實習結束的時候，已經是六月初了。也就是說，在這一個月不到的時日裏，要挨過科目繁多的畢業考試，所以，所有的畢業生都惶惶著。特別是八五（1）班這個公認的差班，因為以前在課堂裏都“三忙”去了，而且還有的連作業都不做，所以這個畢業考試在他們看去，簡直就是鬼門關了。麵對著“三門不及格就要留級”的硬性規定，哪個不兩股顫顫？所以，一段日子裏，整個八五（1）班的教室呈現著白色恐怖般的驚慌，上課的老師見了他們那種忙手忙腳的態勢，都冷笑著：哼！
膽小的除了在課堂上認真聽講，還充分利用課餘時間查漏補缺。晚自習後，教室裏雖然熄了電燈，但是八五（1）班的教室依然是燈光通明，在搖曳的燭光裏，“迴頭是岸”的學子們或讀或背，或抄或算……
除了爭分奪秒的“補火”之外，一向跟老師關係處得不錯的還四處“公關”，有事沒事的總圍著老師說個不完，問個沒完，以便伺機探得些“情報”，有的幹脆哭喪著臉求老師到時“手下留情”。
當然，也有不著急的，比如沈明等人，他們一直認定“車到山前必有路”，照樣隻是一個字：“玩”。變著法兒地瘋玩。沈明見了那些愁眉苦臉的同學，勸道：怕什麽怕慌什麽慌，又不是沒考過？照樣不是“六十分萬歲”？
教音樂的沈中樂老師一走進八五（1）班教室，就說這節課大家自行複習，準備晚上考樂理，然後把椅子放在前門裏背著教室而坐，看著書。
老老實實複習吧，五線譜、調式、節拍指揮……這些都可能是被考的內容，一時記不住翻一翻、畫一畫也好，晚上考試時也算有個方向可循。於是，教室裏響起嘩啦嘩啦的翻書聲。
沈明總是坐不住。
他看看走廊，想要如以前那樣溜出去怕是不大可能了，就收迴目光，把頭埋在手臂裏。也就一會兒的工夫，他又抬起頭望望前門裏的沈中樂，見沒有什麽動靜，就悄悄地下位溜到教室的裏牆跟，躡手躡腳地爬上窗台，慢慢地向隔壁的八五（2）班教室移去……
沈中樂看著書，扭頭看了下教室裏的情況，見是一片認真看書的情形，就放心地迴轉頭仍看著膝上的書。
在外麵窗台上呆了一會兒，沈明悄悄地折迴教室，迴到座位上他輕輕地告訴華偉功和高岩楓：（2）班正在考美術。
華偉功驚喜地低聲問：是嗎？考什麽？
畫畫，就是書裏的那個抽煙鬥的老頭。沈明拿出美術書翻到那幅圖，央求高岩楓：老高，快幫我畫一張吧！
也幫我畫一張。華偉功說著，趕緊翻出幾張畫紙塞到高岩楓麵前。
前麵的侯建新聽到了後麵的響動，轉身問他們什麽事。
沈明得意地一揚美術書：（2）班正在考美術，畫的就是這老頭。
喜得侯建新趕緊翻美術書，同時又把消息告訴了旁邊的人。
也就一會兒的工夫，全班的同學都知道了這個喜人的消息，於是，每個人都自己動手或者請人代畫地做著充分的準備……
下一節課就是美術，美術老師張玉明走進八五（1）班教室，說：這節課考試，臨畫美術書裏的吸旱煙的老頭。
下麵的學生暗暗高興著，不慌不忙地取出紙筆，擺著極認真的態勢，裝模作樣地畫起來……
下課鈴響了，張玉民說：時間到，交卷吧。
學生們就拿著上一節課就準備好了的畫，交到講台上。
沈明很關心地，問正在翻看著考試作品的張玉民：張老師，怎麽樣，都能及格嗎？
