逆風翻盤，向陽而生。
薑越卻毫不留情地拒絕了副校長：“不好意思，我們隻打算看看老師、看看以前的教室就走。況且，您的邀請太突然，我什麽準備都沒有做……”
“不需要做什麽準備！”副校長打斷了他，“你就簡單地講一講自己的經曆，重點放在你改變的心路曆程上。反正，就當是跟學弟學妹們拉拉家常、聊聊天，不用有心理負擔！”
薑越仍不鬆口：“我們沒有太多時間。”
“一個小時就好，不然四十五分鍾？就一堂課的時間，不會耽誤你們太久的！”副校長完全放低了姿態，態度也十分的誠懇。
他這個樣子讓我都有些看不下去。
我扯了扯薑越，勸他：“要不然……就抽個四十五分鍾吧？現在時間還早，咱們也不急著走。”
薑越看向我，沉吟片刻。
“好。”他答應下來。
副校長麵露喜色，“那我這就讓人去禮堂布置一下，再通知到每個班級。”
“不用這麽麻煩。”薑越擺擺手，說：“這一次的‘經驗分享’，我想在初一8班。”
“初一8班”，就是我們以前的那個教室。
他提出這個要求，為的是什麽我很清楚。
副校長卻很懵。
“初一8班教室那麽小，容納不了整個學校的學生啊。”
“那就隻要他們一個班的學生。”薑越半步都不退讓，“不行的話就算了。”
“行行行！”副校長忙說。
我立刻就止了哭，把他的手扯開，背轉身去。
“我去一趟洗手間。”
我畫的是個大濃妝，可以想象現在是個什麽鬼樣子。
然而到了洗手間，照了鏡子我才發現我還是低估了自己的“慘狀”：眼線雖然沒有完全暈染，但也有部分花掉，黑色的眼線液混合著眼淚，在塗了厚厚一層粉的臉上劃過一道又一道的痕跡。
我很佩服薑越，他居然能夠在看到這樣的我以後仍然麵不改色，不流露出一絲一毫的嫌棄。
這連我自己都做不到。
我費了老大的勁才把臉上的妝全部卸掉，又重新塗了層粉，遮住整晚失眠導致的黑眼圈。
已經是下課時間，我出去的時候薑越還站在原來的地方，周圍遠遠地圍了一群小女生。
——他那張臉真是不論對哪個年齡層都具有吸引力。
我走過去，薑越的緊張仍未消退。
“還好嗎？”他問。
“嗯。”我點點頭，指著那群小女生，故作輕鬆地打趣他：“你看，她們都在看你呢！”
薑越看過去，那群小女生立刻害羞地轉過了身，互相打鬧著離開。
“長得帥可真好啊！”我感慨道，“走到哪兒都是眾人矚目的焦點。”
“但是你以前都沒怎麽看過我。”薑越“控訴”我，表情有一些委屈。
“應該說，班裏的男生，我都沒怎麽看過。”我糾正他的說法。
十多年前不比現在，風氣沒這麽開放，學校“早戀”抓得很嚴，男生和女生關係稍微好一點，就要被班主任叫去談話。在實行“一對一幫扶”之前，我們班裏都是同性坐同桌，從根本上杜絕早戀現象的發生。
我打小就害怕老師，向來把老師的話奉為“聖旨”，所以那個時候都不跟男生做朋友，除非必要，否則連話都不說。
也因為這樣，班主任才放心讓被全校女生評為“校草”的薑越和我坐同桌。
我的解釋似乎讓薑越好受了一些，他的臉色也不像剛才那樣黯淡。
“要不要去以前的教室看一看？”他提議道。
上課鈴恰好在這個時候響起，操場上的所有學生都慌忙拔腿往自己的教學樓跑去。
“上課呢，不好吧？”我雖然也挺想去，但又擔心會打擾到別人上課。
“就在外麵看看，不進去。”薑越牽起我的手，自然地往前走。
我定定地站住，盯著我倆相連的手看。
薑越像是被火灼到一樣，迅速地放開我的手，連聲道歉：“對不起。”
顯然我先前的失常給他留下了不小的心理陰影。
我仍沒有動，眼裏隻有他垂在身側的那隻骨節分明的大手。
我抿了抿唇，終於下定決心，上前一步將它握住。
我能感受到薑越手臂的僵硬，也能感受到他投向我的不解的、熾烈的眼神。
“不是要去看以前的教室？”我斜著眼瞥他。
薑越如夢初醒，緊緊地迴握住我的手，力道大得都有些顫抖。
一共三棟教學樓，每個年級一棟，從初一進學校，一直到初三畢業，一個班都在同一個教室裏。
也因此，每間教室裏的迴憶都尤其的多。
我們的教室在三樓，我倆上樓的時候還碰到了巡邏的副校長。
這副校長不是我們當年的那一個，卻也是認識薑越的。
畢竟薑越當年在s市一中的知名度，比現在要高出許多倍，幾乎到了“無人不知無人不曉”的地步。
“薑越？”副校長見到薑越，比陸老師還要激動，拉著他的手不肯放。
我眼見著薑越的臉色越來越差，連忙找了個借口把他倆的手分開。
“薑越啊！”副校長滿臉堆笑，問：“你今天怎麽有時間迴學校來看看？”
薑越壓根不認識他，自然不會給他什麽好臉色，但也維持著禮貌的態度：“太久沒迴來，有點想念老師們了。”
“既然你迴都迴來了，不然就趁著這個機會，給學弟學妹們傳授點經驗？”副校長滿臉期待地望著他，“我聽說你考到了q大，還是以非常優異的成績畢業的，剛好可以給孩子們樹立一個很好的榜樣！”
從s市一中畢業，考到q大的人不少。副校長極力邀請薑越給學弟學妹們“傳授經驗”，想來跟他當年“叛逆少年”的形象分不開。
大概他是想讓學校裏跟當年的薑越一樣的“後進分子”們看看，隻要努力，前途也可以一片光明。
老實說，這還是挺有意義的。
我甚至連這次演講的主題都幫薑越想好了：逆風翻盤，向陽而生。
薑越卻毫不留情地拒絕了副校長：“不好意思，我們隻打算看看老師、看看以前的教室就走。況且，您的邀請太突然，我什麽準備都沒有做……”
“不需要做什麽準備！”副校長打斷了他，“你就簡單地講一講自己的經曆，重點放在你改變的心路曆程上。反正，就當是跟學弟學妹們拉拉家常、聊聊天，不用有心理負擔！”
薑越仍不鬆口：“我們沒有太多時間。”
“一個小時就好，不然四十五分鍾？就一堂課的時間，不會耽誤你們太久的！”副校長完全放低了姿態，態度也十分的誠懇。
他這個樣子讓我都有些看不下去。
我扯了扯薑越，勸他：“要不然……就抽個四十五分鍾吧？現在時間還早，咱們也不急著走。”
薑越看向我，沉吟片刻。
“好。”他答應下來。
副校長麵露喜色，“那我這就讓人去禮堂布置一下，再通知到每個班級。”
“不用這麽麻煩。”薑越擺擺手，說：“這一次的‘經驗分享’，我想在初一8班。”
“初一8班”，就是我們以前的那個教室。
他提出這個要求，為的是什麽我很清楚。
副校長卻很懵。
“初一8班教室那麽小，容納不了整個學校的學生啊。”
“那就隻要他們一個班的學生。”薑越半步都不退讓，“不行的話就算了。”
“行行行！”副校長忙說。