“希沐生,你準備迎戰的文章呢?”一人高聲喊道,提醒了其他人。


    “對呀,寒山社的諸位,輪到你們了!”


    “嶽公子隨隨便便寫的《勸學之五》,這下應該是緊扣勸學主題了吧?你們還有什麽話要說?”


    “哎呀,其實我覺得嶽公子寫的真不怎麽樣,我倒是非常期待寒山社諸位才子準備的文章,別扭扭捏捏了,快點拿出來吧!”


    紀琮微笑不已,看著希沐生說道:“希兄,你可是曆縣頭名童生,有頭有臉之人,總不可能當著大家的麵耍賴吧?”


    “我……紀琮你別血口噴人,我可沒說耍賴……”希沐生臉漲得通紅,本來是一個小白臉,現在成了紅臉關公模樣。


    “那你還等什麽?難道你們寒山社的人,還想等嶽恆作出《勸學之六》不成?”紀琮緊追不舍問道。


    “哈哈!讀過三兩書,笑你腹空虛,虧你們寒山社在新晉童生入學時喊出那麽響亮的口號,什麽‘寒山鎮祁邙’,沒想到你們的社員都是這等低下水平,連敢作敢為都做不到,還收什麽人呀收?幹脆解散得了!”


    “大開眼界,真是大開眼界呀!”


    見對方還是死硬不肯鬆口,嶽恆嘴角微挑,第三次提起筆,寫下《勸學之六》,若無其事地問道:“希公子,要不,我再寫一篇?”


    還寫?


    一群人早就驚呆了,誰還敢與嶽恆文比呀?一瞬間,嶽恆四周跑得隻剩下紀琮一人,方圓三丈空無人煙!


    至於那些自覺不凡的寒山社眾人,從今以後很可能看到嶽恆就產生陰影,連頭都抬不起來!


    寒山社的人灰溜溜離開,嶽恆收起筆,沒有繼續寫下去。


    《勸學》係列其實還有很多,勸學,惜時,讀書經驗,很多內容都可以寫。


    但最厲害的三篇勸學詩文剛才已經作出來了,共鳴之後能增強文人學習領悟能力,他再另外寫三篇,恐怕不安全,可能也有畫蛇添足的意味。


    “嶽兄大才!”紀琮恭恭敬敬抱拳行禮,他是真心佩服嶽恆的才思敏捷,他自己作的詩文從意境和才氣上來說,都差了很多。


    嶽恆淡淡笑著,將手裏的廢紙張揉成一團,歎氣道:“什麽大才呀,又不是共鳴之文!”


    紀琮翻著白眼,感情這家夥把共鳴之文也看的太簡單了吧!


    當天的童生教習課堂就這樣散去,嶽恆迴到自己的簡易帳篷旁,發現雷胖子正坐在一輛裝飾豪華的獸魂運兵運糧車上,慌裏慌張地向四麵八方眺望,他忍不住笑起來。


    “雷師兄還是別費勁推薦了,我真買不起這輛車!”


    嶽恆圍著車走動兩圈,心中早就活泛起來,這種超級大房車住起來絕對比帳篷舒適得多,說不想要那是假的,可真的是貴呀,這麽一輛車就要一千貢獻點,府院給他一首共鳴之文的貢獻點才隻一千,他怎麽可能亂用?


    雷胖子跳下來,摟著嶽恆的肩膀,笑嘻嘻地指著車外的細節,一一介紹起來:“看看這曲率軸承,乃是我們工匠學院最新產品,耐抗磨,防雨雪,三年不用換。還有這個,看看,正宗東海妖獸山的熊皮,保暖防風效果一流,不信你進去,我拿風力推進器試試……”


    聽了一會兒,嶽恆忍不住打斷他,問道:“雷師兄,介紹這麽多沒用呀,我說過,我買不起哩!”


    雷胖子擠擠眼:“裝,還和我裝!有人主動聯係我們,為你支付了這筆費用,從現在開始,這輛車就屬於你啦!”


    “啊?”嶽恆感到莫名其妙,誰會這麽大方用上千貢獻點購買,還送給他?


    “啊什麽啊!對了,我還聽說今天你們的教員吐血離場,也是因為你?可以呀嶽老弟,你還沒到十天時間,就把教員氣的吐血,真有種!”


    嶽恆哭笑不得,他解釋不清,幹脆閉嘴,登上運兵運糧車檢查起來。


    這次看它的心態就不同了,這是在細細審視屬於自己的寶貝,不要白不要,有人敢送,他就敢拿。


    此時,被嶽恆氣得吐血的杜教員正在教工休息區靜養,他身邊站在一些同僚,正拿著幾篇詩文細細品讀,數人讀過之後,各有領悟,大家都是麵露喜色,紛紛叫好。


    “《勸學》三篇難得可貴,我等讀後都有共鳴,如此重要的文章,相信楚國文部會統一收繳,填充國庫,戰略儲備起來。”


    “我等多謝霍大人分享,其實最好的做法還是召集祁郡府院五千學子,全部聆聽這個係列的勸學之文,這樣對這些低階文人學子來說是最好的幫助!”


