晚上，開完老師會一迴房於誌義就癱倒在床上。
他越來越感到做八五（1）班的班主任實在是太難了。看看別的班，都是井然有序的，惟獨這個八五（1）班，簡直就像……就像美國的百老會，那種種的表現委實讓他這個做班主任的簡直要上吊。
就說那個103室吧，自那次被戲弄後，他一直不敢再光顧那裏了，好在後來再沒有聽到值日老師的控訴。可是，最近他們又玩起了個新把戲，居然在門口貼了副對聯：歌聲琴聲談笑聲聲聲入耳；室事班事學校事事事關心。門的上方還倒著貼了一個大大的雙喜字。過往的人見了都感到很是不倫不類。一天傍晚，教務處主任鍾政明見了103室門口的對聯，就生氣地走進去：你們搞什麽名堂？竟……可是，還沒等他說完，裏麵幾個剛剛還在說笑著的學生立刻像躲瘟神一樣，跟他擦肩而出。最後一個在出門時，還敲敲門，說：請看清楚了。鍾政明這才發現門上也貼了一張紅紙：
你好！
請用文明語言
謝謝！
他才意識到自己的行為是有些唐突，但這個103室……鍾政明很惱火，後來責備了於誌義，又把這事拿到剛才的老師會上瀉了一頓。
再說102室的那個“招領啟事”吧。
上個星期的星期三晚飯後，於誌義跟幾個老師在校園裏散著步。當他們經過學校那塊備於寫通知的牆黑板時，一抬頭幾個人就看到了那黑板上寫著一則令人捧腹的“招領啟事”。
招領啟事
全體非教職工的人：
本人剛才不慎拾到非白非紅非綠也非棕色的高跟鞋半雙，敬請鞋主
帶糖子五兩，來101和103之間認領，不勝感謝！
一個非女生的人
昨天的明天的大前天
當時，於誌義還饒有興趣地大聲朗讀起來，當讀到“101和103之間”時，腦子裏“嗡”了一下，又是八五…剛好校長張一民也來到了這裏，看到了牆上的“招領啟事”，也聽到了於誌義的朗讀。
在剛才的會上，張一民校長把這滑稽的“招領啟事”憤憤的批了一通，並說“有的同誌看了，不但不生氣，反而興致盎然”，說得他於誌義這個“有的同誌”趕緊低下了頭去。
於誌義想，我不是不想扭轉八五（1）班被公認的“差班”形象，不是沒想過法子，可是……
為了整頓班紀班風，於誌義多次找過班裏的學生了解情況，可是找過的學生基本上是出乎他的意料。比如沈明，這個學生有著種種的劣象，於誌義就找到他，跟他談心，教育他不要這樣也不要那樣。沈明很生氣地說：是誰打的小報告？是不是副班長洪勝利？洪勝利是不是經常打別人的小報告？情急之下，於誌義脫口而出：哦不，洪勝利最近沒有說過誰。最近沒說過？沈明馬上抓住辮子，那麽他以前總是打小報告囉？接著又說，洪勝利是他媽的小人，總是黑白顛倒地歪曲事實，像這種人竟讓當班幹！就這樣，本想批沈明一頓，結果做班主任的反過來被沈明這個學生說了一通。氣呀！就找來各方麵都很優秀的高岩楓。可是高岩楓也跟他兜著圈子，問這個同學也是優點不少，問那個同學也是長處可多——說得滴水不漏。於誌義很誠懇，說高岩楓，你也是班裏的幹部，你說說，咱們班為什麽總是這麽亂，一下課就是亂哄哄的呢？高岩楓說這怎麽叫亂呢？應該是活潑，叫娛樂。末了還說，讀師範又不是蹲監獄，應該全麵發展嘛。說得於誌義——氣呀！
是氣呀。更氣的是班裏的學生竟然鬧出了學校史無前例的“打女生事件”——
吃飯的時候，103室門口的人總是很多。住這層的男生，很多都好著聚到103室的門口，他們一邊吃著飯，一邊欣賞著走廊前來來往往的人流。
一天吃晚飯的時候，103室門口的男生照例很多。
