八五(1)班被校方公認為是紀律特差的班,帶課的老師幾乎都不願到這個班上課,惟方昌林是個例外。

    上午第三節課,預備鈴剛剛響起,教幾何的方昌林老師就夾著講義出現在八五(1)班的教室門口。教室裏一陣騷動之後漸漸地安靜下來。坐在後排中間的華偉功仍在充耳不聞地看他的小說《射雕英雄傳》,右邊的高岩楓用肘頂頂他:老師來了。

    華偉功仍不抬頭,問:誰的課?

    高岩楓把頭側近他:“方媽媽”的。

    華偉功這才停下來,從抽屜裏翻出本幾何書放到桌麵上,眼睛仍然盯住了小說。

    方昌林走上講台,透過眼鏡巡視著下麵的學生,他看到的情形是:前兩排的正襟危坐,後麵的則是抄歌的抄歌練字的練字,看小說的看小說。

    大家請坐好來,我看看誰坐得最端正。

    不知怎麽地,方昌林總愛用這種對待小學生的方法來對待眼前的這些師範生們。可是,盡管他的語氣再怎麽和藹,下麵的情況仍然好不到哪裏去,就堆出笑容,說:都說師範生有“三忙”——忙抄歌、忙練字、忙看小說,果然是不假,一點不假啊。

    下麵的學生似乎沒有人理會他的搞笑,“三忙”的學生照樣是“三忙”著。方昌林無奈地搖搖頭,就打開講義開始講課。

    華偉功左邊的沈明像個猴子似的,一會兒看著樓頂,一會兒看著手表,一會兒又看著窗外,最後索性扒在桌子上睡起了大覺。

    聽了一會兒,感覺沒趣的高岩楓就在紙上畫起方昌林的速寫來。

    方昌林講著講著,停下來,定睛看看下麵的學生,搖搖頭又接著自我陶醉地講起來。

    你幹什麽!

    正在興頭上的華偉功冷不丁地被高岩楓在底下掐了一下大腿,他惱怒地側目著。

    “方媽媽”正看著你呢。高岩楓用手罩住嘴說,估計要點你的將。

    後麵坐中間的那個同學,請你來迴答一下這個問題。果然,方昌林點了華偉功的將。

    就在方昌林點將的同時,高岩楓快速地把課本挪近華偉功,仍用手罩住嘴說:畫了線的地方,照著念。

    華偉功站起來,偷偷地斜視著,照本宣科。

    很好!方昌林用著表揚小學生的口氣說,這位同學迴答得非常好非常正確!大家要向他學習,請坐下!

    方昌林抑揚頓挫的表揚把華偉功鬧了個大紅臉,他訕笑著坐下,目光很快地又落到了小說上。

    沈明把頭抬起來,看看手表,又不安份起來,時而把課本翻得嘩啦嘩啦的,時而又把抽屜弄得叮叮咚咚的,口裏還不停地嘟噥著:響了鈴不下課,響了鈴不下課……

    起初,方昌林還沒注意到沈明的不滿,後來隨著沈明的聲音越來越大,才停下來,問大家:響鈴了?

    中間的好幾個男生囁嚅著,說好像是響過了。

    方昌林還不放心,就問坐在前麵的女生:響了嗎?

    幾個女生也順著說:好像響了。

    方昌林這才歉意地說:可能是我講得太投入了,所以沒注意到鈴聲……

    見方昌林還在喋喋不休著,沈明再次表示不滿:還不下課!

    又講了一陣,方昌林這才意猶未盡地說了聲“下課”。

    這時,鈴聲驟然響起。

    方昌林發覺上了當:哦!你們都合夥騙我。

    不動點腦筋,又要受媽媽的拖堂之苦了。沈明自言自語著,掏出一副乒乓球拍,飛也似的衝出了教室。

    下一節課仍是幾何,雖然下了課方昌林仍不肯離開,走下講台就走到學生們中間,跟他們聊了起來,說:其他的老師都說不願來咱們班上課,我不,我很願來上課,你們多懂事啊!是吧?而且我感覺你們也很愛聽我講的課,是吧?

    方昌林說著,眼睛裏滿懷著希冀的等待。

    被問的幾個女生笑著,一時不知該怎樣迴答好。

    啊是,我們是好喜歡你。坐第三排的王林嗲嗲地說,你對我們就好像我們的媽媽一樣耶——

    方昌林沒有聽出王林話裏的韻味,說:我就說嘛,你們多懂事啊!

    聊著聊著,預備鈴就響了。

    一陣騷動過後,教室裏安靜了下來。

    我們先點一下名。方昌林說著,又補充道,點到的同學說“有”或者“到”。

    方昌林多此一舉的補充引得好些學生竊笑起來。

    點畢,方昌林自言自語了一聲“都到了啊”,抬頭看了看下麵,說:不對啊,怎麽有好幾個空位子呢?

