江函點了點頭。體育委員？“你們關係真好，從小玩到大麽？”江函又點點頭，咕嚕喝下綠茶，沈若安想告訴他早上最好不要喝綠茶，對身體不好。沈若安也把自己的豆漿解決掉，說道：“快上課了，我們迴去吧。”“沈若安，昨天跟你一起那個是不是叫程侑鵬？”沈若安愣了下點點頭稱是。“他網球打得挺好的，下次約你們一起打球。”江函身高個子都和沈若安差不多，不過他說話的聲音卻比沈若安輕，沈若安是媽媽輩們最喜歡疼愛的類型，而他是奶奶輩們最喜愛的類型，其實他並不會不理人，也不高傲。“好的，那我先迴課室了。”兩人在樓梯間分了手，各自迴各自的課室，到中午吃飯時，沈若安還是吃得和平常一樣多，長身體的時候能量消耗大，但他絕對不是飯桶。下午的半決賽從四點鍾開始，今天正好是星期五，他們最後一節課又是體育課，於是沈若安班上倒是來了不少同學，夏天忙在一旁拿著活絡油給沈若安擦腳，沈若安捏著鼻子拒絕之。他不大喜歡活絡油的味道，而且現在也用不到，一般跑步的運動員較常用這些東西。已經到了半決賽，選手們的拉拉隊也顯得比較集中，原來冷清的網球場現在開始變得熱鬧起來，人數比平常多增加了幾倍，不過鑒於初中部的兩場半決賽是同時進行，沈若安沒辦法看到江函的比賽，至少江函是在初中部這裏見到網球技術還不錯的小孩。在場下拉拉筯熱熱身後又跟初三年級的對手在球場上練習迴球以作熱身。在熱身時就可以看出哪方的控球能力較好，雖說是不認識的兩位選手在熱身，但也是暗地裏的較量，也是沈若安在暗地裏探測，他麵對的可是去年在校網球賽中拿得第二的選手，去年的第一自然是江函。今天早上迴到班裏跟夏天提起江函，才知道江函在學校也算個風雲人物，小學六年級就拿到全省網球比賽少年組的男單冠軍，去年剛來到這所學校就成為體育老師們的重點培養對象。裁判喊了聲比賽即將開始，請運動員就位後，現場大部分前來觀看比賽的同學都很有秩序安靜地坐在一旁，其中在最沈若安對著的方向有三位較為顯眼的觀眾。候佩成，何雨，練雪裕。幾位各自有各自特色的男生聚在一起顯然成為這些觀眾中的亮點，何雨安靜的對沈若安淡笑，猴子候佩成給沈若安做了個怪異的加油動作，感覺像在彈貝斯，練雪裕向他揮了揮手。他心想：程侑鵬人呢？怎麽沒來，不會還在家裏睡覺。不過比賽已經進入計時，沈若安暫時把想問的問題壓下，雖然說這場隻是小比賽，對他來說應該不會很難，不過還是不能小覷現在的初中生。對手從身高上看，完全是可以用表相把沈若安的氣勢壓下去。人的相貌果然是非常重要，還有著先聲奪人之勢。再怎麽說，沈若安也是經曆過風風雨雨的人，雖說較大型的比賽沒參加過多少場，但是比賽經驗並不會少，心理素質也絕對強硬。這一次，他率先領到發球權，要來個先發製人麽，這是他最慣用的手法，也吼吼對方，把對方的氣勢壓下去才是真。第一局，沈若安一分不失保住自己的發球局。平靜的雙眼在交換場地後忽然變得犀利異常。現在的沈若安心裏頭隻有一句話：他想拿下這場比賽。拿下比賽他才能夠繼續打他喜歡的網球，繼續和更多的對手較量。是技術的較量，是心理的較量，更是人品素質的較量，也是人對生活態度的較量。沈若安，他就是比賽型的選手！在場下他會安靜著。到了場上，這裏才是他大施拳腳之地，是他發光發亮之地。第二局一開始，對手就來了個平擊發球。平擊發球在諸多種發球中是球速最快的發球法，也叫炮彈式發球，該發球不但球速快，而且反彈低。如果身材高大就可以借助高點擊球的空中優勢直接進攻對方，如身材較矮小的選手就不宜使用平擊發球。這種發球雖然力量大、球速快、威脅大，但命中率比較低。沈若安全身的細胞開始興奮起來。看來對手並不止是隻有表相，還是具有相當的實力。平擊發球嗎？對手發球的力量，球速，也並不是接不住……沈若安重心往下壓，右手忽然改變了握拍姿勢，由原來的西方式正手握拍瞬間換成了東方式正手握拍。站在場邊抱臂微笑的某光頭教練似乎才注意到了這個細節。黑馬，果然比他想象中的更要黑。比賽需要的就是刺激，和可看性。第26章 哥哥的鼓勵東方式正手握拍可以被稱為“萬能握拍法”。采用這種握拍，拍麵可以通過摩擦球的後部擊出上旋球，還可以打出有很大力量和穿透性的平擊球。同時，東方式握拍很容易轉換到其他握拍方式，因此，像沈若安這樣喜歡上網的選手，東方式握拍也是不錯的選擇，由於習慣，他也把握拍方式轉成東方式握拍。一般來說，無論是在單打比賽還是在雙打比賽中，第一發球強調的是出球的速度與攻擊力，這位有身高和力度優勢的初三年級對手一上來就使出大力發球。剛開始就進入狀態的選手實在不多，沈若安也不是慢熱型的對手，看準對方發球的落點，是個對角球，隻見他往左側滑出一步，漂亮的側滑讓現場的觀眾感受到網球的華麗優雅，對手本以為自己的發球很有衝擊力，認為沈若安必會把勉強接迴來的球落在網前，衝向網前的對手步子在中途嘎然而止，沈若安右手像不需要使力似的，反手輕鬆將對手的發球迴到對方的後場。