一個打扮得花枝招展的且又化了妝的女生捧著飯碗款款而來，八五（4）班的許誌軍見了乍唿道：看，“梅超風”來了！說著，朝地上做個嘔吐的舉動，惹得周圍的男生都哄笑起來。
那女生聽見了哄笑聲，紅了臉，罵道：死相。
死相？許誌軍噴出口裏的飯，說，她還說別人死相。
“梅超風”！
“梅超風”！
男生們哈哈地笑著，並不時有人“嘔”著。
那女生急了，說：你們等著瞧！篤篤篤地快步上樓。
華偉功和高岩楓在食堂的大廳裏吃完飯，迴到103室洗完澡，倆人準備出去散散步。誰知，當他們剛剛邁出走廊時，就有一股水流從天而降，走在後麵的華偉功正好當了個正著。他們抬頭一看，水原來是住四樓的女生倒下的，倒水的那女生此時還沒躲開，並舉著倒了水的臉盆衝樓下的他們冷笑著，那架勢似乎說：就是我倒的，能拿我怎麽樣？
想也沒想地，倆人一口氣衝上了四樓。
四樓走廊裏的女生悠地見了兩個怒氣衝衝的男生，驚得連連往一邊躲。倒水的那女生也懵了，呆呆地看著華偉功和高岩楓。衝到跟前，華偉功“啪”的一下就給了那女生一個耳光。女生的眼眶頓時紅了，口裏咕咕地表示著不滿。華偉功見狀又一揚巴掌，被高岩楓扯住。倆人在眾女生疑惑的眼神裏下了樓。
四樓的情景剛好被來宿舍樓巡視的學生會的章子良老師看了個清楚，華偉功和高岩楓一下樓，他就厲聲問道：你們為什麽打女生？！
倆人還在氣頭上，隻看了章子良一眼，就旁若無人的朝校門方向而去。
晚自習時，章子良來班八五（1）班教室，把華偉功和高岩楓帶到學生會的辦公室。
挨打的女生也在這裏。
說，你們為什麽要打女生？章子良開門見山地板著臉問。
華偉功一指女生：她潑我們水，是洗過了的水。
她為什麽要潑你的水？
奇怪。高岩楓冷笑著，你不問她，反倒問我們。
章子良緩了緩，問女生：你為什麽潑他們水？
他們那幫人辱罵我。
辱罵你？我們什麽時候罵你了？高岩楓奇怪地問。
華偉功也感到突然，說：我們辱罵你了？什麽時候罵你了？
看樣子，是人家冤枉了你們囉？章子良笑了一下，說。
她本來就是亂咬嘛。高岩楓指著女生，你說清楚，我們什麽時候罵過你。
女生囁嚅著。
章子良問女生：他們罵你什麽？
反正是他們那一夥的，103的。
哦，你不問青紅皂白就亂咬人、潑人家髒水？高岩楓忿忿地說。
你兇什麽兇！你說，是誰罵人？
我怎麽知道？反正不是我，也不是他！
高岩楓！章子良一拍桌子，你身為學生會的幹部，不阻止別人的過激行為，還包庇壞人壞事？說，是誰罵人。
對不起，我不知道。高岩楓說著把頭一揚。
章子良又一拍桌子：高岩楓，你們……我要處分你們！
高岩楓看著屋頂，一副悉聽尊便的態勢。
華偉功瞪著章子良，說：不知道就是不知道，我們不能冤枉人。說著一拉高岩楓：老高，我們走！
倆人拉開門就走了。
氣得章子良好長時間說不出話來。後來，他向校長張一民狠狠奏了一本。
剛才的會上，校方領導列舉了學生中的種種違紀行為，特別是“慘狀”的八五（1）班，被說得一無是處。帶課的老師也紛紛訴苦，什麽逃課不做作業起哄侮辱老師，等等等等。是可忍，熟不可忍。長此下去，我們這所師範學校將會變成什麽？張一民校長說著，就說要下狠心整頓，就說要處分一部分學生。於是，處分的對象首當其衝的是打女生的華偉功和高岩楓。
醜了丫鬢，也醜了小姐。想著想著，於誌義就一骨碌坐起來，拿起筆來寫了一紙辭職報告。
另一天上午，第二節課時，於誌義在八五（1）班上完課後，就宣布了不幹班主任的打算，說辭職報告已經寫了，並交了上去。