嗯，不錯，都能及格。張玉明翻完了所有的畫作，說，比八五（2）班的要好得多，他們有好幾個要補考。
噢，萬歲！六十分萬歲！
一聽張玉明這樣的評價，有好幾個人連唿帶拍地蹦了起來。
下午第三節課是體育考試的三千米跑。
不行，這可是畢業考試，每個人都要跑，女生也不能例外。主考的體育老師楊耀華對圍在身邊求饒的女生們說。
哎喲！三千米呢，要跑死人的。女生們隻好一邊歎氣，一邊做著準備。
女生做一組，男生分兩組，繞跑道七圈半，男生先跑，做好準備啊。楊耀華招唿著，帶出計時表。
高岩楓一組先跑。
高岩楓雖然各方麵都比較優秀，惟獨跑步對他確實是件要命的事，尤其是中長跑。才跑了三圈，他就感到不行了，就瞧準楊耀華正跟待跑的學生說話的機會，一個斜溜，溜到楊耀華的背後，悄悄地歇著。聚在那裏的同學很配合地把他擋住，不讓楊耀華發現。
隻剩最後一圈了，高岩楓連忙跟周圍的同學耳語著，讓他溜迴隊伍。眾人就找了個話題，把楊耀華的視線引向了一邊。高岩楓趁機跑迴迎麵而來的隊伍。
第二組男生跑完後，女生們哎喲哎喲地開跑了。
也就是兩三圈的工夫，跑道上的女生大多漸漸堅持不住了，十五個人稀稀拉拉地形成了半場遠的隊伍。一見這個陣勢，一向能跑的男生不由自主地紛紛跑到女生們旁邊，一邊帶著跑，一邊給女生打氣：堅持住，堅持住。不善跑步的男生也不閑著，一邊拍著巴掌，一邊喊著“加油”。
在男生們的鼓舞下，女生們終於跑完了全程。
晚上的樂理考試，在八五（1）班監考的是八三級留校的女生方盈盈。她來迴地巡視著，當走到高岩楓旁邊時，她忽然停下了腳步，看著高岩楓答題。這可急壞了一旁的華偉功和沈明，因為他倆要全靠著高岩楓的。
沈明眼球轉了轉，計上心來，放下筆大聲嚷道：大家看哪！方老師在教高岩楓做啊。
我哪裏教他做了？方盈盈辯道。
高岩楓很快就明白了沈明的苦心，抬頭對方盈盈說：你走開了不就沒這個嫌疑了？
方盈盈隻好轉身走開，而且再也沒轉到這邊來。
沈明竊笑，對著華偉功“轉錄”的答案，快速地再次“轉錄”到自己的卷子上……
音體美的考試倒是要鬆一點，要過關也不是很難的，相比之下，其它科目的考試那就難得多、要命得多了，所以隨著音體美畢業考試的結束，其它科目的考試越來越近，學生們的心也越來越緊了。
膽小的更是如饑似渴地沒日沒夜地苦熬著。
想“公關”的往老師那邊跑得也更勤了。
持定“車到山前必有路”這個信念的照樣是悠哉樂哉著。
果然是應驗了“天無絕人之路”的道理。開考前的那天傍晚，一吃完飯，華偉功、高岩楓、沈明、侯建新等人就縮到了校外一個很少有師範生光顧的地方。看看四周沒別人，華偉功亮出了兩張手抄的試卷，說明天就是考這上麵的東西。其他幾個人趕緊拿出準備好的紙筆，飛快地抄著那上麵的題目。
抄畢，侯建新有些不放心地問：老華，你這是從哪裏弄到的，可靠嗎？
你不要管是從哪裏搞到的，反正是千真萬確的可靠。華偉功說著，又叮囑幾個人，千萬不要讓其他人知道啊！不然，要是讓學校知道了，就完蛋了。
知道知道，一定不會！幾個人都這樣說。
又議了一陣，交流了具體的做法，然後，他們邊賞景邊談笑地踱迴了學校。
另一天上午，要命的畢業考試正式開始了。
