江日城代表的不僅僅是華坤中學的網球隊，也代表了華坤中學的體育水平，現在網球水平已經提高到一個層次，那麽從側麵看來，華坤中學的體育水平還是發展飛速，學校的提倡的是德智體美勞的發展，學校有了這些才能吸引更多的學生報讀，學校的名氣才會高，別小看一場小小的比賽，它可關係到一個學校的發展前景，校長也是有眼光，也向學校的長遠利益看齊，有生源，這個學校才能‘活’下去。昨晚某位副校長還找江日城進行了深刻的交流，是交流思想還是交流教學經驗那就不得而知了，但江日城離開後卻是知道他的這支隊伍進了半決賽後會有獎勵……江日城暫時不會告訴他的那些學生，免得影響他們的比賽情緒，好不容易高漲起來的情緒可不能被影響了去，獎勵雖不算是打擊，但總會造成有小小的心裏影響，獎勵有時候也會成為壓力。在比賽前大家都做著準備運動，替補人員坐著的時候也會隨時揮動手和腳做些簡單的熱身動作，賽場上的變數總是那麽多，網球運動也是一種高頻率受傷的運動，即使他看起來像是紳士運動。不僅僅是華坤中學這樣做，廣實中學也差不多。這一場比賽的雙打上場順序如第一場那般，雙胞胎負責打頭炮，江日城還是非常看好這一對雙胸胞，同母而生，同住一起，同睡一間房的兩兄弟，他們之間的默契配合會比普通的選手來得好，起碼也會高出百分之二十的默契率，也許還會比這個數字高。廣實中學不愧是名副其實的二號種子隊伍。一上場就把雙胞胎打出壓力，打出了小高/潮也破了雙胞胎的發球局，在第三盤結束休息時，比分為3：1。對於這個比分，江日城並沒有黑臉指責自己的隊員，反而的坐在臨場指揮的凳上笑著跟他們聊天。“你們兩個怎麽不拿出平時惡作劇的魄力來？”李曉平靜的灌著水，李宣則深唿吸後猛灌水，兩人把水瓶蓋子擰上後相視一眼，李曉看了眼江日城。“教練，你說我們跟他們是不是一個層次的？”江日城被這個問題問倒了，他微笑著不迴答，不過隨後卻有人代替他迴答了這個問題。“在層次之前不能失掉的是信心。”這句話是江函默默念出來的，隨後李宣和李曉用異樣的眼光看他，他才發現自己手上的那張紙條有多麽熱乎，把紙條扔到他手上的沈若安早就把頭轉到另一旁。“江函，你何時變得這麽有才？”李曉笑了。李宣也跟著笑了起來，“他的才情是不外露的。”江日城也用讚賞的眼神盯著自己侄兒，後者無顏麵對江東父老。江日城嘴角噙著簡單而明顯的笑意，在當臨場指導的時候他總會笑對對隊員，嚴肅著臉那是給隊員壓力，像廣實中學的教練就是一板一眼的坐直，還嚴肅的指導他的隊員，大概每個人的執教方式都不盡相同。休息後，雙胞胎再次迴到他們比賽的場內。一直不跟江函對上眼的沈若安在雙胞胎比賽把視線轉迴正前方，幸好江函也沒有拿著紙條大喊大叫大鬧，江函是安靜的小家夥，剛才隻是順手寫出的一句話，正好派上用場，安慰他人的事還真是不適合自己去做。幾天比賽下來，再結合平時的訓練，雙胞胎他們的主要戰鬥力在哪裏沈若安是看得清清楚楚，想必江日城看出來的情況也和他得出的結論差不多。這兩個孩子實戰經驗相對較少，在江日城找上他們之前，網球隻是他們的平常的一項體育愛好而已，也沒有想過要去比賽，在江日城閉門的嚴格訓練下，他們的戰鬥力提升得非常快，這當然是他們有身體基礎，又有打網球的基礎，平時都是兩兄弟對打，要從頭教他們打雙打也費了江日城不少時日。兩兄弟在雙打這一場上還是有著非人的潛力，他們是網球雙打的一支潛力股，但卻是比賽經驗較少，在受到打擊後心理會出現小小的變化，沈若安知道江日城這樣安排必有他自己的想法，他這樣的想法也相對冒險，不過這樣做，也能讓雙胞胎進步得更快，幫助他們渡過扛壓力這一關。前一段的比賽已經試驗了江日城的想法，看得出來，這兩兄弟心理承受能力還有待加強，雙胞胎畢竟是第一次在大賽上被人打成這樣的比分，不過相對的，從後麵的比賽可以看出兩個的適應能力還是非常的強。