學生們嘩然。
第三節課是物理。預備鈴過，教物理的程健老師一出現在八五（1）班教室旁邊的樓道口時，擁在那裏的班委會成員就一齊上前，說請假。
這麽多人請假，你們這是幹什麽去？程健不解地問。
去救班主任，晚了就沒戲了。
眾人說著，也不管答應不答應，噔噔噔地跑下了樓。
門口響著禮貌的敲門聲，於誌義開門一看：你們……？
高岩楓說：我們是來要人的。
班長徐達說：我們是代表全班的同學，來挽留於老師的。
於誌義把他們讓進房，說：你們不是很嫌我這個班主任嗎，還來留什麽。
哪裏，我們巴不得一直是你當班主任呢！
於老師，可憐可憐我們吧，不要辭職好不好？
消消氣吧於老師，把報告拿迴來吧！
我們再也不跟以前那樣了。
……
但是，不管這些班幹部怎樣央求、怎樣勸說，於誌義就是不鬆口。
班幹部們就你看看我，我看看你，然後一齊站了起來，並一個接一個地自我檢討起來。犯過錯誤的，不管是真錯還是被冤枉的，都盡量把檢討作得深刻一點，作得誠懇一點；沒犯過錯誤的也都臨時攬上一些過錯，或者編一些過錯深刻地反省著。
一見這陣勢，於誌義壓抑的情緒慢慢緩解了許多。
於是，班幹們又趁熱打鐵地做著工作。一直做到第四節課，見於誌義還是不肯答應，高岩楓就說我們都找校長去吧，請他不要批準於老師的報告。見他們果真要去找校長，於誌義就笑了笑：別去了，我報告還沒交上去。
哦！這麽說，於老師還是舍不得我們的。班長徐達很高興地說。
我還真有些舍不得。
那麽，你不辭職了？
不辭了。於誌義笑笑，真不知道說你們什麽好。
一聽班主任的這話，班幹部們劈裏啪啦地鼓起了掌。
他越來越感到做八五（1）班的班主任實在是太難了。看看別的班，都是井然有序的，惟獨這個八五（1）班，簡直就像……就像美國的百老會，那種種的表現委實讓他這個做班主任的簡直要上吊。
就說那個103室吧，自那次被戲弄後，他一直不敢再光顧那裏了，好在後來再沒有聽到值日老師的控訴。可是，最近他們又玩起了個新把戲，居然在門口貼了副對聯：歌聲琴聲談笑聲聲聲入耳；室事班事學校事事事關心。門的上方還倒著貼了一個大大的雙喜字。過往的人見了都感到很是不倫不類。一天傍晚，教務處主任鍾政明見了103室門口的對聯，就生氣地走進去：你們搞什麽名堂？竟……可是，還沒等他說完，裏麵幾個剛剛還在說笑著的學生立刻像躲瘟神一樣，跟他擦肩而出。最後一個在出門時，還敲敲門，說：請看清楚了。鍾政明這才發現門上也貼了一張紅紙：
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謝謝！
他才意識到自己的行為是有些唐突，但這個103室……鍾政明很惱火，後來責備了於誌義，又把這事拿到剛才的老師會上瀉了一頓。
再說102室的那個“招領啟事”吧。
上個星期的星期三晚飯後，於誌義跟幾個老師在校園裏散著步。當他們經過學校那塊備於寫通知的牆黑板時，一抬頭幾個人就看到了那黑板上寫著一則令人捧腹的“招領啟事”。
招領啟事
全體非教職工的人：
本人剛才不慎拾到非白非紅非綠也非棕色的高跟鞋半雙，敬請鞋主
帶糖子五兩，來101和103之間認領，不勝感謝！
一個非女生的人
昨天的明天的大前天
當時，於誌義還饒有興趣地大聲朗讀起來，當讀到“101和103之間”時，腦子裏“嗡”了一下，又是八五…剛好校長張一民也來到了這裏，看到了牆上的“招領啟事”，也聽到了於誌義的朗讀。