校方對這些主課的考試一向很嚴，不但每個考場隻坐三十個考生，還把所有畢業班的學生交叉地安排座位，又分別安排了兩個老師監考。
根據安排，八五（1）班的高岩楓、華偉功、沈明、侯建新、楊國鋒還有洪勝利是在最後的尾數試場參加考試。
除了考試的必需品，其它任何東西不準拿出來！監考老師強調了紀律後，把試卷發下來。——果然是華偉功抄的那卷。
考生們馬上動起來，或埋頭答卷，或伺機而動。
高岩楓在桌上大大方方地放著一些“草稿紙”，上麵雜亂地寫著好幾種字體的正楷字，看樣子是練書法而留下的。雖然看似不成章法，甚至很難連成句子，但是憑它奔個“萬歲”的目標，對於高岩楓已是綽綽有餘的了。監考老師雖然不是八五（1）班的授課老師，但是也認得他高岩楓，而且知道他的書法頗有造詣，所以也就由了他的“書法練習”堂而皇之地擺在桌上，絲毫沒有懷疑他那“草稿紙”有什麽問題，而由著他光天化日之下地“做賊”。
靠近窗戶的華偉功看上去似乎精神很不振作，他不時地會把頭側在左臂上，一副很不舒服的態勢。監考老師還問了一次，說那位同學不舒服嗎？華偉功迴答，是有些不舒服，不過不要緊，能考得了試。當然，他在側下頭“不舒服”的時候，寫字的手可一直沒停，就著桌麵的反光，眼睛在急急地搜索，答題的手也在快速移動。一邊緊張地工作，華偉功還一邊暗暗地想：嘿，鉛筆還真是個好東西！
沈明的手法很直接，答案就在試卷下麵。透過試卷，雖然看得不很真切，但是憑著考生在試場上超水平的發揮。沈明要奔向“萬歲”也是不在話下了。當然，他那卷底下的“炸彈”監考老師是很難發現的。由於他三年來在課堂上練就了眼觀六路耳聽八方的本領，監考老師在離他好幾步之遙的地方，沈明的應付辦法就做好了。
楊國鋒幹脆在手臂上畫滿了“桃符”，所以他的目光運行的順序是：監考老師——手臂——試卷。每當逢有險情的時候，隨著他手的放下，那長袖口就會隨之而“自由落體”地遮住。對此，楊國鋒每每“惱火”：鬼袖子！
侯建新的方法是最原始的，答案分別寫在小紙條上，一題一張，卷成棍狀在口袋裏放著，用完一張丟一張。當然，由於他是坐第二桌，每一次動作都得小心翼翼的。前麵的監考老師倒是時時可防，坐後麵的呢？你不可能時不時地往後瞄，那樣做——用老師的話說就是“老是東張西望的基本上是準備偷看的”，因此，為了解決不用後視就能知道後麵監考老師的動向的問題，他就用了一塊小鏡子放著，準備行動時，就偷偷地豎起鏡子窺視一下。雖然很是提心吊膽，但是“萬歲”的目標已經是超過了。
相比之下，坐前排的洪勝利就不那麽順利了，雖然在實習結束後也補過許多火，但是答起試卷上的題目來，很是艱難。經過搜腸刮肚的思考，總算勉勉強強地把後麵幾道分數比較大多的題扯完了，可是一看鍾，完了！隻剩下半個多小時了，前麵的填空題和選擇題還沒下筆呢。填空題可能來不及了，就做做選擇題吧。可是，選擇題也不是好對付的，看樣子是選a，再想想似乎選b也不錯，c呢？d呢？好像也都很有道理。
萬般無奈之下，洪勝利隻好瞧個機會，向右扭轉脖子求救：噯，選擇題怎麽做？
然而，就在他向右扭頭的同時，侯建新已經站起來準備交卷了。
洪勝利於是再次扭過頭，向再後麵的楊國鋒發出求救信號。