在三比零的情況下他們還繼續保持著自己的發球局，同時也找機會破對手的發球局，冷靜的分析當前局麵嗎？沈若安托著下巴專注著注視著賽場情況，兩兄弟還真的有很大的進步空間，想在國內走網球這一條路應該不會難吧……沈若安發現自己多想了。一盤結束後，比分出來。盡管華坤中學的兩名新選手很努力想要扳迴比分，但是由於經驗還不足，被廣實中學的高二老雙打打敗，最後以六比四的比分敗落。華坤中學與廣實中學的第二場是單打，華坤中學派上場地的選手是許海生。要說許海生的打法特點，其實他倒更像中國選手的打法，屬於底線進攻型，這種打法其實不難理解，江函就是這種打法的選手，沈若安倒覺得再過一年江函的威力必定超越許海生。廣實中派出的第二場比賽的選手是江日城得出單打較弱的一位，但那位選手卻有身體靈活移位快的特點，與許海生對打大概就不能硬碰硬了，這隻會消耗他們的體力。對付像江函這樣底線的強攻型選手，沈若安是有招術，就是不知道廣實中學的那學生是如何個打法，靈活性強也要靈巧得到位，把球迴到對方球場並且讓對手沒有迴擊的餘力。比賽開始後，大家都開始感受到華坤中帶給廣實中學的壓力，無論廣實中學那小夥子多有能耐，把他的迴球都打迴來，但這一來一往已是中了底線型選手慣用的陷阱，這一場，廣實中學算是敗在華坤中學的手裏了。在比賽還未結束前，沈若安就悄聲喚江函到場外的空地去做進一步熱身運動，兩人跟隊長張斌打完招唿後就偷偷的離開現場。跟他們同樣離開現場的還有廣實中學的鄧欽和他的隊友。鄧欽是認識沈若安的，隻是他望著沈若安微笑時，他的笑容有些滲人，沈若安有些不悅，臉色更為嚴肅儼然。他們沒有打招唿，不過在分開前，鄧欽卻低沉著聲音說道：“你跟何雨最近的關係好像還不錯。”沈若安迴頭望向已經收斂起笑容的鄧欽，腦子裏打著問號，問道：“何解。”第38章 預料之中的事情無關緊要的都被掃到一邊，重要的是眼前的比賽。比賽雙方的賽前交談完全被沈若安拋到一邊去，鄧欽卻是對沈若安使出虎視耽耽的眼神，讓其他人感到莫名其妙，他們之間有什麽過節嗎？事實上，沒有。雙方比賽剛開始時展開了激烈異彩紛呈的拚搏，沈若安並沒有注意鄧欽對自己過分的關注眼神，他更專注於自己的事業發展，網球是他喜愛的運動，在賽場上除了關注運動員們自身的缺點和比賽進程，他不會去注意莫名的小事，事不關已的態度讓鄧欽顯得非常陰鬱。本是一個不會受場上選手影響的經驗選手鄧欽此時讓教練緊蹙眉頭，這孩子今天是怎麽了，平日裏跟隊友嘻嘻哈哈，賽場上總是做指揮的孩子今天怎麽好像憋著一股惡氣，是遇到強勁的對手，可是雙方在前六局中都打平手，未讓對方有機可趁，可是，這孩子繼續保持著這樣的不可取的情緒難免會走向失敗。廣實中學的教練其實就是個烏鴉嘴，當然，他也沒把心裏話說出來，但也八九不離十了。他那頭剛想著這樣的結果，賽場上就傳來對方加油陣容的鼓掌聲，此時還未到休息時間。這是打網球不是打籃球，籃球教練倒還可以在比賽中途中提出暫停的申請，廣實中學的教練再想站起身指導自己的隊員那也非常的困難，眼睜睜看著對方在第七局英勇的破掉他們的發球局。是的！華坤中學的那一隊組合是初中生，是這一屆比參賽選手中兩名年齡最小的運動員，廣實中學的教練昨晚雖提過這兩人，但是他並沒有多注意，兩個初中生能成什麽大氣，即使江函是全省少年網球冠軍，但那也隻是過去，這勢頭怎麽可能會那麽容易保留下來，而且他們麵對的可都是身體發育比他們良好的高中生，想要戰敗是簡單就是做夢。昨晚的廣實中學教練是這樣認為，但現在他是非常後悔沒有好好去分析這兩名小運動員的打法。現在分析似乎已經太晚了，他們兩人的配合默契看起來還比不上第一輪的雙胞胎組合，從氣場上看起來卻又比那雙胞胎更強，而且還感覺到氣勢比自己的隊員更強。是這樣嗎？