在剛才的會上，張一民校長把這滑稽的“招領啟事”憤憤的批了一通，並說“有的同誌看了，不但不生氣，反而興致盎然”，說得他於誌義這個“有的同誌”趕緊低下了頭去。
於誌義想，我不是不想扭轉八五（1）班被公認的“差班”形象，不是沒想過法子，可是……
為了整頓班紀班風，於誌義多次找過班裏的學生了解情況，可是找過的學生基本上是出乎他的意料。比如沈明，這個學生有著種種的劣象，於誌義就找到他，跟他談心，教育他不要這樣也不要那樣。沈明很生氣地說：是誰打的小報告？是不是副班長洪勝利？洪勝利是不是經常打別人的小報告？情急之下，於誌義脫口而出：哦不，洪勝利最近沒有說過誰。最近沒說過？沈明馬上抓住辮子，那麽他以前總是打小報告囉？接著又說，洪勝利是他媽的小人，總是黑白顛倒地歪曲事實，像這種人竟讓當班幹！就這樣，本想批沈明一頓，結果做班主任的反過來被沈明這個學生說了一通。氣呀！就找來各方麵都很優秀的高岩楓。可是高岩楓也跟他兜著圈子，問這個同學也是優點不少，問那個同學也是長處可多——說得滴水不漏。於誌義很誠懇，說高岩楓，你也是班裏的幹部，你說說，咱們班為什麽總是這麽亂，一下課就是亂哄哄的呢？高岩楓說這怎麽叫亂呢？應該是活潑，叫娛樂。末了還說，讀師範又不是蹲監獄，應該全麵發展嘛。說得於誌義——氣呀！
是氣呀。更氣的是班裏的學生竟然鬧出了學校史無前例的“打女生事件”——
吃飯的時候，103室門口的人總是很多。住這層的男生，很多都好著聚到103室的門口，他們一邊吃著飯，一邊欣賞著走廊前來來往往的人流。
一天吃晚飯的時候，103室門口的男生照例很多。
一個打扮得花枝招展的且又化了妝的女生捧著飯碗款款而來，八五（4）班的許誌軍見了乍唿道：看，“梅超風”來了！說著，朝地上做個嘔吐的舉動，惹得周圍的男生都哄笑起來。
那女生聽見了哄笑聲，紅了臉，罵道：死相。
死相？許誌軍噴出口裏的飯，說，她還說別人死相。
“梅超風”！
“梅超風”！
男生們哈哈地笑著，並不時有人“嘔”著。
那女生急了，說：你們等著瞧！篤篤篤地快步上樓。
華偉功和高岩楓在食堂的大廳裏吃完飯，迴到103室洗完澡，倆人準備出去散散步。誰知，當他們剛剛邁出走廊時，就有一股水流從天而降，走在後麵的華偉功正好當了個正著。他們抬頭一看，水原來是住四樓的女生倒下的，倒水的那女生此時還沒躲開，並舉著倒了水的臉盆衝樓下的他們冷笑著，那架勢似乎說：就是我倒的，能拿我怎麽樣？
想也沒想地，倆人一口氣衝上了四樓。
四樓走廊裏的女生悠地見了兩個怒氣衝衝的男生，驚得連連往一邊躲。倒水的那女生也懵了，呆呆地看著華偉功和高岩楓。衝到跟前，華偉功“啪”的一下就給了那女生一個耳光。女生的眼眶頓時紅了，口裏咕咕地表示著不滿。華偉功見狀又一揚巴掌，被高岩楓扯住。倆人在眾女生疑惑的眼神裏下了樓。
四樓的情景剛好被來宿舍樓巡視的學生會的章子良老師看了個清楚，華偉功和高岩楓一下樓，他就厲聲問道：你們為什麽打女生？！
倆人還在氣頭上，隻看了章子良一眼，就旁若無人的朝校門方向而去。
晚自習時，章子良來班八五（1）班教室，把華偉功和高岩楓帶到學生會的辦公室。
挨打的女生也在這裏。
說，你們為什麽要打女生？章子良開門見山地板著臉問。
華偉功一指女生：她潑我們水，是洗過了的水。