楊國鋒就趁著交卷的時機，經過洪勝利時丟下了一個紙團。
洪勝利趕緊打開，照著abcd地填寫著。可是，填著填著，他又愣了：怎麽多了一題呢？來不及多想，他就想了個萬全之策，就是把紙條上正中間的字母舍去，然後重新填寫……
……
膽小的除了在課堂上認真聽講，還充分利用課餘時間查漏補缺。晚自習後，教室裏雖然熄了電燈，但是八五（1）班的教室依然是燈光通明，在搖曳的燭光裏，“迴頭是岸”的學子們或讀或背，或抄或算……
除了爭分奪秒的“補火”之外，一向跟老師關係處得不錯的還四處“公關”，有事沒事的總圍著老師說個不完，問個沒完，以便伺機探得些“情報”，有的幹脆哭喪著臉求老師到時“手下留情”。
當然，也有不著急的，比如沈明等人，他們一直認定“車到山前必有路”，照樣隻是一個字：“玩”。變著法兒地瘋玩。沈明見了那些愁眉苦臉的同學，勸道：怕什麽怕慌什麽慌，又不是沒考過？照樣不是“六十分萬歲”？
教音樂的沈中樂老師一走進八五（1）班教室，就說這節課大家自行複習，準備晚上考樂理，然後把椅子放在前門裏背著教室而坐，看著書。
老老實實複習吧，五線譜、調式、節拍指揮……這些都可能是被考的內容，一時記不住翻一翻、畫一畫也好，晚上考試時也算有個方向可循。於是，教室裏響起嘩啦嘩啦的翻書聲。
沈明總是坐不住。
他看看走廊，想要如以前那樣溜出去怕是不大可能了，就收迴目光，把頭埋在手臂裏。也就一會兒的工夫，他又抬起頭望望前門裏的沈中樂，見沒有什麽動靜，就悄悄地下位溜到教室的裏牆跟，躡手躡腳地爬上窗台，慢慢地向隔壁的八五（2）班教室移去……
沈中樂看著書，扭頭看了下教室裏的情況，見是一片認真看書的情形，就放心地迴轉頭仍看著膝上的書。
在外麵窗台上呆了一會兒，沈明悄悄地折迴教室，迴到座位上他輕輕地告訴華偉功和高岩楓：（2）班正在考美術。
華偉功驚喜地低聲問：是嗎？考什麽？
畫畫，就是書裏的那個抽煙鬥的老頭。沈明拿出美術書翻到那幅圖，央求高岩楓：老高，快幫我畫一張吧！
也幫我畫一張。華偉功說著，趕緊翻出幾張畫紙塞到高岩楓麵前。
前麵的侯建新聽到了後麵的響動，轉身問他們什麽事。
沈明得意地一揚美術書：（2）班正在考美術，畫的就是這老頭。
喜得侯建新趕緊翻美術書，同時又把消息告訴了旁邊的人。
也就一會兒的工夫，全班的同學都知道了這個喜人的消息，於是，每個人都自己動手或者請人代畫地做著充分的準備……
下一節課就是美術，美術老師張玉明走進八五（1）班教室，說：這節課考試，臨畫美術書裏的吸旱煙的老頭。
下麵的學生暗暗高興著，不慌不忙地取出紙筆，擺著極認真的態勢，裝模作樣地畫起來……
下課鈴響了，張玉民說：時間到，交卷吧。
學生們就拿著上一節課就準備好了的畫，交到講台上。
沈明很關心地，問正在翻看著考試作品的張玉民：張老師，怎麽樣，都能及格嗎？
嗯，不錯，都能及格。張玉明翻完了所有的畫作，說，比八五（2）班的要好得多，他們有好幾個要補考。
噢，萬歲！六十分萬歲！
一聽張玉明這樣的評價，有好幾個人連唿帶拍地蹦了起來。
下午第三節課是體育考試的三千米跑。