    於是,重新點過。

    這一次,他不再是埋頭看點名冊,而是點一下,看一下下麵的動靜。

    這陣子,沈明仍在教學樓後麵的乒乓球室裏鏖戰,並且時不時地傳來他“好球”的叫喚聲。高岩楓看看沈明的空位子,然後矮著身子,繞過華偉功,填了過去。

    沈明。

    有。高岩楓把頭埋在雙臂裏,並示意性地舉了下手。

    可能是“沈明”的聲音有些特別,惹得不少的同學扭頭觀看,一看就都樂了。有好幾個同學也效仿地偷偷填進空著的位子裏,也使出了各種應變能力,對付著視力不太好的方昌林。

    不對啊,還是全到。方昌林又一次奇怪了。

    算了吧方老師。高岩楓說,還是上課吧,不然等下又要……又要講不完了。

    其他有好個好跟著慫恿道:算了吧,還是上課吧。

    方昌林搖搖頭,說:上課吧上課吧。

    “三忙”的學生照例是半隱蔽半公開地忙起來。

    講了約半節課的時間,方昌林停下講課聲,說:今天的課就到這了,下麵做作業,做課後的第三題、第六題,還有……

    夠了夠了!還有就做不完了!

    學生們不滿地叫著苦。

    方昌林說:好吧,就第三、六、七題。哦,上次作業還沒有改完,課代表把改完了的作業本發下去,其他的同學先打好草稿。注意啊,作業書寫要工整,計算要準確。

    高岩楓推推神馳在“華山論劍”裏的華偉功:哎,做作業了。

    華偉功極不情願地抬起頭:又做作業?哎呀,你幫我做一下嘛。

    怎麽又是我代勞啊?我自己的誰幫忙啊?

    嗐!又不是讓你做義務勞動。

    說著,華偉功掏出一盒“光榮”牌香煙,抽出好幾支放到高岩楓麵前,也不管人家答應不答應,仍一頭紮進厚厚的小說裏。

    高岩楓苦笑著,小心地收好煙,開始做作業。

    誰是王林?方昌林翻開最後一本作業本時,瞪大眼睛看了一陣,再看了一下封麵的姓名,問道。

    王林馬上迴答道:啊,王林沒來,病了。

    同學們不知道發生什麽事,莫名其妙地看著王林,有好幾個忍不住笑出了聲。

    王林向周圍擠擠眼,又說:他發高燒,四十多度呢!

    方昌林揚著王林的作業本:沒想到在你們的心目中,我的形像竟這麽糟!

    同學們這才意識到可能是有什麽變故,就都停了下來,茫然地看著前麵的方昌林。

    王林同學在作業本上寫了幾句話,我給大家念念。方昌林對著作業本念道:請嚴格遵照作息時間,我最討厭婆婆媽媽的小腳女人。

    撲哧——

    下麵有好幾個人忍俊不禁地笑出了聲。

    我真不明白,我為什麽要拖堂?我還不是出於對你們的負責?設想到你們、你們竟這樣對我……

    見方昌林的情緒漸漸激動起來,學生們就紛紛勸了起來:

    算了吧方老師,你大人不計小人過。

    是啊方老師,你消消氣,你可不要跟他一般見識。

    ……

    方昌林欲罷不能,怒道:一班不知恥的鬼東西!怪不得……

    這時,後排的楊國鋒站起來,大聲問道:方老師,我的作業本呢?

    方昌林沒理會他的話,繼續發著脾氣。

    方老師,楊國鋒提高聲調,我的作業本呢?

    方昌林隻好壓住火,說:你的作業本?……你交了嗎?

    怎麽沒交?還是放最上麵的呢。

    難道是被小孩扯走了?方昌林自言自語著,說,你先換本本子。迴頭我再找找看。

    我哪裏還有本子?上一次你也弄丟了我一本,這一次又……楊國鋒顯出極為不滿的樣子,說,等你找到了我再補上。

    冷不丁地被楊國鋒插上了一杠子,方昌林心裏的火氣一下子不知道燒到哪裏了,想了想又迴到剛才的話題上。

    然而,下麵的學生根本不再有人理會他了,都各自忙著認為應該忙的事,尤其是惹了事的王林,一邊在紙上亂畫著,一邊還在哼唱著:昏睡百年,國人漸已醒。啊,睜開眼吧,小心看吧……

    下學的鈴聲響了,但方昌林還沒有要離開的意思,繼續發泄著胸中的感慨。

    學生們早已收好了東西,作著“萬事俱備,隻欠東風”的衝刺準備。華偉功仍是眼不離小說,高岩楓捅捅他,說吃飯了。華偉功哦了一聲,捧著小說旁若無人地走出教室。

    方昌林見狀,說:哎?你怎麽可以自動下課。說著,快步走到外麵的走廊裏,你站住!惹得其它班裏下了學的學生們紛紛地朝這邊張望。

    大家看著這發生的一切,又忍不住笑了起來。

    這時,王林大聲說:還不快走?老師都走了。說著,擠出座位衝出了教室。

    方昌林見後院又起了火,剛想製止,但是衝刺的學生們已經紛紛地湧出了教室,氣得他一時竟說不出話來。

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