她為什麽要潑你的水？
奇怪。高岩楓冷笑著，你不問她，反倒問我們。
章子良緩了緩，問女生：你為什麽潑他們水？
他們那幫人辱罵我。
辱罵你？我們什麽時候罵你了？高岩楓奇怪地問。
華偉功也感到突然，說：我們辱罵你了？什麽時候罵你了？
看樣子，是人家冤枉了你們囉？章子良笑了一下，說。
她本來就是亂咬嘛。高岩楓指著女生，你說清楚，我們什麽時候罵過你。
女生囁嚅著。
章子良問女生：他們罵你什麽？
反正是他們那一夥的，103的。
哦，你不問青紅皂白就亂咬人、潑人家髒水？高岩楓忿忿地說。
你兇什麽兇！你說，是誰罵人？
我怎麽知道？反正不是我，也不是他！
高岩楓！章子良一拍桌子，你身為學生會的幹部，不阻止別人的過激行為，還包庇壞人壞事？說，是誰罵人。
對不起，我不知道。高岩楓說著把頭一揚。
章子良又一拍桌子：高岩楓，你們……我要處分你們！
高岩楓看著屋頂，一副悉聽尊便的態勢。
華偉功瞪著章子良，說：不知道就是不知道，我們不能冤枉人。說著一拉高岩楓：老高，我們走！
倆人拉開門就走了。
氣得章子良好長時間說不出話來。後來，他向校長張一民狠狠奏了一本。
剛才的會上，校方領導列舉了學生中的種種違紀行為，特別是“慘狀”的八五（1）班，被說得一無是處。帶課的老師也紛紛訴苦，什麽逃課不做作業起哄侮辱老師，等等等等。是可忍，熟不可忍。長此下去，我們這所師範學校將會變成什麽？張一民校長說著，就說要下狠心整頓，就說要處分一部分學生。於是，處分的對象首當其衝的是打女生的華偉功和高岩楓。
醜了丫鬢，也醜了小姐。想著想著，於誌義就一骨碌坐起來，拿起筆來寫了一紙辭職報告。
另一天上午，第二節課時，於誌義在八五（1）班上完課後，就宣布了不幹班主任的打算，說辭職報告已經寫了，並交了上去。
學生們嘩然。
第三節課是物理。預備鈴過，教物理的程健老師一出現在八五（1）班教室旁邊的樓道口時，擁在那裏的班委會成員就一齊上前，說請假。
這麽多人請假，你們這是幹什麽去？程健不解地問。
去救班主任，晚了就沒戲了。
眾人說著，也不管答應不答應，噔噔噔地跑下了樓。
門口響著禮貌的敲門聲，於誌義開門一看：你們……？
高岩楓說：我們是來要人的。
班長徐達說：我們是代表全班的同學，來挽留於老師的。
於誌義把他們讓進房，說：你們不是很嫌我這個班主任嗎，還來留什麽。
哪裏，我們巴不得一直是你當班主任呢！
於老師，可憐可憐我們吧，不要辭職好不好？
消消氣吧於老師，把報告拿迴來吧！
我們再也不跟以前那樣了。
……
但是，不管這些班幹部怎樣央求、怎樣勸說，於誌義就是不鬆口。
班幹部們就你看看我，我看看你，然後一齊站了起來，並一個接一個地自我檢討起來。犯過錯誤的，不管是真錯還是被冤枉的，都盡量把檢討作得深刻一點，作得誠懇一點；沒犯過錯誤的也都臨時攬上一些過錯，或者編一些過錯深刻地反省著。
一見這陣勢，於誌義壓抑的情緒慢慢緩解了許多。
於是，班幹們又趁熱打鐵地做著工作。一直做到第四節課，見於誌義還是不肯答應，高岩楓就說我們都找校長去吧，請他不要批準於老師的報告。見他們果真要去找校長，於誌義就笑了笑：別去了，我報告還沒交上去。
哦！這麽說，於老師還是舍不得我們的。班長徐達很高興地說。
我還真有些舍不得。
那麽，你不辭職了？
不辭了。於誌義笑笑，真不知道說你們什麽好。
一聽班主任的這話，班幹部們劈裏啪啦地鼓起了掌。