不行，這可是畢業考試，每個人都要跑，女生也不能例外。主考的體育老師楊耀華對圍在身邊求饒的女生們說。
哎喲！三千米呢，要跑死人的。女生們隻好一邊歎氣，一邊做著準備。
女生做一組，男生分兩組，繞跑道七圈半，男生先跑，做好準備啊。楊耀華招唿著，帶出計時表。
高岩楓一組先跑。
高岩楓雖然各方麵都比較優秀，惟獨跑步對他確實是件要命的事，尤其是中長跑。才跑了三圈，他就感到不行了，就瞧準楊耀華正跟待跑的學生說話的機會，一個斜溜，溜到楊耀華的背後，悄悄地歇著。聚在那裏的同學很配合地把他擋住，不讓楊耀華發現。
隻剩最後一圈了，高岩楓連忙跟周圍的同學耳語著，讓他溜迴隊伍。眾人就找了個話題，把楊耀華的視線引向了一邊。高岩楓趁機跑迴迎麵而來的隊伍。
第二組男生跑完後，女生們哎喲哎喲地開跑了。
也就是兩三圈的工夫，跑道上的女生大多漸漸堅持不住了，十五個人稀稀拉拉地形成了半場遠的隊伍。一見這個陣勢，一向能跑的男生不由自主地紛紛跑到女生們旁邊，一邊帶著跑，一邊給女生打氣：堅持住，堅持住。不善跑步的男生也不閑著，一邊拍著巴掌，一邊喊著“加油”。
在男生們的鼓舞下，女生們終於跑完了全程。
晚上的樂理考試，在八五（1）班監考的是八三級留校的女生方盈盈。她來迴地巡視著，當走到高岩楓旁邊時，她忽然停下了腳步，看著高岩楓答題。這可急壞了一旁的華偉功和沈明，因為他倆要全靠著高岩楓的。
沈明眼球轉了轉，計上心來，放下筆大聲嚷道：大家看哪！方老師在教高岩楓做啊。
我哪裏教他做了？方盈盈辯道。
高岩楓很快就明白了沈明的苦心，抬頭對方盈盈說：你走開了不就沒這個嫌疑了？
方盈盈隻好轉身走開，而且再也沒轉到這邊來。
沈明竊笑，對著華偉功“轉錄”的答案，快速地再次“轉錄”到自己的卷子上……
音體美的考試倒是要鬆一點，要過關也不是很難的，相比之下，其它科目的考試那就難得多、要命得多了，所以隨著音體美畢業考試的結束，其它科目的考試越來越近，學生們的心也越來越緊了。
膽小的更是如饑似渴地沒日沒夜地苦熬著。
想“公關”的往老師那邊跑得也更勤了。
持定“車到山前必有路”這個信念的照樣是悠哉樂哉著。
果然是應驗了“天無絕人之路”的道理。開考前的那天傍晚，一吃完飯，華偉功、高岩楓、沈明、侯建新等人就縮到了校外一個很少有師範生光顧的地方。看看四周沒別人，華偉功亮出了兩張手抄的試卷，說明天就是考這上麵的東西。其他幾個人趕緊拿出準備好的紙筆，飛快地抄著那上麵的題目。
抄畢，侯建新有些不放心地問：老華，你這是從哪裏弄到的，可靠嗎？
你不要管是從哪裏搞到的，反正是千真萬確的可靠。華偉功說著，又叮囑幾個人，千萬不要讓其他人知道啊！不然，要是讓學校知道了，就完蛋了。
知道知道，一定不會！幾個人都這樣說。
又議了一陣，交流了具體的做法，然後，他們邊賞景邊談笑地踱迴了學校。
另一天上午，要命的畢業考試正式開始了。
校方對這些主課的考試一向很嚴，不但每個考場隻坐三十個考生，還把所有畢業班的學生交叉地安排座位，又分別安排了兩個老師監考。
根據安排，八五（1）班的高岩楓、華偉功、沈明、侯建新、楊國鋒還有洪勝利是在最後的尾數試場參加考試。