    “哎,我又何嚐不知?但文部力量實在太過強大,若不是我使用稀薄汙文珠短暫隔絕,說不定當場就會被楚國文部接管過去!”


    眾人歎氣,這裏有十多位教員,最低的是四級儒士,最高的是五級文師,是祁郡府院最核心的文人教員。


    在親自誦讀這三篇文章後,至少有四五人感到了強烈的共鳴,或許用不了兩三年時間,他們又會再升一個境界。


    一人正在歎息時,懷中小巧的伏羲文盤突然嗡嗡作響,他拿起來看過片刻,神色大變。


    “霍大人,那個嶽恆被同門學子相逼,又當場作出兩篇《勸學》詩文!”


    眾人一驚,霍掌院伸手道:“發出來我看看!”


    《勸學之四》《勸學之五》兩篇完整詩文被伏羲文盤照射在半空中,所有人都看的很清楚,讀過《之四》,眾人齊歎“人學始知道,不學非自然”,可讀過《之五》,眾人同時產生了一些意猶未盡的感覺。


    “聽說嶽恆被同門學子相逼,連《勸學之六》也寫出一個標題!這家夥實在是太過妖孽,那麽多好文章,好像根本不需要醞釀思考一樣就可以寫出來!”


    這個消息再次震驚眾人,有完沒完呐?


    勸學都寫到第五篇了,還要往下寫?


    這家夥是不是打算寫盡天下勸學詩文,還讓不讓其他人寫啦?


    霍掌院沉吟道:“幸虧他沒有寫完《勸學之六》,同一人在短時間作出三篇同類型的精品文章,很有可能當場產生共鳴。朱先生,麻煩你將嶽恆帶來,我有事交代。”


    朱先生領命離去,其他人同樣在思考怎麽處理這件事。


    前三篇詩文的才氣已經很高了,甚至能產生單獨的共鳴。


    如果再加上這後兩篇,組成一個勸學係列,絕對是錦上添花,共鳴效果會更好。


    要是還有《勸學之六》,甚至是之七之八之九,隻要全部都是嶽恆作出來的高水準文章,完全可以組成文集,累加增持作用,達到讓人覺得恐怖的效果。


    在嶽恆到來之前,霍掌院等人商議了幾個方案,就等嶽恆自己表態了。


    沒多久,嶽恆跟在朱先生身後走進來,那麽多人聚集在一起,他第一眼注意到的卻是表情難受閉目休息的杜教員,看樣子妒火這東西對人的神宮還是有很大傷害的。


    等行過禮,霍掌院開門見山問道:“嶽恆,《勸學之六》是什麽?”


    先藏拙吧,嶽恆抓抓腦門:“那隻是學生故布迷陣,並沒有內容。”


    人群中不少人鬆了一口氣,要是真有之六之七之八什麽的,這嶽恆還讓不讓人活啊!


    霍掌院眼睛眯起來,他敏銳地捕捉到嶽恆表情的細微變化,不過他心裏清楚,表麵上不動聲色,繼續問道:“那《勸學之五》呢,為何我們會有一種意猶未盡的感覺?”


    嶽恆暗道不好,難道《神童詩》真要重現天日了?


    見嶽恆不願說,不少人都急了,誰願意隻看半部小說呀?這不逼著他們發飆嘛!管中窺豹的感覺非常不好,要看就看全貌!


    “嶽恆,難道有什麽隱情?”


    “嶽公子,你就放心大膽地說,沒什麽大不了的!”


    “就是,這裏是祁郡府院,我們所有文人師長都為你撐腰!”


    受到大家的鼓勵,嶽恆隻能歎氣道:“諸位師長,其實學生平生最討厭兩件事,第一就是說話隻說一半。”


    眾人還等著聽第二件事是什麽,好半天才意識到,嶽恆根本就沒打算往下說,這一怔之下,聯想到他剛才所說,不少人都笑出聲來。


    “這小家夥!”


    “既然你這麽討厭說話隻說一半,那就把《勸學之五》全文寫出來吧!”


    “嶽恆你就放心大膽地寫,有我們在,沒事的!”


    霍掌院也是撫須微笑,看著嶽恆的眼神都變了,他說道:“我有一個提議,明日的童生教習課上,由嶽恆講解,我們祁郡府院所有教員和學子全部到場聽講,《師說》一文除了對教員有益之外,對普通學子更是有振聾發聵的效用。”


    “啊?讓學生給諸位師長講課?使不得,使不得呀!”嶽恆惶恐地喊道。


    但他的反抗是徒勞的,許多教員都紛紛表示同意,就連閉目休息的杜教員也睜開了眼,心有不甘地看著風光得意的嶽恆,最終隻能再次閉目,眼不見為安。

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