除了考試的必需品，其它任何東西不準拿出來！監考老師強調了紀律後，把試卷發下來。——果然是華偉功抄的那卷。
考生們馬上動起來，或埋頭答卷，或伺機而動。
高岩楓在桌上大大方方地放著一些“草稿紙”，上麵雜亂地寫著好幾種字體的正楷字，看樣子是練書法而留下的。雖然看似不成章法，甚至很難連成句子，但是憑它奔個“萬歲”的目標，對於高岩楓已是綽綽有餘的了。監考老師雖然不是八五（1）班的授課老師，但是也認得他高岩楓，而且知道他的書法頗有造詣，所以也就由了他的“書法練習”堂而皇之地擺在桌上，絲毫沒有懷疑他那“草稿紙”有什麽問題，而由著他光天化日之下地“做賊”。
靠近窗戶的華偉功看上去似乎精神很不振作，他不時地會把頭側在左臂上，一副很不舒服的態勢。監考老師還問了一次，說那位同學不舒服嗎？華偉功迴答，是有些不舒服，不過不要緊，能考得了試。當然，他在側下頭“不舒服”的時候，寫字的手可一直沒停，就著桌麵的反光，眼睛在急急地搜索，答題的手也在快速移動。一邊緊張地工作，華偉功還一邊暗暗地想：嘿，鉛筆還真是個好東西！
沈明的手法很直接，答案就在試卷下麵。透過試卷，雖然看得不很真切，但是憑著考生在試場上超水平的發揮。沈明要奔向“萬歲”也是不在話下了。當然，他那卷底下的“炸彈”監考老師是很難發現的。由於他三年來在課堂上練就了眼觀六路耳聽八方的本領，監考老師在離他好幾步之遙的地方，沈明的應付辦法就做好了。
楊國鋒幹脆在手臂上畫滿了“桃符”，所以他的目光運行的順序是：監考老師——手臂——試卷。每當逢有險情的時候，隨著他手的放下，那長袖口就會隨之而“自由落體”地遮住。對此，楊國鋒每每“惱火”：鬼袖子！
侯建新的方法是最原始的，答案分別寫在小紙條上，一題一張，卷成棍狀在口袋裏放著，用完一張丟一張。當然，由於他是坐第二桌，每一次動作都得小心翼翼的。前麵的監考老師倒是時時可防，坐後麵的呢？你不可能時不時地往後瞄，那樣做——用老師的話說就是“老是東張西望的基本上是準備偷看的”，因此，為了解決不用後視就能知道後麵監考老師的動向的問題，他就用了一塊小鏡子放著，準備行動時，就偷偷地豎起鏡子窺視一下。雖然很是提心吊膽，但是“萬歲”的目標已經是超過了。
相比之下，坐前排的洪勝利就不那麽順利了，雖然在實習結束後也補過許多火，但是答起試卷上的題目來，很是艱難。經過搜腸刮肚的思考，總算勉勉強強地把後麵幾道分數比較大多的題扯完了，可是一看鍾，完了！隻剩下半個多小時了，前麵的填空題和選擇題還沒下筆呢。填空題可能來不及了，就做做選擇題吧。可是，選擇題也不是好對付的，看樣子是選a，再想想似乎選b也不錯，c呢？d呢？好像也都很有道理。
萬般無奈之下，洪勝利隻好瞧個機會，向右扭轉脖子求救：噯，選擇題怎麽做？
然而，就在他向右扭頭的同時，侯建新已經站起來準備交卷了。
洪勝利於是再次扭過頭，向再後麵的楊國鋒發出求救信號。
楊國鋒就趁著交卷的時機，經過洪勝利時丟下了一個紙團。
洪勝利趕緊打開，照著abcd地填寫著。可是，填著填著，他又愣了：怎麽多了一題呢？來不及多想，他就想了個萬全之策，就是把紙條上正中間的字母舍去，然後重新